我的小學(xué)作文(精)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學(xué)作文 篇1
我最喜歡我學(xué)習(xí)桌上的小鐘表了，這個(gè)小鐘表的樣子特別可愛，每天早晨它會叫我起床，還天天陪我寫作業(yè)，它已經(jīng)陪伴我三年了。
我的小鐘表的樣子是一只可愛的小貓形狀，是紅色的大大的腦袋，長長的眼睫毛，大大的眼睛，咧著大嘴每天向我笑。表盤正好鑲在小貓咪的鼻子上，長長的紅秒針跑得最快，一看到秒針我就感覺到時(shí)間過的好快�。≌娴慕凶觥皶r(shí)間如梭”。又黑又粗又短的'那根是時(shí)針，它走的比較慢，想蝸牛一樣。介于秒針和時(shí)針之間的那根就是分針了。每天我睡覺時(shí)，就會很清晰的聽到秒針、分針、時(shí)針給我唱歌的聲音，節(jié)奏感特別好“啪、啪……”在著美好悅耳的節(jié)奏聲中，我一會就進(jìn)入了甜甜的夢想。
這就是我的貓形小鐘表，我可喜歡它了，你們喜歡嗎？
我的小學(xué)作文 篇2
我長大了，我不怕鬼了！你知道我為什么這么說嗎？
因?yàn)槲乙郧笆且粋�(gè)膽小鬼，天一黑，便嚇得直要媽媽抱，可就在半年前的一天晚上，我徹底改變了。
那天，爸爸媽媽都不在家，我獨(dú)自一人，覺得很無聊，便看了部恐怖電影�？赐旰�，爸爸媽媽還沒回家，于是，我熄了燈，先上床睡覺，躺在床上，怎么也睡不著，眼前不斷浮現(xiàn)出電影中的一幕幕：一個(gè)披頭散發(fā)的女鬼張著血盆大口向我撲來，然后一口把我吞下，血四處亂濺……會不會有鬼來找我？那時(shí)我該怎么辦？我可是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”，越想越怕，越想越睡不著。
鈴——這時(shí)家里的電話突然響起，我想，該不會是鬼打來的吧？我想起鬼故事里的.電話，要是有鬼跑出來怎么辦？我用被子蓋住全身，盡量不讓自己聽到電話鈴聲�？蔁o論如何那討厭的電話還是在響，我根本無法入睡。
于是，我起了床，躡手躡腳走到電話機(jī)跟前,可就是不敢接電話，心劇烈地跳動著，全身發(fā)麻，恐怖電影不停地浮現(xiàn)在眼前，我害怕極了。
把所有的燈全打開——聽說鬼最怕光。我壯了壯膽，鼓起勇氣，裝作沒事的樣子，大模大樣地走到電話機(jī)前，心怦怦劇烈地跳動著，仿佛整個(gè)屋子都回蕩著我的心跳聲。我緊閉著雙眼，嘴里不停地說：“別怕，別怕，要勇敢！再勇敢！”我伸出擅動的右手，拿起話筒�！拔梗曷秵�？我是小月，我想請教你一個(gè)問題……”電話那頭傳來小月清脆的聲音，我一直怦怦直跳的心也平靜下來。
“該死的！讓我白害怕一場”！于是，我又回到溫暖的被窩，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
從那以后，我再也不怕鬼了，我為自己的勇氣鼓掌，它讓我感到自己已長大了，現(xiàn)在我很自豪地說：我長大了。
我的小學(xué)作文 篇3
我所就讀的小學(xué)叫民樂小學(xué)。學(xué)校位于南寧市民樂路中段，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新的地方。我和小朋友都喜歡去那里上學(xué)。
來到我的學(xué)校，你第一眼看到的是校門，校門朝南開。校門正上方寫著四個(gè)鎦金大字民樂小學(xué)。走過校門飛入你眼的是一片綠色，讓人心曠神怡，這就是我們的操場。操場是用人工假草鋪成的`，中間是紅色的塑膠跑道。我們平時(shí)就在這里上體育課。在操場的北面是教學(xué)大樓，有六層高。樓的外面全用白色瓷磚鑲貼而成，在太陽的照耀下顯得晶瑩透亮，就像漢白玉一樣美麗。操場的西邊是兩個(gè)籃球場�；@球場的地面是塑膠的，踩上去軟綿綿的很舒服，聽老師說是為了防止摔倒。課間我們都喜歡在這里玩，有打籃球的，有打羽毛球的，有跳繩的等等。我們玩得很開心，這里就像是我們快樂的游樂場。在往西，走過了籃球場就是一個(gè)停車場和綜合樓。
操場的東面是健身器材、報(bào)欄和停車場。記得，在我第一次來小學(xué)時(shí)就見這里安裝有這些健身器材。在我一年級的時(shí)候最喜歡去那里玩。記得等中午下課了，我就邀上幾個(gè)要好的朋友去那里玩。當(dāng)時(shí)有男生女生我們又說又笑高興極了。有時(shí)我一個(gè)人在器材上玩，有時(shí)也和朋友一起在上面嬉鬧，笑聲一陣陣地飛蕩在校園上空，久久不愿離去。有時(shí)老師從我們旁邊經(jīng)過，會大聲的說要注意安全哪。
這就是我的民樂小學(xué)，一個(gè)快樂的小世界。
我的小學(xué)作文 篇4
他有一個(gè)尖尖的鼻子，一張普普通通的嘴巴，還有一副近視眼，前面戴著帥氣的眼鏡。猜猜他是誰？告訴你們！你是我們的班主任:馬老師。
他是一個(gè)非常有趣的人。每當(dāng)他上語文課，他總是開玩笑來增加課堂氣氛。不像有些老師，上課沒有沉悶的課，讓學(xué)生聽課的時(shí)候感覺毫無生氣。
他，該強(qiáng)硬的時(shí)候，也很強(qiáng)硬！他兇神惡煞的時(shí)候，眼睛里閃爍著嚴(yán)厲的光芒。如果你不仔細(xì)聽，他會突然嗖的一聲，打在你身后。我觀察當(dāng)事人驚訝和恐懼的表情，他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧！
他對自己的工作也很負(fù)責(zé)。他每次改作業(yè)都會認(rèn)真看每一個(gè)同學(xué)的'作業(yè)。如果他說的題目不對，那么某某要慎重！有可能手背會準(zhǔn)備好品嘗“鋼尺”。
這個(gè)老師不是一般的老師，他是神！他知道我們語文課要上什么；他知道我們的平均分；他知道我們語文作業(yè)的正確答案；他對漢語了解很多。這個(gè)不難理解，因?yàn)樗俏覀兊恼Z文老師，是我們的“字典”。
哈哈！我介紹了很多關(guān)于他的信息，所以你對他有所了解。你可能還會想:他叫什么名字？我告訴你！只要是大人物！最后兩個(gè)字我就不留了，我只告訴你，他姓馬。
你喜歡我的班主任嗎？如果你加入6 (2)班，他就是你的導(dǎo)師！
我的小學(xué)作文 篇5
“小幫手，來幫奶奶按摩。”“小幫手快來！幫姐姐找手機(jī)�！痹诩依铮蠹叶冀形摇靶褪帧�，不收分文，隨傳隨到，爸爸常贊美我：“政佑長大了，真貼心，真乖�！�
在學(xué)校，我是老師的“起重機(jī)”，我特別喜歡去搬同學(xué)抬不動的書箱及午餐水果，因?yàn)槲沂谴罅κ浚形以�，一切搞定沒問題，老師常夸獎我：“長大啰！會幫助別人了！”
我家的家境不好，受到許多善心人士的幫助，爸爸說我已漸漸長大，要多幫助別人，來回報(bào)大家，要練習(xí)手心向下，不要只會手心向上，我從幫助別人中學(xué)到獨(dú)立，學(xué)到生活經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到解決事情的能力。
雖然我是小幫手，大家常常贊美我，我也樂在其中，不過我也有做不到的地方，因?yàn)殚L得比較“多啦A夢”型----手短腳短力氣大，因此在高處的.東西我就沒辦法了，不過我會多運(yùn)動，快快長高，這樣我就能幫助更多人了。
小幫手雖然不是萬能的，但是沒有小幫手卻是萬事不能，希望大家都能成為超級小幫手，因?yàn)槟钦媸欠浅０舻母杏X，讓人覺得---長大真好。
我的小學(xué)作文 篇6
“快起床，小懶蟲，上學(xué)要遲到了！”朦朧中我感到一雙毛茸茸的小手在撓我，我知道又是媽媽拿著我喜歡的小熊喊我起床，我一下睜開眼，抱起我的小熊親了一下，一骨碌就爬了起來。
說起我的小熊，可是我最好的朋友，聽媽媽說，他比我的年齡還要大呢，我出生后有一次哭個(gè)不停，任誰哄也不行，實(shí)在沒有辦法，媽媽就把小熊放在我的懷里，我接著就不哭了，從那時(shí)起小熊就成了我最親密的朋友。
說了半天，你們還不知道我的好朋友長什么樣子吧！讓我來告訴你吧，它有一身黃色的絨毛，頭上有一雙黑黑的小眼睛，突出來一個(gè)圓頭黑鼻子，一張小嘴巴，還有一對圓圓的.耳朵，身上穿著媽媽給她織的紅黑相間的裙子，頭上還帶了一個(gè)紅黑的蝴蝶結(jié)，可愛極了！她的身子軟軟的，每天我回到家，都要先抱抱她，親親她，晚上也舍不得她，我會摟著她在被窩里給她講故事，講我生活中、學(xué)校里遇到的開心與不開心的事情。
我喜歡小熊，她給我的童年增添了許多歡樂！
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