小學(xué)的作文匯總[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文 篇1

　　桌上擺滿了色、香、味俱全的食物，但我并沒有高興起來，因?yàn)椋�餐桌前的叮囑又要開始了。

　　今天的菜里有我最喜歡的糖醋排骨。一看見那紅彤彤的排骨，我就不顧一切地如餓狼般撲了過去。

　　“沁沁，別吃，爺爺奶奶都還沒吃呢！”媽媽的叮囑準(zhǔn)時(shí)響起�！鞍ρ�，我都餓得前胸貼后背了，就讓我吃一塊吧。”“是啊，你就讓她吃一塊吧！”奶奶也來“聲援”我了。但媽媽卻對(duì)奶奶的話不管不顧，說道：“媽，不行，要讓她從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，不然長(zhǎng)大以后會(huì)被人說是沒有家教的.孩子，她……”見媽媽又嘮叨開了，爺爺趕緊圓場(chǎng)：“行了，行了，都別說了，咱們吃飯了，吃飯了啊�！�

　　得到了爺爺?shù)臏?zhǔn)許，我立刻朝那盤糖醋排骨進(jìn)攻。不顧吃相地大口嚼著，連油從嘴角滴下都不管不顧�！鞍。�慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，又沒人跟你搶，淑女形象呢？”唉，媽媽的叮囑又來了�！芭叮�哦，哦。”我嘴里塞著肉，含糊不清地答到，頭一邊如小雞啄米般點(diǎn)著。

　　整頓飯，我都一門心思放在了糖醋排骨上，蔬菜碰也沒碰。于是，媽媽的叮囑又響起了——————-

　　“沁沁，別光吃肉，吃點(diǎn)蔬菜，不然你會(huì)胖的�！闭f著還把一大筷青菜放在了我的碗里。我裝作嘔吐狀，一點(diǎn)一點(diǎn)地把青菜“大軍”消滅完，然后，又繼續(xù)向我的糖醋排骨進(jìn)攻。

　　幾分鐘時(shí)間，滿滿的一碗排骨就被我消滅的一干二凈。我還意猶未盡地喝剩下的湯。吃得昏天暗地。媽媽的叮囑又來了。“沁沁，你是有一年沒吃飯了嗎？慢慢吃�！薄芭�，知道了�！蔽艺�忙著與湯“交戰(zhàn)”，漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲。

　　因?yàn)閷?shí)在受不了老媽的叮囑了，我匆匆吃了幾口飯，依依不舍地與那碗連湯都被我吃干凈的糖醋排骨告別，跟老媽招呼了一聲，就下樓寫作業(yè)了。

　　老媽的幾句叮囑，雖煩，但也是為了我好，為了我的健康著想呀！

小學(xué)的作文 篇2

　　春來了，她給花兒、小樹涂上了繽紛的色彩，她叫來了太陽(yáng)爺爺，讓小草從地下鉆了出來。我建議大家出去春游一次，感受一下大自然的鬼斧神工。

　　大家可以去單縣浮龍湖看看，我去年暑假去了一次，那里環(huán)境優(yōu)美，可以說是美不勝收。

　　浮龍湖很大，從高處看，真的就像一條龍臥在湖面上。湖的中心有一個(gè)小島。我們過了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，差不多半個(gè)多小時(shí)到達(dá)小島。小島上樹木郁郁蔥蔥，景色優(yōu)美，放眼望去，仿佛整個(gè)世界都是綠的。島上有一座房子，很大，里面是穿上古裝，體驗(yàn)古代生活的體驗(yàn)館。島上還有幾座古亭，供人們乘涼、觀賞。

　　我們?cè)诟↓埡�上坐了觀賞船，船速不快不慢，行進(jìn)在湖中央，有種“船在水中走，人在畫中游”的感覺。行進(jìn)時(shí)，會(huì)不時(shí)地看見幾只小魚跳出湖面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去……

　　浮龍湖真是人間天堂，春姑娘在那里播撒了春的種子，春姑娘在那里種了春的樹苗，春姑娘在那里埋下了春的寶藏，春姑娘在那里……

　　�。〈航o我們留下的`驚喜有太多太多。走，讓我們攜起手來，一起去尋找春的足跡！

小學(xué)的作文 篇3

　　我們學(xué)校的門前有一條靜靜的小河，每天都在不斷地流淌著。河水清清的，我和小伙伴們時(shí)常在河旁嬉戲玩耍。可不知怎么的，最近常聞到一些腥臭的氣味，讓人惡心作嘔。這究竟是怎么回事呢？

　　我沿著河道向上走，只見不遠(yuǎn)處有一條小溪正向河口流著白色的泡沫，同時(shí)也散發(fā)出一種刺鼻的氣味。原來如此，這就是罪魁禍?zhǔn)�。順著小溪，我來到了這家排放污水的廠家。四周圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，緊鎖的大門也是銹跡斑斑，轟隆隆的機(jī)器聲不時(shí)地從里面?zhèn)鱽�，偶爾�?huì)聽到人的.說話聲。這個(gè)地方看似很隱蔽，但是只要你多留個(gè)心眼，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的貓膩。現(xiàn)在的人怎能為了一點(diǎn)小小的經(jīng)濟(jì)利益，而不惜犧牲讓人賴以生存的水資源呢？

　　可憐的小河呀！你日日夜夜不斷地奔流著，不知曾為家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯們出了多少力？你看，遠(yuǎn)處那一畝畝綠油油的稻田，高坡上那一排排新栽的果樹是你滋潤(rùn)的結(jié)果，它們正在茁壯成長(zhǎng)。而今，你正面臨著污垢的侵蝕，怎能不讓人痛心呢？

　　老師常教導(dǎo)我們：只有一個(gè)地球，一定要愛護(hù)好這個(gè)大家庭，世界才會(huì)變得更美好！我每次回家，都不時(shí)地要往小河里看看。我多么地希望，污水再也不往小河里流，小魚小蝦們也能像我們一樣自由自在地在水中游玩！

小學(xué)的作文 篇4

　　今天，我們媽媽網(wǎng)的小記者又出發(fā)了，我們體驗(yàn)的是DIY餅干和環(huán)保小衛(wèi)士，這樣的安排我覺著還不錯(cuò)。

　　上午，我們坐車去了樂都匯去做DIY餅干，剛開始，因?yàn)槲乙郧白鲞^餅干，覺著做餅干沒大有意思，所以我對(duì)做餅干沒有興趣，我就懷著平常的心情去做餅干。

　　剛開始，老師發(fā)給我們一人兩個(gè)面團(tuán)，一個(gè)小工具，一個(gè)搟面杖，一堆模具，還有一張墊著的墊子，等我們整理好，老師就開始示范了，老師先把面團(tuán)掰成手能拿起來就可以了，再把小面團(tuán)揉的軟一些，把三四個(gè)小面團(tuán)揉成一個(gè)大的面團(tuán)，然后，就把大面團(tuán)搟成厚報(bào)均勻的薄餅，隨后，就用模具在餅上印上，再用工具把做好的餅干放在油紙上，就可以再做下一個(gè)了。

　　我按照老師說的.方法去做，老師看我做的不大行，就那我做示范，幫我搟，讓其他的同學(xué)看著，我也認(rèn)真地看著，以防待會(huì)兒遇到什么問題，當(dāng)我把第一個(gè)餅壓完時(shí)，我開始搟第二個(gè)餅了，可是我遇到了麻煩，我搟出來的餅老是裂開，老師告訴我，干的時(shí)候要輕輕的搟，要不就會(huì)像我這樣裂開，通過老師的指導(dǎo)，我做的越來越好，質(zhì)量也越來越高了，我馬上就把油紙?zhí)顫M了，馬上就可以進(jìn)烤箱烤了，沒過一會(huì)兒所有的同學(xué)都已經(jīng)把餅干送上烤箱烤了，這時(shí)時(shí)間也不早了，我們就回去吃飯了。

　　下午，我們?nèi)ド彸毓珗@撿垃圾，先拿上手套和垃圾袋小學(xué)作文 ，就開始見了，在路上老師給我們講解了垃圾的分類，說著說著就到了，我們先圍著蓮池公園轉(zhuǎn)了一圈，順便看看路上有沒有煙頭，紙片……垃圾，我撿的垃圾很多，其中還有一根筷子。

　　通過今天的學(xué)習(xí)，我知道了垃圾的分類，還知道我們吃的餅干就是這樣做出來的啊！

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