【精品】文明小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的文明小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明小學(xué)作文 篇1
“向前一小步，文明一大步”的公益廣告，是我許多小學(xué)生都耳熟能詳?shù)�。在我身邊，有許多同學(xué)不僅明白這句廣告語的意思，他們還用自己實(shí)際行動詮釋了它所包含的文明的'內(nèi)涵：
看，這校園里干干凈的，都是我學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)士的功勞。學(xué)校里的環(huán)保衛(wèi)士，每天都在檢查學(xué)校周圍有沒有垃圾。要是發(fā)現(xiàn)要垃圾，我學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)士就會馬上把垃圾撿起來，放到垃圾箱里。這樣我的學(xué)校就會干干凈凈，每一片紙，每一片塑料袋，每一個果皮，都不會出現(xiàn)在我學(xué)校了。
記得有一次，我班一個同學(xué)得了感冒，咳嗽得厲害，痰也較多，他老是咳嗽大家聽見了就煩，都說不要再咳嗽了好吵人的。正當(dāng)他要吐痰時，為了保持地面的干凈，便從書包里拿出了方便袋吐在里面，上課要吐時，就不會影響別人了。大家看到這種行為，都說好，再也不說那個同學(xué)了。反而學(xué)那個同學(xué)的那種行為，從那以后教室里在也沒有痰的痕跡了。
還有一次，我正準(zhǔn)備到球場打乒乓球�？吹搅艘粋�小孩子手里拿著餅干包，我心想：這小孩真有趣，包裝紙也舍不得扔，留著裝沙玩么嗎？可是，我錯了，只見他徑直走到了垃圾桶旁，踮著腳將包裝紙往里扔，可他的個頭比起那個垃圾桶小，所以扔不進(jìn)。我趕緊跑去把扔進(jìn)了，他對我說：“謝謝”。我聽了之后，覺得很舒服。
文明就在我身邊，我身邊有許多文明人。讓我向他們學(xué)習(xí)，并警記“文明一小步，成長一大步�！�
文明小學(xué)作文 篇2
文明，是一種好的品德，文明會使世界變的更美好。
文明，走在街道上常�？梢娢拿鲀勺郑咴谏虉隼镆部梢砸姷竭@兩個字……那文明到底是什么呢？文明是不講臟話，不浪費(fèi)、不亂丟垃圾、不隨意采摘花草等等都是文明。在飯店吃飯時可以看見文明用餐，在飲水機(jī)旁邊可以看見文明用水，在校園可以看見尊師重教等等這些標(biāo)語。
在一些書里都有講到文明。如《文明只差一步》、《文明》、《文明是什么》等等的文章。
文明是很重要的，不論在那里，都可以看見文明兩字，要是我們不講文明的話，地上、小河、草地都是垃圾，河里的.魚兒都將死去。要是我們不講文明的話，世界將到處是垃圾，聽到的全是臟話，花草樹木將全都枯死……可以想象不講文明的后果有多可怕。
文明從我身邊做起，說文明話、講道德、不亂丟垃圾、不浪費(fèi)、不采摘花草、不亂砍樹木、保護(hù)環(huán)境……文明雖然看上去簡單的兩個字，但它的意義卻很大。
讓我們一起做個講文明的人，讓我們一起建立一個文明的家園。要讓我們的世界變得更美好，就要時刻提醒自己做一個文明的人，文明不簡單，也不難。
保護(hù)環(huán)境，讓我們一起建立美好的明天，讓我們一起做個文明的人。記住，文明只差一步，一起努力起來吧！
文明小學(xué)作文 篇3
早上去買菜過馬路的時候，看到一位騎電動車的男士堂而皇之地闖紅燈差點(diǎn)撞到一位老者。老者沒說什么，那位男士倒來勁了，吼了一句：“你走路不知道看道兒��？”
自己不按章而行，倒責(zé)怪起別人來，豈有此理？
我不禁想起一部電影里的另一幕：一個小伙子在大街上旁若無人地扔果皮時被環(huán)衛(wèi)工人批評了一句，你猜那小伙子說什么？他理直氣壯地說：“扔果皮怎么了，如果不是有很多我這樣的人，你們環(huán)衛(wèi)工人早就下崗了！”
按照小伙子的說法，環(huán)衛(wèi)工人倒應(yīng)該對像他那樣的'人頂禮膜拜了，真是讓人可氣。
今年，我們有一個非常響亮的口號，那就是“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”。如今這北京奧運(yùn)會是過去了，但我們“講文明，樹新風(fēng)”的風(fēng)氣不應(yīng)該停止，還要一如既往真真切切地行動起來。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，人類的文明素質(zhì)也應(yīng)該步步提高，這一點(diǎn)很重要。再者，通過舉辦北京奧運(yùn)會，我們使世界上更多國家的更多人更多地了解了中國和中國人，我們相信會有很多外國人想到中國來走一走，看一看，我們是讓他們豎起大拇指說“OK”，還是讓他們搖頭嘆息，這自然取決于你我他的表現(xiàn)。我曾在一本雜志上看過一篇文章，是一個韓國人寫的，大概意思是說他沒來中國之前如何仰慕中國的文明史，然而他來到中國后卻不無失望，像隨地吐痰、上公車不排隊等這樣一些情況經(jīng)�？梢钥吹�，他說這在他們韓國是不會出現(xiàn)的。我們暫且不管韓國會不會有那些情況，但我們得承認(rèn)在我們身邊是確實(shí)存在而且為數(shù)不少的。在看這篇文章的時候我心里很不舒服，我相信哪一個中華兒女都不希望看到這樣的文章。
讓我們行動起來，讓文明成為風(fēng)氣。
文明小學(xué)作文 篇4
在我居住的小區(qū)和學(xué)習(xí)的學(xué)校路口，有著兩個公交車站。每次經(jīng)過那里時，我總能看到有很多跟我同齡的孩子們和忙碌于上下班的大人們在那里等車。
可我也看到了一些我并不愿意看到的現(xiàn)象，很多小朋友和大人們可能等車等得比較久，就在公交站那里吃零食，吃完的零食袋子隨手一扔。有的閑得無聊，就在那涂涂畫畫。還 有 上公交時的擁擠不堪。以及歲月給公交站留下的破舊不堪。每每當(dāng)我經(jīng)過看到這些景象，我的心不由為之一顫，我們倡導(dǎo)的文明之花，你去哪里了呢？
為此，我叫上了我的好伙伴們，每每周末或一有時間，我們都去做小小交通志愿者。
我?guī)е业男F(tuán)隊們?nèi)ジ纳莆覀兊墓画h(huán)境，歲月留給公交站的破舊我們尚沒有能力去改變，但我們可以給予公交站干凈的環(huán)境，掃掉垃圾零食袋，擦掉那些涂涂抹抹的印記，還 自己購置一些裝飾品，去裝扮我們的公交站，讓大家在等公交車的時候還 有一種溫馨的感覺。
另外針對上車互不謙讓、擁擠的情況，我們積極做海報進(jìn)行宣傳，提倡尊老愛幼，遵守公共秩序，依次上下車，從不搶座位，遇到老人、病人、殘疾人主動讓座位，積極跟等車的大人和孩子們倡導(dǎo)公交知識。并在那做小小指揮員，引導(dǎo)大家。
當(dāng)然其間也有一些不肯配合的大人或孩子，有的甚至?xí)眠^激的言語來刺激傷害我們，認(rèn)為我們多管閑事。但我們的團(tuán)隊并不為之氣餒，因為更多的人支持著我們。在公交站等車的人們看到我們這樣做，大部分都為我們點(diǎn)贊，并積極配合我們的行動，自覺地改變他們的舉止言行。
在行動中，我們團(tuán)隊讓自身去感化大人，讓自身去教育同齡人，在我們的努力下，公交站的環(huán)境越來越好，公交禮儀越來越文明。
我們的`身軀雖小，我們的行動力雖不強(qiáng)，我們的貢獻(xiàn)雖有限，但文明，一直在前進(jìn)，我們的隊伍在壯大，公交站的人們都在進(jìn)步，他們的文明之舉也在前進(jìn)。
這些我們努力的成果代表過去，我知道：文明路與我們的生命、我們的人生、我們的生活、我們的社會形象緊密的聯(lián)系在一起，所以我們的團(tuán)隊會越來越廣，人數(shù)會壯大，感染力會變強(qiáng)，范圍會開闊。
我想：在鑄造文明的路上，我們在不斷前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
文明小學(xué)作文 篇5
進(jìn)入四年級，我們年齡越來越大，班級的衛(wèi)生也越來越差，比如說：下了美術(shù)課，我們的班級成了"垃圾生產(chǎn)廠",同學(xué)們走在教室里，對垃圾就是視若不見。有的調(diào)皮的同學(xué)，把廢紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)地上，來了一個"飛腳",紙先"跳"了起來，"飛" 到黑板，"反彈"到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級又變成了"紙的'海洋",老師招來班級的班委，看怎樣制止班級垃圾的問題，大家都獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
招式一：曉之以理，動之以情我先給老師出了條錦囊妙計——用身邊真實(shí)的事例教育他們。老師趕忙見機(jī)行事，找了一部電影。上課時，老師告訴我們今天不上語文課了，來看一部電影，同學(xué)們歡呼雀躍，個個坐得端正。電影的內(nèi)容是：在中世紀(jì)意大利城市，因為居民們不講衛(wèi)生，把垃圾扔的到處都是，城市的管理者覺得丟垃圾沒什么，所以置之不理。結(jié)果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲肆虐。后來這座城市疾病橫行，成了一座"死城".同學(xué)們你看看我，我看看你，個個大驚失色，可是看得很激動，回家后很感觸，過了幾天一動不動，過招以失敗而告終。
招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實(shí)際行動頂著吧！老師制定了新的班規(guī)：扔垃圾的減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級頓時砸開了鍋，每個人都變成了火眼金星，每天忙著抓亂丟垃圾的人，領(lǐng)著"人質(zhì)"到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無意的。后來，為了得星，有的同學(xué)甚至栽贓陷害別人，故意把紙放在別人桌子下，一時間班級雞飛狗跳，垃圾有增無減，同學(xué)們也更不團(tuán)結(jié)了，第二種方法也失敗了。
招式三：整潔班級，人人有責(zé)老師和班委慎考慮后，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學(xué)，下課時，班委就在班級里撿垃圾，看見同學(xué)扔垃圾，不批評。一聲不吭地走過去，把垃圾撿起來，漸漸地，有的同學(xué)臉紅了，也默默地開始撿垃圾，越來越多的加入撿垃圾的行列，那些無動于衷的人也不由的被自覺地同學(xué)包圍了，漸漸地也被我們感染了，見到垃圾就撿，班級的衛(wèi)生一天比一天好，第三招成功了，800字作文《寫文明的作文800字五篇》。這一次與不文明現(xiàn)象過招成功了，我也深深明白，要想保護(hù)班級的衛(wèi)生，一定要有小主人的意識。
文明小學(xué)作文 篇6
在甌海梧田北村一處百畝地上堆滿了垃圾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個垃圾場，誰也不會認(rèn)為這里本是一個村莊。
在這個村莊里，所有的房屋都很隱蔽，在一大疊的垃圾下有一個半掩的門，看上去一點(diǎn)也不像門，而是一堆垃圾，不過這真的是一個門。里面有人家，真是垃圾深處有人家啊。這里的景色不可謂不“美”，垃圾滿地，有一條條垃圾河水在路上畫上一道道痕跡……
這個地方已經(jīng)是很著名了，方圓一百里，無人不知無人不曉這村子，在這附近的不少商店為客人指路路時說“看到一個很大的垃圾場就到了”，我想這些商店建在這個垃圾場邊上一定也心有不滿；而且這個小村被不少人稱為“垃圾村”，不少人一定到這個名字，都會聞風(fēng)喪膽，住在這里的人，跟住再垃圾場一般，自己家被別人說成垃圾場、垃圾村、垃圾……所有人都不會覺得是舒服，其實(shí)在幾年前或者十幾年前，這里也沒有這些垃圾什么的，但是垃圾是年年積聚起來的，里面有的'是其他人扔的，有的是村里的人扔的，也有一些是那些亂扔垃圾的人留下的……
在這里沒有人來清理，但是大家一起行動也可以力挽狂瀾，挽回遠(yuǎn)離村子的清洗空氣、干凈的環(huán)境……
文明小學(xué)作文 篇7
星期六的早上,陽光明媚,萬里無云,是一個晴朗的好天氣。這天,我獨(dú)自出門散步。
散了一會兒步后，看到了一個大垃圾箱的外邊扔著好些垃圾和一次性產(chǎn)品�！罢鎼盒�，真不知道是哪一些人干得“好事”，沒看到垃圾箱就在前面嗎？只是走幾步路的`事嘛�！蔽倚睦锇底缘卣f�！鞍�，這么多的垃圾，又要讓那些環(huán)衛(wèi)工人來打掃，哎�！�
我又走了一會兒，停下了腳步，心想：“不能只讓那些可憐的環(huán)衛(wèi)工人來打掃，他們都是很辛苦的，工資拿的也少�！蔽颐偷剞D(zhuǎn)身，往回了走，來到那有很多骯臟的垃圾箱的旁邊，準(zhǔn)備清理垃圾。首先，我把垃圾整理好，分好類（可回收垃圾、不可回收垃圾和廚房垃圾），把這三大類垃圾放進(jìn)我隨身攜帶的垃圾袋中，扔進(jìn)了大垃圾箱，揮擺了幾下手，把灰塵弄掉，我感到非常高興。因為我既做了一件好事，又幫助了那些可憐的環(huán)衛(wèi)工人。��！一想起我剛才那些經(jīng)歷就高興呢。
同時呢，在那天的事情中，我突然悟出了一個大道理：“你想要得到文明，就請你再往前走上一小步，這樣的話，你既能保護(hù)這美麗的大自然，又能幫助辛苦的環(huán)衛(wèi)工人。
文明小學(xué)作文 篇8
法制是一個很熟悉的字眼，生活中各種法制內(nèi)容隨處可見，通過閱讀一些法制小故事，我深受啟發(fā)，得到了極大地教育。
通過閱讀法制事例，我懂得了良好習(xí)慣要從小培養(yǎng)并且不斷完善。如果你小時候沒有養(yǎng)成好的生活方式，將來就會隨意地去做賭博、盜竊等不良行為，不僅會讓你受到不好的影響，還會破壞、腐蝕你美好的心靈。如果你不能及時改正，那么就會養(yǎng)成壞習(xí)慣，久而久之會越來越嚴(yán)重，到時候，你很可能就會走向犯罪的深淵，無法自拔。
作為新世紀(jì)的接班人，作為新世紀(jì)健康成長的花朵，我們應(yīng)該具有明辨是非的`能力，知道什么事情該做什么事情不能做，懂得做什么事情會對我們有益，做什么不利于我們的身心健康發(fā)展，我們要長一雙慧眼，能夠明辨是非，保護(hù)自己。
保持一種寬容的心態(tài)看待這個世界，相信許多事情都是美好的，在陽光下，在花叢中，保持一種健康充滿朝氣的心態(tài)，茁壯成長。
我們是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍。我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識，還要學(xué)習(xí)用法律保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。終有一天我們會長大，我們會獨(dú)立邁出堅強(qiáng)的步伐，我們要讓爸爸媽媽放心。
文明小學(xué)作文 篇9
今天，媽媽讓我上完作文課后，自己做公共汽車回家。學(xué)完作文后，我就上了公共汽車。過了幾站，一個剛上車的老奶奶找不到座位，我就馬上起來對老奶奶說：“奶奶，您坐著這吧１奶奶笑著對我說：“你不坐嗎？”我說０我不累，您坐吧１當(dāng)奶奶下車后，我剛要重新坐下時，車上又來了一位白發(fā)蒼蒼，手里還拿著一個大箱子的老爺爺。雖然我也很累，但我不忍心讓那位老人那么難受的.站著。我就又站起來對老爺爺說：“老爺爺您坐我這吧１老爺爺說：“你真是個好孩子。”這時車上的人都對我的行為贊嘆不已，向我投來了贊許的眼光
我下車后，我的心情很舒暢，因為我懂得了今后要多幫助別人，多做一些助人為樂的好事情。
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