[實(shí)用]難忘的小學(xué)作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　今天到了放學(xué)的時(shí)候，眼見別人的父母陸陸續(xù)續(xù)地來把自己的孩子接走，可是就沒有人來接我，我特別焦急，心想：媽媽是把我給忘記了，還是出什么事情了?

　　我就連忙拿起電話手表給媽媽打電話，打了好久，才有人接，我的心情終于平靜了一點(diǎn)�？墒�，接電話的不是我媽媽，而是我的弟弟，我問他：“媽媽呢?”弟弟告訴我媽媽正在忙，我等了好久，媽媽才接電話，親切地說：“程景巖，你自己走著回來吧，過馬路一定要小心一點(diǎn)，綠燈亮的時(shí)候才能走，紅燈亮的時(shí)候，一定要等一會(huì)�！� 我又問媽媽：“媽媽，你為什么要我自己走回去，你為什么不能來接我呢?”“因?yàn)槲覀兗业能囎記]電了，而且另一個(gè)車子被你爸爸騎走了，他到老廣場(chǎng)送饅頭去了�！眿寢尰卮鸬馈！澳悄憧梢宰咧鴣斫游野�!”我央求道。還沒等我說完，媽媽就說：“不行，家里就你弟弟自己，我不放心，你還是自己走回來吧!沒事的，你都這么大了，好了，我得給別人拿饅頭了。”說完媽媽就掛了電話。

　　我只好去和老師說我要自己走回去了，可是老師還不放心：“不行，你還這么小，萬一出了點(diǎn)什么事，怎么辦?”我再三地向老師保證我一定會(huì)注意安全的，過馬路時(shí)不會(huì)慌張。不管我怎么向老師保證，老師還是不放心，最后我向老師解釋了媽媽不來接我的理由，老師也只能答應(yīng)我了，并且強(qiáng)調(diào)了很多次安全的問題。

　　我走了，到第一個(gè)馬路時(shí)是綠燈，可我走到馬路中間時(shí)，突然有一輛白色的車飛快地擦身而過，還好，我有驚無險(xiǎn)，不然后果真是不堪設(shè)想。

　　可是我走到差不多一半的路程的時(shí)候，我感到有人在大喊我的名字，我環(huán)顧四周，都沒有看到一個(gè)人，可是當(dāng)我仔細(xì)地看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一輛電動(dòng)車，還發(fā)現(xiàn)車上的.人很像我的媽媽。于是我跑過去一看，果然就是我的媽媽，我飛快地跑去，激動(dòng)地說：“媽媽，我們家的車子不是沒電了嗎?你不是說不來接我了嗎?”媽媽回答道：“這個(gè)車子是你外公的呀!我想了想還是不放心你自己走回來，所以我就來了。”即使沒車來接我了，媽媽也會(huì)費(fèi)盡周折來接我。一瞬間，我感受到了媽媽對(duì)我的愛，那是沒有任何東西能代替的，也是無法衡量的。

　　今天，我一個(gè)人走回去，感到了媽媽對(duì)我的愛，也感受到了由衷的自豪感。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　每當(dāng)看到用那兩張彩紙做成的花和花籃，我就會(huì)想起那個(gè)樂于助人的同桌----高一茗。

　　那次美術(shù)課，老師讓我們帶了彩紙、剪刀、雙面膠�？晌揖褪峭�了帶彩紙，我急得焦頭爛額，四處借彩紙“xx借我兩張彩紙行嗎？”“不行，我也剩不幾張了……”，同學(xué)都找借口不接我，我沮喪地回到位上。我把目光轉(zhuǎn)向了同桌，去又搖搖頭，今天已經(jīng)向他借那么多東西了，何況他今天只帶了4張彩紙，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能做一個(gè)花和花籃，又怎能借我呢？正在我一籌莫展之際，我聽到了一個(gè)溫暖的聲音：“我借給你吧�！蔽一仡^一看，原來是高一茗。“可是你的紙……”“沒事，我就做一個(gè)花籃子不就行了，再說你的花插進(jìn)我的花籃里，不正好嗎？”說完，他毫不猶豫地遞給了我兩張?zhí)焖{(lán)色的彩紙。我頓時(shí)感覺空氣凝固了，一時(shí)不知道該說什么好，嘴里只吐出幾個(gè)字：“謝謝�！庇辛烁咭卉�給我的兩張彩紙，我做成了一個(gè)精致漂亮的.花，并得到了同學(xué)的贊許和老師的表揚(yáng)。我感激地把目光投向同桌，而高一茗卻真心的說：“你做的真好�！�

　　至今那個(gè)精致漂亮的花和花籃我都保存著，每當(dāng)看到他們我都會(huì)想起我那樂于助人的同桌——高一茗。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活一晃就要過去了。六年的生活，多像一部豐富多彩的多幕劇啊，那一場(chǎng)場(chǎng)，一幕幕，都如過電影一樣在眼前閃過。

　　忘不了那一次學(xué)校舉辦大型舞蹈——“雛鷹騰飛”。由于之前我參加過舞蹈表演，所以這次我有幸再次被選中。我很是高興，因?yàn)槲铱梢詾閷W(xué)校出一份力了。

　　到家后，我不斷地練，反復(fù)地演，每天都是精疲力盡，但一想到我們每一個(gè)人都是代表著我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)，我便精神倍增。

　　已經(jīng)接近夏天了，天熱得叫人難受，每個(gè)人都大汗淋漓，但我們依然認(rèn)真地排練。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)都力求完美！

　　功夫不負(fù)有心人，到了表演那天，大家精神飽滿地等待著表演時(shí)刻，一分鐘，兩分鐘……終于，領(lǐng)導(dǎo)來了！我們舞動(dòng)手中的`扇子，盡情的舞蹈。動(dòng)人的音符、優(yōu)美的舞姿，我們?nèi)谶M(jìn)了表演里。那一刻，仿佛沒有領(lǐng)導(dǎo)，沒有老師，天地之間只有我們和音樂！表演結(jié)束時(shí)我們齊聲高呼：“雛鷹騰飛，翱翔藍(lán)天�！背錆M激情的口號(hào)聲在校園里久久回蕩。領(lǐng)導(dǎo)投來了贊許的目光，從領(lǐng)導(dǎo)的目光中我們知道，我們成功了！同學(xué)們露出了久違的笑容，那是歷經(jīng)多次艱苦的磨練，用汗水換來的笑容。那次雖然苦，雖然累，但是我懂得了有付出就有收獲。

　　多么難忘��！我很懷念這六年的小學(xué)生活，她使我充實(shí)；我更珍惜這六年的小學(xué)生活，她讓我懂得了很多，讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)！

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　20xx年4月4日是清明三天假日的第二天，吃過早飯，叔叔開車來接我去江陰掃墓。到了江陰已經(jīng)是上午10點(diǎn)多鐘了，好公看見我來了，馬上就開始安排家祭活動(dòng)。好公先在桌上擺上豐富的飯菜，然后在香爐上點(diǎn)燃三枝清香，地上放了一個(gè)墊子，我全家依次下跪叩拜。家祭結(jié)束后，我就開始吃午飯了。吃過午飯，叔叔帶我去墓地掃墓。這天天氣晴朗，墓場(chǎng)附近到處是青翠的麥苗、金燦燦的`油菜花、嬌艷的桃花。在那里，我看見有的人在磕頭，有的人在燒紙錢，有的人在獻(xiàn)花……我也在墳前為逝者獻(xiàn)了花、鞠了躬，希望逝者安息。掃墓結(jié)束我就回家了。

　　古詩云：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。但今天天氣很好，能夠出來玩玩，呼吸新鮮的空氣，我感到很開心。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　在我的腦海里，有無數(shù)個(gè)令我難忘的事情，這些事情猶如天上的星星一樣，照亮了我的心田。其中有一顆最大最亮的星星，就是舞蹈演出。

　　表演的那一天，來到教室里，熱鬧的氣氛把寧靜的教師搖身一變，變成了一位位漂亮的`小姑娘。我換上荷花童子的衣服，薄薄的，輕飄飄的。覺得自己也變成了一位荷花童子。

　　換完衣服，簡(jiǎn)單地化一下妝，我真的像荷花童子了：粉色的眼睛，像一朵朵盛開的荷花；綠色的裙子，像一棵棵荷葉。就連小班的小朋友，也用羨慕的眼神看著我。

　　來到舞臺(tái)下，我的心不由地升到半空中，怦怦地跳，仿佛懷里抱著一只小兔子。

　　時(shí)間飛似地過去了，終于到我們了。雖然是躺在濕漉漉的舞臺(tái)上，但是，這是我夢(mèng)寐以求向上抬的，我覺不會(huì)放棄！我想一直輕松自如的小鳥一樣，跳了起來。

　　伴隨著音樂，演出結(jié)束了。雖然未能像我想象的那樣十全十美，但是我會(huì)把它永遠(yuǎn)記在我的心里。

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　今天下午，我和爸爸一起去學(xué)游泳。

　　望著湖藍(lán)的水池，我情不自禁地跳到水里�！昂谩�…冷�。　蔽也唤�打了個(gè)寒顫！過了一會(huì)兒，爸爸就開始教我練習(xí)換氣。我膽量很小，練不了幾下就不敢了。爸爸見我這副模樣，就讓我試著憋憋氣，看我一次能憋多久。結(jié)果，我憋了二十多秒。爸爸見了，說：“既然你能憋這么久，那還怕什么？快來練練換氣吧！”爸爸的話鼓舞了我，于是鼓起勇氣，開始練習(xí)了。

　　我很羨慕別人能漂起來，而我卻不能，接著，爸爸就開始把這技術(shù)傳授給我了。

　　“應(yīng)該先把頭平放在水中，伸出胳膊，輕松地夾住耳朵，不要把肌肉繃得他太緊，要全身放松……”我按照爸爸說的方法做了做。果然，效果很好，我很輕松地浮了起來，有一種輕飄飄的滋味，感覺不想浮都得浮起來，真舒服！

　　既然我能漂起來，做些動(dòng)作就應(yīng)該學(xué)得差不多了。接著，我便開始練習(xí)了。游啊，游啊，很多次得喝水、嗆水……受了很多苦。經(jīng)過我的一番努力，沒過多久，我還能邊游邊換氣呢！這樣已經(jīng)成功地學(xué)會(huì)了蛙泳。

　　成功的'我覺得自己好像是個(gè)大功臣，開心地在水里跳著。此時(shí)，我感覺水是那么地涼爽，那么地柔和，好像果凍似的，真舒服！

　　我又試著給爸爸一次又一次地表演，爸爸見我會(huì)游泳了，微笑著邊拍手，邊稱贊我，使我更加快活了。

　　哦！我學(xué)會(huì)游泳啦。今天是我最快樂的日子，也是最難忘的一天

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