快樂的小學(xué)作文

時間：2023-08-24 17:16:21 小學(xué)生作文我要投稿

[通用]快樂的小學(xué)作文8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[通用]快樂的小學(xué)作文8篇

快樂的小學(xué)作文篇1

　　快樂的滋味是幸福的，快樂的滋味是美好的，快樂的滋味是甜蜜的。

　　——題記

　　回到三年前，那是一個晴朗的下午，看見小區(qū)的孩子們都在騎自行車，我羨慕了起來，大聲嚷著要學(xué)騎自行車。終于等到了爸爸的休息日，我讓爸爸帶我去學(xué)騎自行車。

　　我們來到了小區(qū)的一片空地，爸爸先給我做了個示范，我便迫不及待的想上去騎，誰知剛上去，只聽“呯”的一聲，我來了個“嘴啃泥”，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸趕緊扶起我，告訴我騎自行車要掌握平衡，不能橫沖直撞。我聽了爸爸的話，心想：這有什么難的，我就不相信，我不會騎自行車！我又再次騎上自行車，誰知剛沒騎幾下，又摔了一個“四腳朝天”。爸爸耐心地教我如何騎自行車，而我，就像一只泄了氣的`皮球一樣，看著嶄新的自行車被陽光照得鮮亮我為什么就掌握不了它呢？

　　爸爸說：“每個人學(xué)東西都會受到挫折，你現(xiàn)在受了點(diǎn)小挫折，就泄氣，那可不行，要勇于挑戰(zhàn)挫折�！�

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　我又拾起信心，再一次騎上自行車，又開始練習(xí)了�！霸谀睦锏�，就要在哪里站起來！”經(jīng)過也不知多少次的摔倒和努力后，我終于能搖搖晃晃地騎上一段路了。正當(dāng)我為自己的成績洋洋得意的時候，前面突然出現(xiàn)了一面墻，眼看就要撞上了，我想來個急轉(zhuǎn)彎，誰知車子偏偏往相反的方向走，“呯”地一聲，來了個人仰馬翻�！鞍选蔽铱山�(jīng)受不住讓車子壓在我身上的痛苦，爸爸急忙跑過來把我和車子扶起來，又語重心長的說：“想要轉(zhuǎn)彎，首先要掌握平衡，轉(zhuǎn)彎時，先把車把拐過來，再把車身轉(zhuǎn)過來�！甭犃税职值囊环挘矣旨恿税褎艃�，終于學(xué)會了騎自行車，終于體會到了快樂的滋味。

　　這一次，我不但體驗到了快樂的滋味，還懂得了陽光總在風(fēng)雨后。

快樂的小學(xué)作文篇2

　　在一個陽光明媚的早晨，小鳥高聲唱著歡快的歌，我在家里收拾行李準(zhǔn)備北海之行。

　　我們做了九小時的高鐵到達(dá)了北海，睡了一晚，第二天我和媽媽來到售票廳，購買了去潿洲島的船票，接著我們上了輪船，途中，媽媽和阿姨們又暈又吐，我不時的安慰她們：“閉著眼睛，堅持一會兒就快到了�！贝x岸越來越近了，我們終于到達(dá)了潿洲島，那里空氣清新到處是鳥叫聲，好像在歡迎我們的到來。

　　傍晚，我背著游泳圈，穿著泳衣，帶著泳鏡走在香蕉林的小道上，不知不覺來到了海岸。放眼望去，蔚藍(lán)色的'天空中懸浮著幾朵如綢緞般絲滑的白云，一望無際的海面波濤洶涌，遠(yuǎn)處天與海已融成一體。而此時的海灘可真熱鬧啊，有的游客在抓螃蟹，有的游客在堆城堡，還有的游客在騎沙灘摩托車，這時的我也忍不住光著腳丫子，彎著腰，在海邊尋找貝殼的足跡，可找了半天也不見貝殼的影子，我多希望來個海浪把海里的貝殼都卷來，供我挑選。沿途一路尋找，踩在軟軟的沙灘上，海浪也在不斷地拍打我的腳丫，調(diào)皮地和我嬉戲……迎著海風(fēng)感受大海的呼吸，聽海浪聲那是大海澎湃的心跳。我迫不及待的走進(jìn)它的懷抱，我一步步走向大海，此時此刻，我覺得大海并不可怕，我和波濤一起玩耍，感覺自己像一只可愛的小海豚，在海里快樂的游動，自由自在，無拘無束。

　　我第一次見到大海，知道了：海是“無邊無際”的，海水是藍(lán)色的，海水的味道是咸咸的，我愛這寬廣的大海。

快樂的小學(xué)作文篇3

　　撿起了扔下的一部分垃圾后，我覺得渾身舒服了很多，經(jīng)過這一件事，我想起句名言“我們這個世界，從不會給一個知錯而不知改的人頒發(fā)獎牌”。

　　記得，在一個酷暑的夏天，爸爸媽媽帶我去公園，我們買了許多零食。公園里很干凈，幾乎沒人有亂扔垃圾的現(xiàn)象，可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽把大地曬得發(fā)燙，因此我們坐在了陰涼處休息，“幫我扔下吧，一定要扔進(jìn)哦!”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過她手中的垃圾，

　　向垃圾桶丟去，但沒丟進(jìn)。當(dāng)走回媽媽身旁時我看見了驚人的一幕，一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個個東西，仔細(xì)一瞧才知道原來是我剛?cè)酉碌睦�，緊接著她又把垃圾扔入垃圾桶，這時我目瞪口呆，感到十分羞愧并想：“她都知道不亂扔，何況她比我小，所以也應(yīng)該做到啊!

　　”想著這點(diǎn)我立刻站了起來，“你怎么了?”爸爸驚訝地問�！皨寢尳o我的垃圾我沒扔進(jìn)垃圾桶，現(xiàn)在一位小妹妹把它撿了起來，還進(jìn)了垃圾桶，我真后悔這樣做!”我大聲的.說�！爸雷约哄e了也不難把錯誤根除，只要不錯誤的面對錯誤就一定會冰釋前嫌的!”聽完他的話我豁然開朗，“對!我應(yīng)該去把自己的錯誤“撿”起來!”

　　“人誰無過，過兒能改，善莫大焉”誰都有錯，只要改了就好。的確，減少了自己的卻點(diǎn)就會體會到“成長中的快樂”。

快樂的小學(xué)作文篇4

　　有一天，小雨珠們想：呆在天上多沒意思，干脆到下面去玩玩。

　　不一會兒，烏云密布，刮起了一陣大風(fēng)。小雨珠們就下了天，快樂地一個一個往下掉。有的掉在房頂上，有的掉到大樹上。有的隨風(fēng)飄到小河里，就順著河水往下流：累了，就躺在河面上睡覺；醒了，就和小魚玩捉迷藏。還有的噼里啪啦地砸在人們的雨衣和雨傘上，不停地在說：“真好玩！真好玩！快來看我翻跟斗。”一輛公共汽車飛快地開過來，差點(diǎn)壓在小雨點(diǎn)的身上。小雨點(diǎn)一滾，趕緊躲到人們的'腳邊……

　　天晴了，太陽公公出來了，小雨點(diǎn)們依依不舍地回家了。

快樂的小學(xué)作文篇5

　　我特喜歡黃昏的時候。踏上林蔭小路，就開始了我穿越時空的想象。我，在開滿鮮花的地方停了下來，躺在嫩綠的小草上仰望著蒼穹，我突然感覺到了一切是多么的美好。

　　我，是一個特愛安靜的人。我要閉上眼睛好好的感受一下大地的風(fēng)光。我在想，在努力地想，當(dāng)再一次睜開眼睛的時候突然一只小鳥進(jìn)入我的視線……此時我用一首小詩來表達(dá)我的.聯(lián)想：

　　我躺在嫩綠的小草上，

　　一只小鳥進(jìn)入我視窗。

　　我幻想……

　　噢！你是傳說中的飛鴿吧，

　　請給我捎信到遠(yuǎn)方。

　　請帶走我的寂寞。

　　請帶走我的祝福。

　　請你告訴我，

　　她是否快樂安康。

　　我祈禱著。

　　我知道這所有的美好的一幕是不可能實現(xiàn)的，但我還是一如既往地等待著，就讓我在這兒傻傻的等一會兒，讓我沉睡于幻想之中，幻想一下相見，重逢的滋味兒，好讓我的心也有一點(diǎn)安慰吧。

　　夜，慢慢變濃。我真的想等待卻不能了，但我的心仍然還在那里等著，等著小鳥的歸來。慢慢的我的身影消失在一片黑暗之中。

　　我很欣喜，我捕捉到了快樂。哪怕是瞬息！哪怕有些虛無！

快樂的小學(xué)作文篇6

　　春姑娘來了！給了小草重新生長的勇氣，給了柳樹長長的枝條，給了桃樹粉紅的花朵，給了大地一片生機(jī)勃勃的景象。

　　今天我和伙伴小剛一起來到草地上放風(fēng)箏。草地上放風(fēng)箏的人也太多了吧！有的放蜈蚣風(fēng)箏，有的`放金魚風(fēng)箏，有的放老鷹風(fēng)箏，還有三角形的彩虹風(fēng)箏……真是風(fēng)箏的海洋，美麗極了！我也拿出了心愛的貓頭鷹風(fēng)箏，遞給了小剛。小剛接過風(fēng)箏，就把風(fēng)箏舉過了頭頂，我一邊跑一邊放線。我跑了一會兒，感覺可以了，便對小剛大聲喊道：“快放手”。小剛聽了，急忙放開了手。風(fēng)箏便慢慢地飛起來了。我一點(diǎn)一點(diǎn)地放著線，在風(fēng)箏越飛越高時，我停止了放線。小剛疑惑地問：“為什么不給線放完呢？”我笑著說：“再放線就要斷了。”我不停地?fù)u動著手中的線，這樣風(fēng)箏才不會掉下來。看著飛舞的風(fēng)箏，我高興地問小剛：“你知道它在干什么嗎？”小剛說：“當(dāng)然是在飛翔��！”我說：“你看那風(fēng)箏左右擺動的樣子，像不像一位舞者在風(fēng)中翩翩起舞？”小剛聽了，一拍腦袋說：“對呀！我怎么沒想到？”

　　天漸漸暗了下來，草地上的人都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我和小剛也依依不舍的朝著家的方向走去。

　　我喜歡放風(fēng)箏，更喜歡這美麗的春天。