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小學(xué)生作文

我的姐姐小學(xué)作文400字

時間:2023-08-31 18:05:31 小學(xué)生作文 我要投稿
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我的姐姐小學(xué)作文400字(優(yōu)選)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的姐姐小學(xué)作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的姐姐小學(xué)作文400字(優(yōu)選)

我的姐姐小學(xué)作文400字 篇1

  我有一個美麗而學(xué)習(xí)好的姐姐,她有一雙炯炯有神的眼睛,一張稚氣的瓜子臉,平坦的前額,紅潤的雙頰,黑黑的眉毛,你瞧她像不像童話的白雪公主?

  我姐姐以前小時侯,還常常評為三好學(xué)生,十佳小學(xué)生,今年姐姐中考考到了全縣二十名以內(nèi),以優(yōu)秀的成績進(jìn)入了中考。一次,姐姐說:“學(xué)習(xí)時就是看書、寫字。休息時就是聽英語”。說完就埋頭看她的“寶貝”,吃飯的時間到了,我大喊:“姐姐,吃飯啦!”就這樣叫了幾十次,姐姐還是無動于中,我氣得只好去看個究竟,一開門,姐姐怎么還看她的書!我不禁笑道:“書呆子,吃飯啦!”哦!姐姐只好極不情愿地去吃飯了,有一次,我們一家人請姐姐去海鮮樓吃飯,可姐姐說要考大學(xué),就要抓緊每一分每一秒復(fù)習(xí),還說考不上大學(xué)會給祖宗丟臉的!”堅決不去,瞧,我的`姐姐多么有質(zhì)氣刻苦。

  還有一次,在暑假期間大多數(shù)初中高中也都出去玩耍了,放松放松,可是姐姐的心就是十頭牛也拉不動,堅持要讀書寫字,我勸說:“姐姐,不用這么用心,出去玩一下嘛!”“不想去”姐姐還是看書,唉!你看我的姐姐就是這么頑固!正因為她的努力,才帶來豐收的成果,你們猜是什么?她被重點大學(xué)給錄取啦!

  看!這就是我那名副其實的姐姐,一個既美麗又聰明好學(xué)的姐姐!我要向她學(xué)習(xí)!

我的姐姐小學(xué)作文400字 篇2

  我的姐姐是一個長不大的小孩子。別看她已經(jīng)上大學(xué)了,但她身上依然有一種褪不去的童趣。她每個周末都會抽取一小段時間來懷念那些已經(jīng)過時的動漫英雄,喜歡看各式各樣的動畫片。喜歡與和她一樣幼稚的`同學(xué)去暢玩到晚上十一點還拋出今夜不醉不歸的哲理名言的人。

  這,就是我的姐姐。

  那是一個十分寒冷的夜晚,她興致勃勃地說要帶我去看電影。我心中期待這部電影已經(jīng)很久了。便一口答應(yīng),整理好裝備隨她出了門,邁著十分標(biāo)準(zhǔn)的正步踏上了前往電影院的路。那部電影的一幕幕已逐漸在記憶中消失。而那個夜晚唯一刻在我印象中的,卻是她那個晚上的激情。只

  見她像一只小麻雀一樣,在電影播放時,手舞足蹈,一直在那說個不停。引得周圍的觀眾頻頻投來目光,整部電影的焦點都從銀幕中轉(zhuǎn)到了我們身上。她卻渾然不知,在一旁講得眉飛色舞,唾沫飛濺。仿佛這部電影的每個細(xì)節(jié)都被她爛記于心一般。一部電影我能聽到的不多,而耳邊充盈的都是她唧唧喳喳的解說聲音。

  別看她如此幼稚,在工作室卻也是一絲不茍的。去年,她在為自己的畢業(yè)論文做準(zhǔn)備時,整天都待在房間內(nèi),一步也不出。雙目專注的盯著屏幕,炯炯發(fā)光,電腦上的文字猶如他的汗珠一樣,飛馳而下。雙眼里顯示出的只有認(rèn)真。

  這!就是我的姐姐,一個幼稚又認(rèn)真倔強(qiáng)的小女孩。

我的姐姐小學(xué)作文400字 篇3

  我有一個非常聰明,卻不太用功的姐姐。她有一雙大眼睛,一只小巧的鼻子和一張能說會道的嘴巴。對我很嚴(yán)格,自己卻懶懶的,自己一點目標(biāo)也沒有,作業(yè)也不做完,一天下來只有一兩個小時在學(xué)習(xí),其他時間都捧著手機(jī).電腦玩,而且還時常捉弄弟弟,把弟弟弄哭搞得全家人都忙死,就她一個人在旁邊樂呵呵的笑著。她戴著一副黑眼鏡,眼睛已經(jīng)不知道有幾百度了,一雙大眼睛一直瞪著屏幕,毫不有半點精力去看別的東西,生怕自己錯過了那個細(xì)節(jié)。

  一次,我正在寫作業(yè),來做點評時,她徑直向我走過來,對我說道:“嚴(yán)林欣!你怎么能用水彩筆來寫作業(yè)呢!直接用黑筆不就行了?還有,用水彩筆也就算了,還用不同顏色的這樣很麻煩的`你學(xué)習(xí)一天也不如人家學(xué)習(xí)一小時,你這個人長大以后怎么辦!你看看你們班的同學(xué),多有前途,再看看你,寫作業(yè)竟然用水彩筆!你讓我說你什么好呢……”我聽著聽著就不耐煩了,手中的點評瞬間變成了語文試卷,如果她再嘮叨下去,估計作業(yè)不用寫了!

  雖然我對她有點不耐煩了,但我知道她是為了我好,讓我以后不再有那么多缺點,但我希望她不再用那么嘮叨的方法來教育我!

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