我的小學(xué)作文實(shí)用（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文 篇1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便可看見(jiàn)一座氣勢(shì)宏偉，環(huán)境優(yōu)美的小學(xué)。那就是亭山小學(xué)。說(shuō)起亭小，我特別驕傲，因?yàn)槟鞘俏以O(shè)計(jì)的。請(qǐng)您和我一起去看看吧！
走近亭小后，映入眼簾的四個(gè)大字——亭山小學(xué)
走進(jìn)大門(mén)，筆直走，便有一片綠草如茵的草坪在操場(chǎng)中央，那是踢足球的專(zhuān)用場(chǎng)地。而面對(duì)著的露天舞臺(tái)也很大，估計(jì)超過(guò)八十平米吧。到操場(chǎng)后。沿著那條小徑，一直朝南，就是食堂了。食堂大廳整齊排著近千個(gè)就餐位，足夠容納所有師生了。而且食堂的菜是既有營(yíng)養(yǎng)又好吃的，引得我口水直流。
從食堂出來(lái)后，朝西北方向走，就可以看見(jiàn)教學(xué)區(qū)了。東邊是教學(xué)樓，西邊是藝術(shù)樓，兩座大樓之間靠一座電梯連接，兩棟大樓旁也有電梯。這樣上樓時(shí)就不用費(fèi)力了。走進(jìn)教室后，窗臺(tái)上，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放：有康乃馨、郁金香、玫瑰花等等。它們的美姿可以令你精神一振，足足可以緩解視覺(jué)疲勞。正前方的黑板也安裝了多媒體，老師上課時(shí)可以更輕松些。桌子和椅子也都是新的.，學(xué)生坐上去可以更舒服些。在藝術(shù)樓里，各種藝術(shù)教室的設(shè)施也是一流的，配備齊全。而且每層都有閱覽室，學(xué)生可以在這里閱讀，擴(kuò)展知識(shí)，開(kāi)闊眼界。
這就是我設(shè)計(jì)的亭山小學(xué)，獨(dú)一無(wú)二的亭山小學(xué)。
我的小學(xué)作文 篇2
“拜托！你講話怎么這么像女生��？”
天天聽(tīng)這些話，我都聽(tīng)麻木了，不可以嗎？我就是個(gè)不折不扣的娘娘腔啊！人家本來(lái)就麗質(zhì)天生，長(zhǎng)得比女生還秀氣，不可以嗎？我媽媽就這么會(huì)生，我爸爸和媽媽的遺傳基因好，把我生的`這么漂亮，有得罪到你嗎？
我講話聲音天生細(xì)柔，加上我的普通話標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的朗讀和演講比賽，我都可以拿冠軍，聲音像女生？你來(lái)講講看��！你有沒(méi)有辦法贏我？真是見(jiàn)不得人好嘛！
我做事細(xì)心，比女生還仔細(xì)，這跟娘娘腔無(wú)關(guān)吧？搞不懂大家干嘛要這樣唾棄我。不過(guò)，我偶而耍耍寶，耍耍我的娘娘腔，讓我的情緒得到宣泄，我也覺(jué)得很滿足了。因?yàn)樵诩依�，如果我敢這樣放肆的話，爸爸媽媽會(huì)罵我沒(méi)有男子氣概，我必須是一個(gè)堂堂正正的男子漢，不可以隨便掉眼淚，更不可以在黑夜里說(shuō)：“我好怕！”
其實(shí)，我也會(huì)埋怨媽媽把我生的白白嫩嫩的，白里透紅的皮膚，常讓很多人跟我說(shuō)：“真想一口咬下去！”我聽(tīng)了都快要吐了，你要咬就咬自己吧！咬我做什么？
我覺(jué)得自己很善良，也不欺負(fù)人，我快樂(lè)又健康，就算是娘娘腔，也沒(méi)什么不好的啊！
我的小學(xué)作文 篇3
溱湖又名喜鵲湖，登高而望，從四面八方通達(dá)湖區(qū)的主要河流有9條，自然形成“九龍朝闕”的奇異景觀。它歷史悠久，民間傳說(shuō)豐富多彩。南宋時(shí)期岳飛的義軍與金兵激戰(zhàn)溱湖，溱湖百姓于每年清明節(jié)來(lái)此祭奠。久而久之，演繹成一年一度的水鄉(xiāng)民間盛會(huì)——中國(guó)姜堰溱潼會(huì)船節(jié)。20xx年會(huì)船節(jié)被國(guó)家旅游總局列為中國(guó)十大民俗文化節(jié)慶之一。每年參加會(huì)船節(jié)人數(shù)都有幾萬(wàn)人，人流如潮，鑼鼓喧天，熱鬧非凡！
溱湖是國(guó)家級(jí)的風(fēng)景區(qū)，這里風(fēng)景秀麗，自然資源優(yōu)越，主要有水生生物群落、濕地生物群落和陸生生物群落。棲息在濕地的鳥(niǎo)類(lèi)最引人注目，成為保護(hù)區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。
進(jìn)入溱湖，映入眼簾的就是一排排的樹(shù)，有香樟、有銀杏、有垂柳……，搭上船，看著一望無(wú)際的水，波光粼粼，給人舒坦的感覺(jué)，看著遠(yuǎn)方小船正在操練，十幾人一條船，持竹竿，向同一方向劃動(dòng)，井然有序，紊而不亂，怪不得“天下會(huì)船屬溱潼”。
溱湖風(fēng)景區(qū)可以坐船到湖的對(duì)岸去，那里有國(guó)家一類(lèi)保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴，國(guó)家二類(lèi)保護(hù)動(dòng)物白天鵝、白枕鶴、白鷴，而且有很多樹(shù)，空氣很清新，讓人感覺(jué)很舒服，樹(shù)下有很多方塘，方塘里有白天鵝、白枕鶴、白鷴這些保護(hù)動(dòng)物，游客們游覽至此都紛紛拿出相機(jī)拍照留念。
麋鹿是世界級(jí)珍稀保護(hù)動(dòng)物，溱湖地區(qū)就是麋鹿的故鄉(xiāng)。與此相印證的是，從這一地區(qū)出土的麋鹿化石最多，在全國(guó)也較為典型，泰州市博物館珍藏的國(guó)內(nèi)唯一的一個(gè)麋鹿完整的化石，就是在這里挖到的。溱湖的生態(tài)環(huán)境也正是麋鹿的生活習(xí)性所完全吻合。景區(qū)的麋鹿故鄉(xiāng)園中個(gè)個(gè)膘肥體壯，也成為它們的樂(lè)園。麋鹿在故鄉(xiāng)園里十分可愛(ài)，而且游客們都給他拍照片，他們就像是一個(gè)個(gè)小明星，好像公園里它們最有氣勢(shì)！
溱湖濕地公園，蘊(yùn)含著豐富的地?zé)豳Y源，開(kāi)發(fā)的`“三元濕泉”出水溫度超過(guò)42℃。水質(zhì)清澈透明，富含多種對(duì)身體有益的元素，具有具有采暖、洗浴、醫(yī)療保健等多種功效。所以許多老年人都慕名前往，去體驗(yàn)對(duì)身體有好處的泉水。
另外就是古壽圣寺了，聽(tīng)說(shuō)在20xx年時(shí)，古壽圣寺舉行隆重的佛像開(kāi)光大典，眾多佛教高僧應(yīng)邀參加，正值開(kāi)光揭牌灑凈之時(shí)，萬(wàn)里晴空出現(xiàn)祥云佛光。這件事吸引了很多人，所以古壽圣寺的游客也是相當(dāng)?shù)亩啵?/p>
溱湖，遠(yuǎn)不止這些，還有溱湖八仙，有溱湖籪蟹、溱湖甲魚(yú)、溱湖銀魚(yú)、溱湖青蝦、溱湖螺貝、溱湖四喜……，還有喜鵲湖度假村……，在這里就不一一介紹了，每一處景點(diǎn)都讓人流連忘返！
溱湖不只是一個(gè)游玩勝地，更是我們的家園，我們要愛(ài)護(hù)我們的家園，讓我們的家園更加美麗！
我的小學(xué)作文 篇4
我，個(gè)子挺高，身體偏胖，有一頭長(zhǎng)發(fā)隨便扎成一條馬尾辮。我最大的特點(diǎn)是與人為善責(zé)任心強(qiáng)，我最大的優(yōu)勢(shì)就是好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好。換句話說(shuō)就是除了學(xué)習(xí)好，我對(duì)其他事不太感興趣，因此被好友戲謔地成為“書(shū)呆子”。
我對(duì)學(xué)習(xí)一直很看重，堅(jiān)信學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)是我最大的責(zé)任。學(xué)習(xí)能讓我們的生活更充實(shí)頭腦更靈活，為以后的生活打下牢固的地基，讓以后過(guò)得更自由輕松。功夫不負(fù)有心人，我一直是老師同學(xué)心中的好學(xué)生棒學(xué)生，考全班第一、年級(jí)第一都在意料之中。大家贊許的目光給我很大的成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子里的將軍，沒(méi)有驕傲的理由，必須再接再厲。我的.一對(duì)一的學(xué)習(xí)搭檔卻對(duì)學(xué)習(xí)很隨意，經(jīng)過(guò)我影響和不依不饒地檢查，她的責(zé)任感有所增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的注意力也集中了一些。
本來(lái)我一直不會(huì)玩手機(jī)、電腦，許多同學(xué)都說(shuō)QQ、微信的種種好處，叫我學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不然簡(jiǎn)直是書(shū)呆子一個(gè)。我就咕噥地說(shuō)：“當(dāng)然了，我忙著學(xué)習(xí)呢，哪像你們呀！”她們問(wèn)：“你說(shuō)啥？”我趕緊說(shuō)：“沒(méi)說(shuō)啥�！奔热贿B老師都叫用手機(jī)發(fā)作文，我也就學(xué)著點(diǎn)吧。
學(xué)習(xí)累了，大腦也得休息呀！我會(huì)偶爾開(kāi)個(gè)玩笑放松下心情，只是偶爾，自然是善意的。舍友彤彤長(zhǎng)大后要當(dāng)明星，一次我和她開(kāi)玩笑說(shuō)：“給我簽個(gè)名吧，等你出了名我再高價(jià)售出，那樣我就成富翁了！”彤彤大言不慚地說(shuō)：“去，我的簽名很珍貴的，你買(mǎi)還差不多，想讓我白給你，沒(méi)門(mén)！”說(shuō)完，我倆就開(kāi)懷大笑了。
怎么樣？我既熱愛(ài)學(xué)習(xí)，又能督促同學(xué)，還偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑。我的優(yōu)點(diǎn)很多，難說(shuō)完，誰(shuí)還想知道更多，去看馮老師的《五好女孩陳璐》好了，相信現(xiàn)在你們已經(jīng)記住我這個(gè)多彩的人了！
我的小學(xué)作文 篇5
四月的陽(yáng)光，無(wú)比耀眼，天空很凈，幾縷輕柔的白云在藍(lán)天閑游，在遠(yuǎn)處的天空中，還有藍(lán)天被撕裂的痕跡，那是飛機(jī)留下的吧。
天很晴朗，塑膠跑道上卻有幾分濕潤(rùn)，散發(fā)著熱氣，而在跑道上，有幾個(gè)男生，在奮力地拼搏。
我便是其中一員。上初中了，體育老師正在給我們測(cè)一千米跑步。開(kāi)始時(shí)，我的那碩大的心臟變重了，猛烈起跳，把我的身體震得一顫一抖的，一定是太熱了，我還沒(méi)開(kāi)跑便冒出了汗水。
隨著老師的一聲叮哨響，我們?nèi)珉x弦之箭，飛奔起來(lái)，我的那顆小鹿般的心，似乎也被那激厲的哨聲給震住了，不再是那么的不安分，而是乖乖地將空間都讓給了肺部。
現(xiàn)在，我正在跑的路上，一切都是那么的.安靜，沒(méi)有說(shuō)話的聲音，只聽(tīng)得見(jiàn)我們沉重的腳步聲與那呼哧呼哧的急促的呼吸聲。
周?chē)娜酥饾u地稀少了，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，而我頭上的汗珠，也是越來(lái)越多了，我的步伐，更是沉重。我的內(nèi)臟都緊緊地壓在一起，肌肉都緊繃了，大腦一片空白，在空白的中央?yún)s還寫(xiě)著幾個(gè)大字：“堅(jiān)持！”
但隨著時(shí)間的推移，這兩個(gè)字在我的腦海中逐漸消退，取代它的是一個(gè)念頭：我要休息！
我前進(jìn)的腳步慢了下來(lái)，前面的人都慢慢遠(yuǎn)云。直到有一個(gè)男生超越了我，我才猛然驚醒，又快步向前沖云。我終于快到終點(diǎn)了！我心頭一陣驚喜，卻也是耗盡了體力，筋疲力盡了。
我咬著牙，拖著沉重的步伐，向這最后的五十米進(jìn)軍。我的汗似乎已經(jīng)耗盡，我的肺部正在用力地?cái)D著內(nèi)部?jī)H存的空氣，終于！我跑到了終點(diǎn)！
我開(kāi)心地喊“耶“卻沒(méi)有喊出聲。我癱倒在地上，望著那碧藍(lán)的天空與那綿延的白云。
藍(lán)天，似乎更藍(lán)了；白云，仿佛更軟了；水，更加甘甜了。堅(jiān)持，還是如此可貴……
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