【經(jīng)典】夢(mèng)想小學(xué)作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
小時(shí)候,我是一個(gè)活潑的小孩子,每天跑跑跳跳的,媽媽總是在我睡覺(jué)時(shí)播音樂(lè)給我聽(tīng),讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),這是我對(duì)音樂(lè)的第一印象,也是我慢慢喜歡音樂(lè)的'原因。
開(kāi)始學(xué)直笛時(shí),是在二年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí),我憑著以前學(xué)過(guò)的小提琴才藝參加考試,結(jié)果順利通過(guò)測(cè)試,正式加入直笛社團(tuán)。上第一堂課,媽媽為我買(mǎi)了一支新笛子,讓我?guī)W(xué)校,我開(kāi)心帶著笛子去上學(xué),對(duì)課程充滿(mǎn)許多美好想象。剛開(kāi)始,老師說(shuō)的我竟然聽(tīng)不懂,對(duì)于五線(xiàn)譜也看得很吃力,當(dāng)同學(xué)開(kāi)始練習(xí)時(shí),我卻不知做什么才好,后來(lái),我開(kāi)始專(zhuān)注記老師說(shuō)的話(huà),回家后努力練習(xí),漸漸的,我已經(jīng)知道如何吹直笛也看懂五線(xiàn)譜了。
上了高年級(jí)之后,功課越來(lái)越多,玩樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越少,每天都有忙不完的事,應(yīng)付繁忙的課業(yè)后,只能抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí),雖然功課變多了,但我依然不放棄吹直笛,我還是把握每天撥出的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,就算只有半小時(shí),我也不放過(guò),因?yàn)榇抵钡咽俏壹偨鈮毫Φ姆椒,每?dāng)吹直笛的時(shí)候,我總是樂(lè)在其中。
吹直笛帶給我許多快樂(lè),吹直笛能充實(shí)我的生活,每當(dāng)我撫摸直笛時(shí),心中總是有一種說(shuō)不出的愉悅,我會(huì)持續(xù)吹直笛,享受我的音樂(lè),讓音樂(lè)乘著風(fēng)飛揚(yáng)再飛揚(yáng)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
新學(xué)年開(kāi)學(xué)那天,一走進(jìn)學(xué)校,一陣濃濃的巧克力香就撲鼻而來(lái)。同學(xué)驚喜地發(fā)現(xiàn)裝修后的一操一場(chǎng)和教學(xué)樓都是巧克力做的,巧克力上面有一層厚厚的膠水,能夠防止巧克力在風(fēng)吹雨打中壞了,而且也能防止巧克力弄臟大家的衣服。
一走進(jìn)教室,同學(xué)們立刻被眼前的景象所驚呆了———教室的電風(fēng)扇是巧克力做的,在扇風(fēng)的.時(shí)候能給大家?guī)?lái)巧克力香,教室的凳子和桌子也都是巧克力做的,壞了只要灌入巧克力醬,修不好,就干脆吃了。
老師發(fā)書(shū)的時(shí)候,大家更是眉開(kāi)眼笑,因?yàn)檫@些書(shū)都是用蛋糕做的,教完一課,就吃掉一層,這樣不僅節(jié)省了點(diǎn)心,也節(jié)少了木材。告訴你幾個(gè)奇特之處吧,現(xiàn)在我們用的筆不是鉛筆,而是一奶一油做成的筆,寫(xiě)錯(cuò)的字就用吸奶器吸掉,積累在一起再用,下課鈴響了,有的同學(xué)一到廁所就驚奇地叫了起來(lái),這里不但有超干凈的全能電腦聲控抽水馬桶,而且這里的水籠頭能放出各種各樣的美味的汽水,喝什么汽水就能喝什么汽水,如果要洗手,只要把籠頭轉(zhuǎn)向另一邊就可以了。中午,到了食堂吃完飯后,一些同學(xué)隨手把飯盒吃了,原來(lái),飯盒是用山楂粉做的,這樣就不會(huì)造成白色污染了,而且山楂粉還能幫助消化呢!啊!這就是我夢(mèng)想中的校園,但愿我的夢(mèng)想能早日成真!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
“呼——耶——”在一聲聲歡呼聲中,關(guān)于“氣球”的比賽正式開(kāi)始了。班里的每一個(gè)人都在歡呼雀躍。有的站在椅子上,有的在地板上拼命地跳,都快要把地板跳陷了!有的在那里拼命地吼叫,像原始人“泰山”一樣。。。。。。
大家聽(tīng)從老師的安排,我們每人挑了一個(gè)氣球,老師深信不疑地說(shuō):“你們能在三十秒內(nèi)做兩個(gè)動(dòng)作:吹,打結(jié)嗎?”“能——”大伙非常自信地回答,那聲音是那么響亮,久久地在教室里蕩漾。盡管那么自信,可是。。。。。。
老師先讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)做一個(gè)示范,我們都躍躍欲試,摩拳擦掌。當(dāng)老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標(biāo)時(shí),同學(xué)們的手都舉得高高地,像一片茂密的樹(shù)林,生怕自己沒(méi)被選上。最后,老師還是給了我和津妮一個(gè)機(jī)會(huì),上去示范。游戲規(guī)則:把綁好的氣球用手,頭去頂,拍。一個(gè)只能打一次,超過(guò)六下得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡片,超過(guò)十二下得三張獎(jiǎng)勵(lì)卡片,以此類(lèi)推。。。。。。第一次,我們自信滿(mǎn)滿(mǎn),很有成就感?墒恰Y(jié)果卻令我大失所望,不料才五下而已,離成功就只有一步之遙了。頓時(shí),我的心就像跌入了幽深的谷底,如“晴天霹靂,久久不能釋?xiě)?”細(xì)心的津妮看穿我的心事,她笑瞇瞇地走上前來(lái),拍了拍我細(xì)小的`肩膀說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,失敗了可以重來(lái),老師不是說(shuō)過(guò)嗎,讓我們先做個(gè)示范,下一次才是正式的比賽!蔽疫B忙平復(fù)心情,準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我們倆胸有成竹地對(duì)視著對(duì)方,像似給對(duì)方加油,鼓勁!
果然,下一場(chǎng)的游戲進(jìn)行得很順利,不負(fù)眾望,取得了不錯(cuò)的成績(jī),得了三張獎(jiǎng)勵(lì)卡,全班的同學(xué)頓時(shí)掌聲雷動(dòng),為我們喝彩!
放飛夢(mèng)想吧,金色的童年,通過(guò)這個(gè)“游戲”讓我懂得了團(tuán)結(jié)!只有團(tuán)結(jié),才能獲得成功!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
隨著生活條件越來(lái)越好,汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),人們的出行已經(jīng)離不開(kāi)汽車(chē)。在路上,一排排五顏六色的車(chē)子排著長(zhǎng)龍,有的在等紅燈,有的從你身邊呼嘯而過(guò),車(chē)子越多,交通就會(huì)堵塞,尾氣也會(huì)排放得越多,空氣就會(huì)變得越來(lái)越差,人們看到的不再是藍(lán)天而是灰蒙蒙的霧霾天。它給人們的身體健康帶來(lái)了很大的`危害,也給交通安全埋下了隱患,所以我要設(shè)計(jì)一款夢(mèng)想中的新型汽車(chē),它雖然不是名車(chē)、豪車(chē),但在我的心中它卻是一款節(jié)能、環(huán)保、安全的汽車(chē),下面我給大家介紹一下這款汽車(chē)的大致功能:
一、這款汽車(chē)不用燒汽油,而是直接用水做燃料,所以它不會(huì)產(chǎn)生尾氣,也不會(huì)造成污染還節(jié)約了能源,這款汽車(chē)還有一種伸縮功能,遇到在空間小的地方需要停車(chē),按下電鈕它就會(huì)縮小到原來(lái)的一半大。
二、這款汽車(chē)可以在海陸空行車(chē)自如。在街上遇到堵車(chē),它可以開(kāi)啟飛行功能從障礙物上空飛過(guò),它還有防水功能,在水中行走車(chē)內(nèi)的顯示器上就會(huì)把水里的一切美景呈現(xiàn)在你的眼前讓你如癡如醉。另外它還有一項(xiàng)最重要的功能,它不會(huì)發(fā)生交通事故,因?yàn)橹灰?chē)子附近有物體它就會(huì)自動(dòng)調(diào)整方向或停車(chē),讓你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē),既節(jié)能環(huán)保又高效安全你們喜歡嗎?我想我的夢(mèng)想汽車(chē)通過(guò)許多人的努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
媽媽說(shuō)我是即將綻開(kāi)的花蕾,
在片片綠葉中顯得格外鮮艷;
爸爸說(shuō)我是即將遠(yuǎn)航的水手,
在茫茫大海中顯得格外勇敢。
我說(shuō)
我是一只即將展翅飛翔的雄鷹,
要在廣闊的天空中翱翔。
“六一”是屬于我們的節(jié)日,
愿在這一天,
世界上所有的兒童,
都能像花蕾一樣綻開(kāi),
都能像水手一樣勇敢的遠(yuǎn)航,
都能像雄鷹一樣展翅高飛……
“六一”是屬于我們的節(jié)日,
愿在這一天,
世界上所有的兒童,
眼睛永遠(yuǎn)明亮,
微笑永遠(yuǎn)掛在臉頰,
生活永遠(yuǎn)幸福、安寧。
“六一”是屬于我們的節(jié)日,
而我們是世界的孩子,
愿陽(yáng)光充滿(mǎn)世界的`每個(gè)角落,
不再有黑暗和陰冷;
愿和平充滿(mǎn)每個(gè)人的心靈,
不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙……
“六一”——我的夢(mèng)想;
我的夢(mèng)想——“六一”。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
小幸子是校長(zhǎng)的女兒,校長(zhǎng)每天都很放縱小幸子。只要小幸子乖乖的,學(xué)習(xí)好就行,其他的都隨便了。零花錢(qián)也是一個(gè)月50元,小幸子隨便分配都可以哦!包S燕怎么這么像小囍呀!”小幸子想。
黃囍是小幸子的幼兒園同學(xué),當(dāng)時(shí)很多人都不和小幸子玩,因?yàn)樾⌒易优律。唯?dú)黃囍,她總和小幸子玩,聊天。
“趙舒幸同學(xué),請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題好嗎?”數(shù)學(xué)老師清澈的`眼睛忽閃忽閃,似乎在挑釁幸子。幸子根本不知道講哪題呀!怎么辦,怎么辦……太好了,同桌安哥拉小聲提醒:“舒幸,是52乘6等于多少。”幸好很簡(jiǎn)單啊,幸子馬上回答出來(lái)了:“312!”數(shù)學(xué)老師無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì),對(duì)了!毙睦飬s想:這孩子怎么這么快知道答案了?真是奇怪。小幸子心里砰砰直跳,真是險(xiǎn)!
“你念的幼兒園是哪所呀?”下課后,小幸子直接找黃囍問(wèn)了。
“童樂(lè)幼兒園,”黃囍驚愕的看了小幸子一眼,“怎么了嗎?”
童樂(lè)幼兒園!確定?確定?確定!小幸子要瘋啦,童樂(lè)幼兒園正是她小時(shí)候念的幼兒園啊!小幸子反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“你還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)沒(méi)吃完飯而不知如何是好的趙舒幸嗎?”小幸子緊張的說(shuō)。
“我認(rèn)識(shí)她嗎?我只認(rèn)識(shí)你這個(gè)趙舒幸啊。”黃囍說(shuō)。
小幸子絕望了,曾經(jīng)幫助她的那個(gè)人,曾經(jīng)和她玩耍的那個(gè)人,不是黃囍……怎么可能,怎么可能,怎么可能!在她記憶里,黃囍和小幸子所說(shuō)的那個(gè)她很像很像!怎么可能嘛……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
當(dāng)我看到冰雪融化。小草萌發(fā),百花齊放,燕子回歸的景象時(shí),我就感覺(jué)到春天早已悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
春天,我萌生了許多夢(mèng)想。
我多么想在公園里春游。】梢钥匆豢葱〔菝劝l(fā)的景象,聽(tīng)一聽(tīng)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的聲音,那是多么愉快的事情。∥覊(mèng)想著老師讓我們春游,我們排好隊(duì),跟著老師步行到星光公園春游。到了那里,我們決定先觀(guān)賞河水,只見(jiàn)河水像一面明亮的大鏡子,河岸邊,高高的柳樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的'新葉,看上去像碧玉裝扮成的。鮮花光彩奪目,漂亮極了?戳孙L(fēng)景,我們坐在草地上吃著自己帶的東西并把垃圾扔到垃圾筒里。我們吃完了零食,回到了學(xué)校。春游真好!
我夢(mèng)想著在春天里和爸爸。媽媽上科技文化中心去放風(fēng)箏。我們?nèi)〕鲲L(fēng)箏,扎好,把線(xiàn)系在上面,媽媽托住風(fēng)箏,爸爸說(shuō)聲“放”,我飛快地跑了起來(lái),風(fēng)箏越飛越高,它托著我的夢(mèng)想和希望。我希望它越飛越高,也可以把我的夢(mèng)想和希望帶到很遠(yuǎn)。
我多么想到田間觀(guān)賞農(nóng)民伯伯在田地上澆水。施肥。我想:春天要打好基礎(chǔ),才能秋天打豐收。我們也一樣在春天的新學(xué)期里打好基礎(chǔ),期末得會(huì)有好的成績(jī)。
春天的夢(mèng)想真多!我真希望都能實(shí)現(xiàn)啊!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
古詩(shī)云:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。是啊,春天陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),是最適合放風(fēng)箏的季節(jié)。
不知何故,自小我就對(duì)放風(fēng)箏沒(méi)什么興趣,其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,每每我放風(fēng)箏時(shí),我始終不得要領(lǐng),放不好風(fēng)箏,以至于很長(zhǎng)時(shí)間我都不愿意再?lài)L試放飛箏。
那年春天,我上初三,正是學(xué)習(xí)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。然而平時(shí)最疼愛(ài)我的奶奶突發(fā)疾病去世了,當(dāng)時(shí),這對(duì)我的打擊實(shí)在太大了,為此,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降,我很沮喪,精力總是集中不起來(lái),老師也似乎看到了我的心事,找我談心,但我還是不愿意吐露心跡。
一個(gè)溫暖的午后,我獨(dú)自一人來(lái)到學(xué)校的'大操場(chǎng)上,恰好操場(chǎng)的角落有一只被遺棄了的風(fēng)箏,雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的勇氣,我努力地嘗試著,一次、兩次……終于平生第一次把風(fēng)箏高高地放飛在藍(lán)天下,此時(shí),我似乎看到了我的夢(mèng)想在飛翔,我的青春在飛翔……
回到教室,我仿佛換了一個(gè)人,掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風(fēng)箏都能飛上藍(lán)天,我還有什么不能逾越的溝坎呢?……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力,才走得到遠(yuǎn)方?如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā),又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人,擁有隱形翅膀?
夢(mèng)想——人生的支柱,夢(mèng)想——希望的來(lái)源!猶記得那年幼小的我將夢(mèng)想的種子深埋在心中。那是一個(gè)晴朗的下午,陽(yáng)光落在樹(shù)上,樹(shù)就像被加冕的國(guó)王,靜靜地站在中大的校園里,欣賞著這個(gè)獨(dú)特而明媚的世界——它正享受著大自然賜予的溫暖。偶爾一陣微風(fēng)拂過(guò),枝葉搖曳,劃破了流淌的時(shí)光,落下一地細(xì)碎的影子。那是中大給我的第一印象。恬靜的校園中,荷塘、草地、廣場(chǎng)都一應(yīng)俱全,轉(zhuǎn)角的圖書(shū)館更是我最向往的地方。于是,那顆名叫夢(mèng)想的種子開(kāi)始在心中扎根生長(zhǎng)。
自那以后,我不但非常刻苦地學(xué)習(xí),而且還爭(zhēng)當(dāng)?shù)轮求w美勞全面發(fā)展的.好學(xué)生。
去年,我打開(kāi)了中學(xué)之門(mén),成為一名真正的中學(xué)生,開(kāi)始了新的校園生活。在新的班級(jí)中,每個(gè)同學(xué)都有他們的長(zhǎng)處,有的是繪畫(huà)高手,有的是學(xué)習(xí)中的佼佼者,有的是體育健將……我不再是鳳毛麟角,成績(jī)也不再拔尖。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),我茫然了,像迷失在森林里找不到出路。似乎總感覺(jué)生活把我落下了,幸運(yùn)之神把我忘卻了。
直到那一天,耳邊響起了那么一首歌:“把眼淚種在心上會(huì)開(kāi)出勇敢的花,可以在疲憊的時(shí)光,閉上眼睛聞到一種芬芳……”一句句歌詞,一段段旋律戳中了我的心靈。頓時(shí),女歌手范瑋琪以她溫和又帶有力量的聲線(xiàn)將自信、陽(yáng)光、溫暖帶回到我的心中,也將我的夢(mèng)想帶回到我的身邊。我就如一頭沉睡了許久的獅子猛然蘇醒,想起我曾許下的關(guān)于夢(mèng)想的諾言;我又如向日葵找到了它的太陽(yáng),再次清晰了我最初的夢(mèng)想。人生失意是常事,要用豁達(dá)的心境去對(duì)待,就如歌詞所說(shuō):就像好好睡了一夜直到天亮,又能邊走著邊哼著歌,用輕快的步伐。
重拾了信心,重拾了夢(mèng)想,我回到了原點(diǎn),回到那最初的夢(mèng)想萌發(fā)的地方。校園中,荷塘、草地、廣場(chǎng)、圖書(shū)館依然如故,但我的心境已經(jīng)不再相同。陽(yáng)光映著眼眶,泛出琥珀色的光,成為生命里永恒的馨香。我輕輕唱起那首歌:“最初的夢(mèng)想一定會(huì)到達(dá),最想要去的地方,怎么能在半路就返航?最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂!”
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10
我有很多夢(mèng)想,我希望自己能夠一夜間變瘦,我盼望自己能像魚(yú)兒那樣盡情享受與水為伴的歡樂(lè),我期盼我能一夜間變成愛(ài)迪生那樣偉大的發(fā)明家,我渴望在我的腦海中突然浮出無(wú)盡的靈感,幫我寫(xiě)完小說(shuō),但我還有一個(gè)普通而強(qiáng)烈的愿望——飛上藍(lán)天。
白天,每當(dāng)我看著澄清如水的藍(lán)天時(shí),總會(huì)托著下巴癡癡地想,藍(lán)天真的像老師講得那樣是充滿(mǎn)空氣的`嗎?不,不會(huì)的,天的那邊一定也是一個(gè)湖,一個(gè)比巴里坤北湖要大好多好多倍的湖。若不,它怎么會(huì)和湖一個(gè)顏色呢?每次我向湖里擲個(gè)小石塊,都會(huì)蕩起一層層的水紋,如果有一天,我也能飛上藍(lán)天,一定要看看“天湖”的水紋是什么樣的。
夜幕降臨了,澄澈的“天湖”走了,走得悄無(wú)聲息,但接著成了黑色的,上面還有好多好多調(diào)皮的小寶寶躺在上面,它們不停地眨巴著大眼睛,慢慢地由東向西漂著。喲,我明白了,這一定是“天湖”的姐妹們,那些淘氣的小寶寶可能就是湖中的小魚(yú)兒,可是那船兒漂來(lái)漂去怎么沒(méi)有激起小水紋?我越發(fā)想飛上天看個(gè)究竟,在媽媽再三地催促下,我戀戀不舍地回到屋中。
這天晚上,我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
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