小學(xué)作文(大全6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。
我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進(jìn)小洞，來(lái)到了這人間仙境。
陽(yáng)光透過(guò)蔚藍(lán)的天空，照耀著這豐腆的土地，清澈的湖水撫媚地環(huán)繞著村莊，青山的影子便蕩漾在水波里。還有高大的桑樹，青翠的竹子護(hù)著整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。
我呆呆地站著，看著這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟?jié)撊粶I下。面前的是安樂(lè)和富足，身后的是喧囂與苦難。
眼前的這一切都在撫慰著我的心靈。桃源人盛情的'邀請(qǐng)使我心動(dòng)，留下來(lái)吧，這里只有寧?kù)o、富足，這是人間的天堂。
幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開。在朝霞染紅天空的時(shí)候，我踏上小船，輕輕地點(diǎn)下竹籬。小溪濺起的浪花仿佛是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。
我知道，我的世界不是天堂，但在這里，我會(huì)忘記幸福，忘記追求與夢(mèng)想。
桃花源是不需要夢(mèng)想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。
小學(xué)作文 篇2
一回到家里，我悄悄地走進(jìn)廚房，看到灶臺(tái)上放著剛洗好的鯧扁魚，切好的生姜、大蒜和蔥。
原來(lái)做一道比較簡(jiǎn)單的菜，也是要?jiǎng)觿?dòng)腦筋的啊！
奶奶開始準(zhǔn)備燒白菜的材料。只見奶奶先把大白菜的葉子一片一片摘下來(lái)，用水把它們洗干凈，再用鋒利的刀把它們切成細(xì)絲，準(zhǔn)備工作好了。
我把它放到桌上，顏色真鮮艷，紅紅的`，我忍不住吃了一口，啊！味道真鮮呀！真可謂是色、香、味俱全。吃著吃著，我想：燒菜那么辛苦，我們一定不能挑食。
我看見奶奶首先把一整條魚放進(jìn)了鍋?zhàn)�，再放了一些醬油和一些鹽。這時(shí)，我朝里面一看，那條魚好像燒熟了一樣，皮已經(jīng)紅了，肉還散發(fā)出陣陣濃郁的香味，引得我饞涎欲滴。我想吃一塊肉，可是，奶奶說(shuō)：“還沒有熟呢！”我也只好呆在一邊看著。過(guò)了一會(huì)兒，鍋開了，“嘩的一聲”，奶奶放了一些水，還有蔥，我問(wèn)：“奶奶，鍋開了不是燒好了嗎？為什么還不盛起來(lái)呢？”奶奶說(shuō)：“用小火熨可以把魚燒得又紅又香又糯，而且悶的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，吃起來(lái)口感更好�！庇诌^(guò)了一會(huì)，奶奶大聲叫道：“大家快出來(lái)，菜已經(jīng)燒好了。”
奶奶先做番茄炒蛋。奶奶拿起金屬球把鍋洗得干干凈凈，從冰箱里拿出雞蛋和番茄，把番茄洗得干干凈凈，拿起刀，把番茄切成一塊塊，放在碗里。拿起雞蛋，放在桌子上敲，只見雞蛋上出現(xiàn)了一條裂縫，奶奶用大拇指按住裂縫，一扳，蛋清蛋黃都是流進(jìn)了碗里。奶奶按住開關(guān)，一扭，火開了，藍(lán)色的火苖仿佛是一條藍(lán)裙子，準(zhǔn)備就緒了。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶把蛋放了進(jìn)去，拿起番茄醬，擰開蓋子，用筷子涂在上面。
奶奶先把蔥、蒜、姜切成長(zhǎng)條形，再把姜放進(jìn)鍋里不停地來(lái)回擦。我疑惑不解地問(wèn)奶奶：“為什么鍋都快熱了還不倒油呢？”奶奶一邊倒油一邊說(shuō)：“先把姜放到鍋里來(lái)回擦，再放油這樣魚就不會(huì)粘鍋底了。”奶奶又適當(dāng)?shù)胤帕艘稽c(diǎn)蔥、蒜還有一點(diǎn)黃酒。果然魚沒有粘鍋底，原來(lái)燒菜也大有學(xué)問(wèn)��！奶奶把帶魚不停地翻炒，大約20分鐘后，奶奶又把鍋蓋蓋上，大約2—3分鐘后，我漸漸地聞到一股清香。這股清香讓我垂涎三尺，把我吸引進(jìn)廚房。只見一鍋紅褐色的帶魚出現(xiàn)在我的眼前。我問(wèn)奶奶：“哪時(shí)候才能吃啊？”奶奶說(shuō)：“再等一會(huì)兒就能吃了。”進(jìn)入最后的階段了，奶奶把一些黃酒、味精等調(diào)味料放了進(jìn)去，又用鍋鏟把湯汁攪拌了一下就裝盤了。
沒想到小小的一盤菜，卻蘊(yùn)藏著天大的秘密啊！
在我的要求下，奶奶答應(yīng)給我做一道“紅燒排骨”。奶奶先做了些燒菜前的準(zhǔn)備，把排骨洗干凈，剁成小塊，切好蔥與姜。接著，奶奶把鍋刷干凈，“啪”地一聲點(diǎn)上火，過(guò)了幾秒，又倒了些油，等油冒煙了，再把排骨下鍋。只見奶奶拿著刀鏟，不慌不忙地翻炒了幾下，又放入了蔥花與姜絲，到入幾滴醬油，灑了半勺鹽，又翻炒起來(lái)。然后，奶奶把半盆水倒入了鍋里，蓋上鍋蓋，燉起肉來(lái)。
大約一刻鐘后，湯漸漸燒干了，就見奶奶不慌不忙地撒了點(diǎn)味精，翻炒了幾下�！白龊脟D”，奶奶邊說(shuō)邊把菜倒進(jìn)盤子里。真香啊，我迫不及待地拿起筷子，夾了一塊排骨放進(jìn)嘴里，閉上眼睛，細(xì)細(xì)地品嘗。
小學(xué)作文 篇3
我照一下鏡子，一看——��！這就是我。
我濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一個(gè)大大的鼻子，鼻子上長(zhǎng)著三顆黑黑的.小痣，每次看到它，我嚇得想一下子跳起來(lái)。我的臉頰兩旁還有兩個(gè)小酒窩，很討人喜愛。
我的特點(diǎn)有很多，如跳蠅、踢毽子等，老師和同學(xué)都稱贊我。有一次，老師叫我們一分鐘計(jì)時(shí)比賽，看誰(shuí)蠅子跳的多，結(jié)束后，我共跳了二百二十一個(gè)，全班第一名，我真是高興極了。我還有一個(gè)特點(diǎn)就是踢毽子，老師布置放學(xué)回家每天必須踢，每天我都不拉下，叫爸爸媽媽計(jì)時(shí)。一開始，我踢的很少，后來(lái)熟練了速度慢慢加快，到現(xiàn)在最多的一次，一分鐘能夠踢六十個(gè)。
我也有一些缺點(diǎn)，爸爸媽媽同事來(lái)了的時(shí)候，我都不夠主動(dòng)，不是很有禮貌；學(xué)習(xí)上態(tài)度不夠積極等。以后一定要改正。
這就是我，可愛的我。
小學(xué)作文 篇4
走到鏡子跟前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑。我朝她聳聳肩，她也不客氣地朝我聳聳肩。我朝她揮揮手，她也友好地朝我揮揮手。
你看她，一雙水靈靈的大眼睛，透著一股靈秀的神采。一張永遠(yuǎn)愛笑的嘴，一笑起來(lái)，小臉上就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，就如一米陽(yáng)光，散發(fā)出怡人的光和熱。這么標(biāo)致的小姑娘是誰(shuí)呀?告訴你吧，她就是我呀!
我叫田雨沁，今年14歲，屬勤勞肯干的牛。別看我小，我卻有了一米六七的身高，亭亭玉立，我也引以為豪。
從小到大我都是一個(gè)愛讀書的人。只要一下課，總能看到我在座位上入迷看書的樣子。此時(shí)的我仿佛已經(jīng)和書融為一體，我的眼里再也看不到其他，只有書的存在。我家的書柜里也擺滿了書，有四大名著、魯迅經(jīng)典文集、作文大全、《呼蘭河傳》等等，這些書讓我豐富知識(shí)，更讓我懂得了許多哲理。
有一次，我早晨八點(diǎn)就去張?jiān)獫?jì)圖書館看書，選了一本《小故事大道理》，看著看著便入了迷，仿佛在書的海洋里遨游，又如品一杯美酒，越品越醇香。這種感覺讓我忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，一直看到了晚上八點(diǎn)半，直到家人來(lái)圖書館叫我回去，我才如告別朋友般地告別了書，戀戀不合地回了家。我簡(jiǎn)直成了一個(gè)書癡。
學(xué)習(xí)中的我是一個(gè)肯鉆研、有韌性的人。遇到一個(gè)難題解不開，我往往會(huì)思考幾十遍甚至幾百遍，直到解出難題為止。我絕不會(huì)灰心與氣餒，而是堅(jiān)持不懈勇往直前，讓難題看到我頑強(qiáng)的毅力，“臣服”于我。有一次，遇到一道幾何數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁也想不出，仿佛看到了那道數(shù)學(xué)題在嘲笑我：
“哈哈，你解不出我，你真沒用!”我不服輸，又想了幾遍，結(jié)果是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，終于解出了這道難題。
生活中的我還是一個(gè)乖乖女。媽媽干活干累了，我會(huì)主動(dòng)上前“換班”，讓媽媽在一旁休息。我把剩下的.家務(wù)活全包了，什么掃地、洗碗、擦桌子，哪個(gè)能難倒我?不一會(huì)兒工夫，就把家務(wù)活全部干完了：碗被我洗得白白凈凈，地被我拖得能照出人影來(lái)。不用說(shuō)，“你真是一個(gè)乖孩子”等一些話就從媽媽嘴里蹦了出來(lái)，連鄰居長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽話、懂事的好孩子。
中學(xué)生是充滿夢(mèng)想的，我的理想是長(zhǎng)大后成為一個(gè)好老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，“老師——一個(gè)神圣的職業(yè)”，從幼兒園起，我就崇拜老師。是他們，在我的心靈中播下文學(xué)的種子；同樣是他們，教會(huì)了我做人的道理。進(jìn)入初中，我更加敬佩老師了。我知道，老師這個(gè)職業(yè)很辛苦，但我會(huì)毅然朝著這個(gè)目標(biāo)走下去。
“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”我會(huì)揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
小學(xué)作文 篇5
“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親，流在心里的血，澎湃著中華的聲音……”多么動(dòng)聽的一首歌呀！是啊，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都改變不了愛國(guó)之心。
我愛祖國(guó)，我愛她那錦繡的山川。聽，那奔流不息、滾滾而來(lái)的長(zhǎng)江水如乳汁一般滋養(yǎng)了這片神奇的土地，養(yǎng)育著偉大的中華民族。看，那連綿起伏的長(zhǎng)城，像一條巨龍蜿蜒于山脊之上，它是那么莊嚴(yán)古老，它銘記著多少無(wú)名英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)啊。再看那天下第一奇山的黃山，氣勢(shì)磅礴，雄姿靈秀。氣候溫和，四季都有奇麗的景色。再看那洶涌澎湃的黃河，它以英雄的'氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而堅(jiān)強(qiáng)！
我不僅愛祖國(guó)的一山一水，更愛她那悠久而絢爛的歷史文化。五千年漫長(zhǎng)的歷程，中華民族積淀了多少燦爛的文化��！
960萬(wàn)公里的寬闊懷抱，容納我們13億兒女。在我們13億兒女智慧的光芒中，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大起來(lái)。一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使我們的四川姐妹在這場(chǎng)地震中失去了性命。可就是在這場(chǎng)災(zāi)難中，讓世人看到了中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)勇敢而英雄的一族，是永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的力量。
金色的九月，我們的科技英姿——神舟七號(hào)宇宙飛船成功飛天，太空行走讓世人刮目相看。我們?yōu)樯衿邭g呼，我們?yōu)橛詈絾T歌唱，我們?yōu)樽鎳?guó)雀躍。我們更為光輝的未來(lái)而憧憬，而期盼。
可愛的祖國(guó)，無(wú)論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無(wú)論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。祖國(guó)啊，祖國(guó),你永遠(yuǎn)充滿希望,祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
小學(xué)作文 篇6
“……他們的腳讓冰雪凍裂了，一路上滴下鮮紅的血，可是怎么也追不上，他們的媽媽再也不回來(lái)了……”聽完《杜鵑鳥》這個(gè)故事，全班小朋友都沉浸在故事悲傷的氣氛中，爸爸呢？。我還發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小女孩兩只眼睛紅通通的，眼淚快要掉下來(lái)了。于是我趁機(jī)提問(wèn)：“小朋友，聽完這個(gè)故事你心里是怎么想的？”
倩倩說(shuō)：“我心里感到很難過(guò)。”
雯雯說(shuō)：“媽媽飛走了，孩子們?cè)僖部床灰妺寢屃耍麄兒每蓱z。”
佳佳說(shuō)：“媽媽生病了，我們應(yīng)該照顧媽媽，幼教之友《爸爸呢？》�！�
小朋友發(fā)表了許多感想。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)輝輝又舉起了手，他又有什么想法呢？輝輝站起來(lái)，歪著他的小腦袋挺嚴(yán)肅地問(wèn)我：“爸爸呢？”聽到這個(gè)問(wèn)題我先一愣，心想：是啊，每個(gè)孩子都有爸爸媽媽，而《杜鵑鳥》這個(gè)故事里從頭到尾都沒有提到爸爸，只有媽媽。我該如何回答這個(gè)問(wèn)題呢？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，既然是小朋友想到的.問(wèn)題，為何不讓小朋友自己來(lái)回答呢。于是我說(shuō)：“輝輝提的這個(gè)問(wèn)題很好，他很愛動(dòng)腦筋，我們也來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，想想爸爸在哪里？”問(wèn)題剛提完，教室里就開始了激烈的討論，想出了各式各樣的答案。
“爸爸到外地工作去了�！�
“爸爸死了�！�
“爸爸出差了�！�
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