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難忘的小學(xué)作文6篇（推薦）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我小的時(shí)候，經(jīng)常做錯(cuò)事。每一次做錯(cuò)事的時(shí)候，大人們都會(huì)嚴(yán)肅地教育我。而那一次的教訓(xùn)，真是令我難以忘懷。
那是快樂的一天，我正在寫做業(yè)，突然，心里好象想起了一件事，就去問姐姐，姐姐回答了，我又繼續(xù)在桌子上聚精會(huì)神的做著作業(yè)。不一會(huì)兒，心里又想起一件事情來。于是我小心翼翼地站起 來，向正在看電視的弟弟走過去。“猜猜我是誰？”我摸著弟弟的眼睛說。弟弟摸了摸腦袋，說：“我知道你是誰，你不就是大姐姐嗎？”我哈哈大笑起來，“你猜錯(cuò)了，我是小姐姐喲！”我高興的`又 回到了桌子面前，繼續(xù)做起作業(yè)來。不知不覺中，一個(gè)橡皮擦走進(jìn)了我的視線，我拿著它玩了起來。時(shí)間一分一秒的過去了，姐姐都在爭(zhēng)分奪秒的把作業(yè)做完了，而我呢，卻在這里三心二意的做，小姨 規(guī)定的做作業(yè)時(shí)間到了。隨著一陣鬧鈴聲，我的心里一下子慌了起來。姐姐和弟弟迅速排好了隊(duì)讓小姨檢查作業(yè)，可我卻還在做著作業(yè)。他們的作業(yè)都已檢查完了，小姨走到了我的身旁我卻一點(diǎn)也沒發(fā) 覺。小姨大吃一驚的問：“你怎么還有這么多的作業(yè)沒做呀？”我不好意思地說：“剛才做作業(yè)的時(shí)候開小差了�！薄澳阒牢医o你的時(shí)間有多久嗎？小姨生氣地說，四個(gè)小時(shí)了呀！”我誠心誠意的說 ：“小姨，再給我半個(gè)小時(shí)好嗎，我會(huì)馬上把這些作業(yè)做完的�！毙∫陶f：“好吧，就再給你一次機(jī)會(huì)，如果還不在規(guī)定的時(shí)間做完你可就要受罰了�！闭f著小姨出去了，叫姐姐看著我做作業(yè)。
半個(gè)小時(shí)過去了，我累的滿頭大汗，終于在規(guī)定的時(shí)間把作業(yè)做完，我高興的告訴了小姨，小姨夸獎(jiǎng)我說：“做作業(yè)就該專心志志，認(rèn)認(rèn)真真的，你看你認(rèn)真起來很快就把作業(yè)做完了吧，你能改 正錯(cuò)誤我很高興！”我聽了心里美滋滋的。
從此以后，我做作業(yè)都很認(rèn)真了，我要感謝小姨給我的教悔！
難忘的小學(xué)作文 篇2
有一天，我在上學(xué)的路上，我和同學(xué)們說：“11月17日史老師29歲的生日，我們何不用活動(dòng)課給老師表示心意？”我的提議得到同學(xué)們的贊可。
11月17日，我們都抓緊時(shí)間布置教室，我們班的`書法家在黑板上寫了四個(gè)大字“生日快樂”。桌子被擺成一個(gè)正方形，中間的一個(gè)桌子上放著一個(gè)大生日蛋糕。準(zhǔn)備好了我們等著老師的來到。
老師剛剛走到門口，便聽到“祝史老師生日快樂，請(qǐng)史老師點(diǎn)蠟燭”他小心翼翼地點(diǎn)亮了代表他29歲的生日蠟燭。燭光里，史老師的眼睛濕潤了。
同學(xué)們靜靜的等待著，史老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)的說：“我忙的都忘了自己的生日，感謝同學(xué)們的好意，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的時(shí)刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，史老師又說：“同學(xué)們，咱們共享這快生日蛋糕吧！”史老師和我們一起吃光這塊大蛋糕！接著我們就表演節(jié)目了。
這個(gè)活動(dòng)課增強(qiáng)了同學(xué)和老師的感情，讓我們體會(huì)到老師的辛苦，珍惜這段感情吧！
難忘的小學(xué)作文 篇3
這一天，老師在講課的時(shí)候，氣氛也開始?jí)阂制饋�，看著老師這幅模樣，我也感到無比的沉重了。同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)從嘈雜和興奮的情緒中轉(zhuǎn)移過來。他們也變得無比的沉重，我們都不清楚，老師到底要說些什么。之后老師便拿著一張寫過的白紙，然后，開口的和我們講著他要說的.話。教室里靜悄悄的，安靜得有一些沉重。
我們都等待著老師開口，不一會(huì)，老師才拿起那張紙，開始讀了起來。母親節(jié)到了，在母親節(jié)那一天，你們是否還記得，自己母親的生日。在母親節(jié)那一天到來，你們是不是還沒有發(fā)覺，你們是不是還沉迷于自己的世界，只顧著自己的玩樂，從來沒有看過自己的母親。母親節(jié)��！你們是不是還沒給母親慶祝，幫她做些事情，送些禮物呢？
我把聽到老師說一句又一句，心中的壓力也漸漸沉了，原來是母親節(jié)呀！然后我們還渾然不知情，老師，凝重地看著我們，似乎有些憂愁。不一會(huì)兒，老師便開口了:“同學(xué)們，你們還記得母親節(jié)嗎？”許多同學(xué)都搖搖頭，沒有人清楚，五月十三日那天，便是母親節(jié)，那一天我們應(yīng)該好好向母親慶祝，替她打掃家務(wù)。
只可惜，母親節(jié)已經(jīng)過去。然后母親節(jié)每年只有那么一次。我們?cè)谀赣H節(jié)那天，使勁的玩耍。我還記得我一直在房間里玩手機(jī)，那天晚上，媽媽煮了許多的菜，而且那些菜都是我愛吃的。我也還不明白那一天，媽媽為什么要煮那么多好菜，平常的日子都不會(huì)這樣的。我還不清楚原由，問了媽媽一句，“媽媽，今天你怎么煮那么多好菜�。俊�
那時(shí)我看到媽媽笑了一下，笑得有些悲傷，她才和我解釋說:“今天……我開心！”那天過去之后，到現(xiàn)在，老師才和我們說起母親節(jié)。因?yàn)槟赣H節(jié)那一天是周末，我想如果老師不和我們講的話，我們是不是連母親節(jié)過了都不知道。那真是一個(gè)難忘的課堂啊，全班人都沮喪的低下頭，內(nèi)心充滿了慚愧。
這真是一堂難忘的課啊！我想我以后不單單能起母親節(jié)，還能記得媽媽的生日，還有感恩節(jié)！
難忘的小學(xué)作文 篇4
咱們學(xué)校的老師特別厲害，經(jīng)常開展一些好玩兒的活動(dòng)：游園啦，這是啦聲賽啦，數(shù)不勝數(shù)。這次，體驗(yàn)活動(dòng)又拉開了帷幕。
所謂體驗(yàn)活動(dòng)，就是把同學(xué)們分配到學(xué)校的各個(gè)崗位上“工作”，體驗(yàn)一下勞動(dòng)者的辛苦，明白我們是多么幸福。
這天，終于輪到咱們班了，大家特別興奮，每個(gè)人都早早地來到了自己的工作崗位。我是門崗，說通俗點(diǎn)就是站崗的保安。在沒站崗之前，我一直以為門崗一點(diǎn)兒也不辛苦，無非就是站在那兒，看有沒有不能進(jìn)入的人員。可在這次體驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
剛開始站時(shí)，覺得很輕松，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，有人進(jìn)來時(shí)敬個(gè)禮，兩人說“早上好”，兩人說“Goodmorning”。有時(shí)來個(gè)問路的人，其中一個(gè)就要指路。
雖說是這樣簡(jiǎn)單，可久了也會(huì)煩，站多了腿會(huì)酸。恰好那天又下雨，所以二十分鐘一到，我們便立刻沖回休息室，倒在沙發(fā)上不肯起來。從那一刻起，我突然覺得保安叔叔好辛苦。他們不僅要站好崗，守護(hù)好我們的`學(xué)校，還要幫助那些需要幫助的人。他們的休息時(shí)間很少，只有那么兩三個(gè)小時(shí)。就算頂著酷暑，冒著嚴(yán)寒，也依然堅(jiān)守著自己的崗位。
我終于明白了老師為什么要開展這次活動(dòng)了。我們也該具備門崗叔叔這樣的品質(zhì)：有恒心、有毅力、堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦……就算我們現(xiàn)在還是學(xué)生，但早日懂得這些也未必不是件好事。畢竟，在以后的人生路上還有更多的困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，還有更多的高山等著我們?nèi)ヌて健?/p>
難忘的小學(xué)作文 篇5
有時(shí)候，規(guī)則是生命的守護(hù)神，有時(shí)候，規(guī)則是一種很小的娛樂措施。總之，規(guī)則小到游戲，大到國家，乃至全世界。為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，我們玩了“傳口令”的游戲。
上課了，經(jīng)過我們一番討論，制定了以下規(guī)則：
1、每組人數(shù)一樣多；
2、傳口令的聲音要小，不能讓別人聽見，依次向后傳；
3、排頭不能提前傳口令，最后一個(gè)人把聽到的口令寫在紙上；
4、傳得又準(zhǔn)又快的`一組獲勝。
老師讓小組討論“戰(zhàn)術(shù)”，頓時(shí)，教室里熱火朝天，吵得教學(xué)樓都要爆炸了，幸好老師急中生智救了這場(chǎng)“災(zāi)難”，老師先給每組的排頭發(fā)了一張紙條，只允許他們自己看，我們都很期待游戲的開始。只聽老師一聲令下——“開始”，教室里的空氣頓時(shí)彌漫著緊張。我是第一列第3個(gè)，焦急地等待著廖玉龍向我傳來口令，廖玉龍把嘴貼緊我耳朵，像賊跟賊說話似的，生怕被別人聽見。他說：“哥哥在山上放風(fēng)�！蔽蚁耄骸皯�(yīng)該是放風(fēng)箏吧！”，這樣一想，我便轉(zhuǎn)頭對(duì)王保張說：“哥哥在山上放風(fēng)箏�！蔽覀魍旰�，手心都要冒汗了，抑制住心中的激動(dòng)，焦急地等待著答案，真希望我們一組能成為第一名。再看看同學(xué)們，神態(tài)各異，有同學(xué)在竊竊私語，有的在左顧右盼，有的在跺著腳……板著臉的顯然已經(jīng)知道自己一組在傳的過程中發(fā)生錯(cuò)誤了。
最后一個(gè)同學(xué)快速上交了紙條，老師開始公布答案了，五花八門的答案讓我們?nèi)炭〔唤�，我們一組的是：“一二三四五！”，第二組卻是“你們要好好學(xué)習(xí)�！钡谌M還沾一點(diǎn)邊“哥哥在天上飛搖�！钡谒慕M的是“KKJJ”，第五組的是……聽完同學(xué)們的答案，全班笑得人仰馬翻，連老師也笑得像成熟的稻子一樣合不攏嘴。
老師一字一頓地公布正確答案了——“哥——哥在——山——上——放——鵝”，我恍然大悟，聽到這個(gè)答案，同學(xué)們笑得更歡了……
就這樣，一節(jié)課快快樂樂地過去了，但同學(xué)們還沉醉在興奮之中，這快樂將印在我的心版上。
難忘的小學(xué)作文 篇6
十月六日，爸爸媽媽帶著我去鳳凰山游玩。進(jìn)了鳳凰山公園，我一眼就看見美麗的菊花競(jìng)相開放。原來，這里正舉辦菊花展呢。菊花五顏六色，形態(tài)不同。它們白的像雪，粉的像霞，紅的像火。菊花有大有小，花瓣有寬有窄，有彎有直，可好看了。我欣賞了半天，才戀戀不舍的離開了。
我們繼續(xù)往里走，順著山路往上爬。我一口氣就爬到了山頂，把爸爸媽媽甩得老遠(yuǎn)。我站在山頂?shù)耐ぷ由贤驴�，唐山的景色盡收眼底，真壯觀哪！
下山以后，我們就去劃船。我選了一個(gè)越野車樣式的船。爸爸當(dāng)駕駛員，我當(dāng)射擊手。開船啦！我用槍向別的小朋友的船射擊。機(jī)槍發(fā)出“噠噠”的.聲音和各種喊叫聲，像真的打仗一樣，非常好玩。我看見爸爸開船非常有趣，我的手直癢癢，就爬到爸爸身上，左手開船，右手開槍，可把我忙壞了。一不留神，就撞到別的船上了，我趕緊往后退，后面有噴水池，當(dāng)我的船到那的時(shí)候，水池正好噴水，幸好船有棚，要不然我們都得變成“落湯雞”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
這次旅行我們玩的真開心哪，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。
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