實(shí)用的小學(xué)作文（精選5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我家養(yǎng)了四條美麗的小魚，它們?nèi)砬嗷�，尾巴五顏六色�?/p>
喂食的時候，我看見小魚吃食的時候一吞，就吞下去了，真有趣！
它們頭上長著兩只黑溜溜的圓眼睛，在眼睛的上角有兩個非常小的小孔，那就是它們的耳朵。它們的臉非常小，頂頂夠我的半個牙。身體胖胖的.，漂亮的尾巴看上去像彩色的三角板。一次，我用樹葉子輕輕的搖了搖水，看見一只小魚游了過來，我把樹葉放在水面上，那只小魚的頭碰到了樹葉。樹葉慢慢落到了魚缸的底部，小魚游走了。
一天晚上，我看見我媽媽對著魚缸說：“安息吧�！蔽艺f：“小魚在睡覺，它沒死�！�
它們生活在我家的大魚缸里，每天都在魚缸里自由自在的游水，有的紋絲不動，在水面上休息；有的貼著魚缸的邊游幾圈休息一會兒。
給魚換水的時候，總是先要把魚撈到一個有水的水杯里，撈一只周圍的魚跑一只，撈了好半天才撈完。換完水之后，先拿起紙杯，把小魚到進(jìn)魚缸里，它們遙遙晃晃的。
我希望下次換完水之后，再把小魚到進(jìn)水里，它們不要遙遙晃晃的，這不可能。我真喜歡這些小魚，它們非�？蓯邸�
小學(xué)作文 篇2
人生的道路上，總會有許多事情會令我們刻骨銘心。
每一次失敗的淚水，每一次成功的喜悅，每一次心靈的'洗禮，每一次大腦的升華都會讓我為生活的絢爛贊嘆。
時光悄悄溜走，什么也沒留下，除了幸福、木門痛苦的回憶。這些回憶或許會讓你流淚，或許會讓你興奮，不管怎樣，這些回憶都將成為回憶。現(xiàn)在的生命歷程上就只有不停奔跑，永不停歇。一次的失敗不要緊，因?yàn)槟闶斋@了堅強(qiáng)；兩次的失敗也不要緊，因?yàn)槟闶斋@了成長；三次的失敗更不要緊，因?yàn)槟闶斋@了經(jīng)驗(yàn)。為自己而奔跑，第四次就會成功，因?yàn)槭湟呀?jīng)碩果累累。
稚嫩的新苗在汲取陽光雨露，柔嫩的花苞在收集精華，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的樹苗在不斷磨煉。那你呢？你在為自己奔跑嗎？
小學(xué)作文 篇3
十一月下旬，我們學(xué)校舉行了“校園淘寶”活動。我被老師選為“童心大使”。我們學(xué)校共分為十一個景點(diǎn)，有家長接待室、愛滿天下、數(shù)字廣場等。其中，我被安排為介紹圖書館。
從周二到周四，每天中午，我就和另外兩個負(fù)責(zé)介紹圖書館的同學(xué)早早地來到了圖書館，等候那些前來參觀的同學(xué)們。不一會兒就來了一大批同學(xué)，于是，我馬上帶上印有“童心大使歡迎您”的綬帶和介紹用的擴(kuò)音器，開始向同學(xué)們介紹。在介紹的時候，我看到這么多的同學(xué)，一開始還有點(diǎn)緊張，但慢慢地我就能很輕松地介紹在心底記得滾瓜爛熟的'介紹詞。接著又有好多同學(xué)像潮水般涌了進(jìn)來，把圖書館堵得水泄不通。講完后，大家都排起了長龍似的隊伍準(zhǔn)備敲章。我仿佛來到了去年的上海世博會。仿佛看到來自世界各地的游客涌入各國場館的大門，聽導(dǎo)游介紹各個國家，聽完介紹后出來敲紀(jì)念章。來圖書館的人越來越多，于是我們不僅要負(fù)責(zé)介紹、敲章，還要在門口維持秩序。
三天的“校園淘寶”活動很快結(jié)束了。我“童心大使”的任務(wù)也完成了。 雖然每天都講得唇干舌燥，也很累。但我因?yàn)樽屚瑢W(xué)們更了解校園盡了自己的一份小小的力量而快樂。想想那些曾經(jīng)在世博園區(qū)里做志愿者的大學(xué)生哥哥、姐姐們一整天一整天地在為游客服務(wù)，我們做這些是多么的微不足道��！心想：以后有機(jī)會我也要參與一些這樣有意義的活動。
小學(xué)作文 篇4
春如詩
春日，總是一副生機(jī)盎然的樣子，當(dāng)春姐姐又提著裙子姍姍走來時，萬物也跟著欣欣向榮起來。而春又是一位高明的畫師，她用特有的色彩妝點(diǎn)大地。她用她靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花，一切事物、一切希望、一切夢想都在春的物語里醞釀著。
夏猶清
炎炎夏日，讓人感到煩躁；傾盆大雨，又讓人感到寒意。而那荷花不愿和春天的花兒為伍，亭亭玉立的等候著夏日的悄然來襲，那時她講張開她玉潔、白凈的花瓣，向人們宣告，她來了，不畏懼夏日的`，來了。她愿靜靜地，靜靜地訴說著飛瀑云霞，訴說著驕陽似火。
秋之韻
秋是一個眉清目秀的少女，她歡蹦亂跳的馳騁田野，一切都變成了金黃色的，小溪流淌在她身旁，那是最美的夢，火紅的楓葉上，一片花瓣飄過，在那秋天，一切都在洋溢著屬于秋日的歡心，布谷鳥傳來一聲聲清脆的鳴叫，稻子、谷子、石榴笑的裂開了嘴，燕子雖然要到南方去了，當(dāng)時走時仍不忘，在回頭望一下金菊的富麗堂皇，那豐收的喜氣洋洋。
冬尋夢
冬天剛到，我們就來到了一個詩情畫意的仙境。天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著晶瑩的雪花，那白雪讓一切受傷的人感到慰藉；讓一切罪惡的人感到升華，讓一切心靈也感到凈化，它形態(tài)萬千，它晶瑩通亮，它如同風(fēng)帆將要揚(yáng)帆起航，冬天有她自己的寧靜，也有她自己的妖嬈，也許冰雪中，一支紅梅就在一片銀白中，那誰不會心生憐愛呢？
一年四季，都有她獨(dú)特的美，都有著相同的內(nèi)涵，而我們渴望生活中的美，更渴望發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)作文 篇5
一直以來，我都以為一個人只有在清閑的時候做些事情，才能感到生活是愜意。這個過程仿佛是傾聽花的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕輕微微，若有若無，漂浮不定。
以往，我的生活總是很悠閑，有如夏日里的蝴蝶，讀書寫文，作詩，聽聽通俗音樂，哼著自己喜歡的曲子，往往總是沉浸在自己營造的所謂荒蕪的氣氛中，于是，就有了別人的優(yōu)雅和自己的頹廢。
生活里，沒有我的影子，沒有讓我興奮的因子，沒有令我執(zhí)迷的物質(zhì)，我的頹廢也不過是游弋在文字里的影子。不懂控制情緒的我，卻總能壓抑著表情，所以懂我的人沒有幾個。而我也在賣弄著文字，而構(gòu)造了一個世界，并控制著這個世界，仿佛是一個不可一世的上帝，可是，上帝也是人類構(gòu)造出來的神。我也慢慢被自己的文字埋葬在一片汪洋中。
我不知道是我控制了我是世界，還是我的世界在控制敏感的我。我只能用冷漠武裝自己，卻發(fā)現(xiàn)我根本沒那種能力！我的冷漠只不過是一個外在的表象，而不停息地尋找著新的世界的眼睛卻在不停的泛起漣漪。黑夜的時候，閉上電燈，躺在床上，感覺自己就在深淵里沉淪。我想呼喊，可是卻有一股力量在壓制我的咽喉，我失敗了，失敗在我的靈魂深處。每當(dāng)這個時候，我總是坐上窗臺，麻木地看著街道，思索著自己也不明白的問題。為什么我身邊的親人總要拿我的少不經(jīng)事懲罰一直努力彌補(bǔ)過錯的'我。這個時候的時間對于此時的我是沒有任何概念的，就像是一個吃過飯的人感到食物對她沒有多大意義。
我擁有很多朋友，很好的那種，可是卻很少人和我在一起。我的朋友很雜，就仿佛我的文字，零落而理性，散漫而集中，憂傷而敏感。我和一些朋友在路上見面的時候，很少說話，淡淡一笑，就好象只是偶然邂逅的陌生人。
一直以來我想變成熟，不想總用幼稚掩蓋自己的年齡。進(jìn)了初中后，我一反常態(tài)，因?yàn)橛腥烁艺f過未成功不是不努力，而是不夠努力，我也始終相信天道酬勤，即使我在一所專科學(xué)院我也要是最優(yōu)秀的�？墒�，我卻迷惘了，這里并不是我理想的地方，這里學(xué)習(xí)的也不屬于我。為了改變，我有負(fù)于自己，讓自己拖著一副疲倦的身軀掩蓋以往的冷漠。即使我有著一張?zhí)煜氯硕加X得開朗的笑臉，自己也很清楚自己在內(nèi)心所維持的那一份冷漠。對別人的事漠不關(guān)心，對自己的更是。別人有的，我不在意，自己有的，我更不在意。別人的，與我無關(guān)，自己的，誰也拿不走。
現(xiàn)在，我的生活正如花開花落，那一段起伏的過程，也只是給人一瞬間的感覺。最終，都將沉入地底！
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