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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文400字

時間:2023-10-18 16:44:13 小學(xué)生作文 我要投稿
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(經(jīng)典)小學(xué)的作文400字6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)的作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)小學(xué)的作文400字6篇

小學(xué)的作文400字 篇1

  人人新中都有一個盼字,也都有自己盼望的事,而我則盼望著過春節(jié)。

  春節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日,也是一年中最熱鬧的時候。從小時候開始,我就盼望著過春節(jié),因為在春節(jié)的時候,會有很多親棚好友來到我家,還有很多和我同齡的小朋友,我可以跟他們一起開心地玩,所以,我從時候就開始盼望春節(jié)。

  漸漸長大一點,我還是盼望春節(jié)。這時候的原因變了,不僅僅因為可以開心地玩,還可以放鞭炮和禮花。每當(dāng)看到我親手點燃的涌泉噴射出金色的.火花,我心里就比蜜還甜。也許,我更愛看禮花。禮花升上天空,綻開,變成美麗的圖案。散落下來,漸漸消失在夜空

  中我不緊替它們感到惋惜,可是,它們的生命雖然只有那么短,卻帶給人們快樂和幸福。

  現(xiàn)在我依然盼望春節(jié),因為,我盼著拿到壓歲錢。我拿著壓歲錢買一些課外書籍來看,我在書海中遨游,懂得越來越多的知識,獲得快樂。

  一個盼字,代表著多少人的心愿和期盼,而春節(jié)年年有,我也年年盼,又一個春節(jié)即將來臨,也許,以后,我盼春節(jié)的原因?qū)⒂钟凶兓,但我對春?jié)的盼望,不曾改變。盼春節(jié),盼望新一年的幸福與快樂

  春節(jié)到!春節(jié)到!家家戶戶放鞭炮、貼倒幅、貼對聯(lián)、掛中國節(jié)!每當(dāng)我唱起這支歌時,便想起每年的春節(jié)。

小學(xué)的作文400字 篇2

  我們班各式各樣的人都有,正是有了這些人的存在,我們班的生活才不會枯燥而是五彩斑斕。

  暴力女

  自古英雄出少年,女生也不例外,我們班的宋佳一人稱暴力女。

  有一次,一個男生不小心把暴力女碰了一下,只見暴力女的臉就像暴風(fēng)雨前的天氣。她把那個男生踢了一腳,就狠狠地說:“你是誰呀?別煩我,小心我的如來神掌!”那個男生還是不服氣,緊緊的跟著暴力女,結(jié)果,她把男生狠狠揍了一頓,這時男生才拔腿就跑。

  舞之王

  舞蹈是美麗的,可以陶冶情操,我們班就有一個舞蹈王,她就是我。我在班級里學(xué)習(xí)雖然是中等,但是我在學(xué)?墒敲惶搨鞯奈璧竿。有一次,老師在班級里說:“各位同學(xué),學(xué)校要開展一次慶祝六一的比賽,如果你們要參加的話就到我這里報名,不過賈穎莎必須參加比賽!痹趺礃?我可是老師欽點的對象了。后來給班級里又增添了一張獎狀,大家都稱我為跳舞王。

  調(diào)皮鬼

  有些人調(diào)皮是可愛的,但有些人調(diào)皮是讓人惱火的。

  有一次,他在上課的.時候,向老師請示去上廁所,并說:“我先去上廁所,再去買吃的,最后出去玩。”結(jié)果老師讓他罰站了一節(jié)課,你說這人是不是也很讓人惱火?

  總之,我認(rèn)為我的班級是充滿快樂、充滿微笑、充滿智慧的,我喜歡這樣的一個班集體。

小學(xué)的作文400字 篇3

  春節(jié)已經(jīng)來臨,但年味卻不見了蹤影:本應(yīng)繁華的街道卻冷冷清清;本應(yīng)熱鬧的集市卻幾乎空無一人。年味淡了,至少是比以前淡了。

  偶爾有幾聲炮響,我坐在車上,望著本應(yīng)熱鬧的街道,心中無故地憶起以前玩鞭炮的情景。我癡癡地笑了。下了車,在熟悉的便利店買了幾包鞭炮,繼續(xù)坐上車駛向老家。

  高大的樓房漸漸的消失了蹤影,青山緩緩的駛?cè)胙酆。車子駛(cè)肓死霞业暮笤,爺爺奶奶依舊以燦爛的笑容迎接我們。我看著大門上的橫幅,窗臺上的紅燈籠,不由自主的笑了起來,比起大都市,鄉(xiāng)村的年味似乎更濃些:處處張燈結(jié)彩掛燈籠,一對又一對的橫幅映入眼簾,更少不了這里響,那里響的炮聲。

  回到家里,我又在小區(qū)里打起了鞭炮,自娛自樂起來。一個下午,我從小小的鞭炮中找到了年的'味道。傍晚,年味終于在滿是煙火的爆炸聲中蘇醒過來,大街小巷里,全是大人小孩的嬉笑聲。年味就在這一瞬間徹底的變得濃郁起來。我又一次開心地笑了。

  如果有人說:“年味淡了!,我就會說:“年味雖淡,但非淡而無味!”

小學(xué)的作文400字 篇4

  在小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活中,有一位慈母般的老師,給我留下了深刻的印象。她就是我以前的語文老師——何老師。

  何老師是在六年級開始教我們班的,這位新老師,她穿著一身運動服和一雙休閑鞋,顯然是一位活潑好動的老師。她留著一頭短發(fā),還有一雙充滿靈氣的眼睛,初次見到她,就覺得她很溫和,可親。

  在課堂上,老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她善于朗讀課文,那柔和悅耳的聲音,凝聚著感情,每位同學(xué)都聽得十分入神。老師知道我們作文水平很差,她就很耐心地教導(dǎo)我們怎樣寫好作文。因此,我們的作文水平得到了很大的提高。每當(dāng)上語文課的時候,我們就非常高興,因為課堂上她經(jīng)常跟我們說笑,很幽默,有時還講一些故事給我們聽,我們特別喜歡聽。

  老師除了課上得好,連做家務(wù)也有一手。有一次我們班女同學(xué)到老師家里去玩,一打開門,一雙雙鞋子擺得整整齊齊,地板檫得干干凈凈,都能把人影給照出來了。我們走進(jìn)了老師的房間,看到很多的裝飾品。我們就問老師:“您的房間怎么有這么多的.小飾品呢?”老師說:“這是我以前的學(xué)生送給我的!痹瓉砝蠋熢趧e的學(xué)校教書也那么受歡迎。

  如今,我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活過去了,但我永遠(yuǎn)都不會忘記這位像慈母般辛勤的老師。

小學(xué)的作文400字 篇5

  太陽笑瞇瞇地從山后爬起,懶洋洋地穿上紅衣,戴上墨鏡,開始上班了。

  大詩人杜牧穿上長袍,來到日歷前,撕下一張。印有4月3日的日歷飄落下來,猶如一個少女正在翩翩起舞,也猶如一個要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人回望家鄉(xiāng)。滿懷念念不舍!敖裉焓乔迕鞴(jié)!”大詩人杜牧長嘆道。

  忽然,聽到雷聲大作,杜牧連忙往窗外望去。這天氣,真像小孩子的臉,說變就變。剛剛還晴空萬里,現(xiàn)在卻烏云密布。不禁脫口而出:“清明時節(jié)雨紛紛!

  但下雨終歸下雨,還是要去祭祖的呀!于是杜牧蹬上長靴,打起雨傘前往祭祖圣地。

  路上,樹木、百花、嫩草、石頭、垂柳、烏云死氣沉沉,增加凄涼愁苦。路上的行人有的無精打采、有的滿面愁容、有的`直嘆氣。總之,都像斷了魂一樣凄涼。杜牧看到此情此景,吟出“路上行人欲斷魂”的詩句。

  杜牧內(nèi)心十分愁苦,有千言萬語無法訴說。心中突然一想:對!我就借酒消愁。于是,詢問一個正在放牛的牧牛娃,“請問杏花村在哪里呢?”牧童指了指遠(yuǎn)處杏花村,一片粉色。脫口吟出:“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!

  組在一起,就變成了現(xiàn)代家喻戶曉的《清明》一詩。并流傳千年,供我們欣賞、吟唱。

小學(xué)的作文400字 篇6

  “好餓呀!”“這個丸子真香!”“唔、唔、唔,好好——好好吃!”“哇!這個給我……”

  你猜這是哪里?這是軍訓(xùn)學(xué)校,我們這些小學(xué)生正在吃午飯。是不是怪怪的?嗯,這里有這么嚴(yán)格的.規(guī)矩,怎么還會這么亂呢?看來該整頓整頓這個紀(jì)律了。所以 傳來消息,明天可不能這樣了。

  第二天,有是吃午飯的時間了。同學(xué)們都迫不及待地拿起飯盒,飛奔到了操場集合!傲⒄!”“稍息!”一聲聲軍令過后,一切準(zhǔn)備就緒,只等著進(jìn)飯?zhí)昧恕T谕饷婵粗鴩?yán)肅的教官,同學(xué)們還忍著不說話,可一到了食堂,就沸騰起來,說話聲一聲高過一聲。

  我們像平時一樣找到座位,坐下,拿出飯盒,準(zhǔn)備去盛湯!捌鹆!”突然,一聲威嚴(yán)的軍令當(dāng)頭劈下,如同巨雷“轟”地一炸,食堂里立刻安靜下來,我甚至聽到了自己的心跳在加速。沒有人敢再說話,只有教官的聲音在食堂回蕩!俺燥埦褪浅燥,不準(zhǔn)說話!坐下!”大多數(shù)同學(xué)都安靜下來,默不做聲地起身排隊,可一些“老鼠”卻仍在“嘰嘰喳喳”地小聲說話!安粶(zhǔn)說話,誰說話的站起來!”瞬間,食堂再次安靜下來了,鴉雀無聲。終于徹底安靜了,我們認(rèn)真地扒著飯,吃得很香。

  對呀!這才符合軍紀(jì),才是軍人的風(fēng)范!我們只有做好了,才能對得起軍訓(xùn),對得起自己呀!

  安靜——這就是餐桌上的規(guī)則。

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