可愛(ài)的小學(xué)作文[優(yōu)秀]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
我們家養(yǎng)了一只憨態(tài)可掬的小烏龜。它是夏天的時(shí)候我和媽媽在花鳥市場(chǎng)精心挑選的。
它“穿著”橢圓形堅(jiān)硬的盔甲,上面布滿了六邊形的'對(duì)稱圖案,中間還有一道高高的隆起,就像人的脊柱一樣。三角形的腦袋總是一伸一縮的,非常靈活。一雙黑溜溜、圓圓的小眼睛,就像一對(duì)靈敏的探測(cè)器。它有著鋒利的爪子,腳趾之間還有著像鴨子一樣的蹼,上面布滿了凹凸不平的魚鱗紋,就像傳說(shuō)中龍的爪子。我還發(fā)現(xiàn),它每次把頭伸出水面換氣的時(shí)候,脖子都會(huì)像青蛙一樣一鼓一鼓的,可有趣了!
以前我每次給小烏龜喂食的時(shí)候,他總是很著急的過(guò)來(lái)?yè)屩?墒墙裉,我突然發(fā)現(xiàn)“美食的誘惑”不起作用了!它變得昏昏欲睡、不愛(ài)動(dòng)彈了。難道它病了?我急忙跑去問(wèn)媽媽,媽媽和我一起查閱了資料,這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)烏龜有冬眠的習(xí)性!每當(dāng)水溫低于10——15℃時(shí),烏龜就開(kāi)始不吃不動(dòng),進(jìn)入冬眠狀態(tài)啦!
今天我可真高興。因?yàn)椴坏业暮门笥研觚敍](méi)有生病,而且我還了解了更多的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我最喜歡小白兔了。它有一身潔白的毛,用手摸上去暖暖的、軟軟的、毛絨絨的,它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,里面都是紅血絲。小白兔有一雙紅紅的眼睛,因?yàn)樾“淄玫难勰な菬o(wú)色、透明的',紅色是它的血液。還有一只毛毛的、圓圓的小尾巴,非常可愛(ài)。在小兔子受到驚嚇的時(shí)候,就會(huì)縮成一團(tuán),如同一個(gè)白色的小絨球。要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間會(huì)恢復(fù)正常。
我喜歡小白兔也是有一個(gè)故事的,現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧。故事是這樣的:一天我讓我的兩個(gè)好伙伴來(lái)我家看小白兔,一看見(jiàn)小兔子就非常開(kāi)心、高興。我突然想起我忘了給小兔子吃東西了,我和我的小伙伴們一起給它吃東西,一個(gè)給小白兔吃胡蘿卜、一個(gè)給小白兔吃白菜,我給它喝水,小白兔連吃都吃不過(guò)來(lái),大家看著它開(kāi)心的笑了。我喜歡它的原因看出來(lái)了嗎?原因是:小白兔能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和幸福。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
我們寶小有一支“普通”的義工隊(duì)伍,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,是嚴(yán)寒還是酷暑,他們都堅(jiān)守在崗位上默默奉獻(xiàn)著。小紅帽、小紅旗、紅袖章、紅背心……漸漸成為了學(xué)校一處獨(dú)特而又亮麗的風(fēng)景。
家長(zhǎng)義工做了很多的事:幫助學(xué)生過(guò)馬路、幫助家長(zhǎng)開(kāi)車門、幫助警察維護(hù)交通秩序、看護(hù)沒(méi)被及時(shí)接走的學(xué)生、積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)……叔叔阿姨爺爺奶奶們無(wú)私的奉獻(xiàn)、慷慨的幫助、溫暖的叮嚀……讓我深切地感受到了一份不一樣的愛(ài)與關(guān)心。
有一次,陰雨蒙蒙,我家車子卻被追尾了,眼看我就要遲到了,爸爸叫我一個(gè)人打的去上學(xué)。一到校門口,就有一名義工叔叔給我開(kāi)了車門,打開(kāi)了雨傘,我十分感激。還有一次,紅燈亮了,有些人卻還想過(guò)馬路,被執(zhí)勤的義工阿姨友善地阻止了;綠燈亮了,在阿姨地指揮下,大家秩序井然地安全穿過(guò)了馬路。
我們要向義工學(xué)習(xí),從小事做起,多幫助別人才會(huì)快樂(lè)充實(shí);要學(xué)會(huì)感恩,遇到義工主動(dòng)打招呼,得到幫助真心說(shuō)聲“謝謝”!
我媽媽也是這樣的.一個(gè)義工。我做回家作業(yè)的時(shí)候,媽媽還會(huì)在義工群里和大家交流,媽媽還喜歡把叔叔阿姨爺爺奶奶們執(zhí)勤的照片編成相冊(cè),媽媽稱他們?yōu)椤翱蓯?ài)的人兒”。
他們真美呀!大家都去看看喔!
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
以前,在我的家里,養(yǎng)著一條小金魚。
這條小金魚特別可愛(ài)。金魚那雙迷人的眼睛,好像兩個(gè)水晶球一樣透亮。
別看它的`眼睛很透亮,但是小金魚卻是個(gè)近視眼。有一次,我把幾粒魚食兒撒在魚缸里,可是小金魚裝作沒(méi)看見(jiàn),根本不理睬這幾粒魚食兒。沒(méi)辦法,我只好把魚食兒撈上來(lái),重新再撒一次,它還是沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),我又反復(fù)撒了幾次。終于,我把魚食撒到了小金魚的眼前,它才把魚食兒叼走了。
小金魚還有個(gè)圓圓的嘴巴,總是一張一張地在喝水,它似乎一直很渴,喝的肚子胖胖的。我想,它如果喝水把肚子撐圓了,一定像蹦蹦球一樣好玩。
我很喜歡這條小金魚。我想讓它生活得更快樂(lè)些,就拿了一些塑料水草,找了些石子放在魚缸里。
陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái),照在魚缸上。水中游動(dòng)的小金魚,在陽(yáng)光的映照下,通身閃著亮光,看上去,就像小彩球在水里飄著,顯得格外美麗……
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
你瞧,那塑料盒里有著一只“龜殼將軍”呢!
這只“龜殼將軍”有著黑寶石般的小眼睛,神氣十足。在小眼睛的下面還有兩個(gè)米粒般大小的鼻孔。那嘴巴只是一條縫,使“龜殼將軍”天天板著個(gè)臉。對(duì)了,這只“龜殼將軍”還圍著圍脖呢!那滿是紋理的肚皮下長(zhǎng)著四只“滑翔板”,那又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴,像鋒利的劍鋒。小烏龜還披著綠色的“鎧甲”呢!只不過(guò)是遍布紋理的'“鎧甲”。
小烏龜不僅樣子上是“龜殼將軍”,就連它吃飯時(shí),也有那“龜殼將軍”的威風(fēng)。
有一次,我在外面捉住了一條蚯蚓,回家后把它丟給了小烏龜吃。不料,這條蚯蚓竟然鉆到小烏龜?shù)亩亲酉氯チ。小烏龜在塑料盒里直轉(zhuǎn)圈,就是吃不到那條蚯蚓。看到這個(gè)情景,我不禁大笑起來(lái)。直到后來(lái),小烏龜用爪子把蚯蚓勾出,然后一下子咬住蚯蚓。蚯蚓在小烏龜?shù)淖炖飹暝?墒,它哪能斗得過(guò)小烏龜呢?只幾下,蚯蚓就被小烏龜吃掉了。
除了吃相,它的玩耍是更有意思了。
有一次,我把塑料盒的 蓋 子 打開(kāi),并把塑料盒完全傾斜,這只“龜殼將軍”立刻上了我的當(dāng)。就當(dāng)它快要爬出來(lái)時(shí),我就立刻把塑料盒恢復(fù)原樣。結(jié)果,“龜殼將軍”被我摔了個(gè)四腳朝天,我看了這場(chǎng)面后,忍不住哈哈大笑,心想:原來(lái)“龜殼將軍”也有愚蠢的時(shí)候啊!但“龜殼將軍”似乎有武功,不到十秒鐘,“龜殼將軍”就已經(jīng)翻了身,灰溜溜地爬上了石頭?伤帜菢优瓪鉀_沖地注視著我,好像在說(shuō):“你這個(gè)壞主人,幸好我“龜殼將軍”本領(lǐng)高,要不我已經(jīng)奄奄一息了!”
你瞧見(jiàn)了嗎?這就是那只有“龜殼將軍”威風(fēng)的小烏龜。我真希望可以和它每天在一起。寧可我變成一只烏龜。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇6
今天,余老師給我們班每人三條蠶寶寶,這些蠶寶寶有大有小,但都很可愛(ài)。當(dāng)時(shí)姜老師說(shuō)作業(yè)做完而且通過(guò)的小朋友可以去外面領(lǐng)蠶。
我很想馬上去拿蠶寶寶,就飛快做完作業(yè),出去領(lǐng)蠶。
我拿了兩條非常小的蠶寶寶和一條比較大的.,小的蠶身上還有黑白的小點(diǎn),而較大的蠶身上雪白雪白的,還不停地扭來(lái)扭去。
回到家,我先把桑葉鋪在已經(jīng)準(zhǔn)備好的盒子里,為蠶寶寶們做“桑葉床”。小蠶們可貪吃了,一聞到桑葉味就慢吞吞地爬過(guò)來(lái)吃桑葉,它們吃起來(lái)有輕微地沙沙聲,聽(tīng)著這聲音,我也很開(kāi)心,因?yàn)樗鼈円贿叧,一邊還會(huì)不時(shí)地拉出比芝麻還小的大便,干干的,沒(méi)有味道,還黑乎乎的。
我外公家旁邊有幾棵桑樹,不夠的時(shí)候我可以去那兒采摘,可方便了。
我希望蠶寶寶們能一代接著一代的活下去,為我的童年增添更多樂(lè)趣。
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