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【精】小學(xué)的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文600字 篇1
那天，天氣出奇的糟糕，烏云大雨拼命的從天上壓下來，傘下的我也與水和在一起成了“淚人”，我考砸了的心隨風(fēng)雨交加，一起哭了起來。
在三姨家，表姐看到我的試卷時(shí)，眼里閃著一種我看不懂的情緒，不僅不安慰我，反而嘴角邊露出一種譏諷的樣子對(duì)我說：“怎么考成這樣，你考試前沒復(fù)習(xí)嗎？”
此時(shí)的我心如刀割，一向疼愛我的姐姐也這樣，我強(qiáng)忍著的哭沖動(dòng)了起來！趁著姐姐進(jìn)衛(wèi)生間的時(shí)候，我將姐姐心愛的星星瓶拿了出來，想到姐姐譏諷的語氣和樣子，便毫不猶豫的把瓶子里的星星全部倒出來，用剪刀一陣亂剪，把星星都剪得亂七八糟，一顆顆星星變成了破碎的'“星”——心。
當(dāng)姐姐從衛(wèi)生間回到房間，看到這一切時(shí)，她的心真的仿佛破碎的“星”一樣，她默默的流著淚，無話可說，看得出那是極度難受才這樣的，在門外的我第一次看到一向開朗的姐姐露出了這樣異常傷心的神情，這一刻我知道自己又闖禍了，不僅考試砸了，而且在姐姐的星星問題上砸了，后悔呀后悔，我腸子都悔青了，恐懼迅速傳遍全身，我扯著嘴角做出一種比哭還難看的笑，慌忙說：“姐姐，我……”等著姐姐的發(fā)落，手里的星星瓶順勢(shì)倒下了。這時(shí)姐姐的眼里閃爍著淚，許久才從她嘴里蹦出：“剪碎的星（心）好，更像我們的淚了，……”說完，她便打掃起碎星（心），我后悔的舉動(dòng)被徹底地爆發(fā)出來，不知后悔還是感動(dòng)，“哇”的一聲哭得更傷心，姐姐這才安慰我說：“好了，好了，把碎心（星）揀起來吧！今后別再做傷（星）的事了�！�
我們對(duì)視一眼，笑了，那笑比哭還難看，但這一刻星星（心）碎了的事卻銘記于我心！
小學(xué)的作文600字 篇2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這風(fēng)和日麗的六月，讓我們一起沐浴著清風(fēng)，迎著朝陽。即將與母校分別了，我們的心潮猶如那滔滔江水，延綿不絕，又猶如那彈簧般的細(xì)線，難舍難分。
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間眨眼彈指一瞬間就過去了，我們還沉浸在小學(xué)生涯的快樂之中，可馬上就要跨入初中的殿堂，盡管我們的心中有萬般不舍與擔(dān)憂，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心里，自己來細(xì)細(xì)地品嘗。我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘，我們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖褚幻燎诘膱@丁，澆灌這我們這些祖國(guó)的花朵，令我們從嫩嫩的牙尖兒，長(zhǎng)成那一朵朵嬌艷妖嬈的花兒，我們?cè)诶蠋煹?辛勤培育和呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，迎著遠(yuǎn)方那吹來的拂曉晨風(fēng)，和著那蟬鳴，協(xié)奏出那悅耳動(dòng)聽的夜響樂曲。
每當(dāng)我看到校門口前的榕樹，就會(huì)想起我一年級(jí)到學(xué)校來的情景，那時(shí)的我是一個(gè)膽小害羞的小孩子，不明白那么多的人情世故，當(dāng)媽媽要放開我時(shí)，我感到局促不安，死死地抓住媽媽的手，不敢放開，直到看見班主任那和藹可親的笑容，我才慢慢放開媽媽的手。時(shí)光飛逝，我們一天一天的成長(zhǎng)，一天一天的充實(shí)，從那一無所知的小孩童，變成知識(shí)淵博、出口成章的小大人;從那古靈精怪的小鬼頭，變成了成熟穩(wěn)重的小學(xué)生。六年的小學(xué)生活如樂曲音樂，跌蕩起伏如一本書，內(nèi)容生動(dòng)有趣;如一篇文章，充滿了生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣，令人回味無窮……
六年彈指一瞬間，小學(xué)生涯即將結(jié)束了，讓我們一起在母校的懷抱中，依偎著她，對(duì)她訴說著催人淚下的話別：“再見了，母校，再見了，云山!”
小學(xué)的作文600字 篇3
“投，快投！”“吔！進(jìn)了”……體育館內(nèi)燈火通明，人聲鼎沸，不時(shí)地傳出喝彩省，怎么回事？原來這兒在進(jìn)行籃球賽。
首先雙方隊(duì)員入場(chǎng)，不一會(huì)兒，球賽開始。雙方隊(duì)員追著籃球跑，只見一個(gè)身著白色球衣的山東黃金金獅隊(duì)的王剛跑到三分線上，躍起，手一鉤，球向籃架飛去。眼見球快投進(jìn)籃框時(shí)，只見一個(gè)高大的姚鵬在籃框前，躍起來把球給蓋下來了。他奪得球后，一個(gè)閃身，繞過對(duì)方球員，一個(gè)健步，乘人不注意，向后傳。得到球的馬超靈巧地繞過對(duì)方，一個(gè)三步上籃，球在框架邊緣滑出。旁邊的吳理義跳起接住球后，一個(gè)大灌籃�！斑旬�(dāng)”一聲，“球進(jìn)了”全場(chǎng)那個(gè)歡呼起來。
最精彩的場(chǎng)面莫過于浙江廣廈隊(duì)的悍將——科林斯和山東黃金金獅隊(duì)的猛將——麥克的大PK。
只見麥克得球換偶，繞過阻攔他的.賈楠，一個(gè)健步，又猛得一跳，把球投向籃框。這個(gè)本應(yīng)該是很完美的球卻被半路殺出的程咬金——科林斯截下，把球打遠(yuǎn)了浙江隊(duì)的球框。然后，科林斯迅速地奪得籃球，直奔對(duì)手籃框下。麥克被科林斯氣得咬牙切齒，飛奔而來，一個(gè)漂亮的搶斷，球又回到了麥克的手中�？屏炙购敛贿t疑地緊跟而來，麥克得意忘形地打著籃球到三分線，把球拿在手里，遲疑了一下�？墒�，就在他遲疑的一瞬間，科林斯便伸出手從下面往上打，緊接著一跳，球又到了科林斯手中。只見他飛奔到籃下，一個(gè)大灌籃，進(jìn)了！頓時(shí)，觀眾席上響起了掌聲、口哨聲、敲打聲……我也興奮地用空礦泉水瓶使勁地敲打著欄桿。再觀球場(chǎng)上，麥克火冒三丈，恨恨地瞪了科林斯一眼，科林斯帶著勝利者的微笑看著他，頃刻間又回防了。
這場(chǎng)球賽真精彩�。�
小學(xué)的作文600字 篇4
天空灰蒙蒙的，好像要下雨了，可是又?jǐn)D不出一點(diǎn)雨水來。
全班同學(xué)個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，因?yàn)橐l(fā)數(shù)學(xué)月考卷了！
老師走了進(jìn)來，把那疊試卷重重的扔在講臺(tái)上，濃濃的怒氣幾乎每個(gè)人都感受到了。我只知道我的心在撲通撲通的狂跳，都快跳出嗓子眼了。
我到底得了幾分，在數(shù)學(xué)方面我一向不行，平常只能在九十分左右徘徊，這次的題目很簡(jiǎn)單，我能在九十分以上嗎？如果沒有九十分，我該不該告訴家長(zhǎng)呢？
“我說過了，考試是考驗(yàn)?zāi)銈兯季S的特殊方式，”老師說著開場(chǎng)白，表情極其嚴(yán)肅，“可是你們把這句話聽進(jìn)去了嗎？看看，都看看，自己考了幾分！老師叫幾個(gè)同學(xué)把試卷發(fā)下來。同桌咬著筆桿，悠閑地坐在椅子上晃來晃去，那可憐的椅子啊，咯吱咯吱的哭泣著，我真不知道他是怎么想的，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，還能這樣開心，不過，上次期末他考了九十九分，不擔(dān)心也是自然的，他看了我一眼，說：“這么簡(jiǎn)單的試題，還用緊張。”
我沒理他，眼巴巴的.看著幾個(gè)忙忙碌碌發(fā)試卷的同學(xué)。
終于，一位同學(xué)向我走來，試卷上的分?jǐn)?shù)是八十一分，“是我的嗎？我考的真的有這么差嗎？”不料，他把試卷發(fā)給了我的同桌他看了一眼試卷有些吃驚也有些失望�！疤炷�，數(shù)學(xué)一向很好的他考了八十一分，那我豈不是更糟！”我再也無法想象比八十一分更差的成績(jī)，但是，一張?jiān)嚲矸旁诹宋业淖雷由�，九十四分，這是我的成績(jī)嗎？我看了一眼試卷上的名字，的確，是我的，我心中的石頭終于落地了，我呆呆的看著試卷，連老師評(píng)講都沒聽進(jìn)去。
小學(xué)的作文600字 篇5
唐老師，我知道您是個(gè)善良的好老師，我在這里要謝謝您這幾您來對(duì)我的關(guān)愛。
人們都說：“老師是祖國(guó)的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的花朵�！笔堑模褪且晃恍燎诘脑�。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒有那么疼了�！蔽译m然這么故作鎮(zhèn)定的回答，可是我眼里卻含滿了淚花，我強(qiáng)忍著沒哭，可我真的想說：“老師，謝謝您！”
我是一個(gè)跳級(jí)生，在班里邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”，原來，我只是一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。在一年級(jí)時(shí)，雖然我很膽小，連站著回答問題的勇氣都沒有，但是我很愛當(dāng)班干部。可我只是一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我一直覺得以后的發(fā)展很沒有當(dāng)上班干部的前途�？墒�，那天您真的給了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐著，我們班原來的學(xué)習(xí)委員走上講臺(tái)，我不記得究竟是為什么，您讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，那時(shí)，您好像在原來的學(xué)習(xí)委員的耳旁說了幾句話，然后原來的'學(xué)習(xí)委員就“變”成了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，而我“變”成了學(xué)習(xí)委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級(jí)下冊(cè)那時(shí)，市里評(píng)“三好學(xué)生”，您竟然選了我和另外一給同學(xué)，要知道，我可是從來沒當(dāng)過市“三好學(xué)生”��！我在四年級(jí)上冊(cè)時(shí)才考得全年級(jí)第十九名，我知道，您讓我當(dāng)“市三好”是因?yàn)槟胱屛液煤冒l(fā)展，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我真的很想哭！所以四年級(jí)下冊(cè)那時(shí)我想好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機(jī)會(huì)，更謝謝您給了我童年最輝煌的時(shí)刻！
小學(xué)的作文600字 篇6
復(fù)學(xué)日，我們收到校長(zhǎng)送給我們的禮物一包種子，他希望我們學(xué)會(huì)珍惜，珍愛，珍藏，同時(shí)，也希望我們和它們一起成長(zhǎng)。
要種種子，必須要有花盆呀。于是，我就開始打造我獨(dú)一無二的花盆啦！首先，我拿出早已準(zhǔn)備好的花盆，我要給我的花盆設(shè)計(jì)圖案、作畫。我在腦海中有了初步構(gòu)思，便開始作畫了，全班同學(xué)都在專心做著這件事，有的托著頭，盯著花盆正苦思冥想，有的正用顏料筆調(diào)色，有的已經(jīng)開始畫畫了。這時(shí)，一個(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海：我的手怎么扶住花盆好呢？扶旁邊？不行，這樣會(huì)把我畫上去的畫抹掉的；扶上面？不行不行，這樣花盆會(huì)動(dòng)呀；不扶？更不行，這樣花盆就直接掉地上了。對(duì)了，把花盆倒著放，這樣就方便多了。我一手按著花盆，一手作畫，我的嘴唇抿成一條線，眉頭微微皺著，一雙眼睛緊緊地盯著花盆，畫著畫著，我仿佛已經(jīng)和畫融為了一體，我手中的筆一直發(fā)出沙沙沙的聲音。過了一會(huì)，我的花盆終于畫好了，我看著它，高興極了。
既然花盆已經(jīng)畫好，當(dāng)然要讓我的小種子住到新家啦！我先在花盆里放入三分之一的泥土，再放上幾�；ㄗ�，我對(duì)它們說：怎么樣，你們的`‘床’透軟嗎？等下我還要給你們一床‘被子’呢。然后，我又放入三分之一的泥土，接著給它們澆了點(diǎn)水，最后把它們放到有陽光又可以遮擋風(fēng)雨的地方。親愛的種子們，你們覺得新家舒服嗎？我對(duì)著花盆問。每天放學(xué)，我都去看看它們，給它們澆點(diǎn)水，和它們談?wù)勎倚闹械男∶孛堋＝K于，在我精心照料下，種子長(zhǎng)出了小小的嫩芽，非常可愛。
親愛的小種子，我真的，真的把你們當(dāng)我的好朋友了，而我，也是一棵小芽，在父母和老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
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