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難忘小學(xué)作文精華【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
我上過許多的課，有讓我感受奇妙實(shí)驗(yàn)的科學(xué)課；有讓我體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我的體育課；有讓我品味到美妙詩意的語文課……但最讓我難忘的是一節(jié)校外的作文補(bǔ)習(xí)課，這節(jié)課在我心里留下了難以磨滅的印記。
“王蜚，快把明天上課要帶的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，然后去睡覺！”媽媽在房間里催我�！霸愀猓魑难a(bǔ)習(xí)班的作文還沒謄，我怎么跟梁老師交代！”我一邊心不在焉地整理著明天要帶的學(xué)習(xí)用品，一邊想：“如果我現(xiàn)在補(bǔ)，那我準(zhǔn)得引來媽媽的一頓暴風(fēng)驟雨般的剋，我可受不了！”我正想著，耳邊又響起了媽媽不耐煩的催促聲：“還磨蹭什么呀，你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，快睡覺！”我三下五除二地整理好東西，連滾帶爬地上了床，熄了燈。
我躺在床上，黑暗中，思維卻格外活躍，我正盤算著明天到底該怎么面對(duì)梁老師。“對(duì)了，我可以告訴梁老師我忘帶了。”希望我一貫老實(shí)的乖乖女形象，能騙得過喜歡我、信任我的梁老師。想到這兒，我心安了，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我來到梁老師家，同學(xué)們都紛紛交出了自己的'本子，我卻忐忑地坐在位子上，梁老師笑瞇瞇地問我：“王蜚，你的作文本呢？”雖然已經(jīng)想好了理由，但這畢竟是騙老師，真是“做賊心虛”，我支支吾吾的回答：“我的作文本丟在家了�！蔽液貌蝗菀撞艛D出了這句話，本以為老師不會(huì)再追究下去，便暗暗松了口氣。沒想到梁老師用疑惑的目光看了我一眼，繼續(xù)追問道：“是嗎？我記得不久前，你也忘帶了一次，怎么會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤呢？你不會(huì)這么愚蠢吧�！绷豪蠋煹哪抗饩拖褚话唁J利的劍，刺得我慌不擇言：“我把抄好的作文本落在媽媽的辦公室里了�！薄罢f實(shí)話，是沒帶還是沒謄抄？你可不要踐踏我對(duì)你的信任！”梁老師如同一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的“獵人”，一下就識(shí)破了我的詭計(jì)，我這只“小狐貍”再狡猾也斗不過“老獵手”。這時(shí)的我根本不敢再抬頭看老師，額頭上，鼻尖上冒出了細(xì)密的汗珠。我紅著臉，低著頭，無言以答。梁老師一切都明白了，語重心長(zhǎng)地教育我：“謄抄作文可以內(nèi)化語言，這是作文的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。你今天犯了兩個(gè)錯(cuò)，一個(gè)錯(cuò)是你沒有按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，錯(cuò)上加錯(cuò)的是你還為你的過失撒謊掩飾！”
今天的這堂課真讓我銘心刻骨��！我悟出了一個(gè)道理：誠實(shí)是做人之本，謊言終究會(huì)被人戳穿，若要人不知，除非己莫為。
難忘小學(xué)作文 篇2
星期六上午，小明跟媽媽到少年宮參加中國少年先鋒隊(duì)入隊(duì)儀式。
儀式后，媽媽對(duì)小明說：“小明，你已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員，以后要守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”小明說：“媽媽，您放心吧！我會(huì)盡心盡力，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員�！眿寢屨f：“我們的`小明真是個(gè)好孩子！”
最后，小明叫媽媽幫他在少年宮噴水池前面拍照留影，記下這難忘的一天。
難忘小學(xué)作文 篇3
盼望著盼望著，伴隨著炎炎夏日的到來，令人向往的暑假也到了！
今年夏天的炎熱程度真的不遜于去年，最近的溫度已經(jīng)持續(xù)在36度以上好幾天了，真的是“無巧不成書”這么熱的天我們小區(qū)居然要停水一天，我們一家要怎么度過這沒有水的漫長(zhǎng)一天呢？
“媽媽，這么熱怎么還要停水��？”我搖著手中空空的飲料瓶不解地問媽媽，我已經(jīng)喝光了好幾瓶飲料了！
“是啊！小區(qū)搶修水管，現(xiàn)在只希望可以快點(diǎn)恢復(fù)！”媽媽無奈地回答我，“看書吧！”。
“那我們晚上吃什么呢？”雖然喝了不少水，但看著墻上的時(shí)鐘已經(jīng)指向了五點(diǎn)，我的肚子也有點(diǎn)餓了！
“還是出去吃吧！停水你媽媽也煮不了飯�。㈥�，你想吃什么？”
“我們?nèi)コ札埼r吧！我想吃龍蝦！”聽到爸爸讓我決定吃什么，我沮喪的情緒終于有了點(diǎn)好轉(zhuǎn)！
“那就吃……”
“那今晚我們?nèi)齻�(gè)不用洗澡了？”爸爸還沒有說完媽媽又提出了一個(gè)讓我們最頭大的問題！
哎！問題是越來越嚴(yán)重了！說到吃什么我還有建設(shè)性的提議，說到今天怎么洗澡我真的沒轍了！
“先去吃飯吧！回來再說洗澡的問題吧！沒有水急也急不來！”爸爸這樣說。
我們換好衣服正準(zhǔn)備出門，電話響了！
“喂……”媽媽去接了電話，“好，好，好，我們訂四桶，我們現(xiàn)在出去吃飯，等會(huì)兒讓他們放在門口吧！”。
嗯？我和爸爸面面相覷！
“出去吃飯吧，晚上洗澡的`問題總算有著落了！”媽媽掛了電話好像心情復(fù)雜地說。
“水來了？”我和爸爸幾乎異口同聲地問。
“不是，三姨她們說今晚訂純凈水對(duì)付一下。我們要了四桶。”
“呵呵，今晚的沖涼也算貴了！”爸爸一邊搖頭一邊說。
晚上的十三香龍蝦真的是多味！
停水一天，真的把我們一家的生活都攪亂了，這樣的一天真的無奈難忘！
難忘小學(xué)作文 篇4
在寒假中我經(jīng)歷了很多事，其中，最難忘的一件事是放煙花，
我最喜歡的煙花是航空導(dǎo)彈，我拿起香，點(diǎn)起航空導(dǎo)彈，里面的'小導(dǎo)彈都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的跳向天空，發(fā)出啪。啪。啪的聲音，好聽極了！航空導(dǎo)彈點(diǎn)完了，接下來，我喜歡點(diǎn)的是大黃蜂，點(diǎn)起大黃蜂它就飛起來了，我喜歡點(diǎn)的還有巡邏導(dǎo)彈，拿著最后面然后點(diǎn)起來，從里面發(fā)出一個(gè)東西飛向天空，然后發(fā)出的聲音就是噼里啪啦，我喜歡點(diǎn)的還有小蝴蝶和金槍，小蝴蝶是點(diǎn)著以后，向前一投，金槍是點(diǎn)著以后，豎著投是陀螺，橫著投是蝴蝶，我不喜歡的是大桶花，因?yàn)榇笸盎ㄌｋU(xiǎn)，小桶花我喜歡因?yàn)樗粫?huì)響一會(huì)不響。
我最喜歡我的煙花，因?yàn)樗鼈冇趾每矗执碳�，還很安全，非常好玩。
可我現(xiàn)在開學(xué)了不能點(diǎn)煙花了，我真想再點(diǎn)一次煙花。
難忘小學(xué)作文 篇5
星期天，我和爸爸、媽媽去大峽谷爬山。在車上，我認(rèn)識(shí)了許多小朋友，以前好暈車的我，和小朋友們玩著玩著大峽谷就到了。
下了車，首先映入眼簾的是一座座高大的山峰，有的像大將軍，有的像一位驕傲的皇帝，它們真是栩栩如生。
該上山了，山可真陡��！剛起步我就滑了一跤。走了一會(huì)兒，我們到了“一線天”。“為什么叫一線天呢？”我問媽媽。媽媽還一直賣關(guān)子說：“一會(huì)兒你自己看吧�！钡搅艘痪�天的'深處，我抬頭一看，嘿，真是的，兩座山把天都遮住了，只露出一個(gè)小縫，像一條線，管不得叫“一線天”呢。
沿著崎嶇的山路走去，不一會(huì)兒，我就聽見了嘩嘩的流水聲，原來是“流水峽”到了。只見河水清澈見底，嘩嘩地流著。我翻開一塊小石頭，只見里面還有幾只螃蟹在爬。如果是夏天的話，我就可以下水去捉了。可惜不是夏天，我們只好拍了幾張照片，就戀戀不舍地離開了“流水峽”。
用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們終于登上了山頂。我和小朋友們開心極了，都用了大喊：“我成功了！我成功了！”登高望遠(yuǎn)，一切盡收眼底。我不禁想起那句古詩“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，雖然這不是泰山，但我有登上了泰山的感覺。
我期待著下一次的出游。
難忘小學(xué)作文 篇6
我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風(fēng)也帶著往日的陶醉走遠(yuǎn)了。又是一個(gè)終結(jié)，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽光碎影。和朋友走在校園，見到一年級(jí)新生在校園操場(chǎng)上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”
五年前的我們毫無顧忌地在操場(chǎng)上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過的吧！可那時(shí)的`我們又怎么會(huì)懂呢？
如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個(gè)季節(jié)。風(fēng)吹過，樹上的一個(gè)個(gè)飽滿的芒果露了出來，顯得那么可愛。透過翠綠的樹葉，又高又藍(lán)的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛就回憶起在這所小學(xué)的一點(diǎn)一滴。
我永遠(yuǎn)忘不了，那一個(gè)辯論會(huì)。同學(xué)們對(duì)“科技發(fā)展是利大還是弊大”這個(gè)話題展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。
我也更不能忘記那一天的暴風(fēng)雨，在我需要一把傘時(shí)，是我的一個(gè)個(gè)朋友遞給我一把把傘，是他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻給我一份友情。
我也不會(huì)忘記在我考試考差時(shí)，也是我的一個(gè)個(gè)朋友過來安慰我，讓我脫去痛苦，找回信心。
我們將要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各走各的路，各找各媽。在畢業(yè)之前，我得感謝我的老師，是他們使我領(lǐng)會(huì)知識(shí)的源泉。
鐘老師，我的語文老師。你雖然整天掛著一張嚴(yán)肅的臉，對(duì)我們非常嚴(yán)格，還老是罵，罰我們。但是，我心里明白，你這樣做都是為了我們好，試問有哪個(gè)老師不想自己的學(xué)生成績(jī)好呢？畢業(yè)會(huì)考要來臨了，我清楚，我也明白，你為我們的成績(jī)能得到提升，日思苦想，而我們卻還是整天吊兒郎當(dāng)?shù)�，還不知到時(shí)間的緊迫，我們真是辜負(fù)了你的良苦用心。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的好學(xué)生。我相信，若干年后，我們?nèi)嗳撕退薪踢^我們的老師會(huì)相遇，帶著我們成功的喜悅，一起回到我們的母校，回到這個(gè)令我們歡心校語的地方。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
難忘小學(xué)作文 篇7
十二年的人生，彷佛此刻才踏入成長(zhǎng)的第一步，駐足，轉(zhuǎn)變。真正擁抱夢(mèng)想的起點(diǎn)，抬頭挺胸，昂首闊步。往事回憶，回想，難忘。
我走過十二年的成長(zhǎng)，行過小學(xué)畢業(yè)的離別，惟獨(dú)小學(xué)最后的兩年最令我難忘......四年級(jí)升五年級(jí)的那個(gè)暑假，依照返校日期回到學(xué)校的我，從同學(xué)的口中聽聞，今天會(huì)宣布編班結(jié)果。艷陽當(dāng)空、浮燥、悶熱是那天的天氣，是我的'心情。
老師依序點(diǎn)名，那時(shí)的我似乎眼神呆滯的在看著某樣?xùn)|西，直到我的名字被叫到時(shí)......“啊!”恍然轉(zhuǎn)身----身后那位高瘦、皮膚黝黑、濃眉大眼，眼神帶點(diǎn)嚴(yán)肅的男人，難道就是我的......老師嗎?“你們好!首先我們先來寫作文吧，你們要用這篇作文來自我介紹。”---這是我們與新老師初次見面時(shí)所做的第一件事。寫完作文后，老師將作文紙收走了，然后老師開始鄭重向我們說明所謂的“班規(guī)”......從此，我們的故事從這里開始。
在小學(xué)的最后一天，老師要開始他最后一次“走進(jìn)人生，擁抱夢(mèng)想”的課程。大家來到校門口前，橫列一排，我們手搭著肩，就像是在追夢(mèng)的道路上一同并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，老師一聲令下，我們以“超高分貝”的音量喊出自己的夢(mèng)想。在艾德溫.史博拉格的“看見十年后的自己”這本書當(dāng)中有提到：你必須高聲談?wù)撃愕膲?mèng)想，才會(huì)產(chǎn)生堅(jiān)持夢(mèng)想與完成夢(mèng)想的動(dòng)力!嗯，我要用生命吶喊屬于自己的未來!
喊完以后，整個(gè)人舒暢許多，心情更是猶如釋重負(fù)一般舒坦......如此美好的回憶，緣份讓我遇見在育苗的老師與同學(xué)，在學(xué)習(xí)的道路上，在人生的旅程中，也許此刻的緣份已盡，但是這幾年來的回憶必定會(huì)在每個(gè)人心中，久久揮之不散......
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