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小學(xué)生作文

難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-03 07:18:00 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘小學(xué)作文(熱)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘小學(xué)作文(熱)

難忘小學(xué)作文 篇1

  時(shí)光流逝,日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光,如曇花綻放般短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝。

  難忘的瞬間,如同閃亮的繁星,零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中:剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那些稚嫩的身影,在歲月中漸漸成熟;上一年級(jí)的我們天真的認(rèn)為,三年級(jí)距離我們還有很長(zhǎng)時(shí)間;四年級(jí)時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速,可心中依然覺(jué)得畢業(yè)是那么的遙遠(yuǎn);但現(xiàn)在,仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了,到了這時(shí),我們才幡然醒悟,時(shí)間,竟是這樣無(wú)情,這樣迅速,它是永遠(yuǎn)不會(huì)為任何人任何事而停止不前的。

  六年中,我們?cè)谝黄鸬拿恳环、每一秒都是那么值得留戀:軍?xùn)時(shí),我們那略帶疲勞的歡聲笑語(yǔ)仍索繞耳畔;在草地上一起放紙飛機(jī)時(shí),那些活躍的身影和空中像鳥兒般盤旋的飛機(jī)好似就在眼前;拿起一塊陶土,同學(xué)們陶藝課上一張張掛著汗珠的臉和別出心裁的作品就會(huì)如立眼前;看著沓沓帶有歲月痕跡的.賀卡,耳邊就會(huì)響起同學(xué)們聲聲親切地祝福;那微微泛黃,帶有紅叉號(hào)的張張考卷上,好像印著老師和藹可親的面孔、殘存著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)……

  難忘的小學(xué)時(shí)光,如同流星般一閃即逝,眨眼間,我們就要像落葉離開大樹飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空般離開這培育了我們六年的母校,踏進(jìn)所所不同的初中。也許,這一別將是經(jīng)年,又或許,我們有緣再見……但我們要永遠(yuǎn)記住,我們身邊曾有過(guò)一群多姿多彩,能給予別人無(wú)限快樂(lè)的小學(xué)同學(xué),我們?cè)鴵碛羞^(guò)一段無(wú)憂無(wú)慮、煙花般燦爛的過(guò)往!這些過(guò)往將永遠(yuǎn)刻在我的心里,成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星,散發(fā)著記憶的光芒,永遠(yuǎn)照亮我的心房,讓我終生難忘。

  再見了,我親愛(ài)的母校;再見了,我親愛(ài)的同學(xué)們;再見了,令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……

難忘小學(xué)作文 篇2

  時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活已過(guò)去了四年,開學(xué)就五年級(jí)了……

  小學(xué)的生活激起了一朵朵浪花,這每朵浪花都令我難忘:難忘的老師、可愛(ài)的.同學(xué)、還有令人擔(dān)憂的考試、不愉快的小事、更有那陪伴我成長(zhǎng)的獨(dú)家風(fēng)景……

  在這些浪花中,有一朵大浪花我的英語(yǔ)老師——曾老師最讓我感恩難忘!那次上課,我在座位上,我的同桌調(diào)皮地愛(ài)找我說(shuō)話,我沒(méi)有理會(huì),誰(shuí)知曾老師用力地拿著書在講桌上抽了兩下,用無(wú)比低沉的聲音喊道:“安靜!你們到底專心上英語(yǔ)課了沒(méi)?”身為英語(yǔ)班長(zhǎng),我的心里打起了擺鼓,老師好像是在說(shuō)我們?老師好像批評(píng)的不是我吧?但下課后,我的心里做了個(gè)決定,最終找了曾老師向他道歉:“曾老師,對(duì)不起!痹蠋煵坏珱](méi)生氣還對(duì)我講道:“身為班長(zhǎng)確實(shí)應(yīng)該以身作則,但知錯(cuò)就改可以原諒!蔽宜闪丝跉狻_@就是我的曾老師,他永遠(yuǎn)都尊重學(xué)生的心情,不會(huì)當(dāng)眾批評(píng)不給面子。

  在小學(xué)的生活中就會(huì)有波瀾,長(zhǎng)大了會(huì)遇到更多的老師,但曾老師這朵大浪花永遠(yuǎn)都是我最美的回憶!

難忘小學(xué)作文 篇3

  今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩,想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食,下了公交站,我興高采烈的往前走,想直奔老街買巨無(wú)霸冰淇淋吃,沖到攤位前,一摸口袋沒(méi)錢,回頭想找爸爸媽媽,咦?怎么不見了,左看看右找找,都不見人影,這……怎么可好!

  我就像一頭瘋狂的斗牛一樣,馬上尋找疼愛(ài)我的爸爸媽媽。我心里頓時(shí)的感受到,我就像個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒似的。“爸爸!媽媽!你們?cè)谀睦镅?”我在心中,大聲?吶喊著。

  這時(shí),我突然看到了熟悉的背影,我立刻狂奔從背后抱住他們,但是,他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)著我說(shuō):“小妹妹,你是不是抱錯(cuò)人啦?”臉紅心跳的我就向一對(duì)新婚夫婦說(shuō)對(duì)不起!真是超尷尬。

  到了黃昏,我的肚子開始向我抗議:“主人!我又餓了!”我的肚子咕嚕咕嚕的叫,我心想:“我怎樣才能找到爸爸媽媽呢?”

  我失魂落魄的沿著長(zhǎng)沙河邊一直走,看到了許多小朋友都有爸爸媽媽陪著,我的眼眶充滿淚水,我擦了擦眼淚,漫無(wú)目的走著,長(zhǎng)沙有名的美麗夕陽(yáng)并不能吸引失魂落魄的我,我突然發(fā)現(xiàn)在地上有五十元的銅板,我小心翼翼的撿起五十元,因?yàn)檫@可是我的救命之星!我神采奕奕的跑去商店買了一個(gè)包子和一瓶米漿。我坐在椅子上,打開袋子,拿出熱騰騰的包子慢慢的吃著,這個(gè)包子和米漿真是絕無(wú)僅有的人間美味!

  但我愈吃愈傷心,不知不覺(jué),淚水滴滿了我的褲子,就像是下了大雨似的。經(jīng)過(guò)的路人都紛紛的問(wèn)我:“小妹妹,你怎么了?是不是和家人走失了?”由于我泣不成聲,哭到停不下來(lái),所以我說(shuō)不出話……

  這時(shí),我真的不知道該如何是好,突然,我靈機(jī)一動(dòng),想起爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“如果你走失了,就去和附近的店家借電話,或去警察去報(bào)案……”我三步倂作兩步,跑到派出所去,警察伯伯問(wèn):“小妹妹,有什么事嗎?”我冷靜的回答:“警察伯伯,我和家人走失了!庇H切的警察伯伯就問(wèn)爸爸媽媽的電話。過(guò)不久,我就看到親愛(ài)的爸爸媽媽,我立刻飛奔而去,爸爸媽媽也很高興的抱著我。向警察伯伯道謝后,一家人高高興興的回家,結(jié)束了一趟可怕的長(zhǎng)沙流浪之旅!

難忘小學(xué)作文 篇4

  在我小學(xué)四年的記憶中,有這樣一位老師,她給校園帶來(lái)了180度的改變。她是誰(shuí)呢?她就是我敬愛(ài)的張校長(zhǎng),也是她,讓我找回了滿滿的自信。

  四年級(jí),我很榮幸地入選了3D打印小組。第一次邁進(jìn)興趣小組時(shí),我不由冒了一身冷汗,因?yàn)槊總(gè)組員都是學(xué)習(xí)上勝我一籌的人物,我暗暗估量:“他們?cè)?D打印課上,應(yīng)該也是領(lǐng)先于我的吧。”

  一學(xué)期的'3D課很快就進(jìn)入尾聲。一天,老師突然宣布,張校長(zhǎng)要選人和她一起去復(fù)旦新聞學(xué)院演講。老師讓我們隨機(jī)說(shuō)了一段“把禮物送給張校長(zhǎng)”的發(fā)言,我非常激動(dòng),因?yàn)楹蛷埿iL(zhǎng)一起去演講的機(jī)會(huì)可是千載難逢的,我一定得好好表現(xiàn)!

  在校長(zhǎng)室里,雖然我表現(xiàn)的還不錯(cuò),但強(qiáng)手如云,我掂量著幸運(yùn)應(yīng)該不會(huì)降臨在我身上。沒(méi)想到張校長(zhǎng)宣布了她的人選,那一刻我真的懷疑自己是否聽錯(cuò)了,因?yàn)閺埿iL(zhǎng)說(shuō)的是:“我選金予杰!”最終塵埃落定的時(shí)候,我既激動(dòng)又忐忑,很害怕自己會(huì)讓校長(zhǎng)失望。張校長(zhǎng)看透了我的心思,于是,在之后的幾天,她總會(huì)從百忙之中抽出一節(jié)課的時(shí)間和我一起練習(xí)。她會(huì)修改我說(shuō)的不流利的語(yǔ)句;會(huì)糾正我演講時(shí)不妥當(dāng)?shù)膭?dòng)作;會(huì)強(qiáng)調(diào)演講時(shí)的要點(diǎn)……看到張校長(zhǎng)不遺余力的和我拼命練習(xí)時(shí),我暗暗下決心:“我不能辜負(fù)張校長(zhǎng)的心血,我要做到最好!”

  演講的時(shí)刻很快就來(lái)了。那天,我竭盡全力、毫不怯場(chǎng),近乎完美的表現(xiàn)得到觀眾們熱烈的掌聲!

  經(jīng)過(guò)這件事情,我改變了。我在3D打印課程上愈發(fā)努力,日常的學(xué)習(xí)也漸漸和別人你追我趕,不分上下。這一切的一切,都是張校長(zhǎng)帶給我的。她對(duì)我的信任激發(fā)了我的自信,如果沒(méi)有她,我還只能是從前那個(gè)沒(méi)有信心的小男生……臨近畢業(yè)季,我一定要說(shuō)出這句話:“張校長(zhǎng),謝謝你!”

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