小學(xué)作文[必備6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

　　刺梅花靜靜地立在墻角，沒(méi)有鮮艷的花朵，沒(méi)有沁人心脾的花香，它只是靜靜地站立著。

　　在教室的某個(gè)角落，永遠(yuǎn)坐著一名呆呆的、笨笨的女生，她喜歡安靜，但有些膽怯。或許她在班里扮演著一個(gè)很差勁的角色。每當(dāng)老師課堂提問(wèn)，她總答錯(cuò)問(wèn)題，隨之而來(lái)的是一陣又一陣的嗤笑是對(duì)她的一種極致的否定。站在臺(tái)上，望著一張張嘻笑的面孔，她沉默著，低下了頭，沒(méi)有人肯安靜，肯給她一種肯定鼓勵(lì)的眼光。

　　她渴望同學(xué)的關(guān)注。因?yàn)闆](méi)有人知道，在提問(wèn)時(shí)，她要鼓足多大的勇氣從位子上站起，接受大家審視的目光。沒(méi)有人體會(huì)她回答問(wèn)題時(shí)，內(nèi)心是多么的忐忑與不安�；蛟S，她真的很差，她從未祈求同學(xué)的掌聲來(lái)鼓勵(lì)自己，只需要一點(diǎn)點(diǎn)肯定地目光，然而，什么也沒(méi)有，有的.只是鋪天蓋地的嗤笑。僅僅是一個(gè)肯定的目光罷了，為何也要吝嗇呢？在她的內(nèi)心深處仍在期待著那個(gè)目光的到來(lái)。

　　她坐在角落里，任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。她不敢再發(fā)言了，這道無(wú)法逾越的鴻溝，使她膽怯。她，再也不期待了。

　　可是，在那個(gè)平凡的早上，一切開(kāi)始變了。早晨，和煦的陽(yáng)光照在那盆即將凋謝、枯萎的刺梅花上，花在溫暖的陽(yáng)光下舒展，重新綻放。

　　女孩走到桌前，翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的作業(yè)本。從此那道無(wú)法逾越的鴻溝漸漸地消失。是什么讓她地內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)，是什么讓她在黑暗的角落見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光，是一個(gè)載滿成就得紅勾？還是作業(yè)本上老師留下一段娟秀的文字：你一定要努力，老師相信你行，怕被恥笑不是你沉默的理由相信自己，你能做到。她很高興，居然有人在背后一直默默地關(guān)注她，這幾句話賽過(guò)一切神奇的咒語(yǔ)，回省自己在陰暗中對(duì)陽(yáng)光的刻骨銘心的期待，她決定走向陽(yáng)光。

　　從此，她綻開(kāi)了會(huì)心的笑容，這一株不起眼的刺梅花開(kāi)出了自己的美麗。

　　當(dāng)她的膽怯化為一縷輕煙飄過(guò)窗前時(shí)，墻角的刺梅花開(kāi)得那么絢麗。老師與她無(wú)話不談，在老師愛(ài)的呵護(hù)下，自信在她心底萌芽，在課堂上她重新舉起了手，站在臺(tái)上，她不再怯懦。

　　角落里的刺梅花艷麗地在愛(ài)中綻放。

小學(xué)作文 篇2

　　您就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的的`花朵；您就像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您就像石階，承受著我們一步步向上攀登；您就像蠟燭，照亮了他人燃燒了自己……在成長(zhǎng)的路上，是吳老師您，讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　吳老師的教學(xué)有方讓我感嘆。記得那次上吳老師的作文課，我聽(tīng)了一會(huì)兒，就沒(méi)興趣了，我想：這么無(wú)聊的課，真沒(méi)意思。想著想著，我就看向了窗外�！皬堃�文，你在干什么？”我嚇了一跳，連忙站起來(lái)，不知所措。

　　下課后，吳老師叫我到她辦公室，我心想：慘了，肯定要被罵了。我心慌地來(lái)到辦公室里，沒(méi)想到，剛進(jìn)門(mén)就看到吳老師滿臉笑容地坐在那，她看到我來(lái)了，便讓我坐下，我很不解，吳老師拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“耀文，你上課要好好聽(tīng)講呀，怎么能三心二意呢？上課的時(shí)候要好好聽(tīng)課，如果你感到困的話，你就站起來(lái)醒瞌睡，老師不會(huì)怪你的……”吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著，也給我講了很多道理，讓我以后的課上認(rèn)真聽(tīng)講。過(guò)了幾個(gè)星期，我的成績(jī)也得到了提升，我高興，家人高興，老師也高興。

　　謝謝您，吳老師，一路有你，真好。

小學(xué)作文 篇3

　　晚飯以后，是我家一天中最輕松愉快的時(shí)刻，總要來(lái)些“小節(jié)目”，熱鬧一番——要么是我彈幾首鋼琴曲，要么是媽媽唱幾支歌，要么是全家三口人一起拼動(dòng)物拼板……

　　今天，吃過(guò)晚飯，收拾好碗筷，爸爸忽然想了個(gè)新花樣，說(shuō)：“我來(lái)變個(gè)魔術(shù)，好嗎？”魔術(shù)？我們的胃口被吊起來(lái)了，都說(shuō)：“好！”于是，爸爸拿出一副撲克，從中抽出一沓，眨眨眼睛，做了一個(gè)神秘的表情，慢條斯理地賣(mài)起關(guān)子來(lái)：“在這沓撲克中，除了第一張牌，別的我全摸得出是什么�！闭f(shuō)著，他用大拇指和其他四指各抵住撲克的一頭，使它卷曲起來(lái)。然后伸出手，把牌面對(duì)著我們，利索地彈出最前面一張。接著，他迅速地將撲克放到背后，裝模作樣地摸了幾下，又伸出手來(lái)，彈出最前面一張說(shuō)：“黑桃五！”咦！真準(zhǔn)！沒(méi)等我們眨眼，他又重復(fù)剛才的動(dòng)作，說(shuō)：“草花二！”就這樣，他把所有的`撲克都彈完了，而且每張牌都“摸”得完全正確！

　　我和媽媽驚訝極了，絞盡腦汁想呀想，怎么也想不出其中的奧妙。爸爸見(jiàn)我們一臉茫然，狡黯地笑了笑，問(wèn)：“怎么樣，愿意做我的徒弟嗎？”于是，我和媽媽只好左一聲“師傅”右一聲“老師”地亂拍了一頓馬屁。爸爸得意了，說(shuō)：“關(guān)鍵是‘眼疾手快’，在你彈出前一張牌的時(shí)候，趁勢(shì)往大拇指那兒一看，不就曉得第二張牌了嗎？”

　　原來(lái)如此！一陣歡呼，一番操練，我和媽媽也成了“魔術(shù)師”。于是，一家三口又熱烈地討論起明天的“節(jié)目”來(lái)……

小學(xué)作文 篇4

　　下雪了''白雪紛飛，天地空無(wú)一點(diǎn)塵；這是我人生中的第二場(chǎng)雪。自我被公司調(diào)識(shí)到北京的總公司工作后，一直被公務(wù)纏身，這場(chǎng)雪確實(shí)是喚醒了我的靈魂，喚醒了我的身軀，喚醒了我的思想。

　　二十年前的冬天，父親患了急病，他原本可以熬過(guò)殘酷、靜寂、瑟瑟的冬天，靜待春天來(lái)臨，于萬(wàn)物回復(fù)生機(jī)、天氣回暖之時(shí)調(diào)理身子�？墒悄菆�(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雪，催毀了一切。雪啊，你為什么與父親的急病一樣來(lái)得這樣突然，叫人防不勝防！

　　那時(shí)在家鄉(xiāng)的住所設(shè)備簡(jiǎn)陋，窗戶不可關(guān)上；刮大風(fēng)時(shí)，連風(fēng)帶雪刮進(jìn)屋內(nèi)，使父親連聲咳嗽，病情每況日下，我們是貧窮的家庭，沒(méi)錢(qián)請(qǐng)大夫，家中又沒(méi)有足夠棉被，風(fēng)雪持續(xù)了三天，我和大哥在首兩天冒著寒風(fēng)大雪到每戶人家門(mén)前乞求幫忙，但換來(lái)的是一次又一次的被人叱罵，一浪接一浪的失落、絕望，那無(wú)奈的心情難以言喻，母親如坐針氈，容貌憔悴。

　　有人認(rèn)為雪是純潔的象征，但我這幾天看穿了人們的黑心，他們?yōu)鹾诘男呐c白皚皚的雪形成強(qiáng)烈的對(duì)比，我經(jīng)歷到的是各家自掃門(mén)前雪，即使他們多么富裕，也沒(méi)有人愿意雪中送炭。第三天，我們知道父親時(shí)日不多，整天待在床邊。暴風(fēng)雪終于停了，但父親的呼吸脈搏亦停頓了。我們伏在父親床前痛哭，雪啊雪，你為甚么要如此冷酷無(wú)情，難道你真的要把自己的心冰封在黑暗世界嗎？不，我知道你的本性善良，你那天真無(wú)邪的心靈只是暫時(shí)被冷漠蒙蔽，是的，我相信你。

　　白茫茫的雪鋪蓋大地，太陽(yáng)最后還是融化了雪那天真爛漫的心，雪逐漸消失，隨著空氣飄上白蒙蒙的天空。雪，你雖然奪去了父親的性命，但我深知你只是一時(shí)的.誤入歧途，現(xiàn)已被太陽(yáng)收服，愿你和父親在天上可以得到安寧。既然雪都融化了，人們冰冷的心何時(shí)解封？我盼望下一次我再遇見(jiàn)雪的時(shí)候，人們的心會(huì)變得純潔吧！

　　然而，二十多年后的今天，雪再次降臨，人們的心已逐漸融化，如同兩極的冰山融化般。這時(shí)，白晶晶的雪花落在我的手中，它是多么的閃爍動(dòng)人，我猶然想起父親，愿父親一切安好。

　　假若雪不是純白的，就永遠(yuǎn)不能光茫四射。

小學(xué)作文 篇5

　　我的媽媽可不是小鳥(niǎo)依人型的，她長(zhǎng)得高高胖胖，留著很有個(gè)性的超短發(fā)，眼睛一笑就瞇成了一道彎，還挺可愛(ài)呢。我的媽媽還是條“變色龍”，一會(huì)兒溫柔，一會(huì)兒暴躁，一會(huì)兒嚴(yán)厲，一會(huì)兒平和，像二月的天氣一樣。記得有一次，我不小心打破了媽媽最珍貴的一個(gè)花瓶，我啼哭著，想用眼淚來(lái)得到媽媽的諒解和安慰，可媽媽聞聲而來(lái)，只是心疼了我三秒鐘，一看我沒(méi)事而花瓶碎了一地，立刻像獅子咆哮一樣吼道：“怎么把花瓶打破了？如果你一直這樣毛手毛腳的，將來(lái)長(zhǎng)大了能把自己所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯龊脝�？”我嚇得連連哀求：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，以后我一定會(huì)小心的！”媽媽又把我批評(píng)了好一會(huì)兒才罷休。

　　我心想，這次媽媽一定會(huì)幾天都不給我好臉色的，可是到了晚上睡覺(jué)前，媽媽又“變色”了，變得溫柔了，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“下午我太兇了，不應(yīng)該因?yàn)橐粋�(gè)花瓶那樣吼你，以后我會(huì)注意的�！笨粗鴭寢�?xiě)z愛(ài)的眼神，我倒有點(diǎn)受寵若驚了。又有一次，我為了找鄰居小朋友玩，作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎的，媽媽又“變色”了，這次變得很?chē)?yán)肅，拉著臉說(shuō)：“你看看你把作業(yè)寫(xiě)成什么樣了，就想著玩玩玩！”看著媽媽生氣的'樣子，我連忙知趣地埋下頭把作業(yè)又認(rèn)認(rèn)真真地重做了一遍，媽媽檢查了我重做的作業(yè)，臉色終于變得柔和了許多，我那顆懸著的心才放了下來(lái)。我的媽媽就是這樣“多變”，但是我知道不管怎樣，她都是為了我好，可我還是喜歡看她和藹的臉色，因?yàn)橹挥袦厝釙r(shí)候的媽媽才是最美麗，最可愛(ài)的！為了讓媽媽永遠(yuǎn)溫柔，我要努力做個(gè)懂事的好孩子，愿媽媽笑口常開(kāi)哦！

小學(xué)作文 篇6

　　在我的出生證明里放著一張黑白照片，照片上是年輕時(shí)的奶奶抱著幼小的爸爸，照片的背景是我們自家的小院。

　　雖然過(guò)去了很多年，但現(xiàn)在的奶奶和照片上的奶奶相比起來(lái)，面容差不了多少，只是皺紋多了些，五官依然是那樣清秀。

　　瞧，她那濃濃的眉毛，那充滿了慈愛(ài)和溫暖的眼神，一直留在我心中。記得有一次，我在下臺(tái)階的時(shí)候，不小心磕破了嘴角。奶奶看后嚇壞了，領(lǐng)著我去醫(yī)生那兒上了藥后，一整天都看著我，沒(méi)有離開(kāi)我半步。我睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶也沒(méi)合眼，一直看著她的小寶貝慢慢入睡。第二天，我的`嘴角不疼也不腫了，可奶奶的眼睛卻腫了起來(lái)。

　　看到奶奶的耳朵，我突然想起小時(shí)候的一件事情。每天晚上，我都讓奶奶給我講故事，我一邊聽(tīng)，一邊捏著奶奶的耳朵玩，也不知道奶奶疼不疼，但奶奶從不說(shuō)疼。

　　再瞧瞧奶奶的嘴巴，讓我印象最深的就是她那滔滔不絕的嘮叨了。周末去姥姥家，路上奶奶會(huì)反反復(fù)復(fù)地嘮叨： “乖，要聽(tīng)話，不能讓你姥姥操心，千萬(wàn)別讓她家的狗咬著……”我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可在奶奶的眼里我還是個(gè)小孩子。她不讓我干家務(wù)活，經(jīng)常叮囑我過(guò)馬路要小心……

　　盡管奶奶有些嘮叨，但只要看到她那慈祥的面容，我心里就格外舒服和踏實(shí)。

　　我愛(ài)我的奶奶，我希望她總陪伴在我的身旁。

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