夢(mèng)想小學(xué)作文[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

　　我從小的愿望是做一名老師，看著老師嚴(yán)肅地表情，旁邊放著教鞭，下方的學(xué)生鴉雀無(wú)聲，給人一種居高臨下的感覺(jué)。不盡如此，更重要的是當(dāng)老師還能夠跟學(xué)生一齊玩耍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，讓他們?nèi)蘸蟮腵道路中不迷失方向，讓他們獲得實(shí)踐的勇氣和力量，從而培育出一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁。還有一個(gè)方面，因?yàn)槲页绨葸@個(gè)職業(yè)，更佩服老師那無(wú)私奉獻(xiàn)、為我們的學(xué)業(yè)而廢寢忘食的蠟燭精神。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想又隨之改變，想當(dāng)一名人民警察，穿著英姿颯爽的警服，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，意氣風(fēng)發(fā)。抓住一個(gè)個(gè)罪犯，深受人民的愛(ài)戴，人們見(jiàn)到了我，就會(huì)大聲稱贊，讓自我充滿自豪。他們拿著槍去保衛(wèi)祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自我的一份力量，不讓犯罪分子逍遙法外，但我更佩服的是他們“不抓錯(cuò)一個(gè)好人，不放走一個(gè)壞人”的信念。

　　我要學(xué)習(xí)林森火的精神，學(xué)做懂得進(jìn)取的好少年，學(xué)習(xí)做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的少年，爭(zhēng)做一個(gè)講禮貌的好少年，為著自我的理想而奮斗。

　　讓我們學(xué)習(xí)林森火，爭(zhēng)做四好少年，讓四好之風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心里。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的西子湖畔新徐塢楊村。我家就在京杭公路邊上，每天早上睜開(kāi)眼推開(kāi)房門(mén)就可以看到筆直的公路，美麗的田野和巍峨的群山，這個(gè)小村子不大，但是很美麗，我很愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

　　還是像往常一樣，我打著呵欠睡眼惺忪的推開(kāi)房門(mén)，映入我眼簾的還是那片綠色廣闊的田野和巍巍群山，但是那條筆直寬闊的馬路上卻黑壓壓的一片。我往外看去，發(fā)現(xiàn)路邊停著一輛警車，警察叔叔和幾個(gè)人好像還在爭(zhēng)吵。大概過(guò)了兩分鐘，救護(hù)車嗚嗚地過(guò)來(lái)了，幾位醫(yī)生拿著擔(dān)架下車來(lái)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)原來(lái)是出了車禍。我站在家門(mén)口目睹了眼前的一切，又害怕又難過(guò)。傷者的家屬該多么傷心難過(guò)呀，希望醫(yī)生能夠醫(yī)治好傷員。

　　經(jīng)過(guò)這件事之后，我多么想要發(fā)明一種無(wú)人駕駛的汽車呀，那樣就不會(huì)再有生命危險(xiǎn)了，再也不會(huì)有意外事故發(fā)生了，就不會(huì)有車禍帶來(lái)的痛苦了。我想要發(fā)明的車子，只要你和它說(shuō)要去哪里，它就會(huì)把我們送到目的地。如果路途中存在危險(xiǎn)，它會(huì)繞過(guò)危險(xiǎn)區(qū)，平安的把我們送到我們要去的地方。有時(shí)候，在車上的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，我們可能會(huì)想睡覺(jué)，也不用擔(dān)心，到了目的地，車子里面的發(fā)聲系統(tǒng)會(huì)響起，告訴我們目的地到了，并且會(huì)幫我們打開(kāi)車門(mén)。這種無(wú)人駕駛汽車要是能夠發(fā)明出來(lái)的話，就不會(huì)發(fā)生那么多的意外了，這個(gè)世界上就不會(huì)再有那么多人因?yàn)樵庥鲕嚨湺�失去幸福了，大家都可以開(kāi)開(kāi)心心的'陪伴在家人身邊了。這樣的話，我的家鄉(xiāng)也就不會(huì)再發(fā)生車禍，那條寬闊筆直的馬路就再也不會(huì)因?yàn)榘l(fā)生車禍而擁堵了。我的家鄉(xiāng)就會(huì)變得更加美麗又和諧。

　　發(fā)明無(wú)人駕駛汽車是我現(xiàn)在的一個(gè)小小的夢(mèng)想，我一定要好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，相信我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，希望我的家鄉(xiāng)會(huì)因?yàn)槲易兊酶�加美麗，我的家人�?huì)為我感到自豪和光榮。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

　　從我們記事起，我們這些被命運(yùn)選中的人們，便會(huì)在某時(shí)刻背著自己的小書(shū)包，也背起身后的家長(zhǎng)期盼的目光，踏著堅(jiān)定的步子走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，也許從那時(shí)刻起，我們的身上就已經(jīng)背負(fù)了無(wú)形的使命。

　　當(dāng)我們坐在明晃晃的教室里，努力地學(xué)習(xí)黑板上的白色字體，笨拙地在自己的書(shū)本上圈圈畫(huà)畫(huà)，做著筆記，認(rèn)真仔細(xì)地卷抄著“田”字方格黑色楷體……，當(dāng)我們?cè)谟眯牡卦谧鲋�這切時(shí)，有時(shí)我們自己也迷惑了，我們?yōu)槭裁匆�那么努力。僅僅只是為了不辜負(fù)父母寄于我們的希望嗎？也許并不只是這樣。也許你的心中有種渴望，它在不停叫囂著，使你不斷地努力學(xué)習(xí)，這粒種子，名為夢(mèng)想，是你念想和行動(dòng)的結(jié)晶。

　　這種子開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程不可能沒(méi)有艱辛，而在你心中的這棵也是如此，學(xué)業(yè)只會(huì)越來(lái)越繁重，你自然會(huì)感到疲倦，累是種會(huì)傳染的疾病，他讓你的每個(gè)細(xì)胞瞬間為此碰撞，甚至搖到了種子剛剛扎好的根。當(dāng)你面對(duì)眼前雪白的作業(yè)本。就會(huì)感到前所未有的迷茫，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？這是個(gè)很值得深究的問(wèn)題，但其實(shí)它的答案已經(jīng)明明白白地?cái)[在你的.面前，也許你早就忘記了當(dāng)年你為之努力學(xué)習(xí)的理由了。

　　而時(shí)間卻是條永遠(yuǎn)也跨不過(guò)的溝，它無(wú)情地將你的種子永遠(yuǎn)塵封在了內(nèi)心的最深處，得不到空氣的它只能漸漸枯萎，只有少數(shù)種子越過(guò)了重重困苦，最后長(zhǎng)大，發(fā)揮出了絢麗的光彩，當(dāng)看到這些絢麗的種子時(shí)，你不要批評(píng)事道的不公。因?yàn)槟阃瑯佑羞^(guò)粒。只是它在還 未綻放時(shí)，便被你的信念?yuàn)Z去了生命。

　　讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

　　我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人類造福的生物學(xué)家。我小時(shí)候，曾想過(guò)要當(dāng)宇航員、飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)、天文學(xué)家……可是，我最感興趣的事科學(xué)，所以我勵(lì)志成為一名科學(xué)家。但是科學(xué)家的種類數(shù)不勝數(shù)，有天文學(xué)家、地理學(xué)家、有生物學(xué)家、物理學(xué)家……我到底該選哪個(gè)呢？我轉(zhuǎn)念一想，生物符合我的興趣，而且地球上肯定有很多生物沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，特別是海底。因?yàn)槿祟惖臐撍�衣和潛水艇都不能潛到最深的海底，所以在深�？隙ㄟ�有物種是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的'。

　　今天，孟衡哥哥說(shuō)過(guò)，“辦法總比困難多”。每一個(gè)困難都像是一把鎖，這每一把鎖都有對(duì)應(yīng)的鑰匙，也就是說(shuō)，每一個(gè)困難又像是一個(gè)謎底，每一個(gè)謎底都有一個(gè)答案一樣。既然有方法給我們選擇，那我們就沒(méi)有理由退縮，沒(méi)有理由不堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，我們一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)。為我們偉大的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)爭(zhēng)光！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，我想發(fā)明很多有用的東西。

　　我想發(fā)明一輛自行車，它可不是一般的自行車，它的響鈴是自動(dòng)的，前面一有障礙就會(huì)響，自行車的上方有防雨防曬罩，兩邊是空的'，可自由出入，車前方裝一盞節(jié)能燈，天暗時(shí)可用作照明。怎么樣還行吧！

　　我想發(fā)明特殊的監(jiān)測(cè)儀送給解放軍叔叔，讓他們更快找到廢墟下的人們；我想發(fā)明地震預(yù)報(bào)儀，能在地震來(lái)臨前，及時(shí)告知人們做好準(zhǔn)備，免受災(zāi)難；我想發(fā)明一個(gè)神奇的氫氣球，讓它毫無(wú)障礙地載著我們來(lái)到災(zāi)區(qū)，去幫助那些受傷的小朋友；我想發(fā)明一座夢(mèng)想橋，讓那些災(zāi)區(qū)的小朋友走過(guò)夢(mèng)想橋，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；我想。。。。。

　　我的夢(mèng)想很多，現(xiàn)在我很難實(shí)現(xiàn)它們，我只有好好學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，才能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們抓住現(xiàn)在，創(chuàng)想未來(lái)。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6

　　我夢(mèng)想中的新型汽車是快捷方便的，能夠省力的。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。汽車已經(jīng)可以在天空中自由行使了。徹底兩翼長(zhǎng)著一對(duì)潔白無(wú)瑕的'翅膀，你可別小看這對(duì)翅膀，它是這輛車子動(dòng)力的來(lái)源。翅膀可以吸收太陽(yáng)能，使車子能夠運(yùn)行。

　　這輛新型汽車還有許多令人驚訝的神奇功能。

　　車子的方向盤(pán)中間有一個(gè)定位導(dǎo)航儀，只要從定位導(dǎo)航儀上找到要去的地方，車子就可以自動(dòng)行駛，坐在車子上就像坐在海綿上一樣，十分舒適！

　　車子右側(cè)還有一個(gè)紅色按鈕，可以隨意點(diǎn)東西吃。只要按一下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色頻幕，從中選擇所需要的食物。食物就會(huì)自動(dòng)從紅色按鈕旁邊的小烤爐里。這時(shí)，紅色按鈕就會(huì)響一下，人們聽(tīng)到這個(gè)就會(huì)想起來(lái)了。

　　在雨天的時(shí)候，只要有一滴雨水從天上滴落下來(lái)，車子就能立刻感覺(jué)到，并有一個(gè)隱形的保護(hù)層雨衣。雨停了過(guò)后，保護(hù)層就會(huì)消失。

　　時(shí)代在發(fā)展，國(guó)家在富強(qiáng)�？傆幸惶煳視�(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，這輛新型汽車一定會(huì)創(chuàng)造出來(lái)的！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7

　　捧著葉永烈爺爺寫(xiě)的《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)�？粗�看著，我情不自禁地插上了幻想的翅膀，夢(mèng)想著自己成了東風(fēng)悅達(dá)起亞的設(shè)計(jì)總監(jiān)，設(shè)計(jì)出了一種新型汽車。

　　我在這種新型汽車上安了紅，黃，藍(lán)，綠，橙五種顏色的功能鍵，你可別小瞧這五個(gè)鍵，它的'功能可大了。

　　驕陽(yáng)似火的夏季，你按下紅色鍵，汽車內(nèi)頓時(shí)涼爽無(wú)比；寒風(fēng)凜冽的冬天，你按下黃色鍵，一股熱氣迎面撲來(lái)，整個(gè)車身充滿了春天般的溫暖。

　　前方橫躺著一條大河，你再也不需要繞道而行，有了這輛新型汽車，你只需輕輕地按下藍(lán)鍵，汽車的輪胎自動(dòng)變成浮力球，然后自動(dòng)封鎖所有門(mén)窗，成了船的模樣，沖入海中，自動(dòng)游玩，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久久游玩，又想停下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。上岸時(shí)，再次按下藍(lán)鍵，即刻又恢復(fù)成汽車原來(lái)的樣子。

　　前方堵車，別急！你迅速按下綠鍵，新型汽車就會(huì)展開(kāi)一對(duì)“大翅膀”，自由自在地飛翔在無(wú)比美麗的天空中，讓人親近自然，享受天空中的樂(lè)趣。越過(guò)障礙，再次按下綠鍵，又課恢復(fù)成原來(lái)的樣子。

　　還剩下一個(gè)橙鍵了，它是干什么的呢?當(dāng)然是個(gè)報(bào)警裝置了！

　　這就是我設(shè)計(jì)的新型汽車。我想只要從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了我一定可以成為一名優(yōu)秀的汽車設(shè)計(jì)師，功能齊全的東風(fēng)悅達(dá)起亞新型汽車一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我有一個(gè)盼了好久好久的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大想當(dāng)一名老師。老師教我們知識(shí)，教我們學(xué)習(xí)，教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣的孩子才是好孩子；關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，每天上課站在講臺(tái)上，給同學(xué)們一字一句，慢慢分析，深刻講解。�。±蠋熣媸嵌嗝磦ゴ笱�！當(dāng)我們念上那些高級(jí)學(xué)校時(shí)，我們是否會(huì)想起曾經(jīng)在背后默默鼓勵(lì)我們前進(jìn)的老師。在祖國(guó)大地的園丁中，老師們?cè)儆悯r血和汗水培養(yǎng)我們，但是，再某種時(shí)候，老師的有些舉動(dòng)會(huì)使有些同學(xué)做出反常的`神情，當(dāng)他們成功的時(shí)候，他會(huì)后悔莫極，因?yàn)樗�明白了——他沒(méi)有資格在老師面前那樣放肆！

　　也許，正因?yàn)檫@樣，老師的形象成了我記憶中崇敬的偶像！

　　不惜一切代價(jià)，不顧一切事情，一心一意為我們，這就是——我們每個(gè)人都崇敬的老師

　　我的夢(mèng)想不是高貴華麗，只要平平凡凡，能為人民付出，我就已經(jīng)心滿意足了，我不需要?jiǎng)e人花言巧語(yǔ)的夸贊，更不需要?jiǎng)e人的施舍，我要自己去奮斗，去創(chuàng)造，給那些辛苦工作的老師一個(gè)回報(bào)。

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