我的小學(xué)作文集錦[7篇]
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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我的小學(xué)作文 篇1
名人總是會有很多粉絲，有的人喜歡博學(xué)多才的科學(xué)家；有的人喜歡才華橫溢的詩人；還有的人喜歡雄心壯志的偉人，而我們班就有一位出了名的小神童他就是——張志明。
他今年十一歲，身材結(jié)實(shí)勻稱，經(jīng)常穿著一件藍(lán)色的羽絨服，四方大臉皮膚白皙，笑起來嘴角總是向上翹著，兩只眼睛烏黑有神。
他是一個(gè)很講義氣的人。我們倆是好朋友也總在一起玩，所以在我有困難的時(shí)候他總會第一個(gè)來幫助我。記得有一次，我被高年級的學(xué)生欺負(fù)的時(shí)候，他也是不顧一切的跑來幫助我一起把大學(xué)生趕走，還告訴老師校園里有暴力傾向，幫助學(xué)校解決了一個(gè)大問題呢！
他也是一個(gè)熱心腸的人：在班里無論誰有不會的題，他都會耐心的'幫助一一的講解。
他還是一名計(jì)算天才記得有一次老師給我們出了一道非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)題給我們做，要求3分鐘之內(nèi)解答出來。只見王志明烏黑的眼睛滴溜溜的一轉(zhuǎn)，不到20秒他就把手舉得高高的，老師讓他回答。同學(xué)們聽了他的講解都感到驚訝和佩服！他不只是數(shù)學(xué)好，他科科功課都名列前茅。而且他學(xué)習(xí)和玩從來都是兩不耽誤，所以大家送給他個(gè)稱號，“小神童”。
王志明是我們班的名人，我要向他學(xué)習(xí)！
我的小學(xué)作文 篇2
我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長著一頭烏黑的亮發(fā)，明亮的眼睛，翹翹的鼻子，媽媽還長著一張能說會道的嘴巴，媽媽的身材很苗條。我有一個(gè)秘密說出來會讓你們大吃一驚，我的腳竟然和媽媽的腳一樣大。媽媽在郵儲銀行中衛(wèi)市分行審計(jì)部上班，每天都是晚睡早起，而且媽媽每天下班回來都是精打采的樣子，媽媽不但在單位上工作，還在家里加班工作，每次都睡的`很晚，讓我看的很心疼。
有一次，我在媽媽最忙的時(shí)候生病了，但她還是抽空送我去醫(yī)院看病，我問媽媽：“您這么忙，為什么還送我去醫(yī)院看病呢?”媽媽說“你是我兒子，我不管你誰管你，你生病了身體難受，可是我心里更難受�！蔽衣犃诉@句話，深受感動。
這就是我最熟悉的人，也是我最愛的人。
我的小學(xué)作文 篇3
每次乘著車從書店門口經(jīng)過時(shí)，我就會情不自禁地想起我的好朋友——書。買書，看書，理書，這是我課余做得最多的事情。
或許我和書有緣吧，我特別愛看書，一本三四百頁的書，只要我喜歡看，半天時(shí)間就能看完。媽媽說我是在走馬觀花，我可不覺得，倒覺得我像“吸水海綿”哦！
書可是個(gè)“兩面怪”，有時(shí)善，有時(shí)惡，我就嘗過這個(gè)“兩面怪”的施舍和教訓(xùn)。你看，我的作文水平就是經(jīng)過書這位“老先生”孜孜不倦地教導(dǎo)才得以提高的。就連上次寫檢討書也冷不丁冒出“吃一塹，長一智”等一些好詞妙句，不用一用我會覺得心里長了條毛毛蟲似的.，特別癢。有時(shí)，迷上了一本書，上課不看上幾眼心里就像著了火似的焦急，恨不得馬上下課。這就是看書之人的“書癮”。
一個(gè)星期三的上午，正在上著課，老師請同學(xué)們朗讀課文，而我正津津有味地看一本我特別喜歡的書，正是因?yàn)槲疫^于專心致志，導(dǎo)致老師的N多次斜眼我都全然不知，以為老師一直都沒發(fā)現(xiàn)我在看課外書。正當(dāng)我看在興頭上時(shí)，老師已悄悄地走到我身邊，拿走了我的書，我在心里大喊：“我的書！你別走！”縱然我心里有千個(gè)不情，萬個(gè)不愿，但這又有什么辦法呢？
書，像個(gè)“五味瓶”，愛看書的人必然嘗過各種書的滋味。
我的小學(xué)作文 篇4
對于我來說，萬物都是有趣的。而文學(xué)，在我成長的道路上是必不可少的，它教給了我知識，它教給了我道理，是它，使我的生活繽紛多彩。
文學(xué)是美好的，它所給我們的知識如同天空一般廣闊，無邊。在我心中，它就是我永遠(yuǎn)的天空，它是這個(gè)世界上最美好的東西。
文學(xué)在我成長的道路上也是重要的，它為我打開了世界的大門。文學(xué)告訴我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。在一個(gè)黃昏，夕陽的余輝染紅了天，涼風(fēng)從窗戶中吹了進(jìn)來。此時(shí)，我正在看書，書上的文字使我明白了許多道理，看了朱熹寫的《偶成》，我感到了時(shí)間在飛快的流逝，在青春時(shí)，要抓緊時(shí)間，不能夠有懶惰的想法，時(shí)間要靠自己去珍惜。讀了陸游寫的《關(guān)山月》，我感受到了陸游對祖國的愛深似大海，一會兒工夫，就已白發(fā)蒼蒼，少年要趁早報(bào)效國家，到了晚年，后悔也遲了。
文學(xué)是如此博大，天空是如此寬廣，在我心里，文學(xué)好比是天空，那么大，那么藍(lán)……沒了文學(xué)，我就不會成長，我就不會明白世間的道理和萬物的規(guī)律，文學(xué)，讓我的心胸隨之寬廣，是文學(xué)給了我快樂和幸福。
文學(xué)有許多種類，詩歌、散文、小說……各式各樣，它們豐富了我的心，讓我明白事物的多變。如此多彩繽紛的文學(xué)，愉悅了我的心，從我接觸到文學(xué)的瞬間，我就喜歡上了文學(xué)，它成了我最感興趣的'事，它的博大，使我不感到枯燥。
文學(xué)，我永遠(yuǎn)的天空，我愿做一只鳥，在文學(xué)的天空中自由飛翔，文學(xué)，是我的夢想，我長大就想成為文學(xué)家，在文學(xué)的天空中翱翔。
我的小學(xué)作文 篇5
我是一個(gè)活潑開朗的人，我長著又大又明亮的眼睛，高高的鼻子，紅紅的小嘴巴，下課一說話來沒完沒了。
我雖然在老師的眼里，成績不是數(shù)一數(shù)二，但是在同學(xué)的眼里，也是小有名氣。因?yàn)槲覙酚谥�，朋友也是非常多的。有一人說人都不是十全十美的.。沒錯，我有幾個(gè)缺點(diǎn)就是：馬虎。
記得有一次，數(shù)學(xué)考試，我看了一遍題，心里暗暗想：哈哈，這些實(shí)在是太簡單了，100分是我的了。我就飛快的做完了。到了交卷的時(shí)候，我心里又興奮又激動。
發(fā)試卷了，我把眼睛閉上，暗暗地猜想著分?jǐn)?shù)：96.97.98.99.100分？我一看88分，心里又傷心又生氣，傷心的是沒有考到100分。生氣的是為何我當(dāng)初沒有檢查，我活該呀！我看了旁邊的同學(xué)，什么！100分！我問他：‘‘你怎么考100分的？”他謙虛地說：’’謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！只要認(rèn)真沒有什么不會！“
回家后，我低著頭給媽媽說：‘‘媽媽，我......沒......考好才88分，媽媽生氣了說：’’你怎么考的啊！”我沒有檢查，太驕傲.粗心了�！皨寢屨f：’’下不為例。”‘‘哦“從此以后，我再也沒有粗心了。
這就是我，一個(gè)又愛幫助別人又粗心的我。
我的小學(xué)作文 篇6
春天從土壤中探出頭，夏天在風(fēng)雨中成長，秋天金風(fēng)中成熟，冬天在寒冷中磨礪。春去秋來，在歲月的長河中，一棵幼苗洗掉翠綠的嫩芽，最終長成一棵參天大樹。這便是我眼中的長大了。而我，亦是如此……
有一天下午，放學(xué)了，天氣陰沉沉的，隨后便下起了大雨。雨水把路邊的小草沖低下了頭。走出校門，我才發(fā)現(xiàn)，我沒帶傘！哎呀，這可怎么辦？正當(dāng)我急得跺腳的.時(shí)候，我的好朋友走了過來，“沒帶傘嗎？我?guī)Я耍乙黄鹱甙�！”我感激的望著她�！爸x謝你啊！”“舉手之勞，不必客氣！”大雨紛紛，心底暖暖。
一天，我坐車和爸爸一起出去玩在公交車上，人山人海。我四處張望，想找一個(gè)座位。這時(shí)，一位阿姨剛好要下車。我趕忙坐了上去。果然，還是坐著舒服！就在這時(shí)，我無意間看到一位瘦骨嶙峋的老爺爺站在人群中，很難保持身體平衡。周圍沒有一個(gè)人讓座。我猶豫不決，到底是讓還是不讓呢？最終，心里的天使打敗了惡魔，我起身給老爺爺讓了座。他笑著對我說：“謝謝你啊，小朋友�！薄芭e手之勞，不必客氣！”
這一刻，我覺得自己長大了不少，我不再只是接受別人幫助，也學(xué)像會幫助別人了，像心中所想的樣，漸漸長大。
這，便是我眼中的長大了……
我的小學(xué)作文 篇7
李森是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，轉(zhuǎn)學(xué)到我們班。第一天，老班王老師讓他上臺做個(gè)自我介紹，他支支吾吾了半天，才擠出幾個(gè)字：“我，我叫李森，我剛來……”他的臉憋得紅紅的，一副不知所措的樣子。王老師為了不讓這尷尬的局面繼續(xù)下去，就說：“我們用熱烈的掌聲歡迎李森同學(xué)！”隨后，我們響起了熱烈的掌聲。從此以后，在我們心里，李森是一個(gè)膽小的人。
一天下午，我們班的'不知從哪兒捉來了一只大黃蜂，裝在一個(gè)塑料瓶子里。本想嚇唬一下大家，沒想到把大黃蜂給放出來了！這下教室里炸開了鍋，女生尖叫男生喊，也抱著頭和大家一起跑出教室，只有李森一人沒出去，他連忙把教室兩邊的窗子打開。過了一會兒，那大黃蜂“嗡嗡嗡”地在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后，從窗口飛了出去。同學(xué)們進(jìn)來后又是夸李森勇敢，又是贊他有法子。李森什么也沒說，依然臉紅紅的，不過他在我們心里不再是個(gè)膽小的人了。
一個(gè)星期一的早自習(xí)，老班對我們說：“再過四天學(xué)校就要舉行奧數(shù)比賽，我們班有三個(gè)參賽名額，有哪些同學(xué)能自告奮勇啊？”老師話音剛落，班上的數(shù)學(xué)高手李燕和陳梅舉起了手。王老師說：“還有同學(xué)嗎？”這時(shí)，李森也舉起了手。我們竊竊私語：“他以前在鄉(xiāng)下聽說過奧數(shù)嗎？單靠膽子可不行……”四天后，獲獎名單公布，一等獎是李森，李燕和陳梅三等獎，這下同學(xué)們對李森更是刮目相看了。
這一個(gè)月來，大家對李森的評價(jià)越來越高，有人說李森智勇雙全，有人說他是“中國現(xiàn)代秀才”,還有人說他是“天才”,于是李森“天才”這個(gè)雅號就在班上叫開了。不過我想李森這個(gè)“天才”也不是天生之才，因?yàn)樘觳?1%的聰明+99%的勤勞，他背地里流的汗誰看到了呢？
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