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難忘小學(xué)作文錦集（8篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文 篇1
回憶小學(xué)生活，一件件往事浮現(xiàn)在腦海。難忘的小學(xué)生活總會有些難忘的事�；叵�，仿佛又來到了從前。
那是個陽光明媚的早晨，伴著《小小少年》那首歌，我邁著愉悅的步伐來到了座位，這第一節(jié)課便是我最喜歡的語文課。只見一位看上去已經(jīng)年老的教師，邁著輕快的步伐走上了講臺，用她那和藹的聲音說道：“同學(xué)們，今天又是美好的一天，我們將帶著好奇的心情去上一節(jié)全新的課程，好嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“好�！辈恢^了多久，還沉浸于老師講課情景中的我突然被點名，這讓我十分意外，小小的我，竟不知所措：“老師是點我了嗎？”我東瞧西望，“這是真的嗎？”只見同桌點點頭，用她那娘胎娘氣的聲音說：“嗯，讓你教我們識字哩。”可當(dāng)我看到同學(xué)們不敢相信的樣子，聽到那不服氣的語氣時，我有些猶豫，大概是因為我和他們?nèi)雽W(xué)的時間不同就瞧不起我吧。當(dāng)老師又說了一次：“讓我們請這位同學(xué)當(dāng)一次大家的'小老師，可以嗎？同學(xué)們�！眲傞_始只聽見我的好伙伴在那兒爭相恐后的說好，慢慢的大家也都拍手叫好。講完生字后，讓我難忘的是老師那堅定的眼神，她鼓勵我：“孩子，很不錯，要繼續(xù)努力，相信自己，可以的！”接著又送我一朵小紅花，表示再接再厲，給了我信心和勇氣。
老師這種新穎的教學(xué)方法，讓更多的同學(xué)認識了我，他們又因此喜歡與我一起識字，學(xué)習(xí)。并每天形影不離的走在一起。
這節(jié)課讓年少無知的我從小樹立了人生目標(biāo)，樹立了遠大志向，為我今后的道路打下一層牢固的基礎(chǔ)，指引我前進，走向光明大道。
難忘小學(xué)作文 篇2
五天的軍訓(xùn)時間，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了，但它會一直存留在我的記憶中。這五天，是五彩的，有甜，也有苦，有開心的，也有悲傷的.。最讓我難忘的，還得是套被子。
第一天剛到生態(tài)園的宿舍的時候，發(fā)現(xiàn)床上的被套還沒有套。不會要自己套被子吧，心里暗叫不好。果然一會兒宿管阿姨就來了。她隨手拿起了一床被套和被子，就開始為我們示范。但我一心只想著這被套和被子怎么辦，所以宿管阿姨具體講了什么，我都左耳朵進右耳朵出了。
宿管阿姨示范完便離開了，去其他宿舍為別人示范了。阿姨走了之后，就該輪到我們自己動手干了。說干就干，我卷起袖子，準(zhǔn)備套被子。
首先，將被套翻過來，找出一個角，同樣被子也找一個角，將被子的角塞進被套的角里。說起來簡單，但做起來真的很難。我把被套翻過米之后，開始找角。把被套抖了半天也沒找到，終于找到之后將被子的角塞了進去。第一個角塞進去之后，其它的角也就好辦了。四個角全塞好了之后，被子雖然套好，但里面鼓鼓的，抖也抖不開。這時，我才發(fā)現(xiàn)套錯了，沒有辦法，只有再套一次。
我把被子和被套分開之后，覺得有一絲心累，真的不想再套被子了，但晚上還要睡覺，所以這被子不得不去套。我把被子抖開，看清楚哪邊長，哪邊短，再看清被套的長短。然后，角對角套起來。最后，捏住兩個角，用勁抖了抖，被子終于套好了。
雖然套被子只是一件小事情，但卻讓我知道了父母的不容易。
難忘小學(xué)作文 篇3
想必我們每個人都有難忘的事吧，但是讓我們難忘的事情有很多種，比如：考了一個滿分因此很得意；玩了一個很勁爆的游戲至今難忘；被別人的實際行動感動了……我也不例外，下面就讓我來講一講令我難忘的一件事吧：
時間如流水，分分秒秒的在催促著我們快快長大，開學(xué)了……不知不覺的又到期末了。我高興的說：“太好了，太好了，考試了，考試了，考完試就放假了�！蔽覄偟綄W(xué)校，才玩一會兒，就要開考了。我和王紅信心滿滿地進入了考場。記得在這之前我們有一個約定，是一定要考到九十分，現(xiàn)在六年級，考一個九十分根本就不是個問題，時間過得很快，試考完了，考完后，我和王紅還有其他的同學(xué)討論了一些卷子上的題，我們議論紛紛……過了幾天我們回到了學(xué)校，來開休學(xué)式，等到老師發(fā)表完我們的分數(shù)后，悲劇卻發(fā)生了，我的分數(shù)是：數(shù)學(xué)89、語文88、只有英語考了90，我把王紅拉了出來：
“對——不——起”
“沒事的，俗話說人有失腳馬有失蹄犯了錯改了就可以了”
“王——紅——你——太——好——了”
“這沒什么，沒有持久的第一，也沒有持久的倒數(shù)第一，只要你肯努力，就一定能考一個好成績這是科學(xué)的.事實”
“嗯，我一定好好的努力，下一次一定考一個好成績”
“好！我支持你，讓我們一起努力再次考一個班級一二姐妹”
“好！讓我們一起來努力吧”
結(jié)果我們的愿望真的像我們想的一樣，真的成了我們班級的一二姐妹。這件事把我深深的感動了，就是這件事讓我至今難忘，不管是什么時候我都能想起這一件讓我難忘的事。
難忘小學(xué)作文 篇4
小學(xué)六年，囊括了我童年的絕大部分時光，他見證了我從一個小孩子成長為一個少年的過程。
記得第一次走進校園時，一花一草，都顯得那樣陌生�？墒呛髞恚覅s漸漸認識了我的老師，結(jié)識了我的同窗們，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長……我們彼此生命中這段美好的經(jīng)歷，都被時光一一記住，被母校一一見證。
不知不覺中，我們已經(jīng)相伴六年，可回顧往昔，許多情景依然歷歷在目。
天下無不散之宴席，今日我們猝不及防間的揮手再見，正如六年前我們的不期而遇。
對酒當(dāng)歌，人生幾何？
在流星趕月般的匆匆中，我依然能遇到那樣親密的袍澤們，夫復(fù)何求��？
在即將到來的別離中，想祝大家分手快樂。命運的輪盤才剛剛啟動，青春的`花朵還來不及綻放，鑒于我可能以后無法見證到你們盛放的那一刻，所以我要提前祝福大家，祝大家在你們美麗的年華中迎晨曦燦爛而放！
分手不哭，不用感傷。因為我們每個人都只是去尋找最適合自己的綻放方式。
所以，努力吧，少年們！努力讓自己茁壯起來，或許下一個流年我們又能在這世上的某一個角落不期而遇，因為緣分就是如此奇妙，但愿那是我們每個人都以完成了青澀的蛻變。
難忘小學(xué)作文 篇5
鏡頭一： 在上二年級的時候，我有一個數(shù)學(xué)老師教我們認識很多的知識，是我心中最難忘的老師，有一次老師給我們留一個作業(yè)是自己在作業(yè)本上畫一個時鐘，畫上秒針、分針、時針，我畫了一到十二的數(shù)字，我交給老師，老師說：左含笑同學(xué)你畫的時鐘太棒了。我們學(xué)校所有的老師都夸我是一個好學(xué)生，上課認真聽講，不說話，不打架，在上課的第一天就舉手發(fā)言，老師和我的心里很高興。
鏡頭二：有一天，我和我的朋友在家院子里玩跳皮筋，我跳贏了，她們都輸了，她們的心里很難過，她們還想跟我再跳一次，不信跳不過你，非跳過你不可，我說：那好吧，我們再玩一次，我贏了，你們不許賴皮，我們就這樣說定了，后來，她們跳贏了，我輸了，她們的心里很高興，我的.心里很傷心。
鏡頭三：去年，媽媽給我買了一臺新電腦，我媽媽讓我學(xué)很多的電腦知識，讓我們懂得比別人的知識多，媽媽每天讓我在家打打游戲，聊一會兒QQ，每天上班和下班都很晚，我一個人在家沒人陪著我玩，也沒有人跟我說話。
童年是一幅迷人的畫，勾勒出我許多有趣動人的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一個個回憶，童年趣事是令我難以忘懷的。
難忘小學(xué)作文 篇6
我的生活是豐富多彩的。但有件事卻讓我難以忘懷。
在我很小的時候，我就被送到私人托兒所，那里只有阿姨和伯伯兩個人，而且就在他們家里。有天放學(xué)后，小朋友陸續(xù)被接走了，只有我一個人留在那里，阿姨讓我玩積木，我太無聊了。突然，活潑好動的'我發(fā)現(xiàn)了不銹鋼的門上面掛著一根繩子。于是，我就搬了一張小板凳站在凳子上，嘴里咬著繩子，想做回空中飛人。出乎意料的我笨笨地摔了一跤，兩顆門牙都被拔掉了。血一下子流了出來，我一點都不害怕，蹲在地上一聲不吭，等阿姨發(fā)現(xiàn)，嚇了一跳，立刻打電話給媽媽，并給我止血。一轉(zhuǎn)眼，爸媽就趕來了，直接送我上醫(yī)院。
一路上，我開始擔(dān)心：牙掉了怎么辦呢？正在納悶的時候，媽媽拼命地抱緊我，一邊哭一邊不停地問：“痛嗎。”我好奇地看著她：“媽媽，你怎么啦？沒事的�！眿寢尨咧职职衍囬_快點，可是爸爸就是快不起來。后來我才知道，當(dāng)時爸爸太心疼我了，腳都軟了，沒力氣踩油門了。到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我清理完后嚴(yán)肅地說道：“還好，牙齒是沒用了，嘴里沒破，等到時換牙才能長出來了。你們大人太不負責(zé)任了。孩子要受多少痛苦啊！”爸媽一臉的內(nèi)疚。醫(yī)生囑咐了好多事。
很長時間過去了，漸漸地兩顆小牙齒露出了白色的肚皮，我興奮地告訴媽媽，媽媽露出了燦爛的笑容�；叵肫鹉羌�，我就后悔不已，讓爸媽擔(dān)憂了。我以后做事會多加考慮的。
難忘小學(xué)作文 篇7
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，真是個賽球的好日子。
上午第三節(jié)課剛下課，同學(xué)們就迫不及待地來到風(fēng)雨操場。我們班的籃球隊員和三·五班的隊員個個都摩拳擦掌躍躍欲試，做好了充分的準(zhǔn)備。雙方的啦啦隊也早早地來到操場邊為隊員們吶喊助威，同時也等待著看一場精彩的球賽。
球賽開始了，裁判員一聲哨響，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著球場。只見我方的盧尚朋迅速地搶到了球，然后機警地避開對方，運著球來到了籃圈下，他用力一投，進了個兩分球，真是開門紅。這時，我們班的同學(xué)們用響亮的聲音喊著口號：“加油！加油！”突然，對方隊員一把奪過盧尚朋手中的籃球，快速地傳給了自己的`隊員。我方的李欣睿眼急手快，急忙跑過去截住了球，然后又迅速地運著球跑向我方場地。對方也不甘示弱，急忙跑過去攔住李欣睿，想把她手中的球奪回來，李欣睿一見情況不妙，便立即把球傳給了盧尚朋，又見他一個“三大步”切入籃下投籃。對方阻攔，盧尚朋靈巧地躲過了對方的阻攔，然后躍起投籃。球在藍拳邊旋轉(zhuǎn)了幾圈，乖乖地進了籃圈�！昂们�！”我情不自禁地大聲喝彩。球場上又響起了雷鳴般的歡呼聲……最后我們班以41分比18分的好成績戰(zhàn)勝了對方，還破了全年級記錄呢！
這場扣人心弦的球賽讓我永生難忘！
難忘小學(xué)作文 篇8
我經(jīng)歷過的事許許多多，但最難忘的就是上一周主持升旗儀式。
上個星期一，輪到我們班升旗，第二節(jié)課邢老師讓我們練了一遍。
我心里很有把握，我認真地背了一遍，就回去了。
到了激動人心的時刻了，那就是課間操。
我先在主席臺旁邊準(zhǔn)備好，我就上去了，因為上個周每個下午我都去大隊部找于老師練習(xí)，于老師非常仔細地糾正每個字的發(fā)音和語調(diào)，周末的時候我認真地在家里對著鏡子練習(xí)，對著爸爸媽媽練習(xí)，背的滾瓜爛熟，每個字的表情和語調(diào)都認真地練習(xí)。
練了有二十到三十遍。
我是這樣介紹的：我們是三、六青荷中隊，今天又我們班擔(dān)任升國旗儀式。
我是主持人：劉姿含…… 我主持的時候，我媽媽在賣菜的那個地方，偷偷地給我錄了音。
我回去一聽，有一個缺點，就是話筒的回聲太大，我根本就沒有想到有這么大的聲音。
在家里練的時候，我都很大聲，媽媽在家里都要耳聾了。
一主持，聲音提高了一百倍呢！ 回到班里，邢老師表揚了我，說：“你做的很好，有許多老師都夸你主持的'好。
”聽了這句話，我的心里想吃了蜜糖一樣甜，回到家，爸爸和媽媽都表揚我，說：“啊！太好了，我的女兒太棒了！”還獎勵了我呢！ “機會總是留給有準(zhǔn)備的人。
”邢老師常常掛在嘴邊的一句話。
這次我做到了，你們做到了嗎？
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