難忘小學作文300字經(jīng)典[3篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘小學作文300字3篇，歡迎大家分享。

難忘小學作文300字 篇1

　　童年的回憶就像一串珍珠，每顆珍珠都是一個美好的回憶。其中最潔白最明亮的珍珠上，記載著我第一次走夜路的經(jīng)歷。

　　那晚，我和媽媽去超市購物。剛離開超市，就碰到媽媽的朋友，媽媽囑咐了幾句，便走了。無奈之下，我只能獨自回家。

　　我走在路上，感到風聲鶴唳，草木皆兵，不住地東張西望，疑神疑鬼的，生怕被人跟蹤。如果想要回家，就不得不經(jīng)過一個偏僻的小巷，我的'心如一只小鹿亂撞起來。到了巷口，腳抬起又放下。這樣反復幾次，終于一咬牙，邁進巷內(nèi)。

　　巷子里空無一人，只聽見水龍頭的“滴答”聲，令人毛骨悚然。腦海里浮現(xiàn)出電視里的血腥案，不寒而栗起來，輕輕搖頭，繼續(xù)向前走。背后仿佛響起一陣若有若無的腳步聲，我如驚弓之鳥，嚇得拔腿就跑。剛出巷子，迎面卻走來一人，我一動也不動。想跑，腳卻好像有千斤重，想喊，嗓子卻好像被什么東西堵住了。這時，那人開口了:“徐珂，你怎么在這里？”原來是鄰居劉爺爺，真是虛驚一場�！皠�爺爺，再見！”我快步回到家里，癱坐在沙發(fā)上，驚魂未定地長吁了一口氣。

　　從那以后，我已經(jīng)克服了恐懼，不再懼怕黑暗，眼前將是一片光明！

難忘小學作文300字 篇2

　　今天，我們舉行了一項活動：閱讀嘉年華系列之——我是朗讀者。這項活動讓我走進了閱讀殿堂。

　　8號選手讀的《混血豺王》擲地有聲；9號選手讀的《甲午海戰(zhàn)》抑揚頓挫；但最讓我難忘的是最后一個出場的，來自四年二班的7號選手。

　　他讀的是《麻雀》，出自蘇聯(lián)作家屠格涅夫之手，他的`聲音既聲如洪鐘，又擲地有聲，既宛轉(zhuǎn)悠揚，又剛?cè)岵�濟。他抑揚頓挫的聲音讓我們?nèi)�班同學心曠神怡，讓我們進入了書的世界。

　　還有一位女同學，她來自四年七班，是4號選手，她讀的是《福妮兒》這個故事。她說聲音燕語鶯聲，又宛轉(zhuǎn)悠揚，還有誰能和她相比呢？

　　當然我們班的王梓萌同學也毫不遜色，王梓萌讀的是《夏洛的網(wǎng)》中的一個節(jié)選，我們?nèi)�班都鴉雀無聲。她的聲音既心潮澎湃，又空谷幽蘭；既似水如歌；又剛?cè)岵�濟�?/p>

　　這真是應了美國人阿爾何特的那句話：“書是最有禮貌的伴侶。無論什么時候，無論你心情如何，都可以接近它�！�

難忘小學作文300字 篇3

　　她有一雙黑寶石的眼睛。耳朵小小的，鼻子小小的，性格非常溫柔。

　　記得有一次，班上有兩個同學在操場上打起來了。吳老師看見了，急忙過去勸阻，既沒有打她們，也沒有罵她們，而是讓她們互相道歉。從此以后，她們成了好朋友。吳老師，您對同學的`關心是無微不至的。

　　還有一次，我校服拉鏈壞了，里面沒穿衣服，急忙把校服塞進褲子里面去，可校服又跑出來了。我迅速去廁所把拉鏈頭再裝上去。當我剛走進教室時，拉鏈頭掉了下來。同學們看見了，個個都哈哈大笑。吳老師看見了后，走到我身邊問我怎么回事，我一五一十地把事情告訴了老師。老師聽后，對同學們說：“不能嘲笑他人，要互相幫助才是好孩子。”同學們立馬停下了笑聲。接著她用電話打給了我奶奶，叫她把衣服送過來。吳老師，您是大樹，為我們遮風擋雨。

　　吳老師，您的恩情，我將永遠記在心。

　　評語：小作者通過兩件小事情來寫出一位有愛的老師，總結(jié)語言簡練，得當。

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