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小學作文600字(常用8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文600字 篇1
趙老師，您是我們最熟悉、最愛戴的人，您不在身邊的日子里，您的身影常在我腦海里縈繞，您的聲音常在我耳邊回蕩，我耳邊常常響起一首歌：“老師啊老師，像老朋友一樣，老師啊老師，是我學習的榜樣，您給我的一切我永遠不會忘……”
記得剛上小學時，我什么也不知道，是您教我們學認字，學知識，告訴我們做人的道理。您就像那辛勤的園丁，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、施肥、除草……讓我們逐步成長為一棵棵參天大樹。
趙老師，您還記得嗎？一年級時，有一次單元測驗，我太自以為是，所以沒有復習，結果考試時一道“攔路虎”把我給絆住了。我一下子傻了眼，后悔當初沒好好復習，急得像熱鍋上的'螞蟻，抓耳撓腮，身上直冒汗，這時，一個主意蹦了出來：傳紙條問同學，就作弊這一次，以后再也不了。于是，我趁著您去接水的功夫，悄悄寫了一張紙條傳給了數(shù)學天才孫堅峰，可正當我對著傳回來的紙條抄答案時，您已經(jīng)站在我面前了。當時，我心里怦怦直跳，心想：您一定會狠狠地批評我一頓，并撤掉我這個不稱職的班長……可您只是微笑著看了看我，這眼神好像在問：你這樣做對嗎？然后就走開了。我的心里就像有一只無頭的蒼蠅在亂撞，七上八下的，我再也沒有心思抄答案了。
下課后，您來到我的課桌前，語重心長地對我說：“你是班長，要為同學們做榜樣，你要記住，我們不要虛假的分數(shù)，要的是真實的成績……”當時，您說的每一句話都深深刻在我的腦海中了，我哭了，我看見您的眼里也閃著晶瑩的淚花。
趙老師，“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向……”趙老師，您的愛就像一把熊熊燃燒的火，燃起我的自信，燃起我的希望；趙老師，您的愛就像一眼汩汩流淌的泉，滋潤了我干旱的心田。趙老師，我想對您說：您對我的恩情我永遠不會忘！
小學作文600字 篇2
這天，我在自己房間里整理抽屜的時候，翻出了一張照片——這是我幼兒園的畢業(yè)照，我看看自己，又看看其他熟悉的面孔，但是名字已經(jīng)在我的記憶里淡忘了，只是有一張面孔，我不僅記得她的名字，也記得我們曾經(jīng)有過的美好時光……
我們是怎么認識的，我也記不清了。她叫：閻思清，她跟我一樣長得精瘦精瘦的，小小的臉蛋上有時還會紅撲撲的，鼻梁上架了一副小小的眼睛，頭上扎了兩個烏黑的小辮子，我總是拿自己的大辮子跟她比，她總是靦腆的笑笑，我也會跟著她笑……
讓我影響最深的是，我從小的時候就愛說話，一下課和閻思清煩個不停，不過基本上都是我在煩，她在一邊聽，小時候，唯一的話題就是講故事，那時候滿肚子的童話，什么《白雪公主》啦，《灰姑娘》啦，我是百聽不厭，從而我都能背下來，我滔滔不絕的講著，她在一旁專心的聽著，她是個忠實的聽眾，我想她一定也是聽過無數(shù)遍了，但是她還是睜大眼睛望著我，聽我一遍一遍講這些老套的故事。
小時候，最流行的.是老師和同學的游戲，如果哪個同學有個老師用的鈴鐺，他就會成為所有同學關注的焦點。那時候，閻思清有一個鈴鐺，金黃金黃的讓人看了就喜歡，那天她就成了焦點，一下課同學們都紛紛來到她身邊，“借我玩玩好嗎？”“求求你了，我想敲敲看�！薄敖栉铱纯春脝�？就一下，就一下！”同學們都七嘴八舌的跟她講，我走過去，說：“閻思清，能不能借我玩一下�。 薄昂冒�，你玩吧！”她笑著說，把鈴鐺遞給我，“哦！她給她好朋友玩的�！敝車耐瑢W都遺憾的說，好像不是她的好朋友是件很不幸的事似的。玩的時候，自然我是當“老師”，她是“學生”，她就畢恭畢敬的作她的學生，我說什么她就做什么，我講的眉飛色舞，她做的興高采烈……
她比我小一歲，以前總感覺我是她姐姐，現(xiàn)在覺得我是她妹妹，她什么事都讓著我，讓我體會到了什么是深厚的友誼。
小學作文600字 篇3
星期六，我家來了兩只又大又肥的大母雞，它們其中有一只全身黃色的羽毛，紅色的雞冠戴在頭頂，尖尖的嘴角另人膽怯；還有一只則穿著一身白色的衣服，尾巴翹得高高的，好像在說：“嘿嘿，我夠神氣吧！”因此，我還給它們取名叫小黃和小白�！翱┛┛�！咯咯咯！”你聽，它們倆又開始叫了。
上午，我媽帶著兩只從黃山來的'大母雞回家，樂呵呵地把雞放在客廳。晚上過去了，早上來了，因為媽媽有事，托付爸爸把小白殺了。可等媽媽回來，爸爸還沒有動手，媽媽便只好自己動手。可不巧的是，媽媽把籠子打開，兩只雞見大事不妙，便趁機飛走了。大家都傻眼了，媽媽一聲驚叫，我們全家就開始了抓雞行動。
先是我獻上了一計：那把米，誘惑它倆，可它倆偏不領情，行不通，這計失敗。還是靠爸爸腦袋好使，一步一步地接近小黃，一把將它拿下，它還叫了很長有很響的一聲“咯”——，大概是爸爸把它弄疼了吧，小黃還想逃跑，掙扎了幾下，但它怎么斗的過高大的爸爸呢！可是站在大約兩米高的鐵板上的小白看到自己的同伴被捕，心里不平，扇了一下翅膀，心想：我的同伴已經(jīng)被你們捉了，哼！我才沒那么傻，被你們捉走。因為，實在太高了，我們都束手無策，商量的時間也一分一秒地過去了，還是爺爺腦子想得快，于是爺爺便跑進了房間，拿著衣架想捉住它，可好心辦壞事，它受到了驚嚇，飛走了，大約飛了23米左右，只見它劃過了一條美麗的弧線，消失在眼前，我們都愣了。爺爺覺得內疚便到后面去捉拿，接著，媽媽也隨同去了。可過了一會我兒，他們倆回來了，都沒收獲，全家已經(jīng)認為沒希望了。后來爸爸不甘心，聽到了一聲雞叫，便往后面跑，把它抓了回來。嗨！真是太佩服老爸了。
之后，我們家便開始了吃雞大餐。
小學作文600字 篇4
雷電是自然現(xiàn)象，它很喜歡夏天來到人間，現(xiàn)在雷電是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又有點令人生畏的放電現(xiàn)象。雷電一般產(chǎn)生于對流發(fā)展旺盛的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷。積雨云頂部一般較高，可達20公里，云的上部常有冰晶。冰晶的凇附，水滴的破碎以及空氣對流等過程，使云中產(chǎn)生電荷。云中電荷的分布較復雜，但總體而言，云的上部以正電荷為主，下部以負電荷為主。因此，云的上、下部之間形成一個電位差。當電位差達到一定程度后，就會產(chǎn)生放電，這就是我們常見的閃電現(xiàn)象。閃電的的平均電流是3萬安培，最大電流可達30萬安培。閃電的電壓很高，約為1億至10億伏特。一個中等強度雷暴的功率可達一千萬瓦，相當于一座小型核電站的輸出功率。放電過程中，由于閃道中溫度驟增，使空氣體積急劇膨脹，從而產(chǎn)生沖擊波，導致強烈的雷鳴。 帶有電荷的'雷云與地面的突起物接近時，它們之間就發(fā)生激烈的放電。在雷電放電地點會出現(xiàn)強烈的閃光和爆炸的轟鳴聲。這就是人們見到和聽到的閃電雷鳴。
有一天，放學了我正在往回家的路上，忽然狂風大作，我想：這天氣預報真不靠，昨天還說今天是晴天，可是就變成了雨天。想著想著我說慘了，我沒有帶雨傘啊。所以我就立即跑回了家。我剛到家門口外面就打雷，閃電。沒有過一會就下起了小雨點，慢慢的越來越大，閃電的次數(shù)也越來越多，我出去看了一下，那些沒有帶傘的人，有的用手頂著，有的用書或者塑料帶那些東西放頭上頂著，他們走的非常著急。還有的雖然帶著傘，可是也被風吹了起來。 過了一會，雨停了，彩虹出來了，天空可真是漂亮啊。 雷電有時候還真神奇啊。說來就來，來的時候非常的讓人害怕�？墒撬灿泻苌衩氐牡胤�，我很喜歡自然的魅力。
小學作文600字 篇5
知道那在新疆的高山草原“那拉提”嗎？新疆的草原可不知這一個。還有那“天鵝湖”所在的：巴音布魯克。
這是我們“天山行”的第七站�！鞍鸵舨剪斂恕痹诿晒耪Z中是“富饒之泉”，也是我國第二大的草原。
我們乘著專車上了山。山路上云霧繚繞，所以視野并不好，看不了風景，只有進出的野花野草和偶爾駛過的車、人映入眼簾。但是卻因而多增添了幾分神秘。
巴音布魯克的.地勢比較平坦，與那高山草原“那拉提”截然不同。
車駛上了山頂，云霧散去了、視野清晰了。向窗的外邊看，遠處，有人揮舞著鞭子趕著羊群，羊群幾乎都有幾十只的羊，不下50只。近處的道路旁盡是翠綠的嫩草。
終于，經(jīng)過了數(shù)小時的車程終于來到巴音布魯克的觀賞區(qū)。我們所有人都下了車，走上一座小丘（草原的高處），向遠處望：在翠綠的草坪上有一條蜿蜒曲折的“帶子”，那就是“九曲十八彎”。
下了小丘，乘車來到了“天鵝湖”旁的一個停車點。下車，走著廣袤無垠的草原，心胸感到開闊。步行走到天鵝湖。朵朵金黃的小花生長在這片清澈的水中。我伸出手去，想捧起湖水，可手剛一沾水，一股涼意橫過心頭。我不由得收回手感到莫名，可過了一陣發(fā)現(xiàn)我自己真傻：在這里我們都需要穿毛衣，這水還不涼嗎？
看到了這天鵝湖的花、水，和生長在湖旁的牦牛，卻不見這湖中的“主人”：天鵝。我苦苦在湖旁尋找它們的蹤跡，卻始終沒有收獲。我失去了信心，轉過身想停車點走去�？删驮诖藭r，似乎是楊老師（楊立旺老師）驚喜地說了一聲：“天鵝！”似乎此時所有人都不約而同地把目光都投向楊老師所說的“天鵝”，我也不例外。三只雪白的天鵝齊齊升上天空。終于見到了天鵝，真是不愧此行呀！
此次我們的草原之行，真是一次豐收之旅！
小學作文600字 篇6
在每個人的生命里都會有那些給你啟發(fā)的人子曰：“三人行必有我?guī)熝��！倍业睦蠋煙o處不在，但是我怎么也不會想到那個小男孩竟然會是我老師的其中之一。那天在公交車上，他用行動為我上了一課。
我那天要坐公交車去上補習班，公交車要坐一個多小時。我來到公交車站，剛好趕上了公交車。上了車我“地毯式搜索”著空位，果然，真的有一個。我想也沒想，一屁股做了上去，感覺松了一口氣，因為這一小時不用站著了。但是好景不長，過了一站上來了一個老奶奶，我在想要不要讓座呢？我還有那么遠呢！就在這時，我看到老人顫顫巍巍走到了后門。車又一晃，看到老奶奶又一次跟著晃了一下。我的心也跟著揪了起來。這時候我總感覺車上的人都在用奇怪的眼神看著我好像再說：“這個孩子真沒禮貌，看到老人還不讓坐�！� 那只是因為緊張過度。我懷著緊張地心情注視著那個老奶奶，老奶奶回頭看了我一眼，我的眼光瞬時間更加慌張了。急忙向窗外看，等老奶奶轉過去我才繼續(xù)看著老奶奶的一舉一動。我還在猶豫，可是一個稚嫩的聲音傳入我的.耳朵：“奶奶，你來坐�！蔽已曇敉�，是一個大概只有6、7歲的男孩。我頓時感覺無地自容，眼神時不時往窗外望去，覺得可以躲開。但是還是不行的，我只聽見老奶奶說：“謝謝你呀！小孩子，真可愛，這么有禮貌�！蔽揖涂粗莻�小男孩站在那里，和老奶奶有說有笑的。如果讓座位的是我，或許我也不會那么無地自容吧！
真的很想對老奶奶說一聲：老奶奶，對不起如果我早點讓座的話或許，你站的時間就短多了！
小學作文600字 篇7
書上說“我們人類吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳。相反，植物吸入的是二氧化碳，排出的是氧氣�！蹦敲矗参锸窃鯓雍粑哪�?難道植物也有鼻子嗎?為了弄清楚這個問題，我進行了一次觀察。
我懷著好奇心去搜索目標。對，就是它——綠蘿!我拿著放大鏡仔細觀察起來。瞧，多漂亮啊!長長的藤，新綠的葉，活像一位可愛的'小姑娘�？墒�，我觀察了許久，也沒找到一個像鼻子的東西。就在這時，我發(fā)現(xiàn)綠蘿葉子的正面又油又亮還綠綠的，摸上去十分順滑，就像打了蠟似的。背面毛茸茸的，扎得人癢癢的。哎，植物的“鼻子”到底在哪兒呢?
在一旁陪我的爸爸似乎讀懂了我的心思，說：“不要急，你可以再試試別的辦法嘛!”
“對呀!”我立刻精神起來，真是“一語驚醒夢中人”!啊，我拿來了我的面油，選了一片最大最嫩的葉子，將它涂上了面油，我自言自語道：“把你的鼻子給堵住，應該不過幾天就枯萎了吧?”可事實卻不是我想象的那樣。過了兩三天，綠蘿一點都沒有發(fā)黃的樣子，反而更加油光滿面，生機勃勃。原來她的鼻子不在這兒。
我更加迷惑不解了，于是上網(wǎng)去查了查資料。哦，原來綠蘿后面毛毛糙糙的就是小氣孔啊!這些小氣孔，原來就是植物的“鼻子”。如果我拿面油來堵住這些小氣孔的話，那過不了幾天，綠蘿就會枯萎。但我將面油擦在葉子的正面的話，因為正面沒有氣孔，所有根本不會影響植物的生長。
“耶!我終于找到植物的‘鼻子’了�！蔽乙槐娜吒�，為自己的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。
小學作文600字 篇8
一天下午，我從《兒童小實驗》這本書里看到了一個有趣的游戲：用削尖了的肥皂條，可以在鏡子上畫“裂痕”。我想，我也來實驗一下，嚇唬嚇唬爸爸媽媽。我把“計劃”告訴了姐姐，馬上得到了贊同。
我拿了一塊肥皂，切下一條，交給姐姐，姐姐唰唰幾刀，就把肥皂條削成小臘筆的樣子了。這時，我看了看周圍，哥哥在上網(wǎng)，屋里沒人。我倆悄悄來到屋里， 站在衣柜的鏡子前，忍住笑，大顯身手。兩條又細又長的“裂痕”果真出現(xiàn)在鏡面上了。鏡子里的姐姐露出驚異的神色，想拍手稱贊。我馬上示意她別讓哥哥聽見，她吐了吐舌頭，捂住了半張開的嘴。我拉起姐姐悄悄走出屋子，回到小房間里繼續(xù)看我們的《兒童小實驗》去了。
媽媽回來了。我立刻裝出一副著急的樣子說：“媽媽，衣柜上的鏡子不知怎么破了！”媽媽進屋一看就急了，沖我嚷起來：“佳飛，是不是你打破的？”并用審問的眼光逼著我，。“我根本不知道，剛才我到這兒來才發(fā)現(xiàn)的.�！蔽覐娙套⌒O力分辯著。媽媽又問了姐姐，得到的自然是同樣的回答。“這么說來，是鏡子自己把自己打破的了？”媽媽更生氣了。“大概是的。”我一邊回答，一邊和姐姐咯咯地笑起來。
這時，爸爸也回來了，他仔細地看著鏡子，一會兒靠前，一會兒退后，然后哈哈大笑起來�！澳κ裁矗俊苯憬銌��！澳銈儍蓚�小淘氣，鬼點子還真不少，你媽都被你們騙了�！卑职终f。我倆見事情已經(jīng)敗露，只好“交待”了。媽媽聽著聽著也笑了，狠狠捶了爸爸一拳，去做飯了。
我和姐姐問爸爸： “您是怎么知道真相的。”爸爸說：“你們只知道用肥皂畫的線條很像裂痕，可是你們不知道破鏡子里的人像是錯開的。我照了幾次鏡子，人像都是正常的。”“哦！”我和姐姐這才恍然大悟了�！�
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