難忘小學(xué)作文[錦集8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　8月17日的早晨，爸爸開(kāi)著車(chē)車(chē)上乘著：奶奶、舅舅、我和弟弟。我們要去甘肅省接爺爺。

　　我們出發(fā)了，要上高速公路了，爸爸開(kāi)著窗戶(hù)，工作人員把卡交給了爸爸，放在車(chē)上的卡給我的感覺(jué)好像要飛出去似的，我說(shuō)：“你把窗戶(hù)關(guān)上!”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事”我們一共在高速公路上穿越了五個(gè)隧道。到了甘肅省，我們來(lái)到了長(zhǎng)慶橋。然后，向爺爺所住的地方走去。我們走了一個(gè)和螺絲圈一樣的路，我和弟弟正在熟睡被巨大的聲音驚醒了。因?yàn)檫@里常年炸石頭，山上全是洞。回來(lái)的`時(shí)候我和弟弟津津有味的聽(tīng)爺爺講十八羅漢的精彩故事，所以這里有個(gè)“羅漢洞”。

　　老天也照顧我們，等我們回來(lái)才下起了瓢盆大雨。

　　這件事對(duì)我印象非常深刻!這是我暑假里最快樂(lè)的一天!

難忘小學(xué)作文 篇2

　　在我的十三年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫(xiě)作文，第一次被批評(píng)、第一次騎單車(chē)等。最讓我難忘的是第一次騎單車(chē)。

　　那是6歲那年的一天，我見(jiàn)到同學(xué)們個(gè)個(gè)

　　騎著單車(chē)在小區(qū)里比賽，便嚷著爸爸拆掉四輪車(chē)的兩個(gè)輪讓我騎，他高興地答應(yīng)了。 十分鐘后，練習(xí)開(kāi)始了。

　　剛剛坐上單車(chē)，我滿(mǎn)懷信心，以為三兩下就能學(xué)會(huì)，誰(shuí)知——我坐上單車(chē)，手握車(chē)把，挺胸抬頭，用力蹬腳踏

　　板。沒(méi)想到，蹬了幾圈，車(chē)子“嘭”一聲倒在地上。這一摔，把我的`自信心全摔沒(méi)了，把我的勇氣摔飛了，把我的笑臉?biāo)こ闪丝弈槨�幾分鐘后，我慢慢地從地上爬起�?lái)，扶起單車(chē)，一步一步地推回了家。覺(jué)得這太難了。

　　在路上，我想著許

　　多的事情，當(dāng)我想到一句話(huà)—“世上無(wú)難事，只要肯登攀”時(shí)，我想：任何事情只要努力做都會(huì)成功。我又振作起來(lái)，決定再次“上馬”。爸爸告訴我，當(dāng)車(chē)即將摔倒的時(shí)候，要將車(chē)頭稍稍擺過(guò)去，這樣就可以避免摔跤。

　　我再次坐上單車(chē)，

　　抓穩(wěn)扶手，用力蹬。呀！不好，車(chē)子要向左邊摔了。我將車(chē)頭向左轉(zhuǎn)，避這時(shí)，剛才躲在烏云背后的太陽(yáng)露出了笑臉，好像為我的成功而喝彩。

　　第次騎單車(chē)，雖然摔得滿(mǎn)身灰，但是終于成功了！我從學(xué)單車(chē)中得到一個(gè)啟示：無(wú)論做

難忘小學(xué)作文 篇3

　　每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，看見(jiàn)一張張照片，就會(huì)想起那一個(gè)個(gè)難忘的瞬間。

　　有一張照片是我們?nèi)ツ耆ゴ筮B、威海旅游時(shí)照的。照片的正中是一片草地，草地前面有一輛三人騎的立體自行車(chē)雕塑，是修建在大連市的星海廣場(chǎng)上的.。與它建在一起的還有“無(wú)字天書(shū)”等雕塑。自行車(chē)最前邊的座位上，坐著一個(gè)銅人，后邊是兩個(gè)空座位，我坐在銅人后面的那個(gè)座位上，爸爸坐在最后面的座位上，我和爸爸在與銅人一起“騎”自行車(chē)。那時(shí)感覺(jué)“騎”著“騎”著，車(chē)在向前奔去。我與爸爸也邊“騎”邊談笑，說(shuō)到開(kāi)心處，我們倆都哈哈大笑。媽媽在旁邊悄悄的用相機(jī)拍下了這一瞬間。照片上，我和爸爸都在開(kāi)懷大笑。它見(jiàn)證了爸爸與我——父與子的情感，這張照片定格的瞬間讓我難忘。

　　還有一張，是前年到北京游玩時(shí)，在天壇的祈年殿外照的。當(dāng)時(shí)，爸爸和媽媽并排坐在花壇邊的椅子上，背靠著大樹(shù)，正在交談著，媽媽滿(mǎn)臉幸福的微笑，爸爸也在笑著，旁邊的人來(lái)來(lái)往往，喧鬧聲不斷，可絲毫沒(méi)有影響他們談話(huà)的興致和心情。我在旁邊擺弄照相機(jī)時(shí)偷偷拍下了這一瞬間。這張照片記載了爸爸與媽媽之間幸福的情感，也讓我想起在生活中，我們一家人相互關(guān)愛(ài)，相互體諒，相互扶持，共同進(jìn)步的每一個(gè)難忘的瞬間。

　　一張張小小的照片，記錄了一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，是用愛(ài)組成的。像這種難忘的一瞬間，還有很多很多，只要我們都相互關(guān)愛(ài)，每一個(gè)瞬間都會(huì)變得更美好，更難忘。作文

難忘小學(xué)作文 篇4

　　時(shí)光匆匆，歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開(kāi)親愛(ài)的母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。

　　我記得六年前的入學(xué)的第一天，媽媽到學(xué)校報(bào)名。這時(shí)，一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，是您握住我的手，讓我不再感到學(xué)校冷漠，頓時(shí)像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴，同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走，而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來(lái)，眼中涌滿(mǎn)了淚水。這時(shí)，是您走過(guò)來(lái)，用溫和的聲音使我不再害怕，你叫我不要擔(dān)心，如果我的爸媽還沒(méi)來(lái)，您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來(lái)，還總是不停地安撫我。終于，爸媽趕了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去，擁入媽媽的懷抱，坐上了摩托車(chē)。那時(shí)我的年齡還小，懵懵懂懂，不敢對(duì)老師您說(shuō)聲謝謝。最您向我揮手道別，這時(shí)才懂得老師是我們的第二個(gè)父母親。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝！讓我們?cè)谝黄鸪�一首輕快歡樂(lè)的小曲，勾起我們對(duì)童年的懷念，永遠(yuǎn)不要忘記最初的夢(mèng)想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，那些天真的語(yǔ)言，快樂(lè)童真的.歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，你追我趕的賽場(chǎng)。

　　時(shí)光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠(chéng)友誼的時(shí)候，卻告訴我那是成長(zhǎng)，告訴我也會(huì)有分離的時(shí)候。

　　讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。這種同窗我情誼怎能忘記？請(qǐng)記住我們的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。

難忘小學(xué)作文 篇5

　　六年的小學(xué)時(shí)光如同時(shí)空穿梭，匆匆而去。也許六年的記憶會(huì)被時(shí)間的河流沖刷，但是那一幕幕快樂(lè)的時(shí)光卻永遠(yuǎn)扎根在腦海中。

　　兒童節(jié)又不期而至了，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的賽跑、一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，令我最難忘的卻是那場(chǎng)熱血飛揚(yáng)的籃球賽。那天正午艷陽(yáng)高照的時(shí)候，比賽開(kāi)始了，以前的比賽都是幾個(gè)人這次班級(jí)里會(huì)打籃球的男生紛紛上場(chǎng)，我們身穿籃球服在操場(chǎng)上奔馳，比賽正式開(kāi)始了。老師把球向上一拋，只見(jiàn)小昊輕松一條把球拍落，鴛鴦一個(gè)健步?jīng)_上去搶到球后立馬向籃筐，我連忙沖去攔截成功搶下籃板球立馬后拋傳給小羅，突然洪博閃出劫走籃球又立馬奔向球框我緊隨他趁機(jī)將球拍下一轉(zhuǎn)身傳給小林，他接住球立馬加速奔向我方球籃，誰(shuí)知加速太快不小心連球帶人一起沖出口界外。運(yùn)吉將球傳給鴛鴦，他一路飛奔將球投入球籃，我們落后2分。接下來(lái)我方發(fā)球我用盡全身力氣從敵方半場(chǎng)發(fā)到我方半場(chǎng)，小羅一躍而上接住球一轉(zhuǎn)身一個(gè)三分球應(yīng)聲而勁。3：2暫時(shí)領(lǐng)先一分。接著運(yùn)吉發(fā)球，鴛鴦接住球想要投一個(gè)三步籃，球沒(méi)進(jìn)，我一跳，輕松搶走球我傳給小羅，忽然，洪博又一次中路殺出，搶走球后立馬傳給鴛鴦，鴛鴦?dòng)忠淮晤^三步籃，這一次進(jìn)了，我們以一分之差輸給了他們。

　　日月穿梭，光陰似箭，六年的`童年生活如同白駒過(guò)隙一樣飛快流逝，那一幕幕在腦海中浮現(xiàn)，六年里，我們?cè)谶@里飛奔，馳騁，盡情歡笑，留下的是那忘不掉的快樂(lè)回憶。

難忘小學(xué)作文 篇6

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)聲的結(jié)束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。

　　在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。是他們給予我快樂(lè)、勇敢、自信、樂(lè)觀。如果沒(méi)有他們，這六年的漫長(zhǎng)的小學(xué)生活就會(huì)無(wú)比枯燥無(wú)味。然而，有一個(gè)人她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)比任 何人都大，給我的自信心最多，是她教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了成長(zhǎng)的'快樂(lè)，這個(gè)人就是我的班主任老師。在老師嚴(yán)肅的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對(duì)家人的愛(ài)，更 是對(duì)學(xué)生和這份職業(yè)的愛(ài)！

　　她為了學(xué)生，不知犧牲了自己多少休息時(shí)間，常常廢寢忘食。當(dāng)我們還是低年級(jí)的時(shí)候，為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她在教室里一站就是幾個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上 課時(shí)她一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼神。在課間時(shí)，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛(ài)的 媽媽關(guān)心著每一個(gè)孩子。記得有一次正上課時(shí)，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)：“新業(yè)，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西 擦得干干凈凈，當(dāng)時(shí)，我的眼里含著淚花，心里對(duì)老師無(wú)比感激。

　　我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了甜酸苦辣，而我們?cè)谶@多味的生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)。美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)呢？我永遠(yuǎn)感謝最敬愛(ài)的老師！不僅僅是因?yàn)樗�教給 我知識(shí)，更是她對(duì)這份事業(yè)的敬重，對(duì)我們的關(guān)懷。

　　彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過(guò)去了，有限的相聚無(wú)窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來(lái)就溫暖，回憶起來(lái)就快樂(lè)啊！

　　小學(xué)生活記錄了我無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想，六年漫長(zhǎng)而又短暫，但卻無(wú)比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們，讓我們好好珍惜這最后兩個(gè)月的時(shí)間吧，讓我們的友誼長(zhǎng)成！

難忘小學(xué)作文 篇7

　　上午，爸爸媽媽去逛街，我和弟弟在家看動(dòng)畫(huà)。

　　中午的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們買(mǎi)了很多好吃的，有大瓶的可樂(lè)雪碧營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)，還有優(yōu)級(jí)的獅子王火腿腸。

　　然后，我和弟弟還有爸爸貼對(duì)聯(lián)，媽媽就忙著給我們做年夜飯。很快，媽媽就給我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的.年夜飯，有我和弟弟喜歡吃的黃瓜炒火腿腸，還有爸爸喜歡吃的胡蘿卜燉羊肉，當(dāng)然也有媽媽喜歡吃的紅燒鯽魚(yú)！爸爸喝了一杯白酒，我、媽媽和弟弟喝了飲料，說(shuō)了些祝福的話(huà)，年夜飯就在祝福聲中吃完了。

　　吃完年夜飯，媽媽刷鍋洗碗，我和弟弟、爸爸去買(mǎi)炮。到了買(mǎi)炮的地方，哇！各種各樣的炮真叫人眼花繚亂！我和弟弟選了一些煙花炮，回到家就天黑了。我們就在露臺(tái)上放煙花炮，我和弟弟有點(diǎn)害怕，爸爸就先教我們放了幾個(gè)，然后弟弟也自己放了，看到弟弟也敢放了，盡管我心里還是害怕，但我還是放了！放過(guò)以后我才發(fā)現(xiàn)，放煙花真的很好玩，并沒(méi)有我想象的那么可怕！

　　放完了煙花炮，媽媽就喊我們?nèi)グ�餃子，包好了餃子，春晚就快開(kāi)始了，我們趕忙去洗漱，洗好了，媽媽端來(lái)了果盤(pán)，一家人圍坐在電腦邊看起了春晚。

難忘小學(xué)作文 篇8

　　“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴像往常一樣響起，這是一天的最后一節(jié)課，王老師臉上帶著微笑，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始記作業(yè)了�！�

　　我們立刻拿出筆和生字本準(zhǔn)備記作業(yè)�！暗谝豁�(xiàng)是寫(xiě)作文一篇”，老師說(shuō)道。老師看大家都記完了，接著說(shuō)：“第二項(xiàng)是第1—11課生字兩遍拼音，兩遍漢字，組兩個(gè)詞語(yǔ)，并把所組的兩個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)一遍”�！翱磥�(lái)今晚的作業(yè)有點(diǎn)多”，我自言自語(yǔ)，心跳有點(diǎn)小加速。等我們都記完了，老師繼續(xù)說(shuō)：“第三項(xiàng)1－3課文中畫(huà)的詞抄1聽(tīng)1。”我不禁想：老師今天怎么了？今天又不是星期天，也不是節(jié)假日，怎么布置那么多作業(yè)，看來(lái)又得加班加點(diǎn)了。我偷偷地瞅了一下其他同學(xué)，有的瞪著大眼，一臉迷惑；有的小聲嘀咕著什么，我猜想一定在抱怨老師留的作業(yè)多；有的同學(xué)用手拍自己的臉，大概以為這是夢(mèng)；還有的同學(xué)在悄悄地唉聲嘆氣，一臉的.無(wú)奈……然而老師并沒(méi)理睬我們，就像沒(méi)看見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)念著作業(yè)：“第四項(xiàng)……第五項(xiàng)是……全班同學(xué)發(fā)出痛苦的喊叫。王楠君帶著哭腔求著老師：“老師，求您別留了，再留我們就是累死也寫(xiě)不完哪！”劉錚雙手抱拳，乞求老師千萬(wàn)別再留作業(yè)了！即便如此，老師仍然對(duì)我們不理不睬，繼續(xù)念著第六項(xiàng)第七項(xiàng)寫(xiě)日記。田翔宇嚇得哭了起來(lái)，我們也都爆發(fā)了，頓時(shí)教室里亂成了一鍋粥。

　　老師只靜靜地看著我們，等教室里慢慢地安靜下來(lái)，依然溫和地說(shuō)：“作業(yè)夠了嗎？”我們有氣無(wú)力地說(shuō)太多了。“那好，既然大家嫌多，老師聽(tīng)你們的去掉點(diǎn)”。說(shuō)著真的把第七項(xiàng)作業(yè)擦掉了！啊，我們都大吃一驚，有的嘴巴張得大大的，好像能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋�！斑�擦嗎？”“擦！”讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項(xiàng)，接著擦掉了第五項(xiàng)。看著老師一項(xiàng)又一項(xiàng)地擦掉，我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒，變魔術(shù)似的統(tǒng)統(tǒng)變成了笑臉。直到老師擦到第二項(xiàng)的時(shí)候，全班同學(xué)情不自禁地發(fā)出了洪亮的“耶”聲，有的甚至在座位上手舞足蹈起來(lái)。老師看著我們天真可愛(ài)的樣子，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是4月1號(hào)愚人節(jié)，所以我愚了大家一下，別生氣啊喲”我們大聲說(shuō)：“好玩！”。“那還不快掌聲鼓勵(lì)老師愚人成功，也謝謝大家的精彩配合�！鳖D時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　這個(gè)愚人節(jié)真是一個(gè)愉人節(jié)啊！

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