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小學(xué)生作文

難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-24 15:00:56 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘小學(xué)作文[錦集8篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

難忘小學(xué)作文[錦集8篇]

難忘小學(xué)作文 篇1

  8月17日的早晨,爸爸開(kāi)著車(chē)車(chē)上乘著:奶奶、舅舅、我和弟弟。我們要去甘肅省接爺爺。

  我們出發(fā)了,要上高速公路了,爸爸開(kāi)著窗戶(hù),工作人員把卡交給了爸爸,放在車(chē)上的卡給我的感覺(jué)好像要飛出去似的,我說(shuō):“你把窗戶(hù)關(guān)上!”爸爸說(shuō):“沒(méi)事”我們一共在高速公路上穿越了五個(gè)隧道。到了甘肅省,我們來(lái)到了長(zhǎng)慶橋。然后,向爺爺所住的地方走去。我們走了一個(gè)和螺絲圈一樣的路,我和弟弟正在熟睡被巨大的聲音驚醒了。因?yàn)檫@里常年炸石頭,山上全是洞。回來(lái)的`時(shí)候我和弟弟津津有味的聽(tīng)爺爺講十八羅漢的精彩故事,所以這里有個(gè)“羅漢洞”。

  老天也照顧我們,等我們回來(lái)才下起了瓢盆大雨。

  這件事對(duì)我印象非常深刻!這是我暑假里最快樂(lè)的一天!

難忘小學(xué)作文 篇2

  在我的十三年生活中,有許多的第一次,比如第一次炒飯,第一次寫(xiě)作文,第一次被批評(píng)、第一次騎單車(chē)等。最讓我難忘的是第一次騎單車(chē)。

  那是6歲那年的一天,我見(jiàn)到同學(xué)們個(gè)個(gè)

  騎著單車(chē)在小區(qū)里比賽,便嚷著爸爸拆掉四輪車(chē)的兩個(gè)輪讓我騎,他高興地答應(yīng)了。 十分鐘后,練習(xí)開(kāi)始了。

  剛剛坐上單車(chē),我滿(mǎn)懷信心,以為三兩下就能學(xué)會(huì),誰(shuí)知——我坐上單車(chē),手握車(chē)把,挺胸抬頭,用力蹬腳踏

  板。沒(méi)想到,蹬了幾圈,車(chē)子“嘭”一聲倒在地上。這一摔,把我的`自信心全摔沒(méi)了,把我的勇氣摔飛了,把我的笑臉?biāo)こ闪丝弈槨追昼姾,我慢慢地從地上爬起?lái),扶起單車(chē),一步一步地推回了家。覺(jué)得這太難了。

  在路上,我想著許

  多的事情,當(dāng)我想到一句話(huà)—“世上無(wú)難事,只要肯登攀”時(shí),我想:任何事情只要努力做都會(huì)成功。我又振作起來(lái),決定再次“上馬”。爸爸告訴我,當(dāng)車(chē)即將摔倒的時(shí)候,要將車(chē)頭稍稍擺過(guò)去,這樣就可以避免摔跤。

  我再次坐上單車(chē),

  抓穩(wěn)扶手,用力蹬。呀!不好,車(chē)子要向左邊摔了。我將車(chē)頭向左轉(zhuǎn),避這時(shí),剛才躲在烏云背后的太陽(yáng)露出了笑臉,好像為我的成功而喝彩。

  第次騎單車(chē),雖然摔得滿(mǎn)身灰,但是終于成功了!我從學(xué)單車(chē)中得到一個(gè)啟示:無(wú)論做

難忘小學(xué)作文 篇3

  每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè),看見(jiàn)一張張照片,就會(huì)想起那一個(gè)個(gè)難忘的瞬間。

  有一張照片是我們?nèi)ツ耆ゴ筮B、威海旅游時(shí)照的。照片的正中是一片草地,草地前面有一輛三人騎的立體自行車(chē)雕塑,是修建在大連市的星海廣場(chǎng)上的.。與它建在一起的還有“無(wú)字天書(shū)”等雕塑。自行車(chē)最前邊的座位上,坐著一個(gè)銅人,后邊是兩個(gè)空座位,我坐在銅人后面的那個(gè)座位上,爸爸坐在最后面的座位上,我和爸爸在與銅人一起“騎”自行車(chē)。那時(shí)感覺(jué)“騎”著“騎”著,車(chē)在向前奔去。我與爸爸也邊“騎”邊談笑,說(shuō)到開(kāi)心處,我們倆都哈哈大笑。媽媽在旁邊悄悄的用相機(jī)拍下了這一瞬間。照片上,我和爸爸都在開(kāi)懷大笑。它見(jiàn)證了爸爸與我——父與子的情感,這張照片定格的瞬間讓我難忘。

  還有一張,是前年到北京游玩時(shí),在天壇的祈年殿外照的。當(dāng)時(shí),爸爸和媽媽并排坐在花壇邊的椅子上,背靠著大樹(shù),正在交談著,媽媽滿(mǎn)臉幸福的微笑,爸爸也在笑著,旁邊的人來(lái)來(lái)往往,喧鬧聲不斷,可絲毫沒(méi)有影響他們談話(huà)的興致和心情。我在旁邊擺弄照相機(jī)時(shí)偷偷拍下了這一瞬間。這張照片記載了爸爸與媽媽之間幸福的情感,也讓我想起在生活中,我們一家人相互關(guān)愛(ài),相互體諒,相互扶持,共同進(jìn)步的每一個(gè)難忘的瞬間。

  一張張小小的照片,記錄了一個(gè)個(gè)難忘的瞬間,一個(gè)個(gè)難忘的瞬間,是用愛(ài)組成的。像這種難忘的一瞬間,還有很多很多,只要我們都相互關(guān)愛(ài),每一個(gè)瞬間都會(huì)變得更美好,更難忘。作文

難忘小學(xué)作文 篇4

  時(shí)光匆匆,歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開(kāi)親愛(ài)的母校,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎接團(tuán)徽的召喚。

  我記得六年前的入學(xué)的第一天,媽媽到學(xué)校報(bào)名。這時(shí),一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過(guò)來(lái),是您握住我的手,讓我不再感到學(xué)校冷漠,頓時(shí)像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴,同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走,而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來(lái),眼中涌滿(mǎn)了淚水。這時(shí),是您走過(guò)來(lái),用溫和的聲音使我不再害怕,你叫我不要擔(dān)心,如果我的爸媽還沒(méi)來(lái),您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來(lái),還總是不停地安撫我。終于,爸媽趕了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去,擁入媽媽的懷抱,坐上了摩托車(chē)。那時(shí)我的年齡還小,懵懵懂懂,不敢對(duì)老師您說(shuō)聲謝謝。最您向我揮手道別,這時(shí)才懂得老師是我們的第二個(gè)父母親。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝!讓我們?cè)谝黄鸪皇纵p快歡樂(lè)的小曲,勾起我們對(duì)童年的懷念,永遠(yuǎn)不要忘記最初的夢(mèng)想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫(huà)冊(cè),記錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載著我們的故事。此時(shí)此刻,那些天真的語(yǔ)言,快樂(lè)童真的.歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,你追我趕的賽場(chǎng)。

  時(shí)光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠(chéng)友誼的時(shí)候,卻告訴我那是成長(zhǎng),告訴我也會(huì)有分離的時(shí)候。

  讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng)。這種同窗我情誼怎能忘記?請(qǐng)記住我們的每一個(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長(zhǎng)。

難忘小學(xué)作文 篇5

  六年的小學(xué)時(shí)光如同時(shí)空穿梭,匆匆而去。也許六年的記憶會(huì)被時(shí)間的河流沖刷,但是那一幕幕快樂(lè)的時(shí)光卻永遠(yuǎn)扎根在腦海中。

  兒童節(jié)又不期而至了,一場(chǎng)場(chǎng)激烈的賽跑、一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,令我最難忘的卻是那場(chǎng)熱血飛揚(yáng)的籃球賽。那天正午艷陽(yáng)高照的時(shí)候,比賽開(kāi)始了,以前的比賽都是幾個(gè)人這次班級(jí)里會(huì)打籃球的男生紛紛上場(chǎng),我們身穿籃球服在操場(chǎng)上奔馳,比賽正式開(kāi)始了。老師把球向上一拋,只見(jiàn)小昊輕松一條把球拍落,鴛鴦一個(gè)健步?jīng)_上去搶到球后立馬向籃筐,我連忙沖去攔截成功搶下籃板球立馬后拋傳給小羅,突然洪博閃出劫走籃球又立馬奔向球框我緊隨他趁機(jī)將球拍下一轉(zhuǎn)身傳給小林,他接住球立馬加速奔向我方球籃,誰(shuí)知加速太快不小心連球帶人一起沖出口界外。運(yùn)吉將球傳給鴛鴦,他一路飛奔將球投入球籃,我們落后2分。接下來(lái)我方發(fā)球我用盡全身力氣從敵方半場(chǎng)發(fā)到我方半場(chǎng),小羅一躍而上接住球一轉(zhuǎn)身一個(gè)三分球應(yīng)聲而勁。3:2暫時(shí)領(lǐng)先一分。接著運(yùn)吉發(fā)球,鴛鴦接住球想要投一個(gè)三步籃,球沒(méi)進(jìn),我一跳,輕松搶走球我傳給小羅,忽然,洪博又一次中路殺出,搶走球后立馬傳給鴛鴦,鴛鴦?dòng)忠淮晤^三步籃,這一次進(jìn)了,我們以一分之差輸給了他們。

  日月穿梭,光陰似箭,六年的`童年生活如同白駒過(guò)隙一樣飛快流逝,那一幕幕在腦海中浮現(xiàn),六年里,我們?cè)谶@里飛奔,馳騁,盡情歡笑,留下的是那忘不掉的快樂(lè)回憶。

難忘小學(xué)作文 篇6

  “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)聲的結(jié)束了。在這六年的生活中,猶如一次漫長(zhǎng)的旅行,使人終生不能忘懷,深深地印在了我記憶的深處。

  在這六年的生活中,有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。是他們給予我快樂(lè)、勇敢、自信、樂(lè)觀。如果沒(méi)有他們,這六年的漫長(zhǎng)的小學(xué)生活就會(huì)無(wú)比枯燥無(wú)味。然而,有一個(gè)人她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)比任 何人都大,給我的自信心最多,是她教會(huì)了我知識(shí),使我學(xué)會(huì)了做人的道理,懂得了成長(zhǎng)的'快樂(lè),這個(gè)人就是我的班主任老師。在老師嚴(yán)肅的外表下,有一顆愛(ài)心,這顆愛(ài)心不僅僅是她對(duì)家人的愛(ài),更 是對(duì)學(xué)生和這份職業(yè)的愛(ài)!

  她為了學(xué)生,不知犧牲了自己多少休息時(shí)間,常常廢寢忘食。當(dāng)我們還是低年級(jí)的時(shí)候,為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,她在教室里一站就是幾個(gè)小時(shí),讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上 課時(shí)她一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,炯炯有神的大眼睛在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò),任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼神。在課間時(shí),又一臉和藹可親的樣子,和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛(ài)的 媽媽關(guān)心著每一個(gè)孩子。記得有一次正上課時(shí),我忽然“哇”的一聲吐了,吐得桌上、地上到處都是,老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問(wèn):“新業(yè),怎么了?生病了嗎?”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西 擦得干干凈凈,當(dāng)時(shí),我的眼里含著淚花,心里對(duì)老師無(wú)比感激。

  我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了甜酸苦辣,而我們?cè)谶@多味的生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)。美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育,我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)呢?我永遠(yuǎn)感謝最敬愛(ài)的老師!不僅僅是因?yàn)樗探o 我知識(shí),更是她對(duì)這份事業(yè)的敬重,對(duì)我們的關(guān)懷。

  彈指一揮間,六年的時(shí)間馬上就過(guò)去了,有限的相聚無(wú)窮的回憶,我多想把握住今天,讓人想起來(lái)就溫暖,回憶起來(lái)就快樂(lè)啊!

  小學(xué)生活記錄了我無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想,六年漫長(zhǎng)而又短暫,但卻無(wú)比深刻。六年的光陰!六年的友情!和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們,讓我們好好珍惜這最后兩個(gè)月的時(shí)間吧,讓我們的友誼長(zhǎng)成!

難忘小學(xué)作文 篇7

  上午,爸爸媽媽去逛街,我和弟弟在家看動(dòng)畫(huà)。

  中午的時(shí)候,爸爸媽媽回來(lái)了,他們買(mǎi)了很多好吃的,有大瓶的可樂(lè)雪碧營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn),還有優(yōu)級(jí)的獅子王火腿腸。

  然后,我和弟弟還有爸爸貼對(duì)聯(lián),媽媽就忙著給我們做年夜飯。很快,媽媽就給我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的.年夜飯,有我和弟弟喜歡吃的黃瓜炒火腿腸,還有爸爸喜歡吃的胡蘿卜燉羊肉,當(dāng)然也有媽媽喜歡吃的紅燒鯽魚(yú)!爸爸喝了一杯白酒,我、媽媽和弟弟喝了飲料,說(shuō)了些祝福的話(huà),年夜飯就在祝福聲中吃完了。

  吃完年夜飯,媽媽刷鍋洗碗,我和弟弟、爸爸去買(mǎi)炮。到了買(mǎi)炮的地方,哇!各種各樣的炮真叫人眼花繚亂!我和弟弟選了一些煙花炮,回到家就天黑了。我們就在露臺(tái)上放煙花炮,我和弟弟有點(diǎn)害怕,爸爸就先教我們放了幾個(gè),然后弟弟也自己放了,看到弟弟也敢放了,盡管我心里還是害怕,但我還是放了!放過(guò)以后我才發(fā)現(xiàn),放煙花真的很好玩,并沒(méi)有我想象的那么可怕!

  放完了煙花炮,媽媽就喊我們?nèi)グ溩,包好了餃子,春晚就快開(kāi)始了,我們趕忙去洗漱,洗好了,媽媽端來(lái)了果盤(pán),一家人圍坐在電腦邊看起了春晚。

難忘小學(xué)作文 篇8

  “叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴像往常一樣響起,這是一天的最后一節(jié)課,王老師臉上帶著微笑,邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,神秘地說(shuō):“同學(xué)們,開(kāi)始記作業(yè)了!

  我們立刻拿出筆和生字本準(zhǔn)備記作業(yè)!暗谝豁(xiàng)是寫(xiě)作文一篇”,老師說(shuō)道。老師看大家都記完了,接著說(shuō):“第二項(xiàng)是第1—11課生字兩遍拼音,兩遍漢字,組兩個(gè)詞語(yǔ),并把所組的兩個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)一遍”!翱磥(lái)今晚的作業(yè)有點(diǎn)多”,我自言自語(yǔ),心跳有點(diǎn)小加速。等我們都記完了,老師繼續(xù)說(shuō):“第三項(xiàng)1-3課文中畫(huà)的詞抄1聽(tīng)1。”我不禁想:老師今天怎么了?今天又不是星期天,也不是節(jié)假日,怎么布置那么多作業(yè),看來(lái)又得加班加點(diǎn)了。我偷偷地瞅了一下其他同學(xué),有的瞪著大眼,一臉迷惑;有的小聲嘀咕著什么,我猜想一定在抱怨老師留的作業(yè)多;有的同學(xué)用手拍自己的臉,大概以為這是夢(mèng);還有的同學(xué)在悄悄地唉聲嘆氣,一臉的.無(wú)奈……然而老師并沒(méi)理睬我們,就像沒(méi)看見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,繼續(xù)念著作業(yè):“第四項(xiàng)……第五項(xiàng)是……全班同學(xué)發(fā)出痛苦的喊叫。王楠君帶著哭腔求著老師:“老師,求您別留了,再留我們就是累死也寫(xiě)不完哪!”劉錚雙手抱拳,乞求老師千萬(wàn)別再留作業(yè)了!即便如此,老師仍然對(duì)我們不理不睬,繼續(xù)念著第六項(xiàng)第七項(xiàng)寫(xiě)日記。田翔宇嚇得哭了起來(lái),我們也都爆發(fā)了,頓時(shí)教室里亂成了一鍋粥。

  老師只靜靜地看著我們,等教室里慢慢地安靜下來(lái),依然溫和地說(shuō):“作業(yè)夠了嗎?”我們有氣無(wú)力地說(shuō)太多了。“那好,既然大家嫌多,老師聽(tīng)你們的去掉點(diǎn)”。說(shuō)著真的把第七項(xiàng)作業(yè)擦掉了!啊,我們都大吃一驚,有的嘴巴張得大大的,好像能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋!斑擦嗎?”“擦!”讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項(xiàng),接著擦掉了第五項(xiàng)。看著老師一項(xiàng)又一項(xiàng)地擦掉,我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒,變魔術(shù)似的統(tǒng)統(tǒng)變成了笑臉。直到老師擦到第二項(xiàng)的時(shí)候,全班同學(xué)情不自禁地發(fā)出了洪亮的“耶”聲,有的甚至在座位上手舞足蹈起來(lái)。老師看著我們天真可愛(ài)的樣子,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天是4月1號(hào)愚人節(jié),所以我愚了大家一下,別生氣啊喲”我們大聲說(shuō):“好玩!”。“那還不快掌聲鼓勵(lì)老師愚人成功,也謝謝大家的精彩配合!鳖D時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。

  這個(gè)愚人節(jié)真是一個(gè)愉人節(jié)啊!

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