小學的作文匯編[4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學的作文 篇1

　　愛，這一詞概括了人世間所有的美好情感。

　　有時愛卻成了阻擋我前行的大山。

　　小時候我十分依賴父母。我簡直就是父母的影子，哪里有父母，那里就一定有我。所有的事都由父母來扛。爸爸常說的一句話就是：“天塌下來有我?guī)湍沩斨鴦e怕！”瞧，這就是男子漢好父親，給了我十足的安全感！

　　就這樣，我只會依賴他們，遇到事就想躲到他們身后。讓本應獨立的我，卻變得膽小和懦弱。讓我變成只會躲在父母豐碩羽翼下的.小小鳥。失去了在天空中展翅高飛的能力。

　　就像現(xiàn)在的我，就連怎么開火也不會。其實我曾經(jīng)要求媽媽教我開火做飯的。但是她的回答是：“沒事學開火做飯干嘛？等你開了火不小心點燃了紙啊，什么東西的，引起火災怎么辦呀！的你長大了再說�！彼�用一種不容分辨的口氣對我說。聽完媽媽說的，把我嚇得膽顫心驚，只好放棄。

　　那柔情似水的母愛像山一樣阻擋了我。

　　就像現(xiàn)在的我，就連十公斤的東西都提不動，即使提動了也不會超過五米，其實以前有想過幫爸爸提電動車的電池，可是他次次都拒絕說：“那是我的私人物品，哪能讓人家輕易碰！”他帶著命令的口氣向我說，當然也不乏幽默和詼諧。我只好放棄，因為爸爸也是心疼我嘛！只好無條件的服從啦！

　　那莊嚴幽默的父愛像山一樣阻擋了我。

　　回想過去，我后悔沒有堅持為自己的愿望而奮斗。

　　無論是那柔情似水的母愛，還是莊嚴幽默的父愛，都形成了一座無形而有力的山，阻擋了我！

　　愛有時真的變成阻擋你的山，你知道嗎？

小學的作文 篇2

　　五歲的小姑娘樂樂，吃飯時老愛掉飯粒，這不，今天吃飯時又把飯粒吃的到處都是，其中一粒還掉在了翻開的書本上。小螞蟻威爾聞到了香味，連忙爬過來，在書里左聞聞，右聞聞，終于發(fā)現(xiàn)了那粒讓他垂涎欲滴的米粒。正在他得意的時候，意想不到的事情發(fā)生了——不知是誰“啪”地一聲把書合上了！

　　威爾到了書里，發(fā)現(xiàn)里面的字都在哭泣，哭聲排山倒海，震耳欲聾。威爾有些莫名其妙：“你們怎么了？為什么會哭的那么傷心？”一個淚流滿面的字說：“嗚……自從我們來到了這個家里，小主人只瞟了我們幾眼就再也不看了。我們傷心極了，為什么她會不喜歡我們呢？”“我們好寂寞�。�嗚……”“誰來幫幫我們啊……”“別哭別哭，我來幫你們想想辦法！”威爾平時最喜歡行俠仗義，現(xiàn)在遇到這樣的情況，他當然不會袖手旁觀啦！他從第一頁爬到了最后一頁，仔細的.看著每一個字，日日夜夜的思考，終于有了答案！

　　這一天，威爾把所有的字召集過來，自我陶醉地說：“哇哈哈哈，從今天開始，我，就是你們的救世主啦！我要讓你們成為小主人最喜歡的一本書！”有個字捅捅旁邊的同伴，不屑的說：“這小不點兒這幾天在我們這里住的還好吧？！昨天還好端端的，怎么今天就全身抽筋發(fā)起瘋來……”話音剛落，所有的字都狂笑不止�！昂�，你們等著瞧吧！”威爾不高興的說。

　　原來，小螞蟻威爾發(fā)現(xiàn)，這本書里從頭到尾沒有一幅圖，他們的主人才上幼兒園呢，那么深奧又枯燥的書，她怎么會喜歡呢？而且整本書都是黑白的，根本就不能引起那個小姑娘的興趣。

　　威爾是一只嘗過魔術師的魔法書的小螞蟻。他昨天還吃著粘著面包渣的魔法書的一角，所以現(xiàn)在還可以準確的記住一些魔法單詞呢！他想了好一會兒，突然大聲念道：“西格里，比比呃，比比呃，哈，呃，咦，嘿，西西格里比格里......”他好不容易念完了咒語……奇跡出現(xiàn)了！ 只見威爾用右腳一踏“花”這個字，書上馬上變出了一朵花，還發(fā)出一陣清香。他又一指“水”字，書里立刻就出現(xiàn)了一面大湖，在陽光的照耀下，湖水金光閃閃，在微風的吹拂下，波光粼粼，碰一碰，還能感覺到水的清涼呢！這樣一來二去，這本書就變成了一本“神書”，它“色、香、味”俱全，不僅看得到、摸得到，還聞得到。美妙極了！這下，所有的字對威爾可就佩服的五體投地了！但是，怎樣才能讓小主人感受到書的奇妙呢！機靈的威爾又想了個絕招：他指揮“唱歌”兩個字走到了封面上，等候時機的到來！

　　終于有一天，樂樂走過這本書旁，不小心碰到了“唱歌”這個詞。呀！書本里傳出一陣歌聲：“大白菜 、雞毛菜 、通心菜、 油麥菜——大家一起喜洋洋！”樂樂驚訝地一轉(zhuǎn)頭：是喜洋洋的歌耶？！她連忙抱起這本神奇的書�，F(xiàn)在，這本書真的成為了樂樂最喜歡的一本書啦！她一天到晚都舍不得放下呢！而這位小螞蟻威爾也成了“明星”，所有被遺棄的書都向他發(fā)出了邀請函，據(jù)說，他的出場費和“中國好聲音”的歌星差不多啦！

小學的作文 篇3

　　這學期，我換了一個PK對象——陳欣閱。呀!這不是我的好朋友“雞蛋”嘛!為什么稱她為“雞蛋”?因為在沒PK之前，我倆形影不離，她給我取了個外號“小綿羊”。我也心血來潮，看她的臉又白又圓，便也給她取了個外號“雞蛋”。

　　自從丁老師下了一條“咒語”：要成功先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖，這枚“雞蛋”便變得瘋狂起來。唉!天空不作美，我正巧與她PK，從此，我的PK厄運就開始了。

　　一切還得從我PK贏的那天開始說起。當我走上講臺領取2-3月PK獲勝的賀信時，只見她直勾勾地盯著那賀信，當我回到座位上時，她轉(zhuǎn)過頭來，嘟著小嘴，冷冰冰地對我說了一句話：“這次輸了，我很不開心!”一種前所未有的`不祥預感油然而生，只見她以迅雷不及掩耳之勢，拿出日記本下筆便開始“戰(zhàn)斗”了。啊!瘋狂的“雞蛋”，你也太拼了，我真是駕馭不了呀!

　　嗚嗚嗚……星期二早上，我的世界觀徹底被“雞蛋”的瘋狂給震崩塌了!她一個晚上竟然寫了5篇日記。我“欲哭無淚”，其中一篇的最后她還寫道：“楊澍昕，這個月我若不戰(zhàn)勝你，我就不姓陳!”夠狠的!“雞蛋”呀，你在畫個圈圈詛咒我嗎?你瘋狂可以，但也瘋過頭了吧?

　　雖然她是個實力派，戰(zhàn)斗力超群，但我要對她說：“雞蛋“，無論你再怎么瘋狂，對我都只是激將法，只會讓我變得更強。這個月，我不再做性格溫順的小綿羊，我會做兇殘厲害的大野狼。我永遠是個擋箭牌，無論你是萬箭齊發(fā)，還是排山倒海，對我都是白忙活一場。所以，放馬過來吧，咱們開戰(zhàn)!

小學的作文 篇4

　　我愛讀書，那是因為爸爸媽媽愛讀書，我們家的書房里有很多報紙和一些數(shù)學方面的書，那是我爸爸每天都要看的。而媽媽喜歡看一些文學類的書，所以每天下午回到家，總是看到爸爸正在看報紙的身影。媽媽在客廳里也通常拿一本書，倒一杯茶，一看就是兩三個小時，絲毫總不覺得累。

　　一天，我拿起《簡愛》正津津有味的讀著，媽媽進來了，面帶微笑呵呵看著我說：“快吃飯啦，再不吃飯菜都要涼了。”我頭也不抬，有點不耐煩的說：“我知道了�！蔽覍�媽媽這種打擾別人看書的行為感到生氣，正因如此，我越來越控制不住自己的看書意愿，這種意愿甚至超過了吃飯的想法。于是我又拿起了書看了起來。正看著簡愛遭遇的種種困難和挫折時，媽媽又進來了，讓我快點去吃飯，我干脆不耐煩地對媽媽說：“今天我不吃飯了，我想把這本書一口氣看完�！�

　　媽媽終于走了，我又可以繼續(xù)看書了，看著看著，仿佛簡愛就是我，我已經(jīng)深深的陷入了生動的故事情節(jié)中，除了書什么都吸引不了我，就像螞蟻一步步搬著它心愛的書一樣，即使再大，只要它想要的，它都會堅持不懈的搬回自己的窩一樣。不知怎的，我竟然睡著了，等我醒來時，已經(jīng)早上七點多了，燈還開著。

　　我迅速爬起來，快速洗刷，沒顧得上吃飯，又趕緊拿起《簡愛》繼續(xù)讀了起來，還有一小部分了，終于快到結(jié)局了。20分鐘后我讀完了這本書。雖然簡愛經(jīng)歷了許多困難和挫折，但她還是選擇繼續(xù)生活下去，并且最后找到了屬于自己的幸福。這讓我明白了一個道理，“不管在什么時候，只要堅持想辦法克服困難，就會成功的，方法總比困難多。”

　　我以前特別好動，坐不住。“活蹦亂跳”這個詞可能還不足以形容我，可是現(xiàn)在的我每天都能閱讀2個小時的書。

　　書，我的另一個家。每讀一本書，就能從中感悟到一些道理。這是一種健康的`放松方式。我最喜歡看《綠野仙蹤》，多蘿西和她的朋友們一起打敗了可惡的女王，世界恢復了和平，她的朋友們也獲得了各自需要的東西。這就是她們堅持不懈努力下去的結(jié)果，即使對手再強大，她們還是用智慧戰(zhàn)勝了他們。

　　書，我的另一個家，我讀書，我快樂，我愛讀書，比這個教會我許多道理知識的“家”。

【小學的作文】相關文章：

作文小學作文08-26

小學作文12-23

精選小學作文01-06

小學的作文11-13

等小學作文10-05

讓小學作文10-22

[經(jīng)典]小學的作文11-11

【經(jīng)典】小學的作文11-10

小學的作文11-14

(經(jīng)典)小學的作文11-23