小學(xué)作文必備（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
現(xiàn)在是21世紀(jì)，同學(xué)們的課余活動(dòng)也越來(lái)越豐富，這豐富地課余活動(dòng)真是一浪推一浪，起先同學(xué)們是踢鍵子，接著又玩積木搭模型。最近，我們班又掀起了一陣集郵熱潮。瞧！一下課，同學(xué)們?nèi)艘换�，五個(gè)一群都在討論郵票呢。校門(mén)口賣(mài)郵票的老伯那兒，大家可是一天光顧三次，把買(mǎi)來(lái)的郵票與同學(xué)做交換，換到自己喜歡的郵票，捧在手心里怕被風(fēng)吹飛了，放在口袋里怕弄丟了，就像如獲珍寶似的。我也不甘落后，突發(fā)奇想，翻出媽媽的“寶貝”——郵冊(cè)，又把我讀過(guò)的《古詩(shī)書(shū)》也翻了出來(lái)，我要為郵票配古詩(shī)，要讓郵票里那栩栩如生的'風(fēng)景畫(huà)與古人所留下的名言警句相配，所謂詩(shī)畫(huà)合一，使畫(huà)如其詩(shī)，詩(shī)如其畫(huà)。于是我便開(kāi)始竭盡全力為郵票配古詩(shī)。其中，有一張《菊花》的郵票，我為它配上了李商隱的《菊》：“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃。陶令蘺蘺色，羅含宅里香�！边�有一張《黃山怪石》，我給它配了《清平樂(lè)，黃山》：“峰絕天地，云若翻飛翼。松令霞霓常相思，泉自橫空飄逸。風(fēng)流千古無(wú)雙，名傳四海悠揚(yáng)。一派從容風(fēng)度，敢叫筆墨皆狂�！蔽覍⒐旁�(shī)寫(xiě)在裁剪好的小卡紙上，插在郵票旁邊，竟收到了出乎意料的效果。
就這樣，我沉迷在郵集與古詩(shī)歌詞中，為郵票配古詩(shī)，不僅使我積累了古人的好詩(shī)名句，而且還豐富了我的課余生活，拓寬了我的知識(shí)面，提高了我的欣賞能力。
小學(xué)作文 篇2
“小小諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳，擺下八卦陣，單捉飛來(lái)將。”這個(gè)謎語(yǔ)惟妙惟肖地寫(xiě)出了蜘蛛只捉活物、只吃活物的怪脾氣，它怎么會(huì)有這樣的怪脾氣呢？難道它也像人類(lèi)一樣喜歡吃新鮮、綠色、環(huán)保的食物嗎？那就讓我們?cè)囼?yàn)來(lái)說(shuō)話吧！
第一天我從墻角邊捉來(lái)了幾只小蜘蛛，把它們集中放在一個(gè)透明的盒子里，又在盒子上面扎了幾個(gè)眼兒，接著我又拾來(lái)幾只死蟲(chóng)子，小小心翼翼地放入盒子內(nèi)，過(guò)了好一會(huì)兒，盒子內(nèi)毫無(wú)動(dòng)靜，蜘蛛們沒(méi)有織網(wǎng)的跡象，莫非它們先天殘疾？忙活了半天，好郁悶�。�
第二天我還是不死心，去瞧瞧它們：盒子情況可喜，蜘蛛們已經(jīng)擺起了八卦陣，它們可沒(méi)我想得那樣（先天殘疾），一個(gè)個(gè)能工巧匠把網(wǎng)織成了經(jīng)線、緯線分明的多個(gè)同心八邊形；一個(gè)個(gè)氣勢(shì)洶洶處于備戰(zhàn)狀態(tài)。我納悶：昨天蜘蛛們不吃死蟲(chóng)子，可能受了驚嚇？又可能沒(méi)織好網(wǎng)吧？有太多的可能在我心里開(kāi)了花，于是我順手拿起昨天一只死蟲(chóng)子輕輕地放到網(wǎng)上。哎！蜘蛛怎么還像昨天那樣仍一動(dòng)不動(dòng)。我有點(diǎn)急躁了，不懷好意的用手碰了幾下蜘蛛網(wǎng)，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)蜘蛛沿著縱線快速爬了過(guò)來(lái)，可是，隨著網(wǎng)停止顫動(dòng)的一瞬間，蜘蛛也停止了腳步，過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛又打道回府（網(wǎng)中央）。我心里想：是不是哪里震動(dòng)起來(lái)，蜘蛛就爬向那里？為了驗(yàn)證我的猜測(cè)，我反復(fù)試驗(yàn)，每一次的結(jié)果都與第一次一模一樣。
第二天打破砂鍋干到底，我又拾來(lái)幾只死蟲(chóng)子，然后輕手輕腳的把一只放到網(wǎng)上，用小牙簽輕輕的持續(xù)觸碰它，使網(wǎng)連續(xù)產(chǎn)生顫動(dòng)，這回蜘蛛動(dòng)作極其迅速，一下子爬到小蟲(chóng)身邊，一邊從尾部放絲，一邊在小蟲(chóng)周?chē)杆倮@圈，把蟲(chóng)子里三層外三層裹了個(gè)實(shí)。驚嘆！天網(wǎng)恢恢疏而不漏！蜘蛛在確認(rèn)獵物插翅難飛的情況下，亮出兩只可怕的大絨螯，及時(shí)向獵物注入令人生畏的毒液（科學(xué)家法布爾說(shuō)的消化酶）。接下來(lái)的`時(shí)間輪到蜘蛛大王耐心等待了，過(guò)了好一會(huì)兒，蜘蛛向蟲(chóng)子慢慢靠攏，開(kāi)始吮吸它的美味佳肴，蟲(chóng)子被吃得只剩下空殼了，用手一捏立馬癟掉了。通過(guò)一次次的觀察、試驗(yàn)，我明白了：蜘蛛捕食是通過(guò)獵物垂死掙扎時(shí)網(wǎng)連續(xù)產(chǎn)生的振動(dòng)信號(hào)被它腳上成千上萬(wàn)的絨毛接受到了，怪不得萬(wàn)無(wú)一失，怪不得單捉飛來(lái)將。
蜘蛛是捕獵中的高手！“蜘蛛俠”的美譽(yù)它當(dāng)之無(wú)愧！
小學(xué)作文 篇3
晨光下的睡蓮，嬌艷怡人，風(fēng)情萬(wàn)種，它花姿端莊、花色清麗嗎，傳說(shuō)是古埃及的神圣之花，據(jù)說(shuō)只有受到神的召喚才悄然綻放，是夢(mèng)幻和美麗的化身，神秘莫測(cè)。
在夏日的清晨，看到美麗的睡蓮欣然綻放，看得我有點(diǎn)兒動(dòng)心了，決定親手制作神圣之花—睡蓮。
先選了一張白紙，在紙的中間畫(huà)一個(gè)直徑大約為8厘米的小圓，然后在小圓的`外圍均勻地畫(huà)上了8—10枚花瓣兒，再將花瓣用紙剪出花瓣的形狀，最后把花瓣依次向花蕊折疊。一朵含苞欲放的睡蓮誕生了。然后在花蕊上涂了黃色，在每一片花瓣的上方涂了粉色，下方的顏色漸漸淡了。
我輕輕將花骨朵放入盛著清水的盆中，我閉息凝神，盼著奇跡出現(xiàn)……
花骨朵兒在水中搖了幾下，如同一葉小舟，又像一位少女在水中舞蹈。漸漸地，睡蓮舒展開(kāi)了一片花瓣，接著，第二片，第三片，第四片……所有花瓣都綻放了。怒放的睡蓮展示著自己嬌人的風(fēng)彩。
為什么睡蓮會(huì)在水中綻放？原來(lái)紙中含有纖維，遇水就會(huì)漲開(kāi)，所以呈現(xiàn)在我們眼前就是一朵朵綻放的睡蓮。
這次活動(dòng)，留給我的并不僅是一朵朵綻放的睡蓮情景，還擁有了一個(gè)甜美回憶。
小學(xué)作文 篇4
我想對(duì)電腦說(shuō)
電腦是一個(gè)無(wú)法摧毀的跟屁蟲(chóng)。我已經(jīng)被它跟上了身，我想盡辦法脫離它，可是又脫離不了它，我該怎么辦�。课液孟雽�(duì)它說(shuō)一句話啊!
每次我只要見(jiàn)到它，我就忍不住想上前玩它啊，每次一玩起來(lái)就常常忘記吃飯，忘記睡覺(jué)。我每次都玩到像個(gè)老年癡呆癥的老人一樣。我現(xiàn)在想對(duì)你說(shuō);你難道是一個(gè)傳染性超級(jí)病人嗎。
我們還有很多賬沒(méi)算完嘞。那就是每次一被你吸引住，我就無(wú)法脫身。因?yàn)槟阄彝涀鲎鳂I(yè)，被老師批評(píng)了；因?yàn)槟�，我忘記和同學(xué)的約會(huì)；因?yàn)槟�，我現(xiàn)在很少去圖書(shū)館了；還是因?yàn)槟�，我很少走出了房門(mén)所有的這些事都是你的錯(cuò)，都是你的錯(cuò)，都是你的錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)！要是沒(méi)有人發(fā)明你，我就不會(huì)這樣癡迷著你啦！我太想對(duì)你說(shuō)：我想要砸你，可是我又下不了手��！
一想到你（電腦）腦子里全都是游戲、游戲、游戲，我就忍不住沖上去瘋狂地玩起來(lái)，因?yàn)樗鼘?shí)在太好玩啦。
我想對(duì)你說(shuō)：我是不會(huì)屈服的，我一定不會(huì)被你打倒，我要好好讀書(shū)。就像上次的粗心一樣，我都把它打倒了，怕了吧，哈哈。
老師點(diǎn)評(píng)：被電腦迷了是很多人的苦惱，因?yàn)殡娔X誤了很多的事，所以本文會(huì)發(fā)出這樣的'感嘆都是你的錯(cuò)，都是你的錯(cuò)，都是你的錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)！但是如何把它打倒卻沒(méi)有說(shuō)清楚，這一點(diǎn)很重要的。要具體說(shuō)出一二三。
小學(xué)作文 篇5
一天下午放學(xué)后，其他的同學(xué)都回家了，只有苗小剛還在教室里，突然烏云密布，下起了大雨。
天色漸漸暗下來(lái)，左腿殘疾的`苗小剛心里非常著急。
劉老師看見(jiàn)了，走到苗小剛面前，和藹可親地說(shuō)：“苗小剛，你的爸爸，媽媽還沒(méi)來(lái)接你呀！那我送你回家吧？”苗小剛說(shuō)：“那好吧�！眲⒗蠋煴持缧倎�(lái)到車(chē)棚，發(fā)動(dòng)摩托車(chē)，讓苗小剛坐上去，只是雨衣只有一件，該怎么辦呢？這時(shí)劉老師面帶微笑說(shuō)：“雨衣給你穿，我不穿沒(méi)關(guān)系�！鳖D時(shí)，一股暖流流遍了苗小剛的全身�？擅缧偩芙^道：“如果我穿了，你在雨里會(huì)淋濕得感冒的。我不穿！”劉老師忽然皺起眉頭說(shuō)：“苗小剛，你真不聽(tīng)話，你還是個(gè)孩子，根本不懂自己照顧自己的�！闭f(shuō)著，劉老師幫苗小剛穿上雨衣，開(kāi)著摩托車(chē)出發(fā)了。
在路上劉老師問(wèn)苗小剛：“你知不知道你爸爸媽媽有什么事才會(huì)不來(lái)的？”苗小剛搖搖頭說(shuō)：“不知道�！边@時(shí)一陣狂風(fēng)刮過(guò)把雨衣掀起來(lái)，劉老師立即停車(chē)，走下來(lái)幫苗小剛把雨衣弄好，然后上車(chē)又重新出發(fā)，開(kāi)著開(kāi)著，劉老師渾身上下都已是濕淋淋的，苗小剛見(jiàn)了，就對(duì)劉老師說(shuō)：“雨衣還是給你穿吧，我不穿了�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“馬上到你家了，穿不穿都是一樣的了�！蓖蝗唬婇W雷鳴，雨不但沒(méi)有減少反而越下越大。到了，劉老師背著苗小剛到家里去吃午飯。
苗小剛的爸爸，媽媽送一位鄰居到醫(yī)院剛回來(lái)，一看兒子被劉老師送回來(lái)了，非常感激，還讓劉老師換件衣服，吃頓飯?jiān)僮撸珓⒗蠋熞豢诰芙^了，轉(zhuǎn)身就走。
小學(xué)作文 篇6
輕揉的雨灑在樹(shù)上，飄在臉上，依托在小草那脆弱的身軀上，走在風(fēng)雨中作文。輕輕的一抹。那一道弧線是那樣的美麗。摔落在地上開(kāi)出一朵晶瑩的花。細(xì)小細(xì)小的。這一切都在無(wú)聲無(wú)息中進(jìn)行著。它是如此的美麗短暫而又弱小。
我喜歡在雨中慢慢的走，特別是在那細(xì)細(xì)的雨中，聽(tīng)雨慢慢從耳邊滑過(guò)的感覺(jué)，聽(tīng)雨那無(wú)言的訴說(shuō)，訴說(shuō)她那美麗的傳說(shuō)，她那美麗的'一生，其中夾雜著不少的美麗。
聽(tīng)落葉在風(fēng)雨中哭泣，高中作文大全《走在風(fēng)雨中作文》。感知她從身后悄然落下的嘆息。
一個(gè)人在風(fēng)雨中慢步走著。想著。心中那一切灰塵都被她擦得干干凈凈，原有的顯現(xiàn)得一清二楚，明明白白。
風(fēng)中走過(guò)了不在嘆息，雨中走過(guò)了不在流淚，風(fēng)雨中度過(guò)一切才顯得堅(jiān)強(qiáng)。
喜歡走在風(fēng)中雨中，一個(gè)人。在風(fēng)雨中哭泣有誰(shuí)會(huì)知道呢？風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，這都不是眼淚的錯(cuò)。要怪就怪自己。
暴風(fēng)雨中更能感知那顆即將破碎的心在在風(fēng)雨中隨著雨滴在風(fēng)雨中破碎的慘烈而深深加深，那份惆悵更濃！更體會(huì)得深切。有時(shí)候我真的希望她能來(lái)得更猛烈些。如果有一聲驚雷那在好不過(guò)了。
我喜歡在風(fēng)雨中隨意地踩那些水花。帶一把藍(lán)色的雨傘。
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