小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-12-01 12:46:02 小學(xué)生作文我要投稿

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【合集】小學(xué)的作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】小學(xué)的作文6篇

小學(xué)的作文篇1

　　這個(gè)世界上有許許多多管閑事的人，如果你仔細(xì)地觀察就可以發(fā)現(xiàn)，多管閑事有時(shí)候會(huì)害別人，但有時(shí)在危機(jī)時(shí)刻也有可能可以幫助別人，就象我的同學(xué)——小強(qiáng)。

　　小強(qiáng)平時(shí)不愛(ài)多管閑事，可是他有時(shí)候很讓人討厭，有時(shí)候這個(gè)家伙活潑亂跳不理別人，有時(shí)候很是多管閑事，到了他多管閑事的時(shí)候，我們班的.人很少接受他。

　　有一次，別人在聊天的時(shí)候，他突然冒出來(lái)嚇了別人一大跳，別人一直在忍受著他，小強(qiáng)在說(shuō)：“你們?cè)谡f(shuō)什么呢？你們說(shuō)說(shuō)看我知不知道你們?cè)谡f(shuō)什么�！眲e人一直在忍，到了忍無(wú)可忍的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)舉著拳頭，一個(gè)個(gè)用尖銳的眼睛盯著小強(qiáng)，準(zhǔn)備打他，然后二個(gè)人追著小強(qiáng)打，經(jīng)過(guò)這一次，他有了一次教訓(xùn)。

　　又一次，小強(qiáng)又要多管閑事了，在學(xué)校里，他看見(jiàn)有我們班的人在斗玩具車，而且班主任還在講臺(tái)上改作業(yè)，在下面的同學(xué)在安靜地看斗車，只有小強(qiáng)在大聲說(shuō)“好好用力，加油！”老師看了我們好多次，可這一次不一樣了，老師親自下來(lái)把車子全部沒(méi)收了，我們用眼睛死死地盯著他看，有的人在罵他。后來(lái)有一次，他的多管閑事救了人，因?yàn)橛幸粋€(gè)同學(xué)腳骨折了，不小心摔了，他在“啊啊”叫，小強(qiáng)也開(kāi)始大聲亂叫，后面有個(gè)老師來(lái)了，看見(jiàn)了，小強(qiáng)和老師一起把他送出了學(xué)校，而且那個(gè)同學(xué)也很感謝他們。

　　我真覺(jué)得小強(qiáng)真是一個(gè)多管閑事的好同學(xué)。

小學(xué)的作文篇2

　　走在上學(xué)或是放學(xué)的路上，從幼稚兒童到紅花少年，我總愛(ài)哼哼唱唱，我們?cè)诔刹诺穆飞喜粩嘞蚯�，感覺(jué)總有同學(xué)在輕輕的和，我們?cè)?jīng)沮喪也曾齊聲歌唱，是重溫那變幻多端的童年夢(mèng)想，但愿你我會(huì)留念永遠(yuǎn)的留念，是那像水一樣流過(guò)好時(shí)光?我們是勇奪第一的六一班同窗。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我總覺(jué)得六年如一日，快樂(lè)的時(shí)光就像水一樣流過(guò)。我們師大附小東傍碧波粼粼的湘江，西依鐘靈毓秀的岳麓山。校園綠樹(shù)掩映，環(huán)境幽雅，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的理想之地。我熟知校園里的每一處景物，最讓我喜歡的是操場(chǎng)中央的三棵大樟樹(shù)。我最愛(ài)在它下面和同學(xué)們做游戲了，我還經(jīng)常揀它掉下的大樹(shù)葉做書(shū)簽?zāi)�。大�?shù)天天為我站崗放哨，我全力學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效國(guó)家。

　　我的三任班主任都是杰出的教師。楊老師管理最嚴(yán)，于老師最信任我們，葉老師最認(rèn)真。葉老師身材高挑，一雙銳利的眼睛炯炯有神，目光一掃，我有一種莫名的震撼和敬佩，令我永生難忘。葉老師給我們上課時(shí)，總是由淺入深，循循善誘，令人身臨其境。當(dāng)你發(fā)言緊張出錯(cuò)時(shí)，她仍會(huì)給你鼓勵(lì)的掌聲。當(dāng)你上課開(kāi)小差時(shí)，她會(huì)用銳利的目光掃視你，讓你的心回到課堂之中。如果你發(fā)言成功，她會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)給你熱烈的掌聲，令你倍受鼓舞。葉老師身上散發(fā)出來(lái)的那種活力、自信、奮斗和理想的力量指點(diǎn)了我，讓我度過(guò)了小學(xué)最后的美好時(shí)光。師大附小，能成為你的學(xué)生是一件多榮幸的事啊，現(xiàn)在我不敢保證，將來(lái)我會(huì)多么的出色，多么的有能力，我唯一能保證的，就是我一定會(huì)不斷努力，永遠(yuǎn)前進(jìn)，而不是只前進(jìn)幾步，請(qǐng)相信我!

　　在這六年小學(xué)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們有的幽默有趣，有的活潑好動(dòng)，有的卻天天一副少年老成的樣子。我的好友鄒佳成自信心超強(qiáng)，在上英語(yǔ)課時(shí)，經(jīng)常根據(jù)某個(gè)單詞表演：“感冒了嗎?發(fā)燒了嗎?請(qǐng)用鄒大帥哥牌XX藥，一用就靈哦!”引起全班哄堂大笑。有時(shí)還會(huì)出一道題：“鄒佳成帥嗎?A、很帥B、特帥C、無(wú)與倫比的帥�！彪m然快變成自戀狂了，但他給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。

　　我班的第一帥哥周泉波，他有一雙炯炯有神的“猛虎眼”，身體高大挺拔，而且他還是我們班的著名的時(shí)尚人士。周杰倫的.歌、流行樂(lè)團(tuán)他都如數(shù)家珍。他口才很好，和他爭(zhēng)辯的對(duì)手最后都甘拜下風(fēng)。

　　從遠(yuǎn)處看，還以為來(lái)了一位非洲黑人，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將全杰。校運(yùn)會(huì)上雙腳生風(fēng)，綠茵場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，他為集體榮譽(yù)曾立下汗馬功勞。他在100米比賽中奮力拼搏，勇破記錄，是名副其實(shí)的冠軍。矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，全杰感染著我們班的每一位同學(xué)。

　　猛女吳霓是校學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，她不僅敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯，而且號(hào)召力超強(qiáng)，可謂一呼百應(yīng)，多數(shù)女生都緊跟著她，她的周圍總有一群女生。記得三年級(jí)時(shí)，我們班鬧幫派斗爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)有男女兩大陣營(yíng)，她就是女陣“水晶宮”的統(tǒng)帥，指揮一群女生把我們男生幫打得落花流水、俯首稱臣。

　　小學(xué)畢業(yè)了，全班就我一個(gè)人考入了國(guó)防科技大學(xué)附中，我時(shí)常留念朝夕相處的同學(xué)和那像水一樣流過(guò)快樂(lè)時(shí)光。愿同學(xué)們飛得更高!愿老師們身體健康!愿母校越辦越好，桃李滿天下!

小學(xué)的作文篇3

　　那天早上，我還沒(méi)起床爸爸就跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)我的小白兔死掉了，我半信半疑，急忙穿好衣服跑過(guò)去看。只見(jiàn)小白兔躺在籠子里，眼睛緊閉，雙腿伸直。我的心一落千丈，這個(gè)陪伴我?guī)资斓男〖一锝裉煸趺磿?huì)死去呢？但死是不能復(fù)生的，還是把它埋葬了，讓它安詳?shù)厝ヌ靽?guó)吧。

　　不一會(huì)，爸爸在樓下的小柿子樹(shù)右邊為它挖了一個(gè)墳?zāi)�。我把它放在了里面。埋葬雪球的同時(shí)我也下定決心，一定要照顧好剩下的絨球�？墒牵l(shuí)知在埋葬了雪球的那天晚上，絨球因?yàn)樯∫搽x去了。至今我還記得絨球死前的模樣：它趴在籠子里奄奄一息，眼里充滿著痛苦與憂傷。后來(lái)，它因痛苦過(guò)度用頭與腳使勁頂住了籠子，不一會(huì)就沒(méi)有了心跳，我的心如刀絞……

　　望著離去的絨球，我腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的情景。還記得它們剛到我家時(shí)好奇的`眼睛，在家里做的一次次惡作劇，吃食時(shí)你掙我搶的模樣，還有它們?cè)诓莸乩锟旎畹乇寂埽奶胫胫�，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。

　　第二天，我與爸爸把絨球埋在了那棵柿子樹(shù)的左邊，并把兔籠放在了柿子樹(shù)下。

　　再見(jiàn)了，我可愛(ài)的雪球與絨球，在天堂要照顧好自己，祝你們?cè)谔焯每鞓?lè)幸福！

小學(xué)的作文篇4

　　妹妹什么都不怕。

　　可是當(dāng)他上幼兒園的時(shí)候，她堅(jiān)持要跟我一起去，我無(wú)法理解他為什么要這樣，后來(lái)我知道，他是因?yàn)楹ε隆?/p>

　　我很鄭重的告訴他：“小雪，你不能這樣，以后自己的路，不能指望別人陪你一起走�！�

　　她很乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便很放心地走了。

　　后來(lái)有一天，妹妹的家庭作業(yè)沒(méi)有做完，落下了好幾道題，以為她壓根就不想做，我很生氣，看了一下原來(lái)，這都是他不會(huì)的題目，我誤會(huì)妹妹了，她不是不想做，而是他不會(huì)，妹妹很乖巧的告訴我說(shuō)：“姐姐你教教我吧。”我教了她題，她也很感激的看著我。

　　在某一天，她考試的時(shí)候妹妹得了98分，我們?nèi)胰硕己芨吲d。

　　可怕的事情發(fā)生了，她很驕傲的對(duì)他的朋友們說(shuō)：“你們比我的學(xué)習(xí)差，所以�！�

　　我看到了，就把話打斷，糾正他一下說(shuō)：“你們班里還有得100的，所以你不能那么驕傲，你要更加努力，所以你不應(yīng)該這樣對(duì)別的.小朋友知道了嗎？”她歉意的說(shuō)：“知道了，對(duì)不起……”

　　我的妹妹呀，現(xiàn)在已經(jīng)一年級(jí)了我很為她高興。同樣，我也想告訴他：好妹妹自己的路，就自己走，不能讓別人幫你一起走。

小學(xué)的作文篇5

　　那兒有我一段充滿銀鈴般笑聲的歡快時(shí)光，那兒有我一段揮之不去的眷戀。

　　那是一年級(jí)，我們的臉上寫(xiě)滿了稚氣，凝神望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，一種神秘的力量讓我們變得莊重嚴(yán)肅。

　　老師講課的聲音總是那樣甜美，似醉人的甜酒。

　　時(shí)光的書(shū)頁(yè)輕盈地翻了一頁(yè)。二年級(jí)——仙境樂(lè)園。

　　對(duì)校園環(huán)境愈加熟悉的我們，也愈加活潑起來(lái)。操場(chǎng)上我們飛奔的身影，在淡淡的晨霧中，有一種童話仙境的感覺(jué)。

　　時(shí)光匆匆而逝。三年級(jí)——初嘗壓力。

　　我們漸漸感受到了學(xué)習(xí)的壓力，也慢慢體會(huì)到了學(xué)習(xí)的煩惱。無(wú)所顧忌的瘋鬧少了許多；我們的游樂(lè)場(chǎng)也從室外搬到了室內(nèi)�？纯磿�(shū)，下下棋，足矣。老師的語(yǔ)氣也不似往常的溫柔，“獅吼內(nèi)功”時(shí)不時(shí)地閃現(xiàn)。

　　時(shí)光荏苒。四年級(jí)——學(xué)海遨游。

　　此刻的我們確乎變得踏實(shí)穩(wěn)重了。一個(gè)個(gè)開(kāi)始重新審視并改進(jìn)自己的言行舉止。聽(tīng)著語(yǔ)文老師的“之乎者也”，數(shù)學(xué)老師的“加減乘除”，英語(yǔ)老師的“清濁輔元”，我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。

　　時(shí)光的漿輕輕地劃著。五年級(jí)——培優(yōu)風(fēng)暴。

　　課外培優(yōu)的風(fēng)暴朝我們襲來(lái)，一本又一本作業(yè)積壓在桌面上，一聲又一聲“叫苦喊冤”在我們耳邊回響。書(shū)上那孩提時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活與我們漸行漸遠(yuǎn)了。

　　終點(diǎn)的鐘聲敲響。六年級(jí)——最后風(fēng)景。

　　我們的.腳步變得匆匆，路上到處是我們奔波的身影，我們?cè)馐苤淮未未驌簦彩斋@了一次次成功。在六年級(jí)的最后一段時(shí)光，有人用鮮花表達(dá)對(duì)老師的感激；有人用擁抱向好友表達(dá)離別的傷感；也有些少男少女將自己隱藏在心門(mén)里的好感寄托于一封封“情書(shū)”。

　　這就是我的小學(xué)時(shí)光，一段令人思念的時(shí)光。