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難忘的小學(xué)作文通用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
你有令自己難忘的人嗎？我有，就是我家小區(qū)清潔工奶奶。多年以來(lái)，她時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于她的故事吧！
她穿著橙色的衣服，藍(lán)色的褲子，一頭黑色的頭發(fā)里夾著幾根白頭發(fā)。眼睛小小的，臉上和手上布滿(mǎn)了皺紋。她一手拿著掃把，一手拿著垃圾鏟，她掃起路來(lái)就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的高爾夫球員，揮動(dòng)著手，拿著掃把掃到鏟子里。
一天早晨，我聽(tīng)到一陣清脆的刷刷聲。我走到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是那個(gè)清潔工奶奶。我想：她為什么要那么早就開(kāi)始掃地了呢？為什么不在床上再多睡會(huì)兒，真是奇怪。那會(huì)，我心中迷惑不解。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我在小區(qū)玩耍，那時(shí)非常炎熱。就在這時(shí)，我看見(jiàn)今天早上的清潔工奶奶，她全身都出汗了，她穿著厚厚的衣服。我心里想：她為什么要穿那又厚又臭的衣服呢？穿短袖T恤不好嗎？為什么不待在家里吹空調(diào)或是風(fēng)扇呢？為什么不坐在家里休息呢？真是奇怪。
到了下午，我坐在小區(qū)的亭子里休息，突然又看見(jiàn)那位清潔工奶奶，她正一步一步彎下腰撿垃圾呢！此時(shí)此刻，我全明白了。原來(lái)她已經(jīng)將小區(qū)打掃三次了。她為了打掃小區(qū)的衛(wèi)生而撿了小區(qū)里所有的.垃圾。她是那么的無(wú)私，不怕辛苦地為我們小區(qū)服務(wù)。
至今，她一直浮現(xiàn)在我的腦海中，她就是這么一位默默奉獻(xiàn)的清潔工奶奶。
難忘的小學(xué)作文 篇2
記得有一次，我獨(dú)自一人坐著公共汽車(chē)去買(mǎi)東西，我是一個(gè)女孩，公共汽車(chē)總是停停走走，我當(dāng)然也站不穩(wěn)，很容易摔跤。慶幸，我身邊上的阿姨下了車(chē)，而我也毫不猶豫地坐了下來(lái)。突然上來(lái)了一位老奶奶，帶著一副眼鏡，頭發(fā)也蒼白了。她正好站在我邊上，汽車(chē)搖搖晃晃地又開(kāi)了，而站在我邊上的老奶奶也跟著搖晃。我想：要不要給老奶奶讓座呢？可是這位子還是我自己好不容易才坐下的。不管了，還是自己坐吧。過(guò)了不久，我又望了望老奶奶，望著她那憔悴的樣子，又打動(dòng)了我，我又想：老奶奶的身體不好，如果不讓座那我就不是一名好學(xué)生。想到了這里，我又不知不覺(jué)的想起了老師們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)要做一名好學(xué)生，如果我不讓坐，那我就不是好學(xué)生，就太對(duì)不起自己了。想到這里，我又站了起來(lái)，對(duì)身邊的老奶奶說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐吧！”老奶奶知道我是個(gè)孩子，也會(huì)站不穩(wěn)，他寧愿自己受苦，也不會(huì)讓我受苦，因?yàn)樗矚g孩子，不想讓孩子受苦。所以又和藹地說(shuō)道：“好孩子，謝謝你，還是你坐吧，你站著揮摔跤，我知道你是好意，我心領(lǐng)了，還是你坐吧！”我又說(shuō)：“奶奶，您著我會(huì)生氣的，我生氣我沒(méi)有給您讓座，還是奶奶坐吧，奶奶身體不好，坐下來(lái)比較舒服！”老奶奶只好坐了，她又對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你真懂事，你的老師一定常常教育你們要做一個(gè)好孩子吧，如果每位老師都像你的老師一樣能教育學(xué)生怎樣做個(gè)好孩子，那該多好哇！”我說(shuō)：“對(duì)，做一個(gè)全面發(fā)展的孩子要一步一步地來(lái)，并且要從行動(dòng)上來(lái)看，這樣的孩子才受人歡迎對(duì)嘛？”“老奶奶親切地說(shuō)：“是呀，奶奶知道你就是一個(gè)好孩子，這都是老師與家人的'功勞！”我笑著說(shuō)：“是呀，我家人和我班主任都很受人歡迎，在學(xué)校里，要算我班主任的好處恐怕一兩天是算不完的，因?yàn)樗且粋�(gè)好老師，班上人人都很敬佩她，因?yàn)樗粌H教人教得好，而且也很會(huì)教書(shū)，在班上比較差的學(xué)生，都慢慢地提高了呢！”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，看著我說(shuō)得津津有味，又說(shuō)：“真的？”我自豪地說(shuō)：“那當(dāng)然！”……睡覺(jué)時(shí)，我想起了這件事情，我感到好開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患檬拢?/p>
難忘的小學(xué)作文 篇3
“上課”一詞讓人聽(tīng)了就害怕，難忘的一堂課�？烧l(shuí)又會(huì)想到“上課”一詞讓人聽(tīng)了開(kāi)心呢？可就有這么一堂讓我們開(kāi)心的課，到現(xiàn)在，想起來(lái)，心里還美滋滋的。 一天過(guò)來(lái)，我們終于熬到了最后一節(jié)托管課�！拔蚁Ｍ@堂可是孫老師上，你呢？”“我也是……？同學(xué)們都議論紛紛。一陣上課鈴后，大家的眼神都不由自主得跑到了樓梯口，迎接老師的到來(lái)。看得出，大家都想上語(yǔ)文，不想上數(shù)學(xué)�？善现吒鷥盒诘厣献邅�(lái)的是梁老師。哎！又是數(shù)學(xué)課，我想著：不知道今天回去又是啥時(shí)候了。
“下面，請(qǐng)同學(xué)們把你們的練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)。”梁老師一邊翻著自己的練習(xí)冊(cè)，一邊對(duì)我們說(shuō)。她手中的`教桿早已成為了我們讀書(shū)的節(jié)奏，在桌子上敲得啪啪作響，小學(xué)生作文《難忘的一堂課》。“轟！”就在這個(gè)時(shí)候，從窗外的天空中傳來(lái)一聲兒巨響，掩蓋了我們的讀書(shū)聲，掩蓋了梁老師手中教桿的節(jié)奏聲。“哇！”象往常一樣，同學(xué)們希奇地發(fā)出一陣感慨。就在這時(shí)，從群“龍”中冒出一句話(huà)：“咸蛋超人奧特曼降臨了！”“哈哈哈哈，呵呵呵呵……”頓時(shí)，教室里傳出一陣哄堂大笑。是什么人這么幽默呢？還不是我們班兒頑皮的“搞笑大王”羅＊＊說(shuō)的。教室里的氣憤變得歡躍起來(lái)。本以為梁老師會(huì)大發(fā)脾氣，然后火冒三丈得說(shuō)一聲：“笑什么笑？有什么好笑的，快點(diǎn)繼續(xù)讀書(shū)！”誰(shuí)知，梁老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣，沖我們吼，反而還象一個(gè)小妹妹嬉皮笑臉得問(wèn)我們：“咦，你們都在笑什么呢？”頓時(shí)，全班同學(xué)都異口同聲得回答到：“羅＊＊說(shuō)咸蛋超人奧特曼降臨了。”頓時(shí)，梁老師捧著肚子，揮著教桿哈哈大笑起來(lái)，還不停跺腳，比我們還要開(kāi)心。全班同學(xué)眉飛色舞，沉浸在這堂課的歡樂(lè)之中。
這堂課在嚴(yán)肅中開(kāi)始，卻在歡樂(lè)中結(jié)束，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在快樂(lè)中度過(guò)。
難忘的小學(xué)作文 篇4
愛(ài)，一個(gè)多么溫馨的字眼。在我們身邊無(wú)不充滿(mǎn)著愛(ài)！在家里，有親人給我們愛(ài)；在社會(huì)上，也有素不相識(shí)的人給我們愛(ài)；在學(xué)校里，老師和同學(xué)給我們愛(ài)，我最難忘的便是夏老師了。記得在四年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，夏老師站在講臺(tái)上，看到夏老師，就有一種親切的感覺(jué)涌上我的心頭，從那時(shí)起，我便喜歡上了夏老師。一晃三年的時(shí)光過(guò)去了，有些記憶確實(shí)已經(jīng)隨風(fēng)逝去，但夏老師對(duì)我們的'愛(ài)卻深深的印在我的腦海里。記得在一次期末考試?yán)�，我的成�?jī)沒(méi)考好，您批評(píng)了我，也了教導(dǎo)了我，讓我得到教訓(xùn)，在下一次考試中我終于取得了好的成績(jī)。
盡管只有三年的時(shí)間，但夏老師這份愛(ài)卻讓我記憶的匣子里充滿(mǎn)了更美好的一份愛(ài)——師生情！
難忘的小學(xué)作文 篇5
難忘的選舉 啊！總算到了最后一節(jié)課，好緊張��！我的心里就像有只青蛙在那練習(xí)跳高，“砰砰”直跳。
“零零”上課了，熱鬧得就像菜市場(chǎng)的教室立馬變得安靜起來(lái)，連一枚針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。做好眼保健操，黃老師公布了演講順序。天�。∥以谀敲辞懊�！這讓我原本緊張的心變得更加緊張了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，輪到我上前演講了，我顫抖地走上講臺(tái)，盡量讓自己平靜下來(lái)�！案魑煌瑢W(xué)，各位老師大家好，今天我……”我雙手捧著稿子讀了起來(lái)，表面沒(méi)露出一絲緊張，但雙腳根本不聽(tīng)使喚地抖動(dòng)著。慢慢的，我腳不抖了，可背后又火辣辣的，像火在燒、在烤似的。終于講完了，我僵硬地鞠躬，并像風(fēng)一樣的.跑了下去，可我的內(nèi)心并不為此得到松緩反而更緊張了。演講告一段落后，開(kāi)始了選票。老師把選票發(fā)了下來(lái)，大家選舉并統(tǒng)計(jì)，最終學(xué)習(xí)委員是金瑞陽(yáng)，我失敗了，金瑞陽(yáng)以10票成功了，我只有6票。我落選了證明我還有不足之處，還得再改進(jìn)，我要加油，爭(zhēng)取在下一次的選舉中成功。
這次我雖然失敗了，但我不會(huì)大哭一場(chǎng)，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地從這個(gè)“坑”里跳出來(lái)。
難忘的小學(xué)作文 篇6
今天興趣班結(jié)束后，我和媽媽到一家快餐店去吃午餐。一走進(jìn)快餐店，那里雖然不是人山人海，但也幾乎座無(wú)虛席，門(mén)口餐牌上“四寶飯”三個(gè)字立刻映入我的眼簾，讓我不禁想起那節(jié)難忘的語(yǔ)文課……
那是新學(xué)年開(kāi)學(xué)后不久的一天，上課鈴聲響后，原本吵吵鬧鬧的課室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。莊老師嚴(yán)肅地走進(jìn)課室，在黑板上寫(xiě)下“四寶飯”三個(gè)大字，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，這時(shí)莊老師轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)大家：“你們肚子餓了嗎?想吃飯了嗎?”同學(xué)們摸了摸自己的肚子，連忙點(diǎn)頭�！安贿^(guò)我這個(gè)‘四寶飯’可是不能吃進(jìn)肚子的`，我的‘四寶’是指時(shí)間、人物、地點(diǎn)和事情�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)莊老師是在教我們?cè)炀涞乃囊亍?/p>
詳細(xì)的講解之后，我們就進(jìn)入到“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。莊老師出詞語(yǔ)，我們來(lái)造句。你說(shuō)時(shí)間，我說(shuō)人物，你說(shuō)地點(diǎn)，我說(shuō)事情，大家個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，情緒高漲，課堂氣氛立刻變得活躍起來(lái)。不一會(huì)兒我們就掌握了造句的基本方法。
就在這時(shí)，小晴舉起手好奇地問(wèn)莊老師：“我可不可以在句子中加一些形容詞呢?”“太好了!那就如同在‘四寶飯’中加一些調(diào)味品，吃起來(lái)就更加津津有味。”此言一出，逗得我們哈哈大笑。笑聲過(guò)后我們也明白了如何使句子更加豐富多彩。
不知不覺(jué)，這堂既生動(dòng)又有趣的語(yǔ)文課接近了尾聲，我們似乎覺(jué)得意猶未盡……下課鈴都已經(jīng)響過(guò)了，大家依舊你一言，我一語(yǔ)，整個(gè)課室彌漫著“四寶飯”誘人的香味。
現(xiàn)在每當(dāng)我吃四寶飯的時(shí)候都會(huì)想起課堂上難忘的一幕，我真的很喜歡這種獨(dú)特的教學(xué)方式。
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