實(shí)用的小學(xué)作文精選（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一撮撮，這首歌是否讓你想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情無不像星星一樣明亮,我的童年是美好的有許多趣味橫生的事值得回憶……
那是在幼兒園的一個星期天的上午，我在外面玩的滿頭大汗，回到家我說媽媽我快熱死了！媽媽從廚房里走出來不耐煩的.說:“熱了就去吹風(fēng)扇。”
當(dāng)時我以為吹風(fēng)扇是用嘴吹，于是跑到電扇前使勁兒的吹。我使出九牛二虎之力也無濟(jì)于事，不但沒涼快下來反而弄得越來越熱了。我恍然大悟肯定是我個子太矮了。便馬上找來一個小板凳站在上面使勁兒吹，吹的臉通紅通紅的，豆子大的汗珠從額頭上落下來。這樣一來我越使勁兒的吹越熱，不但沒感到?jīng)隹旆炊鼰崃耍疑鷼獾刈谛“宓噬纤妓髌饋怼?/p>
“有了”我拿來一把扇子，站在小板凳上向電扇扇去，電扇微微動了一點(diǎn)兒。頓時我興趣大增，像吹足了氣的氣球一樣，使勁揮舞扇子，電扇慢慢動起來。可我還是一點(diǎn)也沒感到?jīng)隹�！這時，媽媽正好從廚房里出來，先是大吃一驚，隨后“哈哈”大笑接著過來一按電扇開關(guān)，陣陣涼風(fēng)似山峰，像清泉，向我徐徐吹來，頓時感到神清氣爽。
如今這段金色時光已慢慢離我遠(yuǎn)去了，我已經(jīng)不是當(dāng)年的小傻孩了，但每次想起童年發(fā)生的一樁樁趣事，依然給全家?guī)砗芏鄷牡男α�。這些童年趣事，像成長的足跡，成為了我成長道路上最美的風(fēng)景線。
小學(xué)作文 篇2
雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但是每當(dāng)我想起時，我就會忍不住大笑不止。
那件事發(fā)生在五年級春游時。
那天早上我們在青年廣場集合，準(zhǔn)備去九龍瀑春游，“郭老”就在他的背包里翻來翻去�！案陕锬�？在翻啥��？都快出發(fā)了，你消停一會兒行嗎？”我不禁問他�！拔业膇pad2呢？放哪了？”他像是沒聽到我的話似的，一邊自言自語，一邊自顧自的繼續(xù)翻�！疤昧耍业搅�！”他突然大叫一聲，把全班都嚇了一跳。
“哇！好好哦，借我玩玩，借我玩玩！”最討厭“郭老”的“小楊同志”這會兒像是變了一個人似的。我心里暗想：唉！又一個鉆錢眼里出不來的家伙！我最討厭這種人了。
全班同學(xué)這會兒都過來了，圍在他身邊。整齊的隊(duì)伍亂成了一鍋粥。我不愿意跟他們擠到一起，就在一邊看熱鬧，就見他們里三層外三層的將“郭老”圍得水泄不通，像是記著采訪明星一樣。幸虧方老師及時趕到，不然我們真要成為全校的焦點(diǎn)了。
上車了，我坐在第一排。我們這次春游要走許多山路，拐許多個彎，破天荒的我沒暈車。正當(dāng)我準(zhǔn)備側(cè)身靠在靠背上做個美夢時，“郭老”搖搖晃晃地走過來，一手拿個高倍望遠(yuǎn)鏡，一手拿個ipad2，嘴里還在那喊：“不行了，真的不行了，我暈車了！我想吐！”我心里想：裝得還真像，瞞得過老師可瞞不過我，算了，就不揭穿他了。
“那你和劉亞琦擠一擠，小心別吐了！”老師溫和地說。
什么！他樂意，我可不愿意。位子本來就小，他一來，我坐地上算了。
不過，我可不傻，我占了一大半位子，留給了他一小部分。
困呀！我暗想，躺不成了，干脆趴在前面的欄桿上打個盹得了。
“干嘛？”我沒好氣地說，“好不容易快睡著了，叫我干啥？”
“玩ipad不？”“郭老”以一副獻(xiàn)殷勤的樣子湊過來問我。
“玩啊”主動送上門的生意哪能不做呢？有ipad玩還打啥盹兒。
可是，沒玩幾下，他又把ipad借給其他人了，這個愛顯擺的`家伙。我還是繼續(xù)睡吧。
迷迷糊糊中，我感覺有人在搖我，肯定又是“郭老”，不理他�？墒菗u晃的更猛烈了，“地震啦！”我勉強(qiáng)睜開了眼，果然是這個家伙在搗亂。我正要發(fā)飆，就聽老師說“快到目的地了，大家做好下車準(zhǔn)備！”終于能遠(yuǎn)離這個討厭的家伙了。
九龍瀑風(fēng)景區(qū)景色非常美，對我們這些成天呆在城市里的同學(xué)來說，這里的一切都很新鮮。正當(dāng)我們興致勃勃地觀賞風(fēng)景時，一聲慘叫把我們驚呆了。“ipad2掉水里啦！”原來，“郭老”是夾著ipad2看風(fēng)景，一不小心，ipad掉水里了，還被沖走了。就連方老師幫著撈也是徒勞無功。
不知誰在一邊大聲叫道：“ipad溺水了！”我們都憋不住了在那里大笑，只有“郭老”在那里憤怒地吼叫。可能大家都在想：活該，讓你顯擺。
可是不一會兒，“郭老”一副無所謂樣子的給家長打電話：“老爸，我的ipad2掉水里了，你再給我買個ipad3得了！”暈啊，太彪悍了。
這次春游，“郭老”的ipad2溺水了成了我們的笑柄。由于“郭老”的付出，使得這次春游是那么的與眾不同，我們可能永遠(yuǎn)都記著這件事，永遠(yuǎn)都記著這次春游。
五年級:劉亞琦
小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在淳安，那是一個依山傍水的小鎮(zhèn)。在那里，有一個舉世聞名的湖－－千島湖，她像一位慈祥的母親，用她那清涼甘甜的河水哺育著勞動人民。
千島湖是一個旅游圣地，是以水為主題的，這里的水是碧綠的，綠得仿佛一顆無暇的翡翠；這里的水是明凈的，明凈得可以照見自己的影子；這里的水是清澈 的，清澈得可以看見水中的魚兒在游淶游去。我經(jīng)常駐足湖邊，看著這樣的湖水，心情無比快樂和激動，因?yàn)樗俏覀兗亦l(xiāng)的湖，它給我們帶來無比快樂和自豪。
夏天，我們一家人，穿著詠衣，帶著泳圈，歡歡喜喜地來到湖邊“撲通撲通”地跳進(jìn)了湖里。涼爽的湖水，輕輕地?fù)崦覀�，使我們一天的悶熱和疲勞都消失的無影無蹤，在湖中興高采烈地游著，快樂地笑聲回蕩在千島湖上空。
湖水是自豪的，四面八方的游客都是慕水名而來的，一到千島湖都要美美地喝上一口千島湖的水，從他們臉上洋溢著湖水給帶來的歡笑……
旅游回去的人，都要帶上一箱箱千島湖的水給家鄉(xiāng)的親人嘗嘗。千島湖的水就越來越受到人們的`喜愛，全國沒有哪一個省份的人不喝千島湖的水，你看那大貨車?yán)镅b著滿滿的桶裝水是運(yùn)往全國各地的。
水給我們帶來了快樂，水提高了家鄉(xiāng)人們的生活水平，水是連接全國人民的友誼紐帶。我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛我家鄉(xiāng)的湖。
小學(xué)作文 篇4
我到奶奶家里玩，一眼就看見了田野里的一派美景：黃的、綠的、紅的顏色交錯在一起，像一幅美麗的畫。
走進(jìn)田野，一眼就看見了一片黃黃的稻谷，那一片稻谷地黃如土，美極了，好像走進(jìn)了黃色的海洋。稻谷壓彎了枝頭，好像隨時會把稻桿壓斷。只見稻谷的清香引來了蝴蝶，蝴蝶好像一位位仙女在翩翩起舞。一陣風(fēng)吹過，稻谷有的隨風(fēng)搖擺，有的左右搖晃，好像在向你點(diǎn)頭微笑，還有的折斷了腰，在地上“掙扎”。
來到另一頭，有一片蘆葦叢，迎面有一條溪流，溪流的水真清��！清得可以看見水底的小魚；溪流的水真靜��！靜得讓你感覺好像是面鏡子；溪流的水真綠��！綠得好像那是綠葉鋪成的地毯。溪流的兩岸，有一片蘆葦叢，綠綠的，跟我差不多高，在這兒玩捉迷藏，別人一定找不到。蘆葦桿和水管一般粗，小時候，我經(jīng)常在蘆葦叢里做蘆葦人，用來幫奶奶看田。我拔起一根蘆葦，扔到小溪中，蘆葦順著水漂走了，我經(jīng)常這樣玩。這一次，蘆葦比以前高了，以前比我矮一個頭，現(xiàn)在和我差不多了，蘆葦好像在對我說：“小朋友，多吃飯哦！”
再往里走，有一片火紅的高梁地，一根根高梁好像喝醉了酒的'大漢，左右搖擺著。高梁地里有青有紅還有綠，可以說是五彩繽紛。這些高梁的確很高，比我高了半個頭，看來這些植物也很會長高�。∥覔荛_了高梁，只見不遠(yuǎn)處有一座青山，真是美極了。青山上有紅的、綠的……真是讓人目不暇接。我看清楚了這邊，那邊又消失在霧里了。我又往左走，只看見了一棵參天大樹。這大樹應(yīng)該有百年了吧！這么大，兩旁又有許多小芽，看起來像一片綠的大海。再前面就有一個山洞，我回頭到了家門口。
怎么樣，這里的花草樹木是不是吸引了你，你是不是喜歡這兒，那么歡迎你來做客吧！
小學(xué)作文 篇5
昨天晚上爸爸一整晚都沒回來，媽媽又出去旅游了，一整夜，整整一個黑夜，整個家中竟只有自己孤單一人。說實(shí)話，自己竟從未如此真切的懼怕過黑夜，很怕很怕。夜夜夜夜，黑得似乎可以包容一切的不美好，所有的人都在沉睡，所有的人一起遠(yuǎn)離。
我一直都是個很開朗的孩子，開開心心地?fù)]霍自己的青春，在陽光中放肆地笑，在天空下完成自己的無法無天，好吧，我承認(rèn)，大多數(shù)是我還有點(diǎn)兒暴力，這樣的一個我，我從未想過自己竟如此害怕黑夜，害怕身邊的一切變得寂靜無聲，害怕寂寞的時候身邊沒有人陪，害怕一個人的`夜。
想象過去的那么多年，像我剛才所說的，我一直有著放肆的快樂，每天開心得不像話。白天，我在朋友們的笑聲中度過，看著光陰在吵吵鬧鬧的，陽光明媚的日子里飛速旋轉(zhuǎn)，然后消失不見。不過，我真的從未感嘆過什么光陰飛逝，我很開心地望著時光在手心中舞蹈，越舞越烈，哪怕消失，我仍舊感受著最大的快樂，因?yàn)槲抑�，光陰離去，它為我留下了太多太多的美好，美麗得不像話，我的歲月沒有白過，至少我擁有記憶，和無數(shù)個陽光明媚的明天。原來一個朋友說，他害怕美好的事情被自己遺忘，待到日子一天天過去，最終自己手中卻什么也沒抓住。我不這么覺得，美好的記憶是被融入生活的，人總是要走許多陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，而在自己感到孤單的時候，美好的記憶是支持我們的能量，美好的一切，不是用來回憶的，是用來汲取能量的！
我是個快樂的孩子，非常快樂，雖然有難過的時侯，但不可否認(rèn)，我還是個快樂的孩子。所以，在這兒，像要以一個快樂的孩子的身份，告訴那些害怕黑夜，害怕孤單的孩子，陽光真的很明媚，很溫暖，這個世界美得不像話。
小學(xué)作文 篇6
“你那里下雪了嗎，面對孤獨(dú)你怕不怕？想不想聽我說句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”每當(dāng)聽到這首歌，我腦海里立即浮現(xiàn)出一副冬日飄雪的美景：那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花懶懶地落下，屋頂，地面，遠(yuǎn)山，近綠，都點(diǎn)綴著這白色精靈，四周雪亮，反射出無限光芒，雪在融化。然而，將雪放在手上，不一會兒，雪化成了水，從固體變成液體，從包含走向流失……
是的，雪在融化，它的融化正如時光流逝，人的變化一樣，飛快，無奈。
我喜歡懷舊。雖然知道這話聽上去很矯情，尤其現(xiàn)在的我不過是個十二三歲的在校初中生，還在為讀書和考分心力交瘁時，卻還有心思為那種無端感傷風(fēng)花雪月或因幾句煽情的話而唏噓不已的心緒，中學(xué)生作文《雪在融化》。然而，如今物是人非，所有的過去都成為遺失的美好，雖然以往看來是些微不足道的事，與今天的`整日空虛相感到比，卻感到無比親切。
“年華似水，匆匆一撇，多少歲月，輕描淡寫……”沉浸在昨日的喧囂和歡樂中的我，卻不知今日的時光正在我指尖悄然而逝，猛然間的醒悟使我讀懂時光一去不復(fù)返。
正如時間一樣，下雪是美麗的，雪的融化同樣是美好的，只有雪的融化才會有蓬勃的春的來臨。只有忘記過去，正視現(xiàn)在，才會有更加美好的未來，才不會無限度的浪費(fèi)青春，才能創(chuàng)造充滿希望的明天。
“你那里下雪了嗎，面對孤獨(dú)你怕不怕？想不想聽我說句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”依然是這首歌，雖然雪在融化，但是不一樣的心情，不一樣的感受……
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