小學(xué)寫人作文集錦(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)寫人作文,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫人作文1
每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人,可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然,我也不例外啊。 我心中崇敬的名人,就是居里夫人。 在世界科學(xué)史上,居里夫人是一個(gè)永遠(yuǎn)不朽的名字。這位偉大的女科學(xué)家,她是唯一一位在兩個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域、兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的著名科學(xué)家。作為杰出科學(xué)家,居里夫人有一般科學(xué)家所沒(méi)有的社會(huì)影響。尤其因?yàn)槭浅晒ε缘南闰?qū),她的'典范激勵(lì)了很多人。 科學(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù),不是為了私利,而是為人類謀幸福。這是居里夫人和居里先生一貫遵循的原則。在發(fā)現(xiàn)鐳后,為了使鐳盡快地服務(wù)于人民,他們拒絕申請(qǐng)專利權(quán),立即公開了提取鐳的方法,即使那時(shí)他們自己的生活還很艱難。在第一次世界大戰(zhàn)期間,為了救護(hù)傷員,居里夫人把X射線設(shè)備安裝到汽車上,奔走于戰(zhàn)場(chǎng)各處進(jìn)行輪回醫(yī)療,挽救了大批受彈傷士兵的生命。在她剛開始從事放射性研究時(shí),由于不了解射線對(duì)人體的破壞作用,沒(méi)有采取必要的防護(hù)措施,后來(lái)又長(zhǎng)期在條件很差的環(huán)境里工作,致使有害物質(zhì)嚴(yán)重危害了她的身體,得了惡性貧血病。就是在她生命垂危的時(shí)刻,她也沒(méi)有因?yàn)橐簧哪ルy和不幸遭遇,有過(guò)絲毫抱怨和遺憾。
小學(xué)寫人作文2
冬天又到了,雪花又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來(lái),不禁讓我想起那位烤紅薯的老爺爺,也讓我對(duì)他多了一份思念。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,雪花飄飄,學(xué)校門口,一位烤紅薯的老爺爺騎著他自制的專車來(lái)賣烤紅薯。放學(xué)了,紅薯的誘人香味吸引來(lái)了許多嘴饞的同學(xué)。我仔細(xì)打量了他一番:只見(jiàn)老人矮矮的個(gè)子,佝僂著脊背,頭上稀疏的白發(fā)隨著寒冷的北風(fēng)飄動(dòng)著,古銅色的國(guó)字臉上布滿了深深的皺紋。老爺爺?shù)挠洃浟Ψ浅:茫l(shuí)喜歡吃紅的,誰(shuí)喜歡吃白的,誰(shuí)的胃口大誰(shuí)的`胃口小,只要吃過(guò)一次,他就會(huì)非常清楚。
老爺爺?shù)闹車浅8蓛,只要周圍有垃圾,他都?huì)彎下腰撿起來(lái),有一次我把吃完的包裝袋隨手扔到了地上,老爺爺迎面向我走來(lái),彎下腰撿起了那片垃圾,扔到了他的那個(gè)已經(jīng)冒了尖的垃圾桶里,然后和藹可親地對(duì)我說(shuō):“孩子,你們可是有學(xué)問(wèn)的娃兒,難道沒(méi)學(xué)過(guò)不亂扔果皮紙屑嗎?”看到老爺爺?shù)男袨,?tīng)了老爺爺?shù)呐u(píng),我的臉不由得“唰”的紅了起來(lái)。
去年的冬天那位老爺爺突然不見(jiàn)了,可是那個(gè)地方始終沒(méi)有一片垃圾,這時(shí)我才知道老爺爺已經(jīng)占據(jù)了我們心里的一部分。我不知道這一年間在老爺爺身上發(fā)生了什么事,我只能默默地為他祈禱,祈禱他平安無(wú)事,祈禱他安享晚年。
雪花又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,我又一次想起了那位賣烤紅薯的老爺爺!
小學(xué)寫人作文3
我的朋友.她蘋果似的臉蛋,炯炯有神的眼睛,個(gè)子高高的,她就是我的朋友李珊。
她上課喜歡插嘴,老師批評(píng)她,她還不服氣;有時(shí)不插嘴,就在下面嘀咕嘀咕的講小話,老師在上面講,她就在下面講,老師用粉筆打中她,沒(méi)回過(guò)神的話,她便在課堂上問(wèn):誰(shuí),誰(shuí)打我.當(dāng)然她也有許多的優(yōu)點(diǎn).助人為樂(lè)是她的愛(ài)好,有一次,在上早讀課的時(shí)候,我的肚子突然痛起來(lái),被她看見(jiàn)了,便大膽的舉起手來(lái),告訴老師.還有一次,李慧感冒了,在課堂上吐了一地,李珊撞了撞我,以因?yàn)橛幸还沙粑稉涿娑鴣?lái),所以我裝沒(méi)看見(jiàn),也沒(méi)有理睬李珊.她便冒著蒙蒙細(xì)雨跑到食堂,弄了一些灰來(lái),放在李慧吐的地方,然后把那臭人的東西給掃了,不知不覺(jué)當(dāng)中李慧又吐了一地,把李珊新穿的.t血弄臟了,我看了,跑到李珊旁邊,輕輕的說(shuō):李珊,你看多臟,別掃了吧!你的衣服也弄臟了,你回去肯定會(huì)挨罵的她卻無(wú)所是事的樣子,回答到:助人為樂(lè)是我的本性,衣服弄臟了,回家可以洗我聽(tīng)了,啞口無(wú)言.
這就是我的朋友,她既有不對(duì)的地方,也有優(yōu)點(diǎn).在我轉(zhuǎn)學(xué)的那天,我寫了一張紙條夾在她的暑假作業(yè)里.紙上寫著:我相信你的缺點(diǎn)會(huì)改正的,你的本性會(huì)越來(lái)越發(fā)揚(yáng)的
小學(xué)寫人作文4
星期六的那天早上,天空真是萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽乘著汽車去二姨家,車上的人可真多呀!幾乎都沒(méi)有座位了,這可怎么辦。『鋈,我看見(jiàn)了一個(gè)空位,急忙叫媽媽來(lái)坐,媽媽讓我坐在那里。
不一會(huì)兒,有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車,她白發(fā)蒼蒼,額頭上有三道皺紋,一邊走一邊喘氣?瓷先グ耸鄽q,站到一個(gè)年輕人的身邊。
這時(shí),車上的人有的用報(bào)紙擋住臉,有的向窗外看,有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子,心里很不好受,這時(shí)老奶奶的包碰了他一下,他大聲說(shuō):“干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不小心!闭f(shuō)完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,我想給她讓座,可是她坐了,我呢!再說(shuō)車上的人又這么多,我不得擠成“肉餅”呀!算了,還是別讓了。
微風(fēng)吹來(lái),紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng),它給了我勇氣,我連忙站起來(lái),說(shuō):“老奶奶,您快坐,快坐!崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥,臉上紅彤彤的,車上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢,不好意思的.低下了頭,其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家,我把在車上的事和大家說(shuō)了,他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
通過(guò)這件事我知道了:只要你幫助別人,別人一定會(huì)感謝你,也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人,快樂(lè)自己這句話的真義了。
小學(xué)寫人作文5
我的奶奶已經(jīng)70歲了,但是身材保持得非常好。她的皮膚白白的,黑黑的頭發(fā)上也有幾根白發(fā)。額頭上的皺紋如刀刻一般,連眼角邊也有幾條魚尾紋,笑起來(lái)眼晴瞇成了一條縫。當(dāng)奶奶說(shuō)話時(shí),我看見(jiàn)她的幾顆牙已經(jīng)“光榮下崗”了。奶奶每天都精神抖擻,跑起來(lái)像一陣風(fēng)吹過(guò)。她的性格十分開朗,每天樂(lè)呵呵的,似乎沒(méi)有任何煩惱。
我的奶奶很勤勞。爸爸媽媽工作都很忙,所以一家的家務(wù)活奶奶全包了。早上,當(dāng)我被鬧鐘吵醒時(shí),已聞到廚房的香味,以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上衣服。哇!香噴噴的面包和熱烘烘的牛奶出現(xiàn)在我的眼前,我開心極了!奶奶真的很苦。冬天,要用冷水洗衣服,洗菜,是滴水成冰的季節(jié)啊!夏天,要曬被子,買菜,忙得是汗流浹背[注: 浹:濕透。汗流得滿背都是。形容非?謶只蚍浅:ε隆,F(xiàn)也形容出汗很多,背上的衣服都濕透了。但是她卻任勞任怨,像一頭“老黃!薄
我的奶奶不但勤勞,而且有愛(ài)心。上午,我和奶奶去“大潤(rùn)發(fā)”玩,我?guī)狭宋业腵50塊錢,牽著奶奶的手,來(lái)到“大潤(rùn)發(fā)”門口,奶奶看見(jiàn)了一位老爺爺和他的孫女,他的孫女是個(gè)殘疾人,失去了一只手臂,奶奶看他可憐,便從口袋里拿出20元,捐給了小女孩。
回家的路上,我看見(jiàn)了一群少先隊(duì)員在捉打一只小狗,那小狗眼睛中好似含著眼淚,奶奶趕緊追了上去,把小狗抱一抱,帶著它去了寵物醫(yī)院。
這是一個(gè)又勤勞又有愛(ài)心的奶奶,我喜歡她!
小學(xué)寫人作文6
他的頭大大的,一雙眼睛炯炯有神,眉毛彎彎的.,他有著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,和大耳朵圖圖有點(diǎn)像。
他喜歡樂(lè)于助人。記得有一次,楊雨桐突然跑過(guò)來(lái)找他,他問(wèn)楊雨桐:“怎么啦?”楊雨桐說(shuō):“我想拿我這支筆換你那只有皮卡丘的筆,行嗎?”他擺擺手說(shuō):“不行,我只有這支筆。”“那我就拿這兩支筆跟你換那支筆,好不好?”他堅(jiān)定地說(shuō):“不行!”他只好失望地離開了”
過(guò)了一會(huì)兒,他又來(lái)了,說(shuō):“我的這支筆壞了,你能幫我修好嗎?”他說(shuō):“當(dāng)然可以!彼袂閷W⒌乜粗P,手上飛速地旋轉(zhuǎn)著,過(guò)了一會(huì)兒,他就把筆修好了,楊雨桐開心地對(duì)他說(shuō):“謝謝你!
他還喜歡看電視。有一次,他的爸爸媽媽都出去了,一個(gè)人在客廳里偷偷地看起了電視。正當(dāng)他看得津津有味的時(shí)候,他的爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái),他急忙關(guān)了電視,幸好爸爸媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn),他終于松了一口氣,盡管他嚇得半死,只要在家一有機(jī)會(huì),他就會(huì)開始了這個(gè)“看電視”計(jì)劃,他愛(ài)看電視的這個(gè)愛(ài)好始終沒(méi)有改變。
說(shuō)了這么多,你們知道他是誰(shuí)了嗎?
小學(xué)寫人作文7
我的姐姐今年十一歲了,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼晴,胖乎乎的身體,肉嘟嘟的.總是帶著微笑的臉。
我的姐姐可愛(ài)幫助人了。記得有一次我和姐姐一走進(jìn)那個(gè)長(zhǎng)著葡萄,開著牡丹的公園小門,我和姐姐就看見(jiàn)一個(gè)小男孩,小男孩坐在地上哭著。姐姐立刻跑了過(guò)去問(wèn)小男孩怎么了,小男孩說(shuō):“我……和小伙……伴玩,他把我推倒,跑了。”姐姐急忙拿出紙巾給小男孩擦淚,還微笑著說(shuō):“小弟弟,不要哭,一小會(huì)兒就好了,姐姐幫你擦一擦,揉一揉,吹一吹!闭f(shuō)完,姐姐把小男孩身上的土彈去,又把小男孩摔碎的地方包了一下。過(guò)了一小會(huì)兒小男孩不再像開始那樣大哭了,慢慢安靜下來(lái),在姐姐的安慰下終于露出了一張可愛(ài)的笑臉,小男孩站起來(lái)對(duì)姐姐說(shuō)了聲“謝謝你!小姐姐!”,小男孩就慢慢地,慢慢地走回家去了。看著小男孩離去的背影,我給姐姐一個(gè)甜甜的微笑,姐姐也對(duì)我笑了一笑,我們這才放心的離去。
通過(guò)這件事讓我看見(jiàn)了姐姐開朗的性格,優(yōu)秀、善良的品質(zhì)和樂(lè)于助人的陽(yáng)光心態(tài)。也是因?yàn)檫@件事,姐姐用行動(dòng)告訴了我,幫助別人是世界上最快樂(lè)的一件事!
小學(xué)寫人作文8
歐老師是一位陪伴了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師,可是現(xiàn)在,她去教一年級(jí)的小朋友了。我感到無(wú)比的戀戀不舍,但這又能怎么樣呢?
我多么想讓歐老師變成一支筆或一件衣服,讓她永遠(yuǎn)陪伴著我,一直到我畢業(yè)。可這畢竟只是幻想,不是真的,頓時(shí),我感到無(wú)比悲傷!歐老師就像我的親人哪!唉,可是誰(shuí)想的到呢!
歐老師平時(shí)講課幽默風(fēng)趣,時(shí)常逗得我們班同學(xué)哈哈大笑,我們都很喜歡聽(tīng)她講課。她笑時(shí),一張臉就像花兒一樣,漂亮極了。歐老師長(zhǎng)得眉清目秀,雖然已經(jīng)四十多歲了,但在我心中,她永遠(yuǎn)是最漂亮的老師。歐老師鼻梁上掛著一個(gè)眼鏡,她的眼睛可是會(huì)說(shuō)話的.!
在上課時(shí),只要有同學(xué)上課走神或有小動(dòng)作,都能被歐老師發(fā)現(xiàn)。她是個(gè)善解人意的老師,所以不會(huì)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)她(他),只會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛悄悄盯著她(他)。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后,會(huì)覺(jué)得很慚愧,于是就認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái),這就是我們班成績(jī)好的原因。
歐老師也是個(gè)和藹可親的老師,如果有同學(xué)忘帶東西,她不但不批評(píng)她(他),還溫柔地說(shuō):“別擔(dān)心,沒(méi)關(guān)系的,我不會(huì)批評(píng)你,去借借就行了。記住明天要帶喲!”
歐老師,你仍然是我最好的教師!
小學(xué)寫人作文9
我們班有一個(gè)愛(ài)看書的男孩,長(zhǎng)得特別瘦、稍微有一些矮,眼睛不大也不小,還戴著一個(gè)小眼睛。小小的嘴巴里長(zhǎng)著兩顆兔子一樣的`板牙,讓人覺(jué)得非常可愛(ài),真想給他取幾個(gè)外號(hào):“可愛(ài)男孩”、“書迷男孩”……
“書迷男孩”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書。中午吃飯的時(shí)候,我們都在享受美食,而他卻在津津有味地看書。他總是看書看得很入迷,每次都得老師提醒他吃飯,他才開始一邊吃,一邊看書。我們出去玩的時(shí)候,他被我們吵得從書中“醒”過(guò)來(lái)。他總是去向老師報(bào)告說(shuō):“老師,我可以留在教室看書嗎?”但幾乎每次都被老師拒絕,因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兌嘈⿷敉膺\(yùn)動(dòng),他這才依依不舍地放下書,這就是我班大名鼎鼎的“書迷男孩”——?jiǎng)㈣餍瘛?/p>
他不僅愛(ài)看書還喜歡拼東西。
有時(shí)候他從書包里拿出一大把小零件,動(dòng)手拼裝,一會(huì)兒就能拼出一個(gè)小汽車、小房子或是其他一些東西。他有一雙靈巧的雙手,每次我拼東西不注意細(xì)節(jié)時(shí),劉梓旭都會(huì)幫助我完成作品。劉梓旭,真是太感謝你了!
“讀書是人類進(jìn)步的階梯”我們班的“書迷男孩”劉梓旭這么愛(ài)讀書、動(dòng)手能力也特別強(qiáng),我相信,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢提高的,我要向他學(xué)習(xí)。我也要做一名愛(ài)讀書、勤思考、樂(lè)動(dòng)手的好學(xué)生。
小學(xué)寫人作文10
從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任林老師,從剛開始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長(zhǎng)得很漂亮,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的`人,對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會(huì)生氣,前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí),有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣,當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。我愛(ài)你!
小學(xué)寫人作文11
我是一名超人,我擁有許多神奇的魔力,可以幫助人們做很多事情。
這幾天,汶川發(fā)生了一次8.0的特大地震,這次地震造成了巨大的破壞,許多人因?yàn)楸粡U墟埋的時(shí)間太長(zhǎng),而成了殘疾人,有許多人至今還下落不明。
這時(shí),我以風(fēng)的速度奔向受災(zāi)比較嚴(yán)重的汶川縣,來(lái)到災(zāi)區(qū)后,我看見(jiàn)房屋全部都倒塌了,空氣中彌漫著尸體腐爛后發(fā)發(fā)出的.臭氣。
我跑到一座倒塌的小學(xué)前,施展出自己的魔力,我把咒語(yǔ)念了起來(lái):“12345,54321……快讓廢墟下的孩子都出來(lái)吧!”我的話音剛落,地上的廢墟全都飛上了天,看見(jiàn)許許多多孩子都奄奄一息的躺在地上,看著這些可憐的孩子,我又把咒語(yǔ)念了起來(lái):“12345,54321……讓這些孩子都健康起來(lái)吧!”頓時(shí),孩子們身上的傷都愈合了,而且都站了起來(lái)。
有許多孩子都和父母走散了,我想:“如果他們能和父母團(tuán)聚,那該多好!”于是,我把咒語(yǔ)念了起來(lái):“12345,54321……快讓這些孩子和父母團(tuán)聚吧!”不一會(huì)兒,所有的孩子都和自己父母團(tuán)聚了,每個(gè)孩子臉上都洋溢著笑容。
可是這樣還不夠,因?yàn)榈卣鸢雁氪ǔ亲兂闪艘黄瑥U墟,如果要重建新汶川,會(huì)花大量的資金,于是念起了咒語(yǔ):“12345,54321……快讓汶川恢復(fù)往日的美麗和生機(jī)吧!”我話音剛落,全汶川都金光四射,光芒漸漸消失后,一個(gè)嶄新的新汶川呈現(xiàn)在大家眼前。
我想:“我,一名超人,我是一定會(huì)盡自己的力量去幫助別人的!”
小學(xué)寫人作文12
感動(dòng)無(wú)處不在,有許多令我感動(dòng)的事,但事情微不足道,很小很小。
記得有一次放學(xué),爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)接我。我實(shí)在是忍不住了,就向表姑家走去。到了表姑家門口,敲了一下門,發(fā)現(xiàn)表姑不在家。我想了一會(huì)兒,決定到小店打電話。我來(lái)到了小店,對(duì)店老板說(shuō):“我想打個(gè)電話”。店老板親切地回答:“好,那你就打吧。”我打完電話后,摸摸口袋,發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢。我立刻哭了起來(lái)。這時(shí)被在小店里購(gòu)物的一位阿姨發(fā)現(xiàn)了,他幫我偷偷地付了打電話的`錢。過(guò)了十分鐘,我爸爸來(lái)了,他準(zhǔn)備給小店老板五角錢,小店老板說(shuō)已經(jīng)被一位阿姨付了。正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備去感謝那個(gè)阿姨時(shí),那阿姨已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。
我回家以后,覺(jué)得心里有些難過(guò),這位為不相識(shí)的阿姨為什么要付打電話的錢,如果我在學(xué)校門口再等一下,也就不會(huì)這樣了,過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,我的心還不能平靜。有一次我看到了一則公益廣告,結(jié)束時(shí)寫了這樣一句話“幫助別人、快樂(lè)自己。”我也終于知道原因了。只要幫助別人,但不一定是什么大事,比如借一支鉛筆,當(dāng)你看到別人得到了你的幫助,就會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)。
以后,我也要做一個(gè)善于幫助別人的人。
小學(xué)寫人作文13
童年就象星空,有著無(wú)數(shù)美麗奪目的星星,每一顆背后都有一件小趣事,一首快樂(lè)的歌。每當(dāng)翻開相冊(cè),看那被定格在照片里的過(guò)去,就如打開一個(gè)奇妙的魔盒,令我陶醉,令我沉浸在過(guò)去的回憶之中。
瞧!這張照片上有一個(gè)小男孩咧著嘴笑著,還有幾分得意。他的臉紅撲撲的.,手看上去像兩根紅蘿卜,旁邊站著的是他的媽媽,用手摟著他,旁邊還有個(gè)又大又壯的雪人,仿佛也在笑,再遠(yuǎn)處是一片潔白無(wú)瑕的世界這個(gè)小孩子是誰(shuí)呀,對(duì)了,就是我了!
那是一個(gè)大雪紛飛的冬天,正好是我的生日。在吃完豐盛的午飯后,媽媽就和我堆起了雪人。我開始興奮不已,一直嚷著,四處跑來(lái)跑去,拿一些雪放到雪人身上,忙是在幫,不過(guò)也幫了不少倒忙,有時(shí)非但沒(méi)把雪打在上面還把媽媽堆的雪打飛了一些,媽媽笑著說(shuō)我做事不認(rèn)真,我聽(tīng)了不但沒(méi)改正,反而“變本加厲“了。媽媽見(jiàn)我這樣也就不管我了。費(fèi)了九牛二虎之力后,一個(gè)大大的雪人終于來(lái)到了這個(gè)世界。我特地把它的鼻子做大些高些,看上去像個(gè)外國(guó)人,雖然手呀都凍得通紅,全身發(fā)冷,但也挺得意洋洋;這畢竟出自我這位“能工巧匠”之手呀!
爸爸看到我們做完了,便變魔術(shù)一般從身后拿出照相機(jī),媽媽馬上摟住我,我當(dāng)時(shí)挺配合,笑了起來(lái),突然,一道白光閃出,這一情景便定格在相片之中。
在這個(gè)神奇的“魔盒”中藏著許多漂亮耀眼的星星,發(fā)出燦爛奪目的光芒,照亮了我五彩的童年生活。
小學(xué)寫人作文14
成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但也是痛苦的,難免會(huì)遇到挫折,遇到困難,我也與別人一樣,遇到挫折會(huì)喪失信心,但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈,她在我處于黑暗時(shí),為我照亮,使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí),我總能看見(jiàn)她那矮小的身影,在黑板上畫這畫那,為黑板報(bào)增添一份亮色。
有一天早上,我沒(méi)有看到她,心中總有一些不安。后來(lái)她的家長(zhǎng)來(lái)了,說(shuō)她生病住院了,可能要過(guò)幾個(gè)月才能來(lái)上學(xué)。我聽(tīng)到后,心中一陣陣凄慘,平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀,對(duì)班級(jí)關(guān)心至極,常常被老師夸獎(jiǎng)的她,為什么老天對(duì)她如此不公!讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨,讓她飽受煎熬……
漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了,她又回來(lái)上課了,可為什么一看見(jiàn)她就不太認(rèn)識(shí)了呢?本來(lái)瘦瘦的.臉蛋變得胖胖的了,最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨,可是她卻抱病來(lái)上學(xué),這種精神是多么令人敬佩,頑強(qiáng)的毅力深深感染了我,她能忍著病痛的折磨來(lái)上學(xué),而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢?
她,是我成長(zhǎng)路上的一盞燈,她用她頑強(qiáng)的精神來(lái)鼓勵(lì)我,讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量!
她——我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng),更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
小學(xué)寫人作文15
我對(duì)我媽媽同事的一個(gè)比我小四歲的小弟弟早以“懷恨”在心,聽(tīng)說(shuō)今晚他要到我家來(lái)玩,正巧媽媽又和他的`媽媽出去了,今晚俺就一定要報(bào)仇!
我開始設(shè)置機(jī)關(guān)來(lái)。我千心萬(wàn)苦找來(lái)一塊香蕉皮和一塊西瓜皮,放在我房間的必通之道上,因?yàn)樗麃?lái)的話肯定要進(jìn)我房間玩電腦。接下來(lái),我在自己的房間門頂上放了一個(gè)灑水壺,嘻!我的腦子也真是好使,在房門下面橫掛了一條線,只要有人一抵到這條線上來(lái),線拉動(dòng)灑水壺,讓水壺低下來(lái),水就自然灑在那個(gè)碰線的人身上。準(zhǔn)備就緒,我又錄了音,讓錄音機(jī)錄上電腦游戲的音樂(lè)。嘿嘿!在后面我還錄了幾句話:“活該,活該,你這大笨蛋!中計(jì)啦。。
晚上,十分準(zhǔn)時(shí),那個(gè)惹人厭的小弟弟來(lái)了。“今天有沒(méi)有電腦游戲可以玩呀?”他問(wèn)。(呸!臭小子還敢命令我,哼!)這時(shí),我的錄音機(jī)準(zhǔn)時(shí)播放出了電腦游戲的音樂(lè)。“喏,這不,電腦不是開著的嗎?”我假惺惺地說(shuō)!澳翘昧耍祛I(lǐng)我進(jìn)去玩吧!”他急切地說(shuō)。(切!口氣還蠻大的。昂醚剑 蔽腋吲d地說(shuō),“快些吧!”他跑在我前頭,我緊跟在后,差不多該到了吧!剛想一會(huì)兒,只聽(tīng)“茲溜”一聲,弟弟踩到了香蕉皮,左右不平,馬上要摔到了,一腳又重重地踩在了西瓜皮上“啪砰”他摔到了,碰到了門下的繩子,“咯咯,嘩啦――!”灑水壺開始工作起來(lái),水全落到了他身上。“活該,活該,你這大笨蛋,中計(jì)了!”這時(shí),錄音播放到了尾聲―――― “哈哈哈哈哈!”
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