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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-11 15:17:33 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文8篇[精選]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘的小學(xué)作文8篇[精選]

難忘的小學(xué)作文 篇1

  今天是令我非常難忘的日子,因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校組織的親子活動(dòng)。

  我們激動(dòng)地來到越秀公園參加這次活動(dòng),我們從南門向北走了大約3000米,終于來到了北秀歌舞臺(tái),我看見了老師書法展和學(xué)生書法展。老師寫的字身材魁梧、氣度不凡。學(xué)生寫的字儀態(tài)端莊、神氣十足。

  十點(diǎn)鐘到了,我們坐在位置上拿了卡,靜靜地聽著副校長講話。講完了,我們不約而同地去做老師布置的任務(wù)——跑完剩下的兩個(gè)點(diǎn),分別是鎮(zhèn)海樓和五羊石像。我們一起向鎮(zhèn)海樓“進(jìn)軍”,像箭一樣地飛奔過去,大約跑了十幾分鐘,我們到了鎮(zhèn)海樓,而且照了一張相。就差一點(diǎn)了,我們一點(diǎn)兒也不拖拉,我們從坡上沖下去,一溜煙地跑向五羊石像,蓋了章,照了相,代表“王際源到此一游”。然后把卡片交上去,圓滿結(jié)束了今天的`活動(dòng)。

  今天可真令我們難忘,因?yàn)榻裉爝^得特別有意義。我愛北秀歌舞臺(tái)!更愛親子活動(dòng)。!

難忘的小學(xué)作文 篇2

  今年暑假,我和我的好朋友王翊名一起參加夏令營。在來開營之前,媽媽再三叮囑我們遇到困難時(shí)要互相幫助,媽媽的話我們一直記在心中。

  快樂的夏令營之旅開始了,我們每天都過得很開心,玩得很盡興。每天的活動(dòng)豐富多彩,安排得非常充實(shí)。夏令營的第三天,我們要進(jìn)行爬山比賽。隊(duì)伍分成了5組,我和王翊名分在了一組。教練宣布比賽開始,我倆就一馬當(dāng)先,沖在了隊(duì)伍的最前面。我們一直保持領(lǐng)先,不知不覺已經(jīng)到達(dá)了山上最險(xiǎn)峻的地段。就在我們勝利在望之時(shí),我腳下一滑,重重地摔了一跤,膝蓋磕出了血,我咬著牙,緊閉著眼睛,忍著痛,并在心中為自己打氣,心想我一定要堅(jiān)持爬到山頂?蔁o論我怎么努力,受傷的腿實(shí)在太疼了,根本抬不起來。就在這時(shí)王翊名把我拉了起來,并攙扶著我坐到旁邊的石頭上,用關(guān)切的目光看著我,急切地問:“李靜誠,你沒事吧?”說著用他水瓶里的水輕輕地沖洗我磕傷的.部位,隨后從背包里取出藥膏和創(chuàng)可貼,貼在我的膝蓋上,然后把我扶著送到了教練面前,并一再叮囑我要小心。最后在他的陪伴下,我堅(jiān)持爬上了山頂。

  我們組在比賽中沒有取得好的名次,我心里覺得非常對(duì)不起他,但他并沒有責(zé)怪我,還很關(guān)心我的傷情。我感受到了這個(gè)夏令營的溫暖,也收獲了一份珍貴的友情。這真是一次難忘的夏令營!

難忘的小學(xué)作文 篇3

  早上我們懶洋洋地起了床。天上還烏黑的,朝外看,海面上金光閃閃的,好像撒滿了金子一樣。來到餐廳,小朋友們已來了許多,飯菜一上桌,我們你爭(zhēng)我搶,像小老虎吃肉一樣席卷一空,最后桌上除了一盤我們吃不慣的`饅頭外,都是空飯碗。

  今天張老師帶我們進(jìn)行的是捉螃蟹比賽。來到大海邊,老師發(fā)給我們每人一把小鏟子和一個(gè)小塑料桶。我拿著小鏟子使勁地挖,可挖了十幾個(gè)洞,一個(gè)螃蟹都沒見到,只挖到一些希奇古怪的東西。我問老師為什么沒有螃蟹,老師說:“螃蟹住在小洞里,而且是歪洞!蔽颐靼琢,按照老師的方法又挖了一個(gè)小洞。我很快看見一只螃蟹腿子,我很高興,可仔細(xì)一看,原來是一只斷了的螃蟹腿。我又挖了一個(gè)小洞,看見一個(gè)已干掉的螃蟹殼。我不甘心,又挖了一個(gè)小洞 ,功夫不負(fù)有心人,終于挖到了一只活螃蟹。很快我的小桶里就裝了半桶螃蟹 。我想:“今天有螃蟹大餐吃了!”回頭一看,小朋友們的臉上好像灌了蜜一樣,每個(gè)人的小桶也都或多或少地裝著螃蟹。最后我們小組得了第二名。

  兩天的旅游結(jié)束了,我們真想再玩一玩呀!臨上車前,我對(duì)著大海喊:“再見了,大海;再見了,山東!”大海卷起一波又一波浪花,好像在說:“歡迎下次再來!

難忘的小學(xué)作文 篇4

  時(shí)光一天天流逝,轉(zhuǎn)眼間我已成長為一名五年級(jí)的小學(xué)生了,成長的路上有過許許多多往事。有高興的,有難過的,還有難忘的……

  說到難忘的往事,我總會(huì)想起學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。

  那是我第一次學(xué)騎自行車,當(dāng)時(shí)我才五歲,還是一個(gè)幼兒園的小朋友。那時(shí)每天坐校車時(shí),都會(huì)看見許許多多的'人騎著自行車在寬闊的街上來回穿棱,好瀟灑呀!我心里羨慕極了,于是我下決心一定要學(xué)騎自行車。

  從那天開始,我便整天纏著媽媽讓她給我買輛自行車,終于有一天,我如愿以償?shù)玫搅诵膼鄣淖孕熊嚒?/p>

  我原以為自行車非常好騎,便傲氣十足地騎上了,沒成想,我還沒有上去就從上面摔了下來,摔了個(gè)狗啃泥,膝蓋都磕破了,想哭又不敢哭,因?yàn)檫@是我自己的選擇。但是實(shí)在太痛了,眼淚還是從眼眶里流了出來。

  雖然被摔,但我沒有氣餒,重新上了車,按照媽媽教的方法:抓穩(wěn)把,眼看前方,腳蹬圈。這次還挺順利,可到了拐彎地時(shí)候一緊張,自行車便歪歪扭扭撞上了墻,又把我摔了個(gè)四腳朝天。

  一次次摔倒又站起,我始終都不曾放棄,終于學(xué)會(huì)了騎自行車。難怪媽媽經(jīng)常嘮叨:滴水穿石非一日之功,只有堅(jiān)持不懈方可成功。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼暑假過去了,整理房間的時(shí)候,無意間翻動(dòng)相冊(cè),轉(zhuǎn)動(dòng)眼球,看見了我們小學(xué)的班主任--郭老師。她滿臉真誠的笑容如陽光般燦爛,給人一種溫暖,一種自信,即使在照片里也覺得真實(shí);匚,想起自己充滿微笑的童年,我于是身心陶醉,更有萬語千言。

  我的老師啊,我之所以贊美你的微笑,是因?yàn)槟愕奈⑿θ珀柟獍阏樟林麄(gè)宮殿,卻也不曾避過我的屋檐,即使對(duì)于犯錯(cuò)的孩子,你也一視同仁。

  想起,六年級(jí)的時(shí)候,我和一個(gè)很好的同學(xué)因?yàn)檎`解而沖撞了一位老師,那位老師顯然以為我們小小年經(jīng)便桀驁不馴,應(yīng)當(dāng)批評(píng)教育。這時(shí)您好匆匆起來了,一邊撫摸著我們的頭,一邊又轉(zhuǎn)頭看著那位老師,似乎是希望他能夠諒解我們,您的嘴角抽動(dòng)著,欲言又止。

  那位老師點(diǎn)點(diǎn)頭便離開辦公室去上課了,您對(duì)著我們,臉上浮了一陣淡淡的微笑,輕輕地說“老師相信你們!”

  難忘你的微笑,那是一種愛撫,那是一種信任。

  我的老師啊,我之所以贊美你的`微笑,是因?yàn)槟愕奈⑿θ绱猴L(fēng)般給予小草力量,無時(shí)無刻[注: 時(shí)時(shí)刻刻。表示毫不間斷。],沒有言語的表情,溫柔而富有詩意。

  想起,我們度過的后一個(gè)“六一”兒童節(jié),我被選為學(xué)校的朗誦代表,開場(chǎng)便是我朗誦的《長征》。我?guī)е奶叩脚_(tái)上,抬頭便看見幾百名學(xué)生和老師的眼睛,我心中竟覺得恐懼,短短幾句詞已不知如何開口。這時(shí)你出現(xiàn)在了教學(xué)樓的二樓上,我清晰地看到您面帶著微笑,舉起雙拳,在為我打氣。我心中浮起一陣感動(dòng),一股力量。然后,我用充滿自信的表情,用充滿激情的朗誦征服了所有的觀眾。

  難忘你的微笑,那是一種鼓舞,那是一種力量。

  我的老師啊,我贊美你的微笑,就如同魚兒贊美江河,鳥兒贊美森林,花兒贊美春天。但是你說過:“江河不是魚兒唯一的依靠的;雄鷹總有一天要征服藍(lán)天;眷念春天卻總有一天要走向另一個(gè)季節(jié)!蹦愕奈⑿Σ粌H是信任,不僅是力量,更是一種期待--帶上您的微笑,我將繼續(xù)我的“長征”!

難忘的小學(xué)作文 篇6

  幼兒園畢業(yè)了,我來到了一所嶄新而又陌生的學(xué)校,開始了小學(xué)6年的生活。

  剛剛踏進(jìn)小學(xué)生活的大門時(shí),迎接我們的是一位年輕漂亮的女老師,她有一雙大大的眼睛,長著高高的.個(gè)子,還留著一頭烏黑的長發(fā)。她輕聲細(xì)語的自我介紹說:"我姓韓,是你們的班主任。"她的聲音讓我們感到很親切,我們都很喜歡和韓老師交朋友。

  自從開學(xué)后,我們班大部分同學(xué)一直沒有掌握學(xué)習(xí)的方法,所以學(xué)習(xí)起來很吃力,但韓老師并沒有對(duì)我們失去信心,反而更加細(xì)心的教導(dǎo)我們。

難忘的小學(xué)作文 篇7

  每個(gè)人心中都有一個(gè)難以忘卻的人,或許是你的父母;又或許是你的朋友;再或許是一個(gè)從未蒙面的陌生人;而我心中的那個(gè)他便是我的同桌。

  放學(xué)鈴聲響起,大家都在忙碌著收拾東西準(zhǔn)備回家。這時(shí),我的數(shù)學(xué)老師走了過來,對(duì)我是:“這個(gè)我都講了好幾次了還搞錯(cuò),撕掉重寫!崩蠋熕坪跤行┥鷼饬,我望著桌上那本滿是紅叉的'作業(yè)本,我的眼角濕潤了。人一個(gè)一個(gè)的離去,我再也控制不住我自己,眼淚奪眶而出。正當(dāng)我陷在陰霾中時(shí),有一個(gè)聲音讓我看到了光明——“我來幫你吧,小顧”。

  我抬起頭,半信半疑的看著他。他拿起我的作業(yè)本看了看,然后對(duì)我說:“這個(gè)加這個(gè)等于這個(gè)然后將這個(gè)轉(zhuǎn)換就可以得到這個(gè)了!甭犕晡疫是一陣蒙圈,我的眉頭更加緊鎖了。他看著我那緊鎖的眉頭,想了想,換了一種新的方式來給我講解,現(xiàn)在咱們拿這些錢去買了六部手機(jī)然后剩下的這寫錢,咱們拿去買點(diǎn)心,那么……這次我好像明白了許多,他見了時(shí)間一分一秒的流逝,汗水也一點(diǎn)點(diǎn)浸濕了我們的衣裳,我緊鎖的眉頭也隨之一點(diǎn)點(diǎn)舒張開來,過了不久,終于做完了。

  我們互相搭著彼此的肩膀,走向家的方向,夕陽撒在我們的身上,印下了我們的倒影。

  事隔多年我卻依舊記憶尤新,因?yàn)樗屛业牡搅艘环菡鎿吹挠颜x。

難忘的小學(xué)作文 篇8

  說到我們6年級(jí)5班,誰不豎起大拇指好好稱贊一番呢?我們班真是人才濟(jì)濟(jì)啊!呵呵,我好自豪,在這樣的班集體里學(xué)習(xí)六年了,小學(xué)畢業(yè)后,我們就要各奔前程……

  老師有許多得力助手——這是讓老師感到欣慰的。

  我們班的學(xué)習(xí)委員老蒲?墒侨昙(jí)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋,上上學(xué)期期末考試,硬是拿了個(gè)全年級(jí)第一,弄得好多所謂的“尖子生”一看見他,就是足以殺死人的眼光。我每次瞧到他痞子小無賴的模樣,怎么也不會(huì)想到老蒲有這般厚的功底!

  勞動(dòng)委員小蒲真是勤勞,學(xué)習(xí)成績好很優(yōu)秀。天天都是“面朝垃圾,背向天花板”,不愧為我們班勞動(dòng)的領(lǐng)先者。

  旗手阿德第一次在臺(tái)上升旗的那一天早晨,就讓我們大開眼界:當(dāng)國歌奏到一半的時(shí)候,全校師生的目光都凝聚在那鮮紅的國旗上,不知道咋了!冉冉升起的國旗竟然停在旗桿中間,拉不上去了。看到阿德那大汗淋漓的樣子,真是令人捧腹……上上上學(xué)期期末考試,本來我的分?jǐn)?shù)是全班最高的,可“半路殺出個(gè)程咬金?”,阿德忽然對(duì)老師說:“老師,我數(shù)學(xué)少加了四分!”這一聲如“晴天霹靂”給了我一個(gè)嚴(yán)重的打擊,哇!比我的總分都多一分呢!就這樣,我的“冠軍”不翼而飛!弄得我到現(xiàn)在想起來這件事,都還恨得牙癢癢。

  學(xué)校的大隊(duì)干部藝,哇!那可不得了。零碎的流海,大而有神的.眼睛,可怕的是她有一張非常能說會(huì)道的嘴!有著超級(jí)外向的性格!那次,我正在教室里寫作業(yè),聽見教室外有“咚咚咚”一陣急促的跑步聲,十之八九又是藝!打開門一看,果然又是藝正“呼哧呼哧”地被人“追殺”……或許這個(gè)有著男子氣概的女孩兒還有一鼓不服輸?shù)臎_勁兒—藝的成績好得讓所有同學(xué)都妒忌。藝像一名堅(jiān)強(qiáng)的水手,有著中國第一女皇帝——武則天特有的性格,她可以毫不謙虛地說:“我是最棒的!”

  我們班的才女——好兒,可是琴、書、畫、歌、舞樣樣精通。好兒是我的老師,不過我唱歌的時(shí)候,她總會(huì)大呼救命,而后,氣得她直敲我腦袋:“你啊……你啊……你真是五音不全!”

  中隊(duì)長辰和組織委員蔓、宣傳委員雯、體育委員杰,這四個(gè)女孩兒,雖然海拔不高,但都各有所長,深得老師喜愛。

  上學(xué)期作文競(jìng)賽,六年級(jí)每個(gè)班選10名學(xué)生參加比賽,六年級(jí)五班9名學(xué)生獲獎(jiǎng);全年級(jí)共有7個(gè)一等獎(jiǎng),我們班就占其中的七分之五。老師笑得合不攏嘴,她自豪極了,有這樣一批令人得意的學(xué)生,教師怎會(huì)不自豪呢?

  還有八十多天就小學(xué)畢業(yè)了,我對(duì)教室里的每一分鐘戀戀不舍,我真的好舍不得這一群好朋友,可為了我們的將來不得不離開!

  愿我的好友們,在自己的人生舞臺(tái)上,盡情揮灑:“我的天地由我開辟!”

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