我愛(ài)媽媽小學(xué)作文通用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈覑�(ài)媽媽小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)媽媽小學(xué)作文 篇1
小時(shí)侯，媽媽總拉著我的`小手，帶我去玩耍，夜晚總幫我蓋被子。
每次有好吃的總給我吃！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。但我卻常常忍不住悄悄地溜進(jìn)媽媽的被窩。媽媽老是說(shuō)我這么大了還撒嬌，沒(méi)羞�？伤齾s不知道我是因?yàn)榱裟顙寢層脺嘏纳碜庸∥业哪欠莞杏X(jué)。
因?yàn)閶寢寪?ài)我，我也愛(ài)媽。
我愛(ài)媽媽小學(xué)作文 篇2
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)十一歲了。在同學(xué)們當(dāng)中，論讀書(shū)，我算是讀的多的，作文也寫(xiě)的不錯(cuò)。學(xué)習(xí)鋼琴有五年多了，馬上就要考九級(jí)了，在我這個(gè)年齡，能學(xué)到九級(jí)，也算是佼佼者了。每當(dāng)我想到這些，我都會(huì)從心里感激我的媽媽！人們常說(shuō)“母親是孩子的第一所學(xué)�！�，我的媽媽就是我生命中的第一位老師。
從我幼年時(shí)起，媽媽就抱著我給我念一大堆的小兒書(shū)，帶畫(huà)的、帶音樂(lè)的、變幻形狀的……五彩斑斕，妙趣橫生，我好奇地翻看著、貪婪的讀著。等我上了幼兒園，識(shí)了幾個(gè)字，媽媽就給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)，我五歲時(shí)，就一口氣把整套的《丁丁歷險(xiǎn)記》《神奇的校巴車(chē)》看完了。一年級(jí)時(shí)，就開(kāi)始讀帶拼音的讀物。二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看《哈里波特》、《納尼亞傳奇》�，F(xiàn)在，我已經(jīng)看了許多中外名著、散文、雜文。有些書(shū)讀起來(lái)有點(diǎn)難，像老舍的《駱駝祥子》、魯迅的《朝花夕拾》，這些書(shū)如果沒(méi)有媽媽的幫助，我可能根本看不下來(lái)。最令我感動(dòng)的是，許多書(shū)都是媽媽和我一起看的'，每本書(shū)上都有她給我做的讀書(shū)筆記，一些標(biāo)注著拼音、詞意的字詞，一行行工工整整的小字，每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，這些文字仿佛和煦的春風(fēng)吹入我的心田。媽媽是我的書(shū)友，每當(dāng)讀到好文章、好文字，我們會(huì)一起分享，書(shū)籍架起了我和媽媽溝通的橋梁。
媽媽還是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每次參加鋼琴考級(jí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，那就是越到高級(jí)別，堅(jiān)持學(xué)下來(lái)的人越少，大部分同學(xué)都中途放棄了。我也曾動(dòng)搖過(guò)，因?yàn)閷W(xué)鋼琴真的是需要巨大的耐力和毅力才行！我的鋼琴老師經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)彈琴考驗(yàn)的不是學(xué)生如何，而是在考驗(yàn)每一位家長(zhǎng)的耐力！”，這句話非常對(duì)。我能學(xué)下來(lái)，要感謝媽媽的堅(jiān)持！她從不讓我輕言放棄！而且，她是用實(shí)際行動(dòng)在鼓勵(lì)我。從我學(xué)琴的第一天起，媽媽就每天陪我彈琴，她坐在我身邊，每個(gè)錯(cuò)誤都要指點(diǎn)出來(lái)，她是那么一絲不茍。她把每節(jié)課的內(nèi)容錄下來(lái)，回家后反復(fù)聽(tīng)，再做成鋼琴筆記，打印出來(lái)�？技�(jí)時(shí)，她會(huì)把琴譜粘成一本精美的冊(cè)子，以便上課時(shí)方便翻閱。這些筆記、琴譜都是媽媽的辛勤汗水凝結(jié)成的，讓我感動(dòng)不已！現(xiàn)在，我真正喜歡上了音樂(lè)，能自己彈琴了，但她仍然要坐在門(mén)外側(cè)耳傾聽(tīng)，生怕我不認(rèn)真、不用心。五年來(lái)，她不僅付出她的休息時(shí)間，她還付出了她的精力。如果沒(méi)有她的精心培育、嚴(yán)格督促，我怎么會(huì)有今天的成績(jī)？！
我愛(ài)我的媽媽，她是一位好媽媽。有句格言說(shuō)“媽媽是孩子心中的上帝”。我的媽媽是一位細(xì)心負(fù)責(zé)任的媽媽，她是我心中的上帝。雖然她有時(shí)也會(huì)嘮嘮叨叨，但是，這是對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的操勞！面對(duì)這樣偉大的母愛(ài)，讓我怎能不抱有一顆赤子之心呢？
我愛(ài)媽媽小學(xué)作文 篇3
放學(xué)后，我邁出的每一步都十分沉重。別人見(jiàn)了一定會(huì)問(wèn)：是考試考糟了，害怕回家被“男女混合雙打”;還是作業(yè)多得像小山一樣，壓得喘不過(guò)氣來(lái)？不，今天沒(méi)考試，作業(yè)也不多。真正讓我感到為難的是今天老師布置的一份特殊作業(yè)——對(duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”.
回到家，我想直接完成這個(gè)任務(wù)，好讓我心中的石頭落地。但“天有不測(cè)風(fēng)云”,家里居然來(lái)了客人，我怎敢當(dāng)著這么多人的面說(shuō)那句話啊。于是，我只好先跟客人打了招呼，就進(jìn)書(shū)房做作業(yè)去了。心想只有等完成了作業(yè)，再找機(jī)會(huì)了。
作業(yè)做完了，我打開(kāi)錄音機(jī)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊想怎樣才能完成這份特殊的作業(yè)。當(dāng)時(shí)，我的心里就像有十五只吊桶打水——七上八下的。我是一個(gè)靦腆的小男孩，從小就羞于表達(dá)，更不可能像其他同學(xué)那樣“瞞天過(guò)�！薄�?yàn)閶寢尲仁俏业恼Z(yǔ)文老師，又是我的班主任。說(shuō)吧，沒(méi)有這個(gè)勇氣；不說(shuō)吧，又完成不了媽媽布置的這份特殊的作業(yè)。就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，媽媽叫我去吃飯。我想，這可是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。媽媽邊夾菜給我，邊問(wèn)：“浩然，媽媽炒的菜好吃嗎？”
“真好吃！”我屏住呼吸，鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我……”
“怎么了？”
“哦，沒(méi)什么�！卑�，怎么話一到嗓子眼就卡殼了呢！算了，還是吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧。
吃完晚飯，我躺在床上，覺(jué)得還是無(wú)從開(kāi)口�？磥�(lái)這份作業(yè)對(duì)于從小就害羞的我來(lái)說(shuō)，真的是無(wú)法完成了。我想還是睡上一覺(jué)再說(shuō)吧。此時(shí)，窗外皎潔的`月光透過(guò)明亮的玻璃灑在窗前，是那么的柔和，那么的溫馨。微微的風(fēng)輕輕地吹著， “沙沙”的響聲勾起了我美好的記憶：媽媽從小就護(hù)著我，愛(ài)著我，陪著我玩，買(mǎi)好東西給我吃，陪我上學(xué)，教我識(shí)字，給我講做人的道理……我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心情久久不能平靜，看來(lái)不完成這份作業(yè)，我是睡不著了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我想：媽媽也應(yīng)該睡著了吧，何不在這時(shí)去說(shuō)呢？于是，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，一骨碌坐了起來(lái)，然后躡手躡腳地走到媽媽身旁，輕輕地說(shuō)了聲：“媽媽，我愛(ài)你！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角竟然流下了兩行熱淚，她睜大眼睛深情地看著我。我驚訝地問(wèn)她：“媽媽，您怎么還沒(méi)睡呢？”“我也和你一樣，一直在等你完成那三個(gè)字的特殊作業(yè)�！贝藭r(shí)，感動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼。
“媽媽，我愛(ài)你！”我要大聲說(shuō)出來(lái)。
我愛(ài)媽媽小學(xué)作文 篇4
我的媽媽在我的眼里是最漂亮的，她的'個(gè)子高扎了一個(gè)辮子。
她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的亮亮的看上去有神。
媽媽的脾氣很急，如果我錯(cuò)一題媽媽嚴(yán)厲批評(píng)我。還有一次，我跟小弟玩著玩著不小心把小弟弄哭了，媽媽也就批評(píng)我。媽媽雖然對(duì)我嚴(yán)格，但是媽媽很關(guān)心我，在我生病的時(shí)候媽媽帶我去看醫(yī)生，回到家里還把藥給我讓我吃了，好好的快一些。
媽媽每天檢查我的作業(yè)，對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松。
我覺(jué)得我的媽媽很不錯(cuò)，我很喜歡媽媽。
我愛(ài)媽媽小學(xué)作文 篇5
下午臨放學(xué)前，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)特殊的口頭作業(yè)：請(qǐng)對(duì)自己的父母說(shuō)“我愛(ài)你”。我平時(shí)性格內(nèi)向，最不善于口頭表達(dá)自己的情感。細(xì)想想，長(zhǎng)大以后幾乎沒(méi)對(duì)父母說(shuō)過(guò)這么肉麻的字眼了，總覺(jué)得怪怪的，不好意思說(shuō)出口啊。
“究竟要在什么情況下才能很自然的說(shuō)出這三個(gè)字呢？”我從放學(xué)一直糾結(jié)到快寫(xiě)完作業(yè)，也沒(méi)想好怎么說(shuō)。唉，吃晚飯的時(shí)候沒(méi)好意思說(shuō)，現(xiàn)在，作業(yè)都寫(xiě)完了，不說(shuō)也不行了。于是，我放下手中的筆，慢吞吞地走到客廳，看見(jiàn)媽媽正在收拾沙發(fā)上的衣物，為了不影響我寫(xiě)作業(yè)，媽媽晚上一般不看電視的。見(jiàn)我出來(lái)，媽媽問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不由地緊張起來(lái)，心里不斷地給自己打氣：說(shuō)吧說(shuō)吧，不就是“媽媽，我愛(ài)你”嘛，有什么不好意思說(shuō)的？可是，我張張嘴，卻還是沒(méi)發(fā)出聲音。媽媽見(jiàn)我傻站著不說(shuō)話，疑惑地問(wèn)我：“怎么了？”我只好搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么，作業(yè)寫(xiě)完了，出來(lái)透透氣。”心里很懊惱自己真沒(méi)用。
媽媽笑著說(shuō)：“哦，那你先去陽(yáng)臺(tái)透透氣，我去給你削個(gè)蘋(píng)果。”我突然靈光一閃：不如我洗個(gè)蘋(píng)果給媽媽吃，然后再說(shuō)那三個(gè)字吧。于是連忙搶在媽媽前頭拿了一個(gè)大蘋(píng)果，對(duì)媽媽嚷道：“媽媽，你休息休息，看看電視，讓我自己來(lái)洗吧！”我站在水池前認(rèn)真地洗著蘋(píng)果，腦海里卻忽然閃過(guò)平時(shí)媽媽在廚房里洗菜做菜的樣子。媽媽為了接送我讀書(shū)，放棄了出去工作的機(jī)會(huì)，六年來(lái)，她日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論寒暑，每天都這么辛勤地忙碌著，在生活上和學(xué)習(xí)上，把我照顧得無(wú)微不至。想到這里，我突然鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，覺(jué)得媽媽太辛苦了。
我拿著洗好的蘋(píng)果，來(lái)到客廳，媽媽并沒(méi)有看電視，而是在認(rèn)真地檢查我的作業(yè)。我靠過(guò)去，燈光下，我突然看見(jiàn)媽媽臉上又多了幾道皺紋，瞬時(shí)，我的眼眶就潮濕了，心里有種說(shuō)不清楚的.難受。放下蘋(píng)果，我抱住媽媽的肩膀，不由自主地輕聲說(shuō)了句：“媽媽，我愛(ài)你！”淚光中，我看見(jiàn)媽媽臉上綻放的笑容比花兒還要美。。。。。。
現(xiàn)在我明白了，老師布置這個(gè)作業(yè)的意義�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覀儾粌H要感恩父母的養(yǎng)育之情，更要學(xué)會(huì)怎樣去表達(dá)這份感情。在平常的生活中，我們對(duì)父母的付出是理所當(dāng)然的接收，其實(shí)，這時(shí)候，只要簡(jiǎn)單的“我愛(ài)你”三個(gè)字，就可以及時(shí)地傳達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)，并且讓爸爸媽媽快樂(lè)很久。
我愛(ài)媽媽小學(xué)作文 篇6
一天小明回家看見(jiàn)媽媽臉色蒼白，小明問(wèn)媽媽你怎么了，媽媽說(shuō)今天工作太累了。小明說(shuō)：“用我做什么么，媽媽說(shuō)不用了”。小明趕快去給爸爸打電話，爸爸說(shuō)我盡快回來(lái)。
門(mén)鈴響了小明去開(kāi)門(mén)，小明說(shuō)：“原來(lái)是小強(qiáng)。”小強(qiáng)手里拿著球說(shuō)：“咱們?nèi)ヌ咔虬桑毙∶髡f(shuō)：“不我媽媽今天生病了，需要有人照顧，咱們下次在玩吧。”小強(qiáng)說(shuō)：“呢咱們下次在玩不再見(jiàn)”。小明趕快跑到廚房，拿起水壺，該媽媽到了一杯熱氣騰波的水。小說(shuō)：“媽媽你快喝一杯水吧”。媽媽笑著說(shuō)：“小明你真是一個(gè)好孩子。
小明給媽媽那了一個(gè)香蕉，小明說(shuō)：”你多吃水果病就會(huì)好的。媽媽笑著說(shuō)：“謝謝孩子”！
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