書(shū)包小學(xué)作文集錦[9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的書(shū)包小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

書(shū)包小學(xué)作文 篇1

　　未來(lái)是很遙遠(yuǎn)的，誰(shuí)也不知道未來(lái)是怎樣的，而我卻發(fā)明了一種新型的高科技書(shū)包。

　　新型書(shū)包很樸素，沒(méi)有別人那么華麗。它的顏色是灰色的，在帶子上有一個(gè)鈴鐺。它的功能很多，我背著它到街上走走，別人都在議論紛紛地說(shuō)：“你瞧她那書(shū)包，灰不溜溜的�！蔽也�沒(méi)有說(shuō)什么，心想：好戲可在后頭呢！忽然天空中下起了大雨，書(shū)包自動(dòng)打開(kāi)了傘，而那些同學(xué)因?yàn)闆](méi)帶雨傘，都被雨水打濕了。包里有7個(gè)按鈕，只有我才能打開(kāi)按鈕，因?yàn)榇蜷_(kāi)這個(gè)按鈕需要密碼才能打開(kāi)。紅色的.這個(gè)按鈕可以幫你拿東西；橙色的按鈕可以幫你找東西；黃色的可以讓你快速記憶課文；綠色的可以當(dāng)鬧鐘；粉紅色的可以在你迷路的時(shí)候?yàn)槟阋�路；青色的可以讓你的作業(yè)加上一層保護(hù)作用，不讓別人偷看；紫色的可以為你講作業(yè)。

　　我這個(gè)書(shū)包能隨時(shí)隨地的背著，可以讓它變小，放在兜兜里。

　　雖然這只是一個(gè)想象，但我相信：總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。

書(shū)包小學(xué)作文 篇2

　　我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，書(shū)包上面畫(huà)著一只可愛(ài)的熊，有一只熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽(yáng)傘下面津津有味地睡著大覺(jué)。書(shū)包里是鉛筆盒，里面住著快樂(lè)的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領(lǐng)。

　　有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽(tīng)，原來(lái)大家在比誰(shuí)最美麗。

　　鉛筆姐姐搶著說(shuō)：“書(shū)包村里要數(shù)我最美。你們瞧，我的.身材多苗條，我的衣服多鮮艷，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎？”

　　橡皮妹妹委屈地說(shuō)：“本來(lái)我很漂亮，可是小主人一點(diǎn)也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現(xiàn)在我身上是體無(wú)完膚，千瘡百孔。

　　小刀弟弟也皺起眉頭說(shuō)：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見(jiàn)什么臟東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤�！翱磥�(lái)文具盒里好像要數(shù)鉛筆最美了。

　　字典爺爺聽(tīng)見(jiàn)，嚴(yán)肅而親切地說(shuō)：”孩子們，外表美不是真正的美，我們要全心全意地為人服務(wù)�！�

　　鉛筆姐姐聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑�，難為情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫(xiě)出最漂亮的字，為人們作貢獻(xiàn)，不但外表美，心靈也要美。

書(shū)包小學(xué)作文 篇3

　　20xx年，我已經(jīng)成為了一位發(fā)明家，開(kāi)了一家書(shū)包專賣(mài)店。

　　一天，我突然來(lái)了興致。決定創(chuàng)造出一種款式新穎、功能多變，質(zhì)量又好的高科技書(shū)包，于是我拿著各種工具帶著圖紙、材料、資料書(shū)等東西鉆進(jìn)了工作間“ 叮叮當(dāng)當(dāng)”地干了起來(lái)。

　　終于在三天后的一個(gè)上午，一種新型的“納米亞露”牌書(shū)包誕生了，我高興地抱起書(shū)包就奔到店里，挑了個(gè)顯眼的地方打掃干凈，把書(shū)包放上去，寫(xiě)上“新品上市”幾個(gè)字。哈哈，不用說(shuō)你們也知道，整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)了，大家紛紛圍在我的店前，問(wèn)這是一種什么樣的書(shū)包？質(zhì)量好不好？功能多不多？我微笑著登上一個(gè)正方形的草垛子，拿起話筒講解起來(lái)。

　　這書(shū)包有四層，書(shū)包上有小話筒，你說(shuō)出要找的東西一秒鐘后就會(huì)被機(jī)械手取出東西放好。

　　書(shū)包第一層是專門(mén)放錢(qián)的，配置了一個(gè)高級(jí)傳感器，如果有人要偷錢(qián)，傳感器發(fā)現(xiàn)了就會(huì)派出一個(gè)力大無(wú)比又身手敏捷的'小型機(jī)器人，如果是小偷他就會(huì)將他扭送到警局去，如果只是小孩兒她它就不會(huì)對(duì)他做什么。

　　第二層，里面有一個(gè)具有超儲(chǔ)蓄功能的盒子，上面裝有太陽(yáng)能人體感應(yīng)器，專門(mén)放學(xué)習(xí)用品，假如你上課時(shí)忘了帶用品，只要做一個(gè)暗號(hào)感應(yīng)器，就會(huì)飛回家?guī)�上需要的東西順著感應(yīng)飛回你的身邊。

　　書(shū)包的第三層可就超出你的想象了，里面雖然有三個(gè)按鈕和一張收起來(lái)的板子一樣的東西，但是你只要按下第一個(gè)按鈕，就會(huì)伸出機(jī)械支架，上面有一個(gè)屏幕，具有比電腦還強(qiáng)的功能，假如你需要四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版，然后點(diǎn)擊搜索，一下子許多名師講解、課堂視頻便會(huì)出現(xiàn)，隨便看哪個(gè)都行。

　　第四層自然是放書(shū)的，你也許會(huì)擔(dān)心書(shū)包太重孩子吃不消，沒(méi)關(guān)系，只要孩子說(shuō)變輕他就會(huì)變輕。

　　我只要好好學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出這樣的書(shū)包，希望會(huì)有更多的孩子喜歡我的設(shè)計(jì)。

書(shū)包小學(xué)作文 篇4

　　每天上學(xué)，我們都要背著沉重的書(shū)包，像背了塊大石頭一樣背不動(dòng)。所以，我想設(shè)計(jì)一種高科技多功能書(shū)包。

　　這種書(shū)包設(shè)有作業(yè)鍵，瀏覽鍵，知識(shí)鍵，地圖鍵，電話鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。

　　當(dāng)你按下作業(yè)鍵時(shí)，老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書(shū)包的屏幕上，當(dāng)你遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)或不會(huì)做的'題時(shí)，你可按下“知識(shí)鍵”，它會(huì)把解題思路或你不會(huì)寫(xiě)的字展示在屏幕上。只要你輕輕按

　　下“瀏覽鍵”，語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)……看什么書(shū)上哪一課都由你來(lái)控制。再也不需要帶那么多的書(shū)了。既減輕了書(shū)包的量又方便。只不過(guò)在考試時(shí)，書(shū)包會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)�！钡貓D鍵“在探路時(shí)才會(huì)打開(kāi)，而平常卻怎么也打不開(kāi)。只要你輕輕的再按一下“游戲鍵”，下課是你將可以輕輕松松玩游戲。同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)：“上課玩怎么辦？”“你們不必?fù)?dān)心，上課玩游戲，游戲會(huì)消失，你再也不能在你的書(shū)包上玩游戲了，這將對(duì)上課玩游戲的同學(xué)們?cè)斐蓱土P�！碑�(dāng)你想和家人說(shuō)話，你直接按一下“電話鍵”，就可以和家人一直保持聯(lián)系了。

　　怎么樣？我設(shè)計(jì)的書(shū)包功能齊全吧！想不想買(mǎi)一個(gè)呢？

書(shū)包小學(xué)作文 篇5

　　晚上，我復(fù)習(xí)完功課，準(zhǔn)備把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包時(shí)，突然，一道強(qiáng)光閃花了我的眼，我不由得用手擋住強(qiáng)光。但是，情況出乎我的意料：我被這道奇異的光芒吸進(jìn)了書(shū)包里。

　　好久，我才蘇醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)冒志暉和冒志君兄妹倆在旁邊盯著我看呢！我站起來(lái)，拍拍身上的灰塵問(wèn)他們： “這是哪兒啊？你們倆又怎么會(huì)在這里啊？”冒志暉長(zhǎng)嘆一聲道： “唉，別提了，今晚我們一起做作業(yè)，剛打開(kāi)書(shū)包就見(jiàn)一陣強(qiáng)光，然后就到了這片陌生的森林了。你又是怎么進(jìn)來(lái)的呢？”“跟你們一樣，一打開(kāi)書(shū)包，強(qiáng)光一現(xiàn)我就到這了。唉，現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k��？干脆往前走看看前面有什么吧！”

　　我們一起往前走，一路做標(biāo)記，不知過(guò)了多久，我們終于走出了迷宮樣的森林，來(lái)到了一個(gè)城市。

　　“哎呀，這不是我們課本里提到的名人富蘭克林嗎？”我驚訝得大叫了起來(lái)。富蘭克林似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的話，走過(guò)來(lái)說(shuō)道： “小朋友，你們的爸爸媽媽呢？”我們猶豫了，該怎么跟他說(shuō)呢？說(shuō)我們是來(lái)自未來(lái)世界，他信嗎？富蘭克林見(jiàn)我們似乎有難言之隱，便把我們帶進(jìn)了他家，還給我們好多好吃的。真想和他多待會(huì)，可是想想我們不屬于這個(gè)世界，不得不放棄這個(gè)奢望。

　　拜別了富蘭克林，我們繼續(xù)向前尋找出口，很快來(lái)到了另一個(gè)城市。在這里，我們遇見(jiàn)了英語(yǔ)書(shū)中常常提到的南熙和邁克，他們熱情地用英語(yǔ)和我們打招呼，問(wèn)我們有什么需要幫助的。因?yàn)槎际峭�齡人，再加上我們實(shí)在也沒(méi)有別的辦法了。于是我們就把我們的困難告訴了他倆。雖然我們的`英語(yǔ)水平比較差，可也讓他們聽(tīng)懂了，邁克說(shuō)： “我小時(shí)候好像聽(tīng)外祖母說(shuō)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)，在夜晚降臨的時(shí)候，如果有人對(duì)月亮大喊月光穿梭，就會(huì)進(jìn)入你想去的地方�！蔽覀円宦�(tīng)，高興極了，我仿佛看見(jiàn)了奶奶在向我招手。夜幕降臨，我們仨對(duì)著月亮大叫“月光穿梭”，這招果然有效。我們一睜眼就又回到了我們的世界，啊，回家真好。

　　想想我以后還得保護(hù)好我的書(shū)包——小小的時(shí)光穿梭機(jī)��！如果你想穿梭請(qǐng)來(lái)找我哦。不過(guò)，你可得給我保守這個(gè)秘密喲。

書(shū)包小學(xué)作文 篇6

　　我呆在文具店的貨架上已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，這一天，一個(gè)男孩來(lái)到店里，一眼就看中了我，他成了我的小主人。

　　我穿著一件藍(lán)色的外衣，在我方方正正的臉上印著藍(lán)貓圖案，那兩條肩背帶就是我的胳膊。在我身體的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜。左邊常常裝著為小主人遮風(fēng)擋雨的'小雨傘，右邊放著漂亮的水壺，為小主人補(bǔ)充水分。

　　我的肚子里分出幾個(gè)小房間，可以裝許多東西，比如書(shū)籍、本子、練習(xí)冊(cè)、文具盒……我讓他們住進(jìn)不同的房間，小主人閉著眼睛都可以找到自己需要的東西。有了我的幫助，小主人的學(xué)習(xí)生活更加井井有條了。

　　有一次，小主人在放學(xué)前就把作業(yè)寫(xiě)完了，就把我放在了抽洞里。晚上，在黑洞洞的教室里，我又冷又怕，對(duì)小主人真是有點(diǎn)生氣，但第二天又看到他時(shí)，又滿心歡喜。

　　我的外表已經(jīng)有點(diǎn)破舊了，但小主人還是很愛(ài)惜地用著我。

書(shū)包小學(xué)作文 篇7

　　在20xx年未來(lái)的世界里，我將發(fā)明一款新的書(shū)包。

　　未來(lái)的書(shū)包有三種不同的功能，假如你的筆沒(méi)有油了，假如你寫(xiě)作業(yè)碰到不會(huì)寫(xiě)的字及不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，打開(kāi)工具箱，把不會(huì)的問(wèn)題寫(xiě)到屏幕，問(wèn)題就解決了，不過(guò)工具箱考試時(shí)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。當(dāng)你疲勞時(shí)，肯定想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松放松，那么就按下知心器，它會(huì)唱出一段優(yōu)美的歌聲，讓你盡情享受。當(dāng)你考砸了，知心器會(huì)對(duì)你說(shuō)：從哪里摔倒，就要從哪里爬起，加油吧！當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，知心器會(huì)陪你聊聊天，講故事等等。如果你不喜歡這書(shū)包的.顏色或款式，吵著要爸爸、媽媽再買(mǎi)一個(gè)書(shū)包時(shí)而煩惱。當(dāng)你擁有了未來(lái)的書(shū)包，只要你按下調(diào)式板，它就變成想要的款式和顏色，那我們就可以隨時(shí)都有新的書(shū)包了。

　　我要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)發(fā)明這款新書(shū)包，讓全世界的小朋友們都能用上。

書(shū)包小學(xué)作文 篇8

　　說(shuō)起書(shū)包，同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，每天和我們形影不離，大小、形狀、顏色、款式也各不相同。不知道大家注意了沒(méi)有，現(xiàn)在同學(xué)們上學(xué)總是背著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包，被書(shū)包都快壓成了“老年人”了。于是我想發(fā)明一種神奇的電腦書(shū)包。

　　這種書(shū)包的外型就像一個(gè)手提包，打開(kāi)手提包，女生的是一個(gè)可愛(ài)的、小貓形狀的顯示屏，男生的是一個(gè)既帥氣、又勇敢的奧特曼形狀的顯示屏，下面是鍵盤(pán)，由于形狀像電腦，所以起名電腦書(shū)包。這種書(shū)包的功能有很多很多，比如像聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)、聊天、閱讀、畫(huà)畫(huà)等，功能可多了。

　　這種電腦書(shū)包里儲(chǔ)存著從小學(xué)到大學(xué)的各種知識(shí)，從小到大可以一直用這種書(shū)包，這樣就省去了好多買(mǎi)書(shū)包的錢(qián)，我們可以用節(jié)省的錢(qián)去買(mǎi)別的東西，而且這種書(shū)包背起來(lái)也十分的輕巧，旁邊還有鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，還有五顏六色的練習(xí)本，最神奇的是還有語(yǔ)音提示呢，比如什么時(shí)間你該做什么了，它都會(huì)一一的提醒你，所以你不用擔(dān)心上學(xué)遲到和忘記寫(xiě)作業(yè)。重要的節(jié)日還會(huì)送上各種各樣的祝福。

　　上課的時(shí)候，老師們用它就更方便了，比如上語(yǔ)文課，它就會(huì)自動(dòng)放映與課文相符的畫(huà)面和文字，這樣我們就可以輕松的學(xué)到各種知識(shí)了。它還可以自動(dòng)出考試題幫我們復(fù)習(xí)，根據(jù)每個(gè)人的不同情況出不同程度的考試題，如果考試的時(shí)候有作弊的現(xiàn)象，它就會(huì)發(fā)出警告，并且會(huì)用語(yǔ)音提示作弊者的名字，可怕吧。

　　下課的時(shí)候，它會(huì)播放各種動(dòng)聽(tīng)、美妙的'音樂(lè)，讓你感到無(wú)比的輕松。體育課時(shí)，我們還可以和電腦一起做運(yùn)動(dòng)。還能和世界各國(guó)的小朋友、大朋友們互動(dòng)，玩游戲更是給力�？傊�功能應(yīng)有盡有。

　　隨著現(xiàn)在時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，雖然現(xiàn)在的電腦也有類似的功能，但就像現(xiàn)在的4G網(wǎng)絡(luò)一樣，還沒(méi)有完全普及，我相信這種電腦書(shū)包不久就會(huì)出世，說(shuō)不定會(huì)在我們這一代人的手里實(shí)現(xiàn)呢！

書(shū)包小學(xué)作文 篇9

　　我有一個(gè)粉紅色的書(shū)包，無(wú)論走到哪里，它總是陪伴著我，成為我親密無(wú)間、形影不離的好朋友。

　　我的書(shū)包是用帆布縫制成的，可以肩背又可以手提。它的正面印有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。這個(gè)書(shū)包的肚子呈四方形，胃口可大了，裝滿了筆盒、書(shū)籍、作業(yè)本以及其它學(xué)習(xí)用具，這里面有豐富的知識(shí)和老師的心血，是我學(xué)習(xí)的`好伙伴。當(dāng)我演算數(shù)學(xué)題遇到困難的時(shí)候，低頭看著小書(shū)包，它好像瞪著兩只烏黑的大眼睛對(duì)我說(shuō)：“小主人，我這里有一本《數(shù)學(xué)參考書(shū)》，你怎么不拿來(lái)看一看呢？”是��！我怎么忘記了呢？我拿出書(shū)高興地看起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)地思考，我終于把難題攻下了。有一次，我沒(méi)留心聽(tīng)老師講課，不知道做哪些作業(yè)，我好像看到小書(shū)包正生我的氣：“上課不專心聽(tīng)講！去問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)吧。”我喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我拿起各種彩筆描繪青山綠水并得意洋洋的時(shí)候，書(shū)包又像是在對(duì)我說(shuō)：“你千萬(wàn)不要自滿，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，把偉大的祖國(guó)描繪得更美麗�！�

　　有一天放學(xué)的路上，突然下起大雨，我沒(méi)有雨具，淋得像只落湯雞，衣服、書(shū)包也淋濕了，而書(shū)和作業(yè)本由于書(shū)包的保護(hù)完好如初，這一點(diǎn)讓我對(duì)它十分感激。書(shū)包啊，你陪伴著我已經(jīng)四年多了，雖然你的顏色淡了，顯得舊了，可你身上那“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字在我的腦海里卻依然清晰。我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答你對(duì)我的關(guān)懷。我愿和你做永久的知心朋友。

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