難忘小學(xué)作文5篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　小學(xué)生活，對(duì)于我們這些畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是既有歡笑，又有悲傷的。

　　記得有一次 ，張老師在課堂上宣布讓我與朱楨一起去參加作文比賽。我聽了，頓時(shí)傻了眼，我的作文水平那么差，為什么讓我代表六（1）班參加比賽呢？我心里苦苦地埋怨道。放學(xué)后，張老師把我叫到辦公室，“張老師，我作文水平那么差，怎么去參加作文比賽呀？”“不要再推辭了，總之，這次你必須去！”說(shuō)著，張老師便“伏案疾書”，把一張紙條遞給了我�！爸挥性诒荣惖臅r(shí)候才能打開！”我聽了連連點(diǎn)頭。

　　比賽馬上就要開始了，我毅然打開了那份神秘的紙條，里面是張老師寫的一句話：無(wú)論干什么，都要有拼搏進(jìn)取的`精神，都要對(duì)自己有信心。我看了，立刻對(duì)自己充滿了信心。于是，我在比賽中發(fā)揮超常，取得了第二名的好成績(jī)。我頓時(shí)高興地又蹦又跳，同時(shí)對(duì)張老師也充滿了感激之情。

　　小學(xué)生活當(dāng)然也有悲傷的時(shí)候。記得有一次，我們正在上音樂(lè)課，只聽，老師問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)包書？”全班大部分的人都舉起了手，“誰(shuí)讓你們不包的？”我聽了以后，這張嘴巴便又不聽使喚了，“蔡天佑，班長(zhǎng)！”我叫道。老師聽了，問(wèn)他：“是不是你帶頭的？”蔡天佑默默不語(yǔ)，眼淚卻頓時(shí)流了下來(lái)，哭得真是太傷心了。我立刻感到十分內(nèi)疚，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，全班人的眼睛仿佛都在緊緊地盯著我。下了課，我第一件事就是去找蔡天佑道歉�！鞍嚅L(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)�諒我，我不是故意的！”“你誰(shuí)啊，我不認(rèn)識(shí)你！”我立刻感到我們之間的友誼已經(jīng)支離破碎了，我頓時(shí)感覺(jué)十分失落，這是我最悲傷的一次回憶。

　　啊，多么精彩的小學(xué)生活，你給我?guī)��?lái)多少歡樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！

難忘小學(xué)作文 篇2

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，這可是同學(xué)們期盼已久的一天了，早上八點(diǎn)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式，不久，升旗儀式完畢了。

　　首先，是舉行開幕式和隊(duì)列比賽，隊(duì)列比賽先是從一年段走起，看那！一年級(jí)的小同學(xué)多么的萌��！他們踏步的時(shí)候，那軟綿綿的動(dòng)作真的好可愛(ài)喲。不久，就到我們班了，同學(xué)們大聲地喊著口號(hào)聲，手臂擺得高高的，腳步很一致，背挺得直直的，可威風(fēng)啦！還有的連紅領(lǐng)巾都飄了起來(lái)呢！

　　接著，正式比賽開始了，這可是另我印象最深刻的四年級(jí)20——60米迎面接力賽。只聽噓的一聲哨子響了，比賽開始了，同學(xué)們激動(dòng)極了，比賽越來(lái)越激烈，同學(xué)們都喊起了，加油！加油！瞧！我們班跑的最快，我心想，我們班肯定能的第一名。只見(jiàn)，張?jiān)娬Z(yǔ)跑得很慢，他把接力棒拿給了王佳鴻，王佳鴻跑的飛快，身體都成了s形，他很快把接力棒拿給廖俊暄，不好廖俊宣沒(méi)接好棒，棒就掉地上了，她很快去撿了，使出全力的往前沖，可是已經(jīng)太晚了，最后，我們班是第三名。然后我們就去看別的比賽了。

　　我看的是60米跑步，我看到了我們班的.胡蕊和姜旭還有黃靈微，他們正在比賽跑步呢，先是姜旭比賽跑步，只聽體育老師吹一聲哨，他們就準(zhǔn)備好了跑步的姿勢(shì)，再看體育老師站在一個(gè)臺(tái)上，手上拿著槍，手對(duì)著天空，咚的一聲，開槍了，同學(xué)們就非常精神百倍的往前跑，姜旭跑的很快，比賽結(jié)束了，他的了第二名。

　　下一輪比賽開始了，是胡蕊比賽了，他用了最大的全力跑了，她也得了第二名。

　　最后一輪也開始了，是黃靈微跑步了，很快，比賽結(jié)束了。

　　這真是難忘的一天呀！

難忘小學(xué)作文 篇3

　　同學(xué)情，多么美麗溫暖的字眼！六年小學(xué)我們一同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)酸甜苦辣，留下了山高海深的同學(xué)情。無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，任時(shí)光流逝也抹不掉那珍貴的同學(xué)情……

　　六年來(lái)，學(xué)習(xí)中同學(xué)們你追我趕，共同進(jìn)步；生活中同學(xué)們互幫互助，關(guān)愛(ài)有加；校運(yùn)會(huì)上同學(xué)們敢于拼搏，勇奪冠軍；歌詠比賽上同學(xué)們唱出優(yōu)美的旋律，為班級(jí)捧回金獎(jiǎng)；校園各項(xiàng)活動(dòng)里同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奉獻(xiàn)愛(ài)心，為集體的榮譽(yù)爭(zhēng)光……經(jīng)過(guò)六年的歲月沉淀，我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)，而同學(xué)就好比夜空中的星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵(lì)，彼此幫助，攜手共進(jìn)。

　　呼慶怡是個(gè)熱心、負(fù)責(zé)的好同學(xué)。一張白白胖胖圓嘟嘟的臉蛋，總掛著甜甜的微笑。她待人熱情，聲音特別響亮，老師總讓她整隊(duì)喊口號(hào)，她的“獅吼功”可謂爐火純青。這不，課間一到，“交語(yǔ)文作業(yè)啦！”“數(shù)學(xué)作業(yè)快交出來(lái)！”“作文，快點(diǎn)，再不交，自己去跟老師解釋吧！”看，雙手叉腰的她瞪起一雙大眼，“吼”功又開始發(fā)威了。短短的課間幾分鐘，她忙來(lái)忙去麻利地收作業(yè)，登記同學(xué)交作業(yè)情況，做的是那么仔細(xì)。

　　同桌洪瑞婕是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，整天樂(lè)呵呵給人如沐春風(fēng)的女生。上課時(shí)她全神貫注聽老師講課，一付心無(wú)旁騖的小模樣，老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都不會(huì)放過(guò)�；卮鹄蠋焼�(wèn)題時(shí)總是回答得那么準(zhǔn)確、流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。她朗讀課文，聲音脆生生的，很是好聽。下課時(shí)，大伙都蹦出去玩了，經(jīng)常只有她在教室里看書。那一頁(yè)頁(yè)整齊美觀而又高質(zhì)的作業(yè)，令老師、同學(xué)們贊嘆不已。

　　陳宇昕是個(gè)熱衷于漫畫，充滿靈氣，能與別人談心的女生。在她筆下美文連篇，每次習(xí)作被表?yè)P(yáng)的一定有她。她畫的畫更是栩栩如生，獲獎(jiǎng)對(duì)于她簡(jiǎn)直是“小菜一碟”。記得有一次我考試考砸了，一個(gè)人悶悶不樂(lè)。她走過(guò)來(lái)開導(dǎo)我：“一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，要快點(diǎn)恢復(fù)，迎接下一次考試！”她的話似一股暖流溫暖了我的心房。她跟大多數(shù)女生不同，特別好動(dòng)，喜歡新鮮的東西，是一個(gè)愛(ài)看漫畫，愛(ài)畫漫畫，品味很獨(dú)特的女生。

　　朱煜是個(gè)運(yùn)動(dòng)天賦極高，很帥氣的男同學(xué)。六年來(lái)為班級(jí)為學(xué)校不知取得多少獎(jiǎng)牌，拿過(guò)多少名次。體育課上奔跑速度最快的一定是他，這個(gè)名符其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，矯健的`身姿不知有多少同學(xué)為之傾倒，他是班級(jí)、學(xué)校里眾多同學(xué)的偶像。

　　王翊宇在班上是個(gè)靦腆、英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的男生。別看他靜靜的，那一手魔方可是玩得“滴溜溜”轉(zhuǎn)，每逢課間身邊總是圍滿了向他討教魔方技術(shù)的同學(xué)。他雖靦腆但有一股子韌勁，練起籃球來(lái)勇猛無(wú)比，是我的好朋友。

　　班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)各有各的特點(diǎn)，說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完。同學(xué)情，象一杯甘醇略澀的茶，慢慢品嘗，那一股清香的甘甜必縈繞舌尖，讓人回味無(wú)窮；同學(xué)情，似一壺陳年老酒，無(wú)論何時(shí)何地開啟，都會(huì)濃香四溢，令人沉醉不已。難忘同學(xué)情，至純至真，似玉壺冰心，如銀色月光，讓人心透明，生溫馨……

難忘小學(xué)作文 篇4

　　要說(shuō)起第一次做飯，還在我十歲那年。

　　那天，媽媽發(fā)燒了，起不來(lái)身，可我還沒(méi)有吃飯，肚子早就咕嚕嚕地響了，很餓的我，走進(jìn)廚房，心想：媽媽現(xiàn)在生病了，今天就由我來(lái)當(dāng)家吧！

　　我腦子里回憶著媽媽做飯的樣子，把米放進(jìn)電飯鍋里……我邊想邊動(dòng)手做了起來(lái)，我把米又洗了洗，真臟！很多個(gè)小石子，我又把它撿了出來(lái)，洗了很多遍，米，才干凈，可又放多少水呢？我就把水倒進(jìn)鍋里，直到水漾出來(lái)，我端著滿滿的鍋?zhàn)叩诫婏堝伱媲埃�放進(jìn)里面，在把鍋蓋蓋上，過(guò)了很久，我發(fā)現(xiàn)電飯鍋的一角冒熱氣，這是怎么回事？我伸手捂住它，不讓它漏氣，幾十秒后，我的手燒燒的`，像是被火燒了一樣，我把手伸到自己的眼前，紅了！我根本沒(méi)有時(shí)間管電飯鍋了，跑到放藥的地方，把燙傷膏抹在受傷，直到它不怎么疼，這時(shí)，我才想起我還在煮飯，我又“飛奔”回廚房，可能飯已經(jīng)好了，我把鍋蓋打開，咦？怎么成粥了呀！一定是水放多了，我又不喜歡吃粥，但自己還是硬吃下去了。

　　通過(guò)這次做飯，使我知道了，原來(lái)做飯也不容易，讓我懂得了媽媽的辛苦。我以后一定要多做家務(wù)，減輕媽媽的勞動(dòng)。

難忘小學(xué)作文 篇5

　　中秋節(jié)到了，我們二年級(jí)A3班今天要組織中秋節(jié)活動(dòng)，大家都很期待活動(dòng)早點(diǎn)開始。

　　下午第一節(jié)課的時(shí)候，中秋活動(dòng)正式開始啦！同學(xué)們紛紛上臺(tái)表演各種精彩的節(jié)目。有的小組給同學(xué)們講述中秋節(jié)的來(lái)歷，有的小組給同學(xué)們分享中秋節(jié)的`美食，有的小組給同學(xué)們朗誦中秋節(jié)的詩(shī)歌。我們小組表演的是《飛花令》，朗誦帶“月”字的古詩(shī)。

　　我和小組的同學(xué)們分別朗誦了我們之前學(xué)過(guò)的和知道的古詩(shī)句，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“深林人不知，明月來(lái)相照”。一句句優(yōu)美的詩(shī)句，吸引的同學(xué)們都聚精會(huì)神的在聽，郭老師評(píng)價(jià)我們朗誦的非常非常好！

　　在所有的節(jié)目中，我印象最深刻的是第八小組帶來(lái)的“中秋節(jié)的美食”，他們不但給我們講解了中秋節(jié)的美食，還帶來(lái)了石榴、月餅和桂花糕跟我們一起分享。

　　放學(xué)后，我拿著石榴，高興的給爸爸講今天在學(xué)校里參加的中秋節(jié)活動(dòng)。爸爸聽了也高興地說(shuō)：“真好！今天爸爸也給你準(zhǔn)備了中秋節(jié)美食，咱們回家一起吃大閘蟹，好不好？”我高興的抱著爸爸說(shuō)：“好啊好啊！”

　　今年的中秋節(jié)過(guò)的可真有意義啊！既可以跟老師、同學(xué)們一起開心地在學(xué)校過(guò)中秋節(jié)，也可以跟家人過(guò)中秋節(jié)。啊，這是多么難忘的一個(gè)中秋節(jié)啊！

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