難忘的小學(xué)作文[錦集4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　大家在那一天，一定很緊張，每次都這樣，那就是期末考試。但是，有一次期末考試，我卻非常驚訝，而且悟出了一個(gè)道理。而所有這一切，只因?yàn)槔罘紒砹恕?/p>

　　記得那是風(fēng)和日麗的一天，李芳因?yàn)楦忻皣?yán)重，整天都趴在桌子上，頭上冒著星星，在下午就被接走了。那時(shí)正好是期末考試來臨的時(shí)候，老師告訴我們，李芳要住院了。下課后，教室里炸成了鍋，大家都在討論李芳的事情。

　　在期末考試的時(shí)候，我第一個(gè)到教室，看著李芳的座位，盼望她能來期末考試。在七點(diǎn)五十分時(shí)李芳來了，老師跟來了，大家都想問李芳怎么回事，但是老師嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在安靜，現(xiàn)在要考試了。”

　　期末考考完了，我們蜂擁而上，圍著李芳問她的情況。她說：“其實(shí)我在住院，也在勤奮學(xué)習(xí)，我這次一定要來試一下，看看我能不能考出好的成績來，我能做的就一定要做，我真的`不能做的那我就不做。我不想錯(cuò)過這次好機(jī)會(huì)，我想為我自己爭光，不然這學(xué)期我就可能會(huì)不知道我是優(yōu)秀還是需要改進(jìn)。

　　這次，李芳這件事讓我知道，人不管體質(zhì)如何虛弱，都要堅(jiān)持，這樣才會(huì)有大收獲。就是算堅(jiān)持不了，我們也要休養(yǎng)的時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)，這才是最好的。這才是最值得的。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　暑假里，我讀了曹文軒叔叔的《草房子》，覺得非常感人，非常溫馨。文中的紙?jiān)屡c她外婆的故事，讓我想起了奶奶對(duì)我的疼愛。

　　我的奶奶很疼我，不管什么事情她都依著我。

　　去年暑假里的一個(gè)下午，我在家里看電視看膩了，就吵著要奶奶陪我去工廠里找爸爸媽媽。奶奶想了一下，答應(yīng)了。

　　奶奶不會(huì)騎車，從我家門前的小路去爸爸媽媽的'工廠里特別近，我們決定從小路步行去。小路上長滿了高高的草。你們別看那些草葉很柔軟，其實(shí)它們很鋒利的，刮在腿上可疼了，我的腿上都刮出血痕。我賴在那里不肯走，大聲嚷道：“疼死了！疼死了！”奶奶一聲不吭就把我背了起來。

　　我伏在奶奶汗津津的背上，奶奶用勁把我往上托了托繼續(xù)往前走。田野一片綠油油的，如一塊綠色的毯子，旁邊有條小河，河水嘩嘩地流著。金燦燦的太陽如輪子轟隆隆地滾到我們頭上，曬得我非常熱。而奶奶呢，她滿頭大汗，衣服也濕透了。走了一段路就停下來用袖子擦擦頭上的汗水。我輕輕地問奶奶：“奶奶，你累不累呀？要不你把我放下來吧，讓你休息休息啊！”“不用了，你不用擔(dān)心我�！蹦棠绦χ�說。終于到工廠了，我給奶奶倒了杯水，讓她休息一下。

　　“奶奶！謝謝您，您辛苦了！”在早晨是您給我做的早飯，在雨天是您給我送的雨傘，在晚上是您給我蓋的棉被……您為我付出的心血是那么多！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　從小媽媽就教育我要真誠。朋友和朋友之間，親人和親人之間，同學(xué)和同學(xué)之間，都需要真誠。陌生人和陌生人之間也可以有真誠。

　　記得我四年級(jí)一次美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師宣布：“明天帶水彩筆、勾線筆和A4白紙。水彩筆必須是18色以上的，不然一律算沒帶�！蔽彝蝗幌肫鸺依锏乃�彩筆沒墨了。這可怎么辦呀？對(duì)了，下午放學(xué)去文具店買一盒水彩筆唄！

　　上完下午最后一節(jié)課，我收好書包到教室外面排隊(duì)放學(xué)。一會(huì)兒，我出了校門，蹦蹦跳跳地進(jìn)了文具店，然后問阿姨：“阿姨，有沒有水彩筆？”阿姨把我?guī)У椒潘�彩筆的地方。我說：“我要18色的'水彩筆�！卑⒁贪�18色水彩筆遞給我，說：“這個(gè)18色的水彩筆11元錢�！痹懔�，我今天只帶了8元錢，還差3元錢。我拿出錢包，果然只帶了8元錢。怎么辦呢？怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我突然想到了好幾個(gè)辦法：1、回家拿錢給阿姨。但太浪費(fèi)時(shí)間了，而且家里又沒有人。2、我可以明天早上來買呀！但是，早上沒有時(shí)間。3、我可以今天先給阿姨8元，明天給阿姨3元。這個(gè)辦法可以，太好了！

　　我鼓足勇氣對(duì)阿姨說：“我可不可以今天先給你8元，明天再給你3元呢？”

　　“當(dāng)然可以，我相信你！”阿姨真誠地回答。

　　第二天放學(xué)，我給了阿姨3元錢。

　　人與人之間，無論是什么關(guān)系，都會(huì)有真誠。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過幾天就要離開母校了，就很難見到教過我們的小學(xué)老師了，小學(xué)生活也會(huì)因此而慢慢淡忘�？捎幸晃焕蠋�，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，他就是我現(xiàn)在的語文老師——金老師！

　　金老師不高不矮，不胖也不瘦，簡單的發(fā)型，顯得格外精神。別看他年紀(jì)輕輕，可他對(duì)我們就象是自己的孩子一樣。每天中午，他總是先給我們分好飯，然后自己才吃。有多余的菜，他就分給我們，自己不會(huì)多留一份。吃完中飯，稍微休息一會(huì)，就又開始改我們的作業(yè)，有時(shí)為了批改訂正同學(xué)的作業(yè)，連飯都冷了呢！

　　雖然，金老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們嚴(yán)格有加，但他從來沒有擺出過高高在上的架勢，是我們的知心朋友！

　　每當(dāng)我們問他某個(gè)問題時(shí)，他都會(huì)認(rèn)真思考，再耐心講解。如果遇上自己出錯(cuò)了，他會(huì)像個(gè)小孩似地改正。語文課上，他總能抓住我們的心思在我們最不想聽課的時(shí)候，給我們講他小時(shí)候的事。娓娓動(dòng)聽的講述，讓我們聽得津津有味，身臨其境。故事講完了，我們也放松了，又能集中注意力聽課了，既活躍了課堂氣氛，又提高了課堂效率，真讓我們佩服！

　　記得那天下午，天氣異常悶熱，金老師看到我們都無精打采的樣子，就想了想說：“下午有兩節(jié)連續(xù)的`語文課，我們就………”一開始，大家還以為兩節(jié)課會(huì)并起來考試，都傻眼了！可誰知，金老師用一節(jié)課的時(shí)間讓我們男生去打球，女生去投籃，教室里頓時(shí)“耶”的一聲，沸騰了起來！我們玩得熱火朝天，興致勃勃，個(gè)個(gè)都打起了精神！

　　在班級(jí)工作中，金老師還自己出錢買清潔工具，讓我們打掃衛(wèi)生既快有輕松，也讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更干凈整潔。

　　金老師啊，我真希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn)，真希望能聽聽你的課，可時(shí)間卻是那么無情，我走了，可我一輩子都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)不會(huì)！

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