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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時間:2023-12-25 13:53:57 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文5篇(精)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘的小學(xué)作文5篇(精)

難忘的小學(xué)作文 篇1

  童年就像一片片金黃的樹葉,點綴著我們一個個美好的第一次。拾起這些“樹葉”我仿佛又回到了這些第一次難忘的回憶,其中我最難忘的`一次,是大伯帶我去游泳館。

  那是夏日里一個傍晚,大伯說要帶我去游泳。我?guī)Ш靡路,興高采烈的出了門。

  我出了門剛走沒兩步,就看見大伯騎著一輛黑色摩托車向我緩緩駛來。大伯叫我上車,我上了車便看見大伯把摩托車開進(jìn)了南航小學(xué)。到了游泳館,我下了車大伯帶我買了票就進(jìn)去了。進(jìn)去后大伯和我換好了衣服就走進(jìn)去了游泳館,我和大伯到了淺水區(qū)。我慢慢的下了水,下水以后大伯開始教我游泳了。

  我學(xué)了一會就自以為差不多學(xué)會了,我便在水里開始自由活動起來。慢慢的我發(fā)現(xiàn)水并不深,只是在我脖子上面一點。我發(fā)現(xiàn)這個事情以后就在水里一跳一跳起來,你別說還真好玩?墒墙酉聛砦冶慊沽,我在水里掙扎著。大伯便把我從水里拎起來,大伯對我說:“這水里可有漂白劑,可喝不得!薄鞍 蔽医辛艘宦暣蟛趺床辉缯f,我在溺水的時候就喝了好幾口。

  接下來我就抱著游泳圈怎么都不肯放手,可是后來我的膽子又漸漸大了起來。我就整個人都趴在游泳圈上,可是又溺水了。

  大伯笑著對我說:“游泳不多喝幾口水,是學(xué)不會的!蔽蚁胍彩,在我們?nèi)松牡缆飞希绻欢嘟?jīng)歷幾次風(fēng)雨和挫折,怎么能嘗到成功的喜悅呢?

  有一句名言說得好:"世上無難事,只怕有心人!

難忘的小學(xué)作文 篇2

  今天是“六·一”兒童節(jié),我們自己的節(jié)日。

  早上,金色的陽光灑滿大地,校園里的'月季顯得格外美麗,一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔。同學(xué)們穿著新衣服,懷著愉快的心情來到學(xué)校。看,學(xué)校的教學(xué)樓和綜合樓上早已掛滿了一只只風(fēng)車,在微風(fēng)的吹拂下,風(fēng)車輕輕轉(zhuǎn)動起來,仿佛在說:“祝你們節(jié)日快樂!”

  8點半時,同學(xué)們便各自參加游園活動去了。游園活動內(nèi)容很多,有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運指如飛”、“一鼓作氣”等等,其中最讓我難忘的是“帶球繞圈”和“運指如飛”。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  今天的天格外的藍(lán),今天的太陽格外的亮。我們學(xué)校展開了一年一度的田徑運動會。我們班在這次運動會上擔(dān)任的`是極為重要的彩球隊。

  在這次運動會上,我們雙手緊握五彩斑瀾的氫氣球,邁著輕快的步伐,雄糾糾,氣昂昂地走過了檢閱臺。

  檢閱過后便開始激動人心的比賽,第一場是50米男女接力。我們信心十足地開始了比賽,但意想不到的是在比賽過程中竟掉了三次棒,讓我們的第一場比賽就落了一個最后一名。同學(xué)們的心情都很低落,有的甚至掉下了眼淚。在哭聲中,同學(xué)們互相指責(zé),互相抱怨。但最后又團(tuán)結(jié)一致決定為了下一場比賽而努力,就這樣結(jié)束了第一場比賽。

  第二場是一百米賽跑。大家經(jīng)過了第一場比賽的磨煉,爭先恐后地沖了出去,跑出了自己的最好成績,得到了第二名和第名。

  在之后的比賽中,同學(xué)們你爭我趕,奮勇向前,為班級羸得了總成績第二名。雖然不是第一名,但我們也很高興,因為我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)。這次運動會最讓我記憶猶新的就是男子400米賽跑。

  在比賽開始之前,大家感覺我們班輸定了,因為我們們派出的是小矮子,而別的班的都是大高個。一聽到發(fā)令槍,選手們便像離弦之箭一樣沖了出去,我們班的小矮子也不甘示弱,他飛快地沖了出去,變成了第三、第二、第一。他越來越快,絲毫不給對手有可乘之機(jī),直到獲得勝利。最后別的班都對他刮目相看。

  這次運動會舉行的非常順利,同時也讓我明白了一個道理:只有團(tuán)結(jié)的班級才可以獲得最終的勝利。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  揉得皺巴巴的小紙條上,有歪歪扭扭的字跡潦草的排列著,有小巧的字整齊排列,有字寫的似乎非常急,感覺“飄飄欲仙”;大家共有的《漂流日記》,記錄了每一個同學(xué)的歡笑與淚水;多么彌足珍貴的成長足跡。

  漫步在學(xué)校的每一個角落,到處都充滿著我們的回憶。走在銀杏林里,青翠的綠葉長滿的新長的枝丫,秋天,我在這里拾起一片金黃色的秋天信物,珍藏在我的同學(xué)錄里;走在遼闊的操場上,看到運動會上,看到一群同學(xué)們賣力的吶喊助威,運動員們不負(fù)眾望,捧著一本本漂亮的本子、一張張金橘色的獎狀勝利歸來;走在憩園旁邊,抬頭望望粗壯結(jié)實的柿子樹,是什么時候,我們在這里摘下第一批碩果?走在“滑冰場”中央的雕像旁,隱隱約約,看到了一年級時,我們在這里玩耍嬉戲,調(diào)皮地爬上雕像,卻被嚴(yán)厲的大隊輔導(dǎo)員呵斥。

  走在教學(xué)樓中,仿佛仍可以聽到朗朗的.書聲,清脆的孩童聲音不摻一點雜質(zhì);走在樓梯間的小角落邊,腦海里突然涌現(xiàn)出曾在這里偷偷講悄悄話的場景,嘰嘰喳喳,像小喜鵲一樣,還有幾個男生妄想搗亂,嬉皮笑臉的一副模樣;走在走廊中,突然看到一面鮮艷的小紅旗,我們多么想得到這面鮮艷的“最美中隊”,證明我們是最棒的;走在講臺上,想起老師是如何在這三尺講臺上眉飛色舞,揮灑了青春;走在教室后面的大書櫥旁邊,同學(xué)們爭著搶著“喂”它食物的場景多么熱鬧啊,我抽出一本書,是某某同學(xué)的啊……

  美好的時光,彌足珍貴的回憶,是我一生都不會忘卻的故事!

難忘的小學(xué)作文 篇5

  六月,校園里飄著的不是花香,是憂傷,只有六年級的學(xué)生才能聞到。因為有兩個字是我們不想面對,又是不得不接受的一個事實——畢業(yè),很痛苦的兩個字這里摻雜了分別、友誼、師生之間太多的情感,真不想走!一公頃的土地上有太多的東西讓我們留戀,有太多的事情值得我們珍藏。比如那一天。我清晰的記得,四年級那一年鎮(zhèn)里舉行了一場運動會,地點設(shè)在我們學(xué)校,我去參加鼓號隊,我很笨,怎么學(xué)都學(xué)不會,是音樂老師和一位大姐姐教我,不嫌棄我笨,現(xiàn)在音樂老師調(diào)到別的學(xué)校了,那位大姐姐也步入了初中,但是她們的音容笑貌都在我的腦海里。揮之不去。后來,運動會那一天,我能夠和大家的節(jié)奏一樣了。我們班里有很多同學(xué)都參加了比賽,我為他們寫了很多加油稿,為他們吶喊,那時,賈宏怡還在,賈宏怡是小學(xué)生活中的一個遺憾,她沒有堅持到畢業(yè)那一刻就去了多倫,畢業(yè)照上沒有她的身影,我對她的記憶很模糊了,只記得她的容貌和聲音。

  我還記得我三年級時站在五星紅旗下,面對全體老師的第一次演講。為了這次演講,我每天都會比別的學(xué)生晚走半個小時,老師會給我指導(dǎo),告訴我演講應(yīng)該抑揚(yáng)頓挫,得有高潮的地方,也得有深沉一點兒的時候,這些都是我以前從來沒有聽過的,是老師讓我知道了應(yīng)該怎樣演講,第二個演講的就是我,我走到話筒前,說:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們……”在說“敬”的時候,我被話筒嚇了一大跳,因為我從來沒聽到過自己的聲音能這么大,都有回聲了,是老師讓我有這個能力,是學(xué)校給了我這個機(jī)會。感謝老師,感謝母校,當(dāng)時有些緊張,腿都有些發(fā)抖,但是我看到了老師同學(xué)的目光,目光里是滿滿的鼓勵,老師同學(xué)們的目光像陽光一樣,把緊張蒸融了,我不會緊張了,打那以后,我一上臺演講,都會看一眼老師同學(xué)們,在那里獲得力量和信心。再一想,那些目光都將離我遠(yuǎn)去,我就像鳥兒失去了雙翼,魚兒失去了水,花兒失去了陽光雨露,我就忍不住嘆息。

  六年的時光有太多太多的事令我難忘,因為這里的美好與苦難同在,像一個五味瓶,讓小學(xué)時光如此百味交集,像五彩的線,在時光這紡織娘的手里編織了一段多姿多彩的小學(xué)生活。同學(xué)之間的友誼在時間的沖洗下不但沒有變淡,反而像卵石那樣堅不可摧,美麗光滑,在五年級時,我們測四百米,我是一個體育白癡,不但跑不快,還跑不遠(yuǎn),四百米對于我來說是一個挑戰(zhàn),開始的時候,我用了太多的力,剩下的一圈我已經(jīng)沒有力氣了,同學(xué)們都在終點等待著我,離得很遠(yuǎn)我都聽見了,可以感覺到他們對我的期盼,這好像不是為自己而跑,而是為了同學(xué)們,終于,在同學(xué)們的支持下,在這種信念的支撐下,我及格了,如果沒有這些同學(xué),我能夠如此嗎?

  我又想起了同學(xué)們的笑聲,又想起來了同學(xué)們因為得了流動紅旗的歡呼聲,又想起了同學(xué)們沒有得到第一名的嘆息聲,歡笑也好,難過也罷,不管是好與不好,都已經(jīng)是我最珍貴的回憶。再見了,同學(xué)們,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,就算即將分別也不要失去了聯(lián)系,好嗎?請在我的'祝福下開始一段新的人生歷程。

  再見了,老師們,你們永遠(yuǎn)是我的老師,我永遠(yuǎn)忘不了你們?yōu)槲宜冻龅囊磺,您的學(xué)生會有許許多多,會桃李滿天下,但是請不要忘記有一個六年二班,我的老師也會有很多,但是,您絕對成為我心理不可磨滅的痕跡。

  再見了,親愛的母校,在您的懷抱里我有過歡笑,也灑過汗水與淚水,這里的一磚一瓦,一草一木都有我的回憶,掃帚上還殘留我們的溫度,教室門上還有我的指紋,可是,為什么還有那么多的“可是”?我不得不走了,你有幾公頃那么大,但是你身上的一切是我的最愛!也希望你變的越來越美!

  真不想走啊,同學(xué)們,老師們,親愛的母校請帶上我深深的祝福與不舍與我揮揮手,說一聲“再見”!

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