[薦]難忘小學(xué)作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘小學(xué)作文300字 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就這樣過去，可童年卻一去不舊了，在這六年里我又想起了。我的一個老師。

　　在一天上課時，牛教師一走進教室同學(xué)們就精神起來了，這里我小學(xué)三年級的事，一上課老師先設(shè)講課而是出了幾個有趣的`問題說：在家靠誰？我們交笞：靠老師，牛老師接著問父母老師能跟你們一輩子嗎？這一問使我們意識到剛才的錯法了。

　　我們又立即回答靠不住，接著老師總結(jié)說這就對了，我們學(xué)習(xí)應(yīng)該自己。這節(jié)課我們就靠自己讀懂課文。老師寫出文章的題目《偉大的友誼》然后又教給了，我們學(xué)習(xí)的方法，那就是師生同來學(xué)習(xí)那第一自然段，又讓我們用學(xué)習(xí)第一段的方法學(xué)習(xí)其他自然段，別說這方法還真靈，我們一學(xué)就會了。

　　老師又檢查了，其他同學(xué)連班里的差生也學(xué)會了，牛老師看我們都學(xué)會了初中，臉上露出了幸福的微笑，這就是我的牛老師，這就是我的小學(xué)生活。

難忘小學(xué)作文300字 篇2

　　我在家里，我的媽媽最關(guān)心我。

　　記得有一次，我在學(xué)校上課，突然，烏云密布，天上沒有一點兒藍色，全是黑色，就像一個大山洞。過了一會兒，雷聲大作，先是落下幾滴雨點，接著，傾盆打雨從天而降。后來，狂風(fēng)也興匆匆的跑到操場，把操場整的塵土飛揚，老師說：“還有40分鐘就放學(xué)�！蔽覀兟犃耍�都期待著早點兒放學(xué)，40分鐘過去了，我們背上書包，飛快的沖出教室，我在校門口躲雨，雨點打在臉頰上又疼又麻，我看見大街上只有媽媽一個人在大街上騎著車子，披著紅色的雨衣來接我。我坐上車子，媽媽把雨衣向我這邊披，我被紅色的雨衣個蓋住了，媽媽騎著車子，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服越來越濕，��！媽媽，是你為我撐起一個溫暖的天空，我想說幾句感謝的.話，但喉嚨里像被塞上一塊什么東西似的，一句話也說不出來。

　　通過這件小事，使我感受到媽媽對我的愛，媽媽那高大的形象，將永遠留在我幸福的記憶中。

難忘小學(xué)作文300字 篇3

　　掌聲，無處不在；掌聲，美妙動聽；掌聲給予鼓勵。

　　大家都有鼓勵的掌聲，然而掌聲成了我們?nèi)祟惖呐笥�，我們便離不開了它。它就在我們身邊，有些人得到的掌聲是因自己在舞臺上的精彩表演而得到掌聲，因自己幫助他人而得到掌聲，也因自己在課堂上的'滿意回答而得到掌聲。但我得到的掌聲卻與眾不同。

　　記得有一次，在語文課上，老師在講臺桌上仔細的給我們講課，同學(xué)們也認真地聽著老師講課。老師突然不斷的向我們提問，安靜的教室里變得熱鬧起來。每位同學(xué)多爭先恐后地回答著。老師卻把目光投向了我，我心里開始忐忑不安了。老師那清脆的聲音叫了一下我的姓名，我變慢吞吞的站了起來，我絞盡腦汁，總是想不出來，不知怎么回答問題，老是想我微笑，親切地對同學(xué)們說“大家給予她一些鼓勵吧”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲驚天動地，讓我鼓起勇氣，勇敢的去面對。終于，我知道了滿意答案，大聲說出了口，話音剛落，教室里又響 起了一股掌聲。

　　這次的掌聲，是勇氣的源泉，是我們的好朋友，是無處不在的。

　　我永遠也忘不了這次的掌聲。

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