難忘的小學作文[優(yōu)選8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的小學作文 篇1

　　遇到雨天，我就會想起我那和藹可親的奶奶，想起讓我感動又難忘的一件事。

　　那天是一個星期五的上午，不知是誰招惹了老天爺。本來好好的天氣，突然，天空烏石密布，電閃雷，豆大的雨點迫不及待地從天上跳下來。怎么辦我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的'身體又不好。我急得眼淚都快要流出來了，望瞭望天，雨一時是停不了。看著同學一個個的都被家長接走了，我真是羨慕極了。這時，我聽見了一聲熟悉的聲音�！把�，是奶奶！只見奶奶撐著一寸巴雨傘向我走來。我用書包蓋住頭，向奶奶跑去。奶奶說“快把書包拿下來，我?guī)湍隳弥��！?/p>

　　“不用了，奶奶，我自己背就行�！蔽艺f。“我們回家吃飯吧！你一定餓壞了�！蹦棠陶f。

　　就這樣，奶奶撐著雨傘，我挽住她的胳膊，我們一同走在雨的世界。突然；我發(fā)現(xiàn)奶奶的肩膀一半是濕的，一半是干的�！澳棠�，傘歪了�！蹦棠烫ь^望瞭望，笑瞇瞇地說：“沒歪呀。”我困惑了：“明明是歪向我這邊來呀！”

　　終于到家了，奶奶的衣服都濕透了。我趕緊拿毛巾給奶奶擦。看著奶奶，我的眼淚奪眶而出。

　　每當我想起這件事情，我心里就萬分感動。是啊，親人們、長輩們對我們的是多么深沉和無私。我一定要勤奮學習，長大后好好報答他們的。

難忘的小學作文 篇2

　　每個人的成長過程中都會經(jīng)歷一些困難。就是因為這些困難，我們才可以一次比一次長大、成熟。

　　在我幼小的記憶里，許多事情我已經(jīng)淡忘，但是那場五·一二大地震的經(jīng)歷至今讓仍我記憶猶新。那年，我正在四川綿陽跟奶奶上幼兒園。那天中午，幼兒園的小朋友都在安安靜地睡午覺，忽然，我感覺到地面在晃，因為老師也沒有經(jīng)歷過地震，還風趣幽默的說：“喲，哪個巨人在晃房子呀？”啪啪，幾塊窗戶玻璃從窗戶上掉下來，摔成幾大塊。老師才頓時感覺事情不對，馬上把我們一個一個的從床上抱來，我們跟著老師，連鞋都沒穿，幾乎是踩著碎玻璃，快速的跑下樓。

　　這時，我看見奶奶，她正在幼兒園小朋友里面著急的找我，我見奶奶，一下子抱住奶奶，哇的一聲哭出來：“奶奶，我們怎么辦！”奶奶趕緊捧著我的臉說：“晨陽，不要怕，有奶奶保護你，不怕�！苯又�，我又哭著問：“奶奶，我爺爺呢？”“爺爺跑到樓上去給我們抱被子�！�

　　在這之后，余震不斷地發(fā)生著，大雨也不停的瓢潑著。爺爺奶奶帶著我只能躲在小區(qū)附近的一座大橋下，爺爺奶奶并排坐在外沿用他們的身體擋住風雨，給我撐起一個安全的`小天地。

　　就這樣，我們熬一個星期，直到大姑和姑父開車把我們接到西安，爺爺奶奶的身體也消瘦許多。望著本來身體就不好的奶奶那張因疲憊而泛黃的臉，我的眼淚禁不住又流下來。

難忘的小學作文 篇3

　　南方都市報在我們班級搞了一個活動———賣報紙。 我們上午8：30在文心廣場集合，我們分A組、B組、C組，還有D組，我在C組，然后我們就去拿報紙，我們每份報紙售價是2塊錢。 拿完報紙之后，我們就去賣報紙。

　　我們先去一個公園，我賣不出去，然后我和兩個同學又去橋洞底下賣，也賣不出去，接著我們就去海雅百貨賣，還是賣不出去，最后，我和一個同學去兒童世界賣，終于，我的第1份報紙賣出去了，但是第1份報紙賣了等于沒有賣，因為那個人給了我2塊錢，但她沒有拿報紙就走了，所以我說賣了等于沒有賣。我賣出的第2份報紙是一個年輕的女人買的，現(xiàn)在我有4塊錢了。我又去問一個中年人，那個中年人給了我10塊錢，我要找他8塊錢，然后老爸給了我4塊錢，我又把我的4塊錢貢獻了，這樣合起來就是8塊錢了，然后我就賺到了10塊錢。 我在海雅百貨本來要賣出2份報紙，但是因為沒有零錢，就沒有賣出去，這樣就很可惜。 后來有一個同學提醒了我，我就去海雅百貨對面的天橋賣，那里人流量比較多，我連續(xù)賣了幾份，然后看到時間已經(jīng)11：00了，我就收工了。 最后我賣出去了10份報紙，賺了20塊錢。通過我和同學的.比較，我算差的了。

　　總結經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)了如果要賣的多，要有以下3個條件： 1.人流量多 2.要大膽地去說 3.要準備好零錢 如果有以上3個條件，我就可以賣出很多很多報紙了，希望下次還有這種難忘的經(jīng)歷。

難忘的小學作文 篇4

　　這學期事務性工作太多，很少能深入到班級進行聽課。今天又有好幾名老師外出學習，停課很多，我還在為好不容易休息一節(jié)課到底去不去聽課進行糾結時，同辦公室的兩名老師都已經(jīng)做好了聽課的準備。于是，我也拿起了聽課的凳子，來到了四年二班。這簡直就是我今天所做的最正確的決定。新課伊始，李晶老師就創(chuàng)設了一個情境：請今天過生日的小壽星到前面來領取生日禮物，并用自己的語言介紹禮物，讓全班同學猜一猜。從而導出了本節(jié)的習作主題：要抓住事物的特點，要用自己的語言講述清楚事物的特性。然后老師拿出一枚胖大海向大家介紹其用途，接著給每個小組發(fā)了一枚胖大海，讓學生進行觀察，觀察時教師指導可以說形狀，顏色，味道等。當孩子們說到胖大海表面凸凹不平時教師相機指導，像什么？頓時孩子們紛紛發(fā)言，有的說像老人臉上的皺紋，有的說像核桃的表面等等。老師的知道恰到好處，讓孩子們能把事物不但介紹得詳細，而且很生動。觀察了胖大海的外表，李老師拿出剪刀剪開又讓孩子們觀察其內(nèi)部。孩子們有了對比，用詞也更加準確。為了幫助孩子們寫好文章，李老師預先燒好了熱水，注在了裝有胖大海的燒杯里，讓孩子一邊觀察，一邊練習說胖大海的變化過程，同時給予提示，用上開始…不一會…慢慢地…最后…說一段完整的

　　話。孩子們有了親身體驗，都能夠有話可說，這樣習作就不再是簡單乏味的事情了。

　　整節(jié)課，李老師調(diào)動了孩子的.多種感官，通過猜、摸、看、泡、嘗等方式多角度觀察胖大海，孩子在輕松愉悅的氛圍中把一件看似麻煩的事情變得簡單化。其實，習作并不難，關鍵是要從孩子感興趣的話題入手，關鍵是教師在進行指導的時候要詳細，要有目標。這節(jié)課，我受益匪淺。

難忘的小學作文 篇5

　　星期四中午，學校舉行了五年級奧數(shù)比拼。每班有10人參加，我也是其中的一個。但我明白，要想從眾多高手中脫穎而出不是一件容易的事。

　　我快步來到比賽場地，”哇人可真多呀！“老師幫我們排好了位置，就發(fā)試卷了。

　　我緊張地接過試卷，拿出自己的一份往后遞。掃視了一遍試卷上的題目，看起來挺難的。但我做下去的時候卻如行云流水。教室里靜極了，連寫字的沙沙聲都能聽見。我一鼓作氣往下做，只剩下兩題了。但時間還很充足，我想努力把這兩個”敵人“打到，于是我的大腦飛轉起來調(diào)動所有的腦力，我把平時學的`知識都用起來。功夫不負有心人，最終做出來了一題，還有一題沒做出，很遺憾！

　　回到教室后，我們議論起來，”這道題目答案是多少？“”那道你有沒有做出“……可想而知同學們是多么想獲獎呀！

　　這次奧數(shù)比賽讓我明白了：在平時要多動手多動腦，培養(yǎng)我的思考力。以后要多參加比賽，努力提高數(shù)學水平。

難忘的小學作文 篇6

　　你笑起來很帥，盡管臉上滿是歲月的痕跡，可是你卻不愛笑，是因為病魔將你的快樂也吞噬了嗎？好久不見你，卻依舊難忘你的臉……

　　姐姐總是在我耳邊念叨著爺爺年輕時有多帥，又體貼又會做飯，可在我的印象中，對爺爺?shù)挠洃浿挥辛阈且稽c。

　　記憶中的爺爺不茍言笑，是個嚴肅的老人。記得小時候那一次，我拿剪刀與奶奶開玩笑時被爺爺訓了一句后，便對爺爺留下了壞印象。

　　在之后的記憶便都是爺爺躺在病床上的記憶了。那時候的他不僅行動十分不便，就連說話也很困難，所以一直躺在病床上，只有有時出來曬曬太陽，我才見他幾面。

　　記得暑假與姐姐一起聊天時，姐姐們總會無比懷念地聊著爺爺?shù)墓适拢?/p>

　　她們說爺爺以前從不重男輕女，在其他人都嫌棄她們是女兒身時，爺爺總是在一旁抱著她們輕聲哄著。她們的童年都是爺爺?shù)纳碛�，爺爺呵護她們從那么小到亭亭玉立的大姑娘。三姐甚至還希望自己是個男孩，這樣爺爺可能會更開心些。

　　爺爺是個又帥又體貼又會做飯的好男人，這是姐姐們一致認為的。

　　我不禁聽得眼眶微紅，因為這些都是我沒有經(jīng)歷過的美好，我腦海中一次又一次浮現(xiàn)出爺爺那張嚴肅的臉。

　　我唯一一次見過爺爺?shù)男θ菔窃谂娜�家福時，照片上的爺爺早已被病魔折磨的不成模樣，頭發(fā)短短的.白得透明，坐在輪椅上微微駝著背，嘴角一絲微笑不易發(fā)現(xiàn)�？粗�這張微微皺的照片，眼淚不禁泛濫成災，原來姐姐們說的沒錯，爺爺真的很帥很帥……我想，盡管那時爺爺已病入膏肓，但他心中一定是滿滿的幸福。

　　我常常會想，如果那時候的我，多去看看爺爺，與他說說話，多叫他一聲“阿公”，是否他一人在偌大房中躺著時就不會因病而感到那么痛苦�？墒菚r間早已流逝，親愛的阿公，我難忘你嚴肅的臉，所以請你在那我看不見的地方，多笑笑吧……

難忘的小學作文 篇7

　　人從小到大不知要經(jīng)過多少教訓，我是一個熱心腸的好人，無論什么事都喜歡換位思考，因此我的人緣相當好。不過，正因為如此，我有過一次深刻的教訓。

　　上學期有一天早上，我高高興興背起書包走在進學校的路上，在快攏學校的路口，我碰到了同桌小明，只見他沒精打采地走走停停。他看見了我，就仿佛遇到了救星，一臉愁容立刻散去，一把抓住我的'手說：“好心人，求求你幫幫我。”

　　我問：“怎么了？”

　　他低下頭：“昨天任老師布置的作業(yè)我沒做，今天交不出本子，怎么辦？”

　　“我能有什么辦法？”

　　“我現(xiàn)在就算抄你的作業(yè)也來不及了。干脆這樣，老師很信任你，你就幫我撒個謊請假吧？”

　　我一聽直搖頭：“不，撒謊不好。你還是去向任老師承認錯誤吧。”他一臉苦相，著急地說：“老師會告訴我爸爸，爸爸會打我的。你是我的同桌，又是我的好朋友，幫幫我吧�！笨此�這么著急而又可憐的樣子，再加之我的一換位思考，我心軟了，就不再勸他什么了。

　　到了學校，我對老師說小明病了。

　　這一早上，我心里有十五個吊桶打水——七上八下的，我好矛盾，真想跟老師說清楚，又怕小明怪我不夠朋友。終于盼到了放學，我趕緊朝小明家跑去，因為我要勸他下午一定去上學。

　　剛到小明家門口，就聽到小明的爸爸正吼罵的聲音，我透過門縫一看，哎呀，只見小明的爸爸一邊罵一邊還用棍子打著小明。原來張伯伯在***游戲室里找到了小明。我傻眼了，我這才知道我犯下了一個大錯。我硬著頭皮走進去，紅著臉說：“張伯伯，都是我不好，我不該幫小明撒謊。”接著，我流著淚還向張伯伯保證我們下午一定去向任老師承認錯誤，保證今后一定真正多幫助小明。張伯伯終于停了手，也停了口……

　　這次教訓讓我永生難忘，我明白了一個道理：換位思考也得看看是對還是錯，幫朋友要想想是與非。

難忘的小學作文 篇8

　　去年暑假,爸爸媽媽要坐飛機帶我去北京旅游。聽到這個消息，我高興極了，因為這是我有生以來第一次坐飛機。

　　早上9點左右，我們乘坐機場巴士來到了蕭山機場。在辦了登機卡、通過安全檢查后，我們便登上了飛機。機艙真大呀，大約30多排，一邊3個座位，我坐在位子上，東張西望，每一樣東西都讓我感到新穎：前面的椅子背后有一個讓你擺東西的小桌子，不用的時候，還可以把它翻上去呢！座位下面有一個小袋子，里面放著許多書籍，有《空中安全》，《空中必須注意哪些》等等。座位的上方還有放行李的小柜子。這時，廣播里傳來空中小姐悅耳的'聲音：飛機就要起飛，請乘客系好安全帶。我連忙拉過安全帶，系好。

　　不一會，我們乘坐的飛機動了起來，轟鳴著在跑道上加速，然后便慢慢地飛了起來。我有點失重，耳朵也被鼓得嗡嗡響。我通過玻璃窗向外一看，地面上的汽車、樓房都變得很小了，就像看地圖一樣。漸漸地，飛機平穩(wěn)了，原來我們的飛機已經(jīng)駛在層層云朵之上了。

　　吃飯時間到了，空中小姐推來一輛小推車，給每個人發(fā)了一份可口的午餐和一些飲料、點心，我便津津有味地吃了起來。飛機在空中飛行了大約兩個多小時后，順利地在北京的首都機場降落。

　　這次坐飛機給我留下了深刻的印象，真希望還有機會可以再坐一次飛機�。�

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