實(shí)用的動(dòng)物小學(xué)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的動(dòng)物小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
放學(xué)了，我一回到家，我的媽媽就讓我買鹽。我的媽媽給我十塊錢，我興沖沖地跑去小店，我買完鹽，又順便買了個(gè)面包。
回到家，我把鹽給我的媽媽，我就出去吃面包。吃著吃著，不小心掉了塊面包。突然，一只螞蟻看見了我掉的面包，就回了螞蟻洞，它們?cè)诟墒裁茨�？過(guò)了一會(huì)兒，一隊(duì)的螞蟻結(jié)隊(duì)而出，一起搬那塊沉重的面包。原來(lái)，一只螞蟻找到了食物，就會(huì)返回螞蟻洞“通知”其他的螞蟻，然后，團(tuán)結(jié)一致的把食物搬到螞蟻洞。過(guò)了一會(huì)兒，又有一隊(duì)螞蟻從巢穴出來(lái)，難道又有一只螞蟻找到食物了？我很好奇，就拿了一根木棍在領(lǐng)頭的螞蟻前輕輕的劃了一橫。整隊(duì)的.螞蟻就東走走，西走走，好像迷失了方向。
這是怎么回事呢？原來(lái)，每只螞蟻找到食物，都會(huì)留下信息素，然后，再“通知”其他的螞蟻。我在領(lǐng)頭的螞蟻前劃了一橫，把它的信息素搞亂了，它就不知道該向哪里走了。這時(shí)，我看見兩只螞蟻在觸角對(duì)著觸角。它們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)，它們?cè)谟眯畔⑺貋?lái)交流信息。過(guò)幾十分鐘，成群的螞蟻爭(zhēng)先恐后地結(jié)隊(duì)而出，而且每只螞蟻身上都搬著一個(gè)食物。它們?cè)诟墒裁茨�？我上百度搜索才明白：“螞蟻在搬家呢，而且到了明天，一定�?huì)下起雨來(lái)�！闭^：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”
啊，這么小的螞蟻都有無(wú)窮多的奧秘，大自然可真神奇��！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
這天，天氣非常晴朗，一只溫馴的小羊在山腳下的一條路上津津有味地吃草，一只兇狠的`鋃在草叢后面死死地盯著它的食物。它心想：今天正好我肚子餓，捉回去當(dāng)晚餐吃。于是它慢慢的靠近小羊，伸出尖尖爪子洋洋得意地說(shuō)：你今天死定了。
小羊看到狼如此得意，心想：如果我撒腿就跑，肯定跑不過(guò)它，那我該想什么辦法呢？它突然靈機(jī)一動(dòng)，死死地捂著肚子說(shuō)：狼大哥我吃飯有毒的草你吃了我你也會(huì)死的。狼一吃，心想如果我吃了它自己反而白白送命，太不值了。
最后，狼遺憾地回家了。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
一天，天氣晴朗，清風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出了“沙沙”的聲音，三個(gè)小伙伴又相約來(lái)到河邊，看到奔騰的河流，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，它們相互在心里嘀咕著，這該死的河流，阻礙了我們相聚的道路.正在此時(shí)，突然聽到機(jī)靈的'小猴黃黃大聲向河對(duì)岸的小伙伴喊道：“我們要聚在一起玩，如此不方便，不動(dòng)腦筋想辦法是不行的。”小豬回應(yīng)說(shuō)：“河水這么急有什么辦...
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
國(guó)慶我去了香江野生動(dòng)物園，動(dòng)物園分為乘車游覽區(qū)和步行區(qū)， 走進(jìn)園區(qū)里，聞到各種各樣不同的動(dòng)物的味道，腥臭味的，騷味的，感覺很熟悉，很親近。我不太喜歡飛禽類。不知道為什么，我不喜歡那股味道。它們飛來(lái)飛去的'，尖嘴利爪的，行動(dòng)靈敏快捷，讓我感覺攻擊力很大，我會(huì)有不安全感。似乎很多人都羨慕鳥兒在天上自由飛翔的愜意。我經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)見自己往天上飛升，是上天想給我預(yù)兆什么嗎？誰(shuí)能告訴我。不過(guò)，我倒羨慕五顏六色的鸚鵡。身披五彩霞衣，是多么的引人注目。
我最喜歡考拉，考拉也叫樹袋熊，它來(lái)自澳大利亞，生活在樹上，它最喜歡吃桉樹葉，因?yàn)樗鼈兊氖澄飭我�，沒(méi)有足夠的熱量，所以它們大部分時(shí)間都在睡覺，一天只活動(dòng)四個(gè)小時(shí)，吃了睡睡了吃，我覺得它象小豬一樣，香江動(dòng)物園里還有一對(duì)考拉雙胞胎，它們睡覺的樣子真可愛！
我還看到了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿是世界上最高的動(dòng)物，雄的平均身高為4。5米，體重1350千克，脖子有4米高，雌的長(zhǎng)頸鹿身高4米，約重900千克，我好喜歡它！在動(dòng)物園里我還看到了老虎、獅子、大象，還有大熊貓，這個(gè)國(guó)慶節(jié)我可真高興！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
金華動(dòng)物園里最有意思的非猴子莫屬了。
猴館里并排有兩個(gè)大籠子，都是靠山的。第一個(gè)籠子里住著一只猴爸爸、三只猴媽媽，三只猴寶寶。我們折了一根樹枝，把一塊小面包串入樹枝里，送到籠子的鐵網(wǎng)邊，一只猴媽媽一把抓過(guò)去，把小面包吃了。這動(dòng)作會(huì)讓你情不自禁地想起我們?nèi)祟愖约骸：镒拥氖帜_和我們?nèi)说氖帜_長(zhǎng)得也很像，也有五個(gè)指頭，好像比人的手指還靈活呢！在你一眨眼的時(shí)間里它們能夠從鐵網(wǎng)的這頭，躍到那頭，再一把抓住鐵網(wǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地掛在鐵網(wǎng)上，那樣子真令人佩服。
我們正開心地逗猴寶寶玩的`時(shí)候，一位阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“那邊的猴子更可愛！”我們跟著她走過(guò)去，哇，這邊的猴子真多��！大大小小十多只。有許多大人圍著鐵籠前給它們喂吃的。有一位叔叔拿著甘蔗，掰了一點(diǎn)，遞給猴子，然后自己咬了一口，猴子也跟著咬了一口。叔叔把甘蔗吐出來(lái)，猴子也跟著把甘蔗吐出來(lái)。那位叔叔又把整截甘蔗遞上去，馬上被另一猴子給搶了去。那只猴子搶到甘蔗，躍到角落里，有滋有味地吃起來(lái)。小猴子吃甘蔗可好看了！它手腳并用，緊緊地抱住甘蔗，生怕被別人搶走似的，再用嘴巴咬一口，嚼啊嚼，然后吐出碎碎的渣，又繼續(xù)咬。還時(shí)不時(shí)地東張西望，看它那警惕的樣子，真讓人發(fā)笑。
中飯吃完，我們帶著剩下的飯又去喂猴子。猴子見我們帶著食物來(lái)，紛紛抓著鐵網(wǎng)朝我們撲來(lái)。爸爸拿雙筷子在飯盒里挑起幾粒飯，做吃的樣子，再遞給猴子一根筷子。誰(shuí)知那猴子拿起筷子就咬，爸爸又拿了一根筷子給那只猴子，沒(méi)想到那猴居然把第一根筷子扔了，拿起新的筷子繼續(xù)咬。咬了幾口咬不動(dòng)，又扔了。我們只好教另一只小猴子抓飯。爸爸用手在飯盒里抓了幾粒飯，做往嘴里送的樣子，小猴子馬上就會(huì)了，抓了就吃，吃了又抓。忽然，大公猴來(lái)了，它兇猛地竄到鐵網(wǎng)前，震得鐵網(wǎng)“砰砰”響，把我們嚇一跳。它霸道地?fù)踉谛『锴�，伸出手，一副非要不可的樣子。我們只好把飯盒遞過(guò)去，大公猴抓了一把飯，然后伸出一只手又抓了一把，真是貪得無(wú)厭。它實(shí)在是霸道，每只猴子正準(zhǔn)備抓飯的時(shí)候，都先看它一眼，再小心翼翼地去抓。如果大公猴追上來(lái)了，它們就馬上知趣地躲到邊上去了。它們中有一只怎么也學(xué)不會(huì)抓飯，讓它抓飯，它就會(huì)奪飯盒，給它飯盒，卻把飯撒了一地，連續(xù)三次都這樣，真是一只傻猴。
金華動(dòng)物園里還有許多可愛的動(dòng)物，等你去細(xì)細(xì)觀賞。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
人與動(dòng)物，都是鮮活的生命，都是地球母親的孩子，都有權(quán)利在地球媽媽的懷抱下自由生息。
就像瑞士的鳥兒，它們同人類般自由生息，在這里沒(méi)有人提籠打鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。從日內(nèi)瓦湖的白天鵝到森林里的黑烏鴉，都有人投喂食物，從未聽說(shuō)有偷捕、濫殺的行為。這里的鳥兒常常停落在公園的草坪或是長(zhǎng)椅上，與人類朋友一起共度美好時(shí)光。這些自由生息的鳥兒，一點(diǎn)兒也不害怕人，因?yàn)槿諆?nèi)瓦人把整座城市都營(yíng)造成一個(gè)鳥兒的樂(lè)園，公園里、小湖邊、大街小巷，隨處可見人與鳥兒和諧共處的美麗畫面。
可是，在我們祖國(guó)大地，去恰恰相反。有的國(guó)人實(shí)在自私，把各種異鳥關(guān)在家中獨(dú)賞，以挑逗甚至傷害它們?yōu)闃?lè)。偷捕和濫殺國(guó)家珍稀動(dòng)物的事情頻頻發(fā)生，鳥兒一聽到人類的聲音便一哄而散，它們?cè)诳謶�、在悲痛、在苦苦哀求！乞求人類留它們一條生路，求人類不要再折磨、傷害他們，求人類施予它們一個(gè)能自由生息的樂(lè)園。
是的，在這些人看來(lái)，動(dòng)物就是人類的玩物，它們沒(méi)有生命、沒(méi)有思想、沒(méi)有感情，就是用來(lái)供人類玩賞，想要就要，想拋棄就拋棄，想折磨就肆意折磨。不，我們錯(cuò)了，我們不要做一個(gè)殘暴的中國(guó)人，不要做一個(gè)被世人嘲笑的中國(guó)人，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，一起為動(dòng)物營(yíng)造一個(gè)動(dòng)物自由生息的樂(lè)園！
說(shuō)來(lái)，我也有些慚愧：我也曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只鳥，但幾年后，我便把它放了。我放飛它，并非是拋棄它。因?yàn)樗揪蛯儆诖笞匀�，它既然不喜歡在籠子里不愁吃喝的生活，就應(yīng)該飛離鳥籠，去外面的世界，尋找它向往的生活。因?yàn)�，它真正的家畢竟是大自然。這也和人類一樣，長(zhǎng)大了，就會(huì)掙脫生活的`枷鎖，沖出家庭的牢籠，去更大更精彩的世界闖蕩，去獨(dú)立地生活。這是一個(gè)成長(zhǎng)、進(jìn)步的關(guān)鍵。我雖然擔(dān)心、思念它，卻不能耽誤它。
我希望每個(gè)中國(guó)人乃至每個(gè)地球母親的孩子，都尊重動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，為它們建設(shè)一個(gè)自由生息的樂(lè)園，營(yíng)造一片遼闊的藍(lán)天！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇7
青蛙媽媽，上個(gè)星期六，我和同學(xué)們抓走了一只小青蛙，自從那件事以后，我每天晚上都能聽到您在叫：“小寶貝，你在哪里？快點(diǎn)回家，媽媽想你了�！边@幾天，我一直在問(wèn)自己：你怎么能去抓小動(dòng)物呢？要是他的媽媽沒(méi)有看見他回家，一定十分著急。再說(shuō)，要是我不見了，媽媽一定也會(huì)很著急。
“呱呱呱。”您又在叫了，請(qǐng)不要著急。明天我一定把您的'小寶貝還給您。
蚱蜢弟弟們，我曾經(jīng)抓過(guò)你們?cè)S多同胞，讓你們失去了親人。告訴你們，他們現(xiàn)在生活的很好，明天，我肯定會(huì)讓你們家人團(tuán)聚，我發(fā)誓，我不會(huì)再抓一只蚱蜢，我還要告訴別人，讓他們不再傷害你們。好了，不要哭了，明天你們就可以看到好久不見的朋友和親人了。
對(duì)不起，我讓你們受到了傷害。以后，我一定不會(huì)再傷害你們了。
小動(dòng)物們，對(duì)不起。我沒(méi)有保護(hù)你們。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇8
星期六上午九點(diǎn)，媽媽帶著我一起去動(dòng)物園玩。
我們到了動(dòng)物園里，先映入眼簾的是一群各種各樣的鳥，有的鳥在池塘里游，有的鳥在吃食，還有的`鳥站在高高的石頭上叫，好像想向我們展示它的歌喉。
我們看完鳥，又去猴山看猴子。猴山的猴子真多，有的在玩繩索，有的在爬欄桿，好像不想再在猴山里了，想去看一看外面的世界。我和媽媽把蘋果切好扔進(jìn)去，有好多猴子搶著吃，好玩極了！
我們看完了猴子又去看了孔雀。我們不但看到了花孔雀，還發(fā)現(xiàn)有幾只白色的孔雀呢。媽媽還幫我照了幾張像呢，可漂亮了！
我們又去看了老虎、長(zhǎng)頸鹿……
今天去逛動(dòng)物園，真是快樂(lè)的一天。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇9
帝王蝎身長(zhǎng)21厘米，與其它蝎子不一樣它全身很硬，它有很厚的甲殼，甲殼凹凸不平，有棕色細(xì)毛，很軟。它的嘴部有兩個(gè)鉗子。這種蝎子須肢強(qiáng)大，用于捕食獵物。頭胸部下面的'腹板呈五邊形，足上沒(méi)有脛節(jié)。體色從淺黃到暗褐色或黑色。
帝王蝎性格極其兇猛捕食很多動(dòng)物如蜥蜴，蛇，蟾蜍，鼠類，蟋蟀，蝗蟲等動(dòng)物，這種蝎子無(wú)毒，它主要用它那粗壯的須肢（鉗子）捕獵，夾斷獵物的骨骼。尾部的針用來(lái)刺穿獵物的皮膚，減少獵物能量。它的嘴部有兩個(gè)土黃色的鉗子，與其他蝎類不同，其他蝎子都是顎。
帝王蝎的飼養(yǎng)：
1：飼養(yǎng)濕度：最合適：60%~70%。用電動(dòng)和手動(dòng)的的制霧器皆可，只要是能均勻噴灑水份，噴灑時(shí)間長(zhǎng)短根據(jù)蝎體大小和底材質(zhì)地而決定：一般幼蝎1~2天一次，成體和半成體2~3天一次。只要底部表面濕潤(rùn)即可，小石子可以再濕些。如果是單選木塊，用水苔即可，無(wú)須噴灑一面發(fā)霉。
2：選擇的底部：沙礫，泥土，苔蘚，樹皮，木塊。說(shuō)起來(lái)就這么多可用法大不相同：新手適宜用小石子和沙礫土。
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