- 小學(xué)作文春天 推薦度：
- 春天小學(xué)作文 推薦度：
- 春天小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】春天小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的春天小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天小學(xué)作文 篇1
柳樹姐姐換上了翠綠的新衣裳；土壤里，也鉆出一個(gè)個(gè)幼小的苗兒；花兒們個(gè)個(gè)昂首挺胸，在爭(zhēng)奇斗艷呢……原來(lái)啊，是春姑娘來(lái)了，一切綠意盎然、生機(jī)勃勃。
我換上鞋，來(lái)到樓下與春天相約。一眼望去，似乎全是一片綠意，淺綠，深綠，草綠，嫩綠……真是各色各樣。接著往里走，忽然，我看見一個(gè)石壇，瞬間吸住了我的眼球。這個(gè)石壇上各色俱全，所有春天都聚集在這兒了！這石壇上的花兒，全都怒放著。雛菊們仰望天空，沐浴著暖暖的陽(yáng)光；郁金香們頭靠頭，他們竊竊私語(yǔ)著，聊著彼此之間的小秘密；傲梅們個(gè)個(gè)筆挺筆挺，花枝都是直直的'一條線，好似從不向任何人屈服；而鈴蘭們則害羞了，彎腰低頭，面對(duì)剛來(lái)到的春天，還不好意思呢！然而這其中大多數(shù)花兒都只知道斗艷，卻沒有頑強(qiáng)的意志力，過(guò)不了多久它們就會(huì)凋謝。而傲梅就不一樣了，傲梅傲梅，顧名思義，傲立，充滿傲氣，永不屈服，所以傲梅能在寒冬里開放，這種品質(zhì)，是其他再美、再艷麗的花兒都沒有的。
從此，梅花的花語(yǔ)，就成了我的的目標(biāo)：凌霜斗雪，迎春開放，風(fēng)骨俊傲，不趨榮利，堅(jiān)強(qiáng)，忠貞，高雅！
春天小學(xué)作文 篇2
《村居》
�。ㄇ�)高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
綠草茂盛黃鶯飛舞，恰好是二月早春，春光明媚，鳥語(yǔ)花香，到處一片欣欣向榮的景象。楊柳低垂輕拂堤岸沉醉在煙霧之中，好似柳樹姑娘在聽美妙的音樂。鄉(xiāng)間孩童放學(xué)回來(lái)趕緊去開闊的場(chǎng)地，那里空氣清新，小草嫩嫩的，小花好似也笑了，大地也仿佛有了呼吸，大樹像一把很大很大的綠傘，為我們遮住那強(qiáng)烈的陽(yáng)光，太陽(yáng)公公也不辭勞苦的`工作著。借著東風(fēng)的歡聲笑語(yǔ)愉快的放著那美麗的風(fēng)箏。小朋友們開朗的奔跑著，忘記了煩惱。
四年級(jí):陳彤彤
春天小學(xué)作文 篇3
只要你細(xì)心觀察身邊的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄的來(lái)臨。
故事一
記得有一次高老師在講《燕子》這一課，高老師說(shuō)：“燕子會(huì)和春天一起來(lái)到我們的身邊。燕子是春天的使者、是春天的象征……”突然，一只“燕子”斜著身子在空中快速飛過(guò)，“��！燕子！”同學(xué)們異口同聲興奮地說(shuō)，高老師也瞥見了這只“燕子”，“那是一只喜鵲�！备呃蠋熣f(shuō)，看到同學(xué)們滿臉的失望高老師笑瞇瞇的接著說(shuō)：“喜鵲是一種吉祥的鳥、報(bào)喜的鳥，她飛到哪里就把喜信帶到哪里，”“看，喜鵲給我們報(bào)信來(lái)了，信上說(shuō)春天已經(jīng)悄悄的來(lái)了。”
故事二
有一天早晨，天剛蒙蒙亮，我就被吵醒，奇怪！鬧鐘電池沒電了，我還以為可以睡個(gè)好覺。是誰(shuí)吵醒了我？聲音來(lái)自窗外，我撩開窗簾一角，原來(lái)有兩只麻雀在窗臺(tái)上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，“喵—喵—”我生氣的隔著玻璃對(duì)著兩只討厭的小麻雀學(xué)貓叫，兩只小東西可能知道我沒惡意、也傷害不了她，一點(diǎn)也不害怕，歪著小腦袋睜著兩只圓溜溜的小眼睛看著我，還一跳一跳的'走路，好可愛，她如果能在我手心里跳舞、歌唱有多好，我可以摸一摸她的頭和羽毛，還可以喂她好吃的，我們做個(gè)好朋友。她似乎知道了我的意思，還嘰嘰喳喳和我說(shuō)話呢，我聽懂了——她們似乎在說(shuō)：‘一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨’春天的早晨更應(yīng)該珍惜。我趕緊起床，整理好被褥，開始了我的晨讀——英語(yǔ)。
后來(lái)我有個(gè)一到春天的早晨就嘰嘰喳喳響的小鬧鐘了，那就是這兩只小麻雀，她們成了我的好朋友并和我約定好，到早晨叫醒我，不許睡懶覺。啊！這兩只可愛的小麻雀給我?guī)?lái)了春的消息。
春天小學(xué)作文 篇4
當(dāng)秋季的太陽(yáng)普照正在山家，溫馨的熱意陪著溫溫的惠風(fēng)，漸漸而去，熔化了冰雪，叫醉了花木。山家脫往了銀拆，披上了一年中最燦素的色采。一水無(wú)涯靜，群峰一眼秋。
秋季，無(wú)聲的詩(shī)，坐體的繪，有死命的雕塑。秋季既有宏除夜集約的氣魄，又沒有掉蹤過(guò)細(xì)姹ト的身形，秋季，除夜自然巧奪天工般的'筆觸。當(dāng)您掀進(jìn)秋季的時(shí)間，會(huì)產(chǎn)死一種恍若質(zhì)茼神話瑤池的錯(cuò)覺，亦真亦幻的美景，象真無(wú)縹緲的空中樓閣；象懷霪莫測(cè)的斑斕傳講。
如煙的秋雨無(wú)聲的降進(jìn)，依液媚泉水漸漸的運(yùn)動(dòng)著。潺潺的水，老老的葉，水扶綠葉，葉依碧水。絲絲的柔情，似縷縷的稀意。
秋季的美景，痙時(shí)十八直，直直景沒有凡是。秋季的美景，懸泉瀑布，飛漱其間，晶瑩剔突霈流光同彩；秋季的美景，一馬平川，茂林建竹，渾流激湍，映帶左釉痘秋季的美景，峽谷縱橫，層巒疊嶂，枝葉扶疏，如張巨蓋。
秋季睹告您，耿介最怕催開；秋季睹告您，雜潔厭棄骯臟；秋季睹告您，階梯多右商直；秋季睹告您，雄偉去自性情；秋季睹告您，死命正在于斥天。
稱等ズ季，因?yàn)榍锛镜年惢ㄌ氐胤紘妵姳牵Q等ズ季，因?yàn)榍锛驹T制過(guò)燦爛戰(zhàn)燦爛。藍(lán)天當(dāng)紙，海水為朱，寫沒有秋季的贊歌。群峰放聲，除夜江展喉，唱沒有盡秋季的講黎。讓每尾詩(shī)化做野誆洪鐘，讓每尾歌化做一捧陳花，激情親切稱講戰(zhàn)稱等ズ季吧！
春天小學(xué)作文 篇5
星期天的早晨，我剛走出門口，就跟春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，迎來(lái)無(wú)限清新的空氣，我懷著愉快的心情到大自然尋找生機(jī)勃勃的春天。
我在樹上找到了春天：我靠在一棵柳樹上，仿佛自己也是一棵青翠的柳樹，我腳底下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土里，頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠，胳膊變成柔軟細(xì)條的樹枝，血液變成樹的汁液，在這里循環(huán)。柳樹像一個(gè)亭亭玉女的少女在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。一條條隨風(fēng)飄蕩，像春姑娘飄動(dòng)著嫩綠的舞裙一樣。
我在草地上找到了春天：在春雨的滋潤(rùn)下，小草偷偷地鉆出腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一塊綠色的地毯。野花野草開遍草地，如：蒲公英，雞公花和豬肚菜等。眼前就呈現(xiàn)出一片百花爭(zhēng)艷，景色迷人的'景象。
我在小河里找到了春天：小河的水清澈見底，鴨子在游來(lái)游去，將扁扁的嘴伸入水中或?qū)⑽膊亢秃竽_翹出水面捉魚吃�！按航喯戎��！币蝗喝好鄯湓诓嘶ㄉ喜擅�，“嗡嗡”、“嗡嗡”地鳴叫著，好像哼著春天美妙的歌曲。河邊的柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂在水面上，打著節(jié)拍，溫柔而細(xì)膩地彈著歡樂的節(jié)奏，仿如一幅誘人的湖光山色畫。
我在田野里找到了春天：禾苗綠油油的，油菜花金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去沙糖桔的果樹翠綠翠綠的，層巒疊翠，生機(jī)勃勃。
我找到了春天，我愛春天，我愛百花盛開、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天！我愛大自然的春天，春天充滿了希望。
常言道：一年之計(jì)在于春。我要在春天大好的時(shí)光里，更加刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的精心培育和殷切期望。
【春天小學(xué)作文】相關(guān)文章：
春天小學(xué)作文06-13
春天小學(xué)作文【精選】08-15
(精選)春天小學(xué)作文08-15
（精選）春天小學(xué)作文10-11
春天小學(xué)作文[精選]12-28
【精選】春天小學(xué)作文12-30