夢(mèng)想小學(xué)作文8篇(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
國(guó)慶假期里,我看了本非常好看的書(shū),書(shū)名叫《逐夢(mèng)路上》。書(shū)的第篇文章就是介紹我國(guó)自己設(shè)計(jì)和制造的大飛機(jī)—C919。你知道這個(gè)名字是怎么來(lái)的嗎?哦!原來(lái)它的“C”就是“China”的首寫(xiě)字母;第個(gè)“9”指的是天長(zhǎng)地久,后面的“19”代表它有190個(gè)座位!按箫w機(jī)”可以飛到12100米的高空,可以飛行九萬(wàn)小時(shí)。這是款綠色排放并適應(yīng)環(huán)保要求的“大飛機(jī)”。
我很喜歡飛機(jī)。在家里,媽媽叫我“飛機(jī)達(dá)人”,我家里有許多大大小小、形狀各異的飛機(jī)。當(dāng)我在書(shū)上看到“大飛機(jī)”時(shí),我興奮得不得了。我還 報(bào)名參加了學(xué)校的校本課程,主題就是“無(wú)人機(jī)操作”。報(bào)名的時(shí)候我開(kāi)心得蹦蹦跳跳的,老師的句話卻讓我立馬傻了眼:“同學(xué)們,無(wú)人機(jī)這套裝備很貴,所以你們要回家問(wèn)問(wèn)媽媽是否支持你們!蹦翘旆艑W(xué)回家,我有點(diǎn)沮喪:“媽媽會(huì)同意給我買這套裝備嗎?”可是,當(dāng)媽媽下班回到家,我和她說(shuō)了這件事,她毫不猶豫地就答應(yīng)了,并馬上在網(wǎng)上給我訂購(gòu)了架最好的“無(wú)人機(jī)”。媽媽說(shuō):“只要你喜歡,只要是有意義的事,媽媽都會(huì)支持你!”“太棒了!你是世界上最好的媽媽!”我高興得跳了起來(lái)!
在接下來(lái)的`幾天里,我盼啊盼,終于把我的“無(wú)人機(jī)”盼到了!我打開(kāi)箱子拿出了盼望已久的“無(wú)人機(jī)”開(kāi)始組裝,但是組裝好的“無(wú)人機(jī)”怎么也飛不起來(lái),我調(diào)試了很久,它就是飛不起來(lái),急得我抓耳撓腮。突然,我靈機(jī)動(dòng):“會(huì)不會(huì)是它沒(méi)電?”時(shí)間已經(jīng)很晚了,媽媽催我睡覺(jué)了。于是我就懷著期待的心情睡著了。夜里,我做了許多有趣的夢(mèng),我調(diào)試好的“無(wú)人機(jī)”有許多新的功能,比如“自動(dòng)返航”,“3D翻滾”,“無(wú)頭模式”…….當(dāng)媽媽叫我起床的時(shí)候,我正駕駛著它們呢!
等我長(zhǎng)大了,我定要發(fā)明出種新型的飛機(jī),它可以載人,可以飛出地球,飛向天際,去找到更多可以讓我們?nèi)祟悧⒑蜕畹男乔,發(fā)現(xiàn)更多的新大陸!
我要努力學(xué)習(xí),學(xué)到更多更廣的知識(shí)。我相信我的夢(mèng)想定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!等我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,我定會(huì)把這種飛機(jī)奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó),讓全世界的人都羨慕我們的祖國(guó)!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有自己一個(gè)奇特的夢(mèng)想,有的夢(mèng)想自己變成一只美麗的小鳥(niǎo),自由自在的林中歌唱;有的夢(mèng)想自己成為一名足球明星,到奧運(yùn)會(huì)上爭(zhēng)奪金牌為祖國(guó)爭(zhēng)光;還有的夢(mèng)想自己成為科學(xué)。培育的`玉米比暖瓶還要大......
我----也有夢(mèng)想,成為一名優(yōu)秀的老師。再課堂上,我會(huì)用那清晰而又悅耳的普通話給同學(xué)們講豐富多采文化,讓他們?cè)跍Y博的知識(shí)海洋里茁壯成長(zhǎng)。
春天,我會(huì)帶著他們?nèi)ソ纪怦雎?tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱,呼吸花和草的芳香;夏天,我會(huì)帶著他們?nèi)ビ斡,感覺(jué)一下魚(yú);的輕松;秋天,我會(huì)帶著他們觀察植物的變化,并采集一些植物做標(biāo)本,給歷史做見(jiàn)證;冬天,我會(huì)帶著他們滑冰,打雪仗...... 我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,教他們做人的道理------只要做過(guò),努力過(guò),即便失敗了也不會(huì)后悔。告訴他們,時(shí)間是多麼的珍貴,不要輕易的讓他溜走......
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
你知道是什么力量使我們向前勇進(jìn)?你知道是什么力量使我們走上成功的道路?你知道是什么力量使我們有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)?是信心?是友情?還是親情?都不是,是夢(mèng)想。因?yàn),我相信人生就像一片一望無(wú)際的大草原,然而,大草原的中央,永遠(yuǎn)盛開(kāi)著一朵“夢(mèng)想之花”。
我的夢(mèng)想的力量來(lái)源于我的三個(gè)美好的夢(mèng)想。
“設(shè)計(jì)師”,這是多么神秘而又神圣的字眼。∷鼮槭裁词巧衩氐哪?是因?yàn)槿说南胂笫菬o(wú)窮的。每一個(gè)被設(shè)計(jì)出來(lái)的`東西是都那么奇特,神秘。說(shuō)設(shè)計(jì)師神圣是因?yàn)槲艺J(rèn)為每一個(gè)被設(shè)計(jì)出來(lái)的東西都有自己存在的意義,是一個(gè)富有“生命”的實(shí)體。就像女?huà)z造人一樣,有一種神奇的感覺(jué)。
我也想創(chuàng)造一個(gè)甜蜜的“大家庭”——甜品師。我之所以渴望成為甜品師,是因?yàn)槲艺J(rèn)為她是“幸福天使”,也是一位“幸福的建筑師”。他們做出來(lái)的東西,吃起來(lái)總有一種幸福的,暖暖的感覺(jué)。甜品師也是心情的調(diào)味師。他們可以根據(jù)不同的心情做出不同美味的蛋糕。也可以用千變?nèi)f化的手法體現(xiàn)出愛(ài)的感覺(jué)。
我崇拜“白衣天使”南丁格爾。她就了很多人的生命,為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我也想像她一樣,做一個(gè)病毒戰(zhàn)場(chǎng)上的出色站士。
每一次,我在醫(yī)院時(shí),總見(jiàn)到醫(yī)生匆忙的背影,他為什么會(huì)如此匆忙呢?從他們嚴(yán)肅,滿是汗珠的臉上看出了他們的責(zé)任心。在手術(shù)臺(tái)上,他們就像在懸崖邊上,但總不放開(kāi)病人的手……
這就是我的力量源泉,也是我的夢(mèng)想之花。祝愿大家的夢(mèng)想之花開(kāi)得無(wú)比鮮艷。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
在我的夢(mèng)想里有這樣的一部汽車,它不是“寶馬”,也不是“法拉利”,只是一輛普通汽車,但是功能可多著呢!
它的外貌是普通汽車的樣子,但它里面的空間可大了。不過(guò)它沒(méi)有車輪,而是像磁懸浮列車一樣懸在空中。它不僅可以在陸地上行駛,還可以在海上航行,還可以在高空中自由地翱翔......因?yàn)檐噧?nèi)的.空間很大,所以車內(nèi)有衛(wèi)生間、臥室、餐廳等。這樣一來(lái)的話出去長(zhǎng)途旅行就不必?fù)?dān)心吃住問(wèn)題了,還能省錢喔!
當(dāng)然,這部汽車不止有這些功能,還有自動(dòng)駕駛模型,你想去哪兒只要說(shuō)一下就可以自己行駛到目的地。讓你無(wú)憂無(wú)慮,再也不用擔(dān)心迷路。你們一定有疑問(wèn)比如:萬(wàn)一半路上沒(méi)有油了怎么辦?萬(wàn)一自動(dòng)駕駛模型撞到人怎么辦?這些問(wèn)題都不需要擔(dān)心,沒(méi)有油了它可以收集陽(yáng)光作為燃料。而且這種想車是不可能撞到人的,因?yàn)橹灰浇腥,它就?huì)自動(dòng)調(diào)整方向,這樣就不會(huì)發(fā)生交通事故了,遇到前面有障礙物的時(shí)候它會(huì)主動(dòng)避讓。
我相信,等我長(zhǎng)大了有能力了,我一定會(huì)努力讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
人生像綻放的鮮花,蛇紫嫣紅,清香四溢,掌聲就是陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一瓣花瓣:人生就像顛簸在海上的小帆,乘風(fēng)破浪,勇往直前,那么掌聲就是領(lǐng)航的燈塔,引你‘直掛云帆濟(jì)滄海”。
我喜歡掌聲。聽(tīng)著關(guān)于掌聲的描述,我漸漸長(zhǎng)大。常?吹街囊魳(lè)家演奏,一曲終了,臺(tái)下的觀眾給他們最熱烈的掌聲;在校園里,常常在同學(xué)們表演的時(shí)候給予他們最真誠(chéng)的掌聲……但何時(shí)大家又能給我掌聲呢?
渴望掌聲的我開(kāi)始追逐夢(mèng)想,我學(xué)起了古箏。
等我自認(rèn)為自己已達(dá)到一定的水平時(shí),我去參加了大大小小的比賽,可結(jié)果只有一個(gè):連個(gè)芝麻大的獎(jiǎng)都沒(méi)獲得。
掌聲是用汗水換來(lái)的嗎?
當(dāng)年,俞伯牙在領(lǐng)略過(guò)雄偉的高山、潺潺的流水之后輕奏《高山流水》,只有鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了他的知音,高山流水不曾間斷,流傳著一曲百轉(zhuǎn)千回的贊歌。我要像俞伯牙一樣拜生活為師,勤學(xué)苦練,自信一定會(huì)有所收獲。
驕陽(yáng)似火的夏季,雖然房間里的空調(diào)己打到了26度,可我還是感到熱,滴滴汗水從我腦門往下淌:雖然媽媽在一旁鼓勵(lì)我,可我還是覺(jué)得肩上的.壓力重,好像稍有不慎便會(huì)把我壓垮似的。
終于,在有了老師的肯定之后,我鼓起勇氣再一次向比賽“沖擊”。
啊!再有一人就輪到我了!我的心“撲通撲通’側(cè)匕得厲害極了。這幾個(gè)月的“閉門修煉”可不能白費(fèi)!我暗暗鼓勵(lì)自己。
“xx號(hào),劉欣怡!”輪到我了,要加油!
我定了定神,坐到了琴凳上。“叮叮咚咚”的琴聲在我指下蹦出,漸漸地,我沉浸到悠揚(yáng)的琴聲中去了,不知道周圍還有什么,不知道是不是評(píng)委也走進(jìn)了我這個(gè)“神奇的世界”。我們雖然沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ),可覺(jué)得樂(lè)聲帶給了我們共同的享受!
一曲終了,我知道自己會(huì)得一個(gè)高分,評(píng)委老師也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,可還是……沒(méi)有多少掌聲,我心中有些許的失落。
什么時(shí)候那響亮的掌聲才能給我的呢?也許我還要付出更多努力?释坡,是我動(dòng)力的源泉。我期待著……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
我們都有一個(gè)夢(mèng)想,有的人長(zhǎng)大之后想當(dāng)一個(gè)警察、醫(yī)生、宇航員……而我長(zhǎng)大后只想當(dāng)一名教師。
學(xué)生們都說(shuō)教師是辛勤的園丁。在家里,我時(shí)?粗鴫Ρ诎l(fā)呆,幻想有一天,自己真的站在講臺(tái)上,給那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的,純潔的,祖國(guó)的花朵講課,那是多么溫暖,多么美好,多么幸福!
我雖然現(xiàn)在還是一個(gè)年僅11歲的孩子,但我知道,只要努力,我當(dāng)教師的夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)。
假如我是一名教師,我感到無(wú)尚光榮。我可以親自教導(dǎo)祖國(guó)美麗、嬌嫩的`花朵。我可以享受被學(xué)生們的寵愛(ài),可以回答那嬌嫩、鮮艷的花朵對(duì)我提出的一個(gè)又一個(gè)令人驚奇的問(wèn)題,那時(shí)候我將會(huì)激動(dòng)、興奮、快樂(lè)。
我知道,教師——特別是一個(gè)好的教師,并不是相當(dāng)就可以當(dāng)上的,必須要有文化,有經(jīng)驗(yàn),有學(xué)歷等。要想當(dāng)上一名教師,現(xiàn)在可就要好好學(xué)習(xí)。
如今,我才上小學(xué),但有的學(xué)生對(duì)教師的教育不聽(tīng),讓教師不知從何下手,也讓教師們傷透了腦筋。
我要理解教師,要給大家做一個(gè)榜樣。不然,八年后,同齡的人當(dāng)教師該從何下手呢?
我看著墻,呆呆的想著,忽然一下子又醒悟了過(guò)來(lái)。當(dāng)一名教師——這原來(lái)是我的夢(mèng)想。∥乙(dāng)一名教師,讓古代名人留給我們的知識(shí)傳承下去,讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,讓一代又一代人的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人的夢(mèng)想有所不同,有人想做機(jī)長(zhǎng),有的想做設(shè)計(jì)師,或者是去環(huán)游世界,某位學(xué)者說(shuō)過(guò):”人因夢(mèng)想而偉大!倍业膲(mèng)想就是成為一位漫畫(huà)家,讓我有這個(gè)夢(mèng)想,是自從接觸了動(dòng)漫后,讓我有了這個(gè)念頭,因此我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)。
雖然我不知道有甚幺人物可以做為舉例,但是我知道有些偉大的人物,都是經(jīng)過(guò)了許久的日子,用盡了大半輩子的'時(shí)間去實(shí)現(xiàn)它。
當(dāng)人有了夢(mèng)想,就應(yīng)該要做到,不能半途而廢,當(dāng)然在這段日子中,一定會(huì)有許多的挫折與困難,有時(shí)可能是因?yàn)椴还茉鯓赢?huà)都無(wú)法畫(huà)出像每個(gè)漫畫(huà)家一樣的可愛(ài)美麗,就算畫(huà)得好看,畫(huà)畫(huà)前還要想怎樣作品才能感動(dòng)人心,為了這些我買了許多的書(shū),看了許多的動(dòng)漫和漫畫(huà),直到現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)到,那些漫畫(huà)家所經(jīng)歷的每一件事 情,和每一個(gè)挫折與困難,這些都是每一位有夢(mèng)想的同胞們必經(jīng)的過(guò)程。
在寫(xiě)作時(shí)聽(tīng)到老師所播放的”蝸!焙汀彪[形的翅膀”這兩首歌,而讓我感覺(jué)最深的一句,就是”蝸!崩锩娴囊痪洹蔽乙徊揭徊酵白摺焙汀毙⌒〉奶欤写蟠蟮膲(mèng)想”這幾句話對(duì)我追逐夢(mèng)想有非常大的用意,只要有夢(mèng)想就要慢慢去實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
7月7日星期天,我們小分隊(duì)六個(gè)成員來(lái)到刀剪劍博物館,做一個(gè)關(guān)于大家夢(mèng)想的采訪。其中我和李子超分在一組進(jìn)行采訪。 在博物館門口,我們采訪到了一位大哥哥。我走到他面前面帶微笑地說(shuō):“哥哥,您好。我們是行……
7月7日星期天,我們小分隊(duì)六個(gè)成員來(lái)到刀剪劍博物館,做一個(gè)關(guān)于大家夢(mèng)想的采訪。其中我和李子超分在一組進(jìn)行采訪。
在博物館門口,我們采訪到了一位大哥哥。我走到他面前面帶微笑地說(shuō):“哥哥,您好。我們是行知小學(xué)四(1)班的同學(xué),我們?cè)谧鲆粋(gè)關(guān)于夢(mèng)想的調(diào)查,請(qǐng)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)你在紙上寫(xiě)下來(lái)!闭f(shuō)著,我把手里的藍(lán)色信紙遞給他。大哥哥微笑接過(guò),用水筆寫(xiě)上他自己的夢(mèng)想,“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名合格的數(shù)學(xué)老師。”我們道謝后走進(jìn)了博物館,這里人頭涌動(dòng)、熱鬧非凡。館內(nèi)穿警服的保安,他正巡視人群守護(hù)人們的安全,我們立刻跑上前去采訪他!氨0彩迨澹。我們是行知小學(xué)四(1)班的同學(xué),我們?cè)谧鲆粋(gè)關(guān)于夢(mèng)想的調(diào)查,請(qǐng)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么?”保安叔叔停下腳步,認(rèn)真地想了想說(shuō):“我的夢(mèng)想是國(guó)家強(qiáng)盛,百姓安居樂(lè)業(yè)。”多好的一個(gè)夢(mèng)想!
就這樣,我和李子超采訪了很多人,有小孩、有大人、還有老人。我統(tǒng)計(jì)了一下,和生活有關(guān)的夢(mèng)想有2人,與學(xué)習(xí)有關(guān)的夢(mèng)想有6人,家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望有9人,共有17人分享了他們的夢(mèng)想。這些人中有的.做保安,有的是教書(shū)育人的老師,有的是對(duì)孩子有殷切希望,望子成龍的家長(zhǎng),有的是在讀的學(xué)生等等。他們都在為國(guó)家獻(xiàn)出一份力,就是這些一磚一瓦,才建成了中國(guó)這強(qiáng)大的祖國(guó)。
我也問(wèn)了媽媽,她的夢(mèng)想是什么。我媽媽說(shuō),她的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是希望全家安康喜樂(lè),寧寧學(xué)習(xí)好,將來(lái)成才。我也有自己的夢(mèng)想,我要更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸媽對(duì)我寄予的厚望。
通過(guò)這次的采訪,我深深地感受到夢(mèng)想多、廣、密。有些人正在通過(guò)自己的拼搏努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,有些人已實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,向另一個(gè)夢(mèng)想邁進(jìn)。正因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想,才建立起哲偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
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