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小學(xué)生作文

謙讓小學(xué)作文

時間:2024-01-25 16:10:05 小學(xué)生作文 我要投稿

謙讓小學(xué)作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的謙讓小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

謙讓小學(xué)作文

謙讓小學(xué)作文1

  謙讓,是尊敬別人的表現(xiàn)。學(xué)會謙讓,對我影響很大。

  記得有一天,媽媽買了幾斤葡萄,帶回家里,大家分享。那葡萄水靈靈的,就像一串串紫色的珍珠。當(dāng)葡萄剛被擺上桌時,我搶先一步,拿起一個大葡萄,津津有味地吃起來,吃了一個又一個。大人們才開始吃,葡萄已剩不多。

  媽媽把我拉到屋里,語重心長地對我說:“做什么事都要謙讓,如果你不做到謙讓,其他人就會認(rèn)為你沒禮貌,不尊重別人。當(dāng)然,你就留給他不好的`印象!蔽也环䴕猓f:“如果什么事都謙讓,那會吃虧的!薄霸撝t讓時才謙讓呀,比如說剛才,你就應(yīng)當(dāng)讓大家先吃;如果你有權(quán)利先干什么,你也不去爭,這時你就先干什么。”“哦,原先是這樣!蔽叶,很多事是需要謙讓的。

  媽媽轉(zhuǎn)身走出去,看見葡萄吃完了,又洗了一串葡萄放在盤子里。這下我不再那么“進取”了,招呼大家:“快吃葡萄吧!彼麄兂粤艘恍┖螅也砰_始吃。我望了媽媽一眼,媽媽笑了,我最終學(xué)會了謙讓。

  以后,我處處都謙讓,對我十分有益。許多事情稍稍謙讓一下,對大家還是十分有好處的。如果全世界的人都謙讓,那世界會變得多么完美。

謙讓小學(xué)作文2

  曾經(jīng)在哈佛家訓(xùn)這本書上讀過一篇令我受益匪淺的文章《一條小面包》,故事內(nèi)容是這樣的:經(jīng)濟蕭條期間,一位面包師決定每日發(fā)給成立的窮孩子一條小面包。每天,窮孩子來到面包師家,都想奪得一條大面包。在奪得大面包后又飛快的跑掉了。其中只有一個小女孩安靜的等到最后,她拿起最小的一條面包,親吻面包是的手表示感謝,然后滿意的離去。結(jié)果有一次,小女孩在面包里發(fā)現(xiàn)了幾枚銀幣。

  看完這個故事,我深有感觸。故事中的小女孩雖然每次得到的都是一條最小的面包,但是他知道感恩和謙讓,所以她得到了回報,說起這個故事,我不由想起了一件往事。

  那次,爸爸從國外帶回來好多東西:有巧克力,糖果、玩具……?梢环N只有一個,我們卻有四個孩子,怎么分呢?就在我們一籌莫展,左右為難的'時候,姐姐搶著說:“我最大,我先拿!苯又,哥哥、弟弟也都拿了自己喜歡的,只有我拿了剩下的東西。事后,我驚喜的發(fā)現(xiàn)最后剩下的東西里竟然有一個精美的音樂盒,爸爸告訴我這樣做是為了獎賞那個拿最小的物品的人。

  這件事說明了一個道理“好爭的人,天將與之相爭;謙讓的人,天將與之想讓!币虼,讓我們做一個懂得謙讓的人吧。你會得到意想不到的收獲。

謙讓小學(xué)作文3

  如果每人都謙讓一點點,道路就會通暢,行人就會平安,四姨和姐姐也不會在小區(qū)門口被撞了。

  去年的一天,四姨接了姐姐正往我們家走,可是剛到一個岔道一輛車從左面飛馳而來,并且沒有打喇叭,四姨發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)躲不開了,“碰”的一聲,四姨被重重地撞倒在地。

  妹妹、我和母親正在家里焦急地等待著她們吃飯。突然,母親的手機鈴聲響了,“喂,喂,嗯,我是,對,對,什么,哦,掛吧!媽媽掛完電話,臉都白了,一下子癱倒在沙發(fā)上。

  “怎么了怎么了?”我和妹妹急得不得了。

  “四姨和姐姐被車撞了”。

  “什么!”我的心猛的一沉。

  “我現(xiàn)在去醫(yī)院,你們兩個在家里好好待著。”母親拎起包往外趕去。

  “我也去!”

  “我也去!”

  但母親制止了我們:“不行不行你們?nèi)韥y的.!”

  “這……”想想媽媽說的似乎在理,我們只好吐了吐舌頭坐下了。

  媽媽咚咚咚地下樓去了,可我守著一桌子美味一口也不想吃。唉,如果人人都謙讓一點點,路上就不會有那么多危險了。

謙讓小學(xué)作文4

  當(dāng)今社會中,謙讓仿佛以從我們身邊悄悄溜走。在公共汽車上,你有意無意間會看到一位老人正站在那里,而座位上卻坐的是年輕力壯的小伙子,正在梳妝打扮的年輕姑娘。在買東西時,很難看到排著隊有秩序的買,反而是你爭我搶,哪還來的謙讓呢?……

  也許在現(xiàn)在人眼中,現(xiàn)在是競爭社會,謙讓別人也就是害了自己,如果對對手的仁慈就是對自己的傷害。為了一個名義而不惜一切手段,更別提什么謙讓了。名義?本來就乃身外之物,生帶不來,死帶不走的,為什么還要不擇手段的去爭取呢?相反如果主動將這個讓給對手,不但會少一個對手,還會多一個朋友,要知道,千金易得,知己難求。≈t讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,那么我們?yōu)槭裁床荒軐⑦@傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,而是讓它慢慢從世界上消失呢?

  是虛榮心在作怪!我們現(xiàn)在不比以前,現(xiàn)在人們的'虛榮心實在太強,為達到目的不擇手段,這也違背了許多真理。也許就是這樣,謙讓才會帶著它的不解,帶著它的憤怒從我們身邊悄然離去。

  亡羊補牢,為時不晚。學(xué)會謙讓他人,你會得到許多朋友,學(xué)會謙讓他們,發(fā)自內(nèi)心的謙讓,那么,你才是真正的成功者!

謙讓小學(xué)作文5

  我很小的時候,就聽過“孔融讓梨”的故事,想必大家也都很熟悉?墒沁@個故事好像并沒有影響過我,因為家里既沒有哥哥弟弟,也沒有姐姐妹妹,所以我也不用謙讓?墒墙(jīng)歷了那件事之后,我學(xué)會了謙讓。

  有一天,正好是星期日,我在家休息。小姨帶比我大一歲的`姐姐到我家做客。吃完飯后,爸爸媽媽去上班,家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發(fā)上看電視,我和姐姐便到我的臥室玩。我們做了一個游戲,是演小紅帽的故事,姐姐讓我演大灰狼,我不干,便求她跟我換一下角色,可她不講理地說:“怎么地,愿玩不玩,不玩拉倒,反正我就得當(dāng)小紅帽!”我便跟她吵了起來,同時驚動了小姨,小姨來到我的臥室,問明了情況,然后就對姐姐說:“這就是你的不對,你是姐姐,應(yīng)該處處謙讓妹妹一點,可你這倒好,竟和妹妹吵起來。”

  我本以為姐姐會因此生氣,可沒想到一向爭強好勝的姐姐,聽了小姨的話,竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我,使我明白了謙讓的美好。

  從那以后,我學(xué)會了謙讓,處處為別人著想,也得到了大家的贊賞。謙讓是善良,是寬容,是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要發(fā)揚這種精神!

謙讓小學(xué)作文6

  今天,媽媽給我和姐姐買完衣服,準(zhǔn)備回家的時候,發(fā)生了這樣一件事。

  我、姐姐、媽媽在車站上等車,一會兒,車來了,我們一起上了車,我們剛進車,就幾乎沒有位子了。這時,媽媽突然找到了一個位子,她讓我坐在她的腿上。一下子,又有人下車了,姐姐看著剩下的空位子,高興地坐了下去。媽媽看見姐姐身后還有一個位子,就指了指,表示讓我坐在那里,這時,一位阿姨正向那個位子走來,但還是被我搶先坐下了。售票員阿姨見到這番情景,便當(dāng)起了“救世主”。她對我說:“小孩坐在大人腿上!蔽耶(dāng)時沒聽清楚,還以為她在說什么呢。當(dāng)她說完這句話后,看見我仍然坐在那個位子,一動不動。于是她又說了一:“小孩坐在大人腿上,這時我才聽清楚她說的話,但是我還是很不情愿得坐到了姐姐的'腿上。回家的時候,媽媽還開玩笑說:“是因為向我這樣高的人是不用付錢的。

  如果世界上再多出幾個向她這樣的人,我相信,世界一定會變得更加美好。

謙讓小學(xué)作文7

  晚飯過后,我沖進房間開亮電燈,打開電視機,選好頻道,往沙發(fā)上一靠,美美地欣賞起動畫片來。我正看得起勁,誰知半路殺出個“程咬金”,爸爸走進來,“啪啪啪”地一下子把動畫頻道換成了體育頻道,看起球賽來。我心里暗暗生氣,更不服氣,于是上前準(zhǔn)備換回頻道。媽媽又走了過來,她看了看表,驚叫起來:“呀!

  綜藝大觀開始了!闭f著,把電視按到了文藝頻道。見他們這樣調(diào)來換去,我也加入了這場“電視大戰(zhàn)!彪m然我調(diào)不過他們,可我一點也不示弱,干脆站在屏幕前晃來晃去,故意搗亂。

  媽媽一看這樣下去不行,說:“綜藝大觀,兩個星期才有一次,而球賽天天都有,依我看,還是聽我的,看綜藝大觀吧!薄澳窃趺葱?”爸爸急了,臉紅脖子粗地急忙反駁著媽媽。這時的.家里,真是公說公有理,婆說婆有理。吵了好半天,大家都覺得沒勁兒,不吭聲了。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備換個頻道看看,唉,什么動畫片,什么球賽,什么綜藝大觀,統(tǒng)統(tǒng)都結(jié)束了。大家你看看我,我看看你,都無可奈何地回了自己的臥室。

  我躺在床上,卻怎么也睡不著,想想自己家怎么會為這點小事爭執(zhí)不休呢?唉!

  我們這一家人,都只為自己想,真糟糕!

  謙讓需要從家里開始呀!

謙讓小學(xué)作文8

  “謙讓”這個詞在生活中很常見,對于大部分人來說很常見,但對于某些人來說,在他的字典中,完全沒有“謙讓”這個詞語,而今天我在一個地方學(xué)會了謙讓。

  那是一個風(fēng)和日麗的下午,我和媽媽一起去森林公園玩,我們坐著公交車來到公園門口,買了票后,進去玩,一路上歡歌笑語,我一會兒看魚,一會兒劃船,一會騎馬,玩得不亦樂乎。終于,到了我的“快樂天堂”,水上游樂區(qū),因為那時是夏天。所以來游玩的人非常多。我在這在這些令我眼花繚亂的項目中,我選擇了一項,名字叫做“五環(huán)橋”為什么叫做這個名字呢?顧名思義,肯定是形狀像五環(huán)了,我走到入口的地方,開始走的.很順利,但是到中間,就遇到了麻煩,從相反的方向走過來一個朋友,走到中間我們相遇了,我心想該誰先過呢?如果這樣僵持下去誰也過不去。經(jīng)過思考后我決定還是讓他先過吧!畢竟他比我小。當(dāng)他過去后,我們兩個同時回了一下頭,那個小朋友對我露出了會心的微笑,表示感謝。

  就在這天下午,就在這個地方,我學(xué)會了謙讓,學(xué)會了一種可貴的品質(zhì)!

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