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小學(xué)生寫大明湖的作文4篇(精華)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫大明湖的作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫大明湖的作文 篇1
暑假的一天早上,我、妹妹、姥爺和媽媽,一起去了濟南的大明湖。大明湖風(fēng)光秀麗、景色宜人,走在湖邊的石子路上讓人心曠神怡,不由自主的停下腳步欣賞美景。
眼前大明湖里潔白的荷花,像小姑娘迷人的笑臉,美麗極了,碧綠的湖水揚起輕輕的波紋,幾條紅色的小魚在湖水里、荷花間,開心的游來游去。岸邊還有幾個記者摸樣的人在拍荷花呢!
不遠處,一個老爺爺釣到了一條大魚。滿臉笑容的老爺爺正在奮力的收桿,湖面上的大魚攪起了很大的水花,四周的人們都投來了羨慕的目光。姥爺告訴我那條大魚叫白鰱,看樣子得三四斤重。
遠處的'廣場上、樹蔭下,到處是晨練和游玩的人:有的在釣魚,有的在練太極劍和太極拳,有的在打羽毛球、踢毽子,還有的在聽收音機……
這里的景色真美!我沉浸在美景里,都不忍回家了。
小學(xué)生寫大明湖的作文 篇2
今天是十月二日,我和爸爸、媽媽一起去大明湖公園游玩兒。
公園里的人可真多呀!很多小朋友手里都舉著小紅旗。
大家開著電瓶船來到了歷下亭,這是一個湖中央的小島,島上有許多五顏六色的小花,站在島上,環(huán)顧四周,水面波光粼粼,遠處高樓聳立。
開著小船,看著大明湖美麗的景色,我的心情就像歡樂的小鳥。
大家上岸后沿著湖邊,一直走到北極閣。我拍了許多風(fēng)景照片,我要挑選一張最美的`送給老師和同學(xué)們看,讓他們也欣賞一下大明湖的美麗風(fēng)光。
小學(xué)生寫大明湖的作文 篇3
人們都說:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”這名話描寫的正是我的家鄉(xiāng)山東濟南,而“半城湖”則是濟南的大明湖。
進入大明湖公園,迎接我們的是花壇中一簇簇色彩明麗、婀娜多姿的花朵,好像一位位嬌羞的小姑娘在風(fēng)中向我們招手,歡迎我們的到來。
再往里走,映入眼簾的就是那碧綠的湖水,它如同一塊巨大的翡翠平鋪在我的視野里。微風(fēng)一吹,湖水波光粼粼,陽光照射在湖面上,金光閃閃,十分夢幻,不知是天上的哪位仙人撒下了一片片金子。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,湖面上粉色的荷花就像一個個穿粉色衣服的小仙子,它們有的已經(jīng)全部開放,有的還是含苞欲放的花骨朵,有的只開放了三、四個花瓣,碧綠的荷葉一片連著一片,默默地保護著美麗的荷花。
湖邊的垂柳枝條長得垂到了湖里,好像一位位美麗的姑娘在梳洗她的長發(fā)。我坐在湖邊的石凳上,享受著湖面吹來的. 涼 風(fēng),玩累了的游客悠閑地在湖邊的涼亭下乘涼、休息。這一切,仿佛一幅美麗的畫卷。
如果說濟南在一塊翡翠,那么大明湖就是翡翠上的一顆明珠。 我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)迷人的大明湖。
小學(xué)生寫大明湖的作文 篇4
暑假的一天,陰陰的天氣,陣陣的 涼 風(fēng),讓人感覺好舒服、好清涼!于是我們一家人一起來到大明湖游玩。
我們從西南門進入,踏著青石板路來到了大明湖邊。湖邊的人們悠閑自得,有拍照的,有乘涼的,有觀景的。還有幾只小船在平靜的大明湖上移動。我向遠處望去,只見湖面上碧波蕩漾,波光粼粼,碧綠的湖水就像是被周圍的'綠樹綠草染過似的;我又將目光移向湖底,那褐色的石頭和那綠綠的水草便清楚地展現(xiàn)在了我的眼前……這湖水可真讓人心曠神怡。
我們沿著大明湖的邊沿繼續(xù)往前走著,我只顧著欣賞景色,不知什么東西碰了我一下,我抬頭一看,原來是柳樹姐姐呀!湖周圍那些綠油油的柳枝垂到水面,微風(fēng)一吹,它便優(yōu)雅地照著鏡子梳起頭發(fā)來。怪不得叫垂柳呢!
有句古詩寫得好“四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”這垂柳和湖水倒是都見過了,可荷花妹妹去了哪呢?
哦,原來在這。
我們一家人便一起來到了荷花池邊。里面挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴,清風(fēng)徐來,荷香陣陣,令人神清氣爽。綠葉叢中,一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,有的亭亭玉立,有的含苞待放,千萬朵荷花,千萬種姿態(tài),沒有哪兩朵是相同的,真是美不勝收。
午后,天空飄起了蒙蒙細雨,整個大明湖都被雨霧籠罩著……
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