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小學(xué)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
在我床邊的書(shū)桌上，擺著一個(gè)靈巧的小鬧鐘，每天早晨，它“嘀鈴鈴……”喚我起床；晚上，它又“嘀嗒嘀嗒……”伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
它每天就是這么搖肴呼喚著，只要你上緊發(fā)條，它就會(huì)隨時(shí)告訴你準(zhǔn)確的北京時(shí)間。
它是一個(gè)精致的小鬧鐘，天藍(lán)色，的身體，頭上戴一頂白色的帽子，帽子上卡著一個(gè)小圈環(huán)。它的底部是一只正惡嘯著的老虎，銀白色的項(xiàng)圈套住它的短脖，給它增添了神采。
它的.臉是一塊標(biāo)有數(shù)字和方格的淺灰色銘皮圈盤(pán)。從圓盤(pán)中間伸出秒針、分針和時(shí)針，它們?nèi)找惯M(jìn)行著“馬拉松賽跑”，一個(gè)攆一個(gè)緊追不舍。它們右下方的那只小花貓像裁判員似的，眼睛機(jī)靈地盯著它們左眨右眨，生怕放過(guò)競(jìng)賽者的足跡。如果從側(cè)面看，小花貓仿佛在振臂高呼：“加油！加油！”
可任憑它怎么喊，最后的結(jié)果仍然是：秒針再次榮獲冠軍，分針獲亞軍，時(shí)針屈居季軍。小鬧鐘的背面有許多小零件，可以上發(fā)條，調(diào)時(shí)間，控制鈴的響與不響。它的后蓋還可以打開(kāi)呢，以便你及時(shí)擦油、修理、換零件。
這就是我的小鬧鐘。
小學(xué)的作文300字 篇2
現(xiàn)在的手機(jī)存在著一些缺點(diǎn)：容易被偷、摔到地上或掉進(jìn)水里就不能使用了、用一會(huì)兒就沒(méi)電了，充電需要好長(zhǎng)的時(shí)間……我要發(fā)明一種多功能的手機(jī)，它有什么用呢？讓我來(lái)告訴你吧！
手機(jī)下方有一個(gè)淡白色的`五角星形的按鈕，要主人的指紋才能開(kāi)啟。開(kāi)啟完后可以選擇電腦模式、手機(jī)模式。如果點(diǎn)擊電腦模式，它將會(huì)變成一臺(tái)嶄新的筆記本電腦。手機(jī)的右上方有一個(gè)可以調(diào)整手機(jī)尺寸的按鈕，輸入你想要的尺寸就行了。手機(jī)如果被偷的話，就會(huì)得到感應(yīng)，馬上通知主人。接著放出一股高壓電，小偷的手都電麻了哪還敢偷？手機(jī)充電時(shí)，可以利用太陽(yáng)能充電，方便多了。手機(jī)掉落時(shí)，背后會(huì)彈出一個(gè)“降落傘”慢慢的掉落在地上。手機(jī)四周會(huì)彈出一層“防水紙”讓水流不進(jìn)手機(jī)內(nèi)。
如今，時(shí)代的科技不斷進(jìn)化，我想過(guò)不了多久，這種手機(jī)就誕生了。
小學(xué)的作文300字 篇3
暑假，是每個(gè)學(xué)生都盼望的。而過(guò)暑假期間，很多學(xué)生都會(huì)說(shuō)：“還不如上學(xué)呢”是媽媽的嘮叨升級(jí)了，是補(bǔ)習(xí)班在水深火熱中，是我們能得到自由，但因?yàn)槟承┰騾s把自由謀殺了。
那就來(lái)看看我的.暑假生活，是不是在水深火熱中。
早晨，太陽(yáng)公公早已升空，溫暖的陽(yáng)光照著大地。聽(tīng)，是小鳥(niǎo)在唱歌；是人在鍛煉；是我醒來(lái)的時(shí)刻。早早起床的我，穿好衣服就去外面鍛煉身體�；丶遥瑡寢尠言绮蛿[在我面前，幸�；\罩著我全身。我們一家吃了一頓溫馨的早餐。
上午，媽媽做家務(wù)，我在看電視，爸爸上班了，弟弟在認(rèn)真的做作業(yè)。
中午，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)屋子。一邊吃飯一邊閑聊。吃完了飯就到了我們一家的睡覺(jué)時(shí)間。瞧，爸爸在打著呼嚕，應(yīng)該睡得很熟；媽媽什么表情也沒(méi)有，但我知道他睡覺(jué)本來(lái)就這樣。最可愛(ài)的還是我弟弟，甜甜的笑容，睡得很甜，應(yīng)該是在做著美夢(mèng)。
晚上，又是一家在吃飯，又是歡聲笑語(yǔ)……
暑假一天天的再重復(fù)，可我卻一點(diǎn)也不膩。這就是我的暑假，一個(gè)溫馨又快樂(lè)的暑假。
小學(xué)的作文300字 篇4
打開(kāi)記憶的大門(mén)，無(wú)數(shù)珍珠向我涌來(lái)，它們大多都是光彩奪目、完美無(wú)缺的，而有一顆珍珠卻黯然失色。那便是一件令我感受頗深，難以望記的一次經(jīng)歷。
早晨，天空中萬(wàn)里無(wú)云，大雁排成“一”字形向南方飛去，一切都顯得那樣的和諧。我走在教室的過(guò)道上，無(wú)聊極了�！霸愀�！我忘帶英語(yǔ)書(shū)了�！蔽彝闹芸戳丝�，見(jiàn)教室里人不多，隨手拿起劉一磊的英語(yǔ)書(shū)就往座位上跑，生怕被同學(xué)們看出什么蛛絲馬跡。我的內(nèi)心中突然出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”，一個(gè)說(shuō)：思源，把書(shū)還給劉一磊吧，做人要講誠(chéng)信，你不能因?yàn)榇送侠蹌⒁焕诎�！而另一個(gè)則說(shuō)：有什么關(guān)系？拿了就拿了唄，為了得到更多的學(xué)子幣，這么做有什么關(guān)系？我既害怕又焦急，內(nèi)心激烈的斗爭(zhēng)著，額頭上直冒汗。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了起來(lái)，我越來(lái)越緊張，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)可復(fù)加的程度。就在這時(shí)，我想起了老師常常教育我們要以誠(chéng)立身，她的教會(huì)誨一遍又一遍地會(huì)蕩在我的`腦海里。最終，我的理智占了上風(fēng)，驅(qū)使我把英語(yǔ)書(shū)還給了劉一磊。
太陽(yáng)在藍(lán)天中顯得格外燦爛，藍(lán)天也格外的藍(lán)，雖然被扣了學(xué)子幣，但我依然感到十分的快樂(lè)與輕松。是啊，誠(chéng)信就像一朵花，是人與人之間溝通的橋梁，如果沒(méi)有誠(chéng)信，人世間將不再美好。
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