春天小學(xué)作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的春天小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天小學(xué)作文 篇1
冬爺爺走了，春姑娘不知不覺悄悄的來了。
瞧，迎春花開了。
金燦燦的，小巧玲瓏的花朵開滿枝頭，你擠我擁的，都伸著小腦瓜，爭先恐后的看著春光。
蝴蝶在花叢中跳起舞蹈，蜜蜂繞來繞去的圍著我，我一邊跑一邊叫：“親愛的小蜜蜂，我不是你要的花朵。
小草發(fā)芽了，害羞地探出頭，東張西望，我忍不住碰碰小草尖對(duì)它說：“別猶豫了，再慢吞吞就錯(cuò)過春天了。
小燕子也要從南方飛回來了，飛過高山，飛過平原，嘰嘰喳喳，是不是是商量著要去看去年的好朋友呢。
柳樹，河邊的柳樹也換了新裝，春風(fēng)吹拂著，替他梳著長長的帶著綠色蝴蝶結(jié)的辮子。
柳樹姑娘太調(diào)皮了，用辮子尖親親小朋友的額頭，碰碰大姐姐的臉頰，引來陣陣的`歡笑聲。
我抬頭猛然看到楊樹也開花了，一條條像毛毛蟲，我偷偷地?fù)炱鹨粋�(gè)悄悄的放在小朋友的脖子里，嚇的小伙伴嗷嗷大叫，你追我趕，我們生活在幸�？鞓返拇禾炖�。
啊!春天真美。
春天小學(xué)作文 篇2
“喳喳喳”，聽了好久的鳥鳴，總算有機(jī)會(huì)去林間散散步了。 綠色，怎么感覺似乎離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)了？多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現(xiàn)在的漫步卻帶不給地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。 時(shí)間的推移，或許會(huì)帶給我們或多或少的煩惱。 春天，本是美妙的，勃勃生機(jī)的，但是，現(xiàn)在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎？我想，應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲镆灶惥�，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，人有一個(gè)特性即是適應(yīng)并影響環(huán)境，而我們只能——也必須適應(yīng)我們自己創(chuàng)造的環(huán)境！
“綠”是春天的主題曲，當(dāng)主題曲變化，甚至連旋律都會(huì)隨之變化。說穿了，當(dāng)春天扭曲它的本質(zhì)時(shí)，春天的一切都與原先不同。我們?cè)砸恢瓴萁o大地，但是我們攝取的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質(zhì)，或許，我們會(huì)以一株草來換一片森林。 誰能想想，一個(gè)本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無法想象的境界。其實(shí)，春天的變化，也不一定要你深思許多，因?yàn)槟侵皇悄闫綍r(shí)應(yīng)該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們?cè)撊绾稳绾巍Ｄ切┲皇峭饺坏�，用紹興方言說，只是“虛花頭”而已。
重要的是行動(dòng)�！肮庹f不做假把式”，這些我們其實(shí)也都懂，但是我們不愿意真正地去實(shí)行，因?yàn)樽鰬T了惡習(xí)，習(xí)慣成自然，都沿襲下了。 但是，誰說春天已經(jīng)失去美好了呢？照樣，春天還能給我們意想不到的`。它不像夏天炎熱，反而骨子里透著涼爽；
它不像秋天金黃，但還是不失本色地翠綠；它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來的谷子選種發(fā)芽，它還是會(huì)讓我們享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，盡情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么變化，孩子的熱衷還是不會(huì)泯滅的。世代綿延不會(huì)有斷絕。 春天是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。其實(shí)呢，許多事都是春天可以做的，四季如春人們也是很滿心歡喜的，原因，有多個(gè)。總之，春天的美好大于黯然。 現(xiàn)在的春天，雖然不像以前似的，但是誰能說春天已經(jīng)喪失美好了呢？踏青——我們還是愿意看著春天繁衍滋長。
春天小學(xué)作文 篇3
春天來啦。我和媽媽好妹妹坐公交車去紫荊山玩，那里的小草剛剛長出來，上面還寫著請(qǐng)不要驚醒小草的夢。我們看見去年枯萎的花掉下來，很像毛毛蟲，我們又見到了粉紅色的桃花，媽媽數(shù)了數(shù)，一共有十一棵桃花樹。 后來，我們看見了一個(gè)地方，我們接近了一點(diǎn)，原來是一條河，里面一條魚也沒有，旁邊有個(gè)老爺爺在給老奶奶做飯，車上還有一只黑色的.狗，我們又看見一個(gè)地方，叫兒童樂園里面一點(diǎn)也不好玩，妹妹想再玩一會(huì)兒，我不想再玩了，媽媽說，‘在玩一會(huì)兒’。然后我們就回家了，在公交車上，我們又看見了一個(gè)好玩的地方，心里嘆氣唉；下次再來吧、剛回到家就下起了小雨，媽媽說幸好我們沒有玩太長時(shí)間……
春天小學(xué)作文 篇4
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花藍(lán)，悄悄的來到了人間。
柳樹媽媽一邊梳理自己的秀發(fā)，一邊唱歌，好像在唱：“春天來了！春天來了！”桃花開了，一朵朵粉色的花朵綻放著，杜鵑花也開了……真是萬紫千紅呀！蝴蝶在花叢中飛來飛去，給大地帶上了一只只發(fā)夾。小草從地下探出頭來，給大地鋪上了一層綠色的.地毯。
春雨輕輕地下著，筍芽兒從地里鉆出了尖尖的小腦袋。
森林里，青蛙醒了，正在“呱呱呱”地叫著，蛇也醒了……小溪的河水融化了，正在叮叮咚咚的唱歌呢！
草地上，一個(gè)個(gè)小朋友正在玩耍，有的在放風(fēng)箏，有的在踢球，還有的在……
我喜歡春天的紅花綠柳，我愿春天永遠(yuǎn)留在祖國的大地上。
春天小學(xué)作文 篇5
有的人喜歡瓜果飄香的秋天，有的人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，而我卻喜歡萬物復(fù)蘇的春天。
小草像被冬爺爺踩黃了頭發(fā)，但是春姑娘用他的魔法，讓小草鉆出了土地，頭發(fā)重新變了顏色，柳樹姑娘好像在梳頭，風(fēng)一吹，柳樹姑娘的長辮子搖啊搖。瞧！春天的歌唱家來了，就是燕子，穿著黑色的衣服，邊飛邊叫，好像在說：“春天來了，春天來了”。河里的青蛙跳到了荷葉上，蛇妹妹爬出了家，小溪在丁丁冬冬的唱歌，迎春花開了，像一個(gè)小太陽，杏花、桃花發(fā)出淡淡的香味，小蜜蜂在花叢中忙碌著采蜜，小蝴蝶在花朵上翩翩起舞，春風(fēng)吹道人的`臉上，覺的暖暖的，春雨像珠子一樣，在天地之間，還像簾子。
�。《嗝利惖拇禾�，春天真漂亮。
春天小學(xué)作文 篇6
“春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”我一直以為小朋友眼中的春天應(yīng)該是長出嫩芽的柳枝，綻開笑臉的花朵，和煦溫暖的陽光，潺潺流動(dòng)的小溪……可今年的早春卻讓我明白了春天到底在哪里。
上周日，我和爸爸媽媽一起去云龍山、云龍湖及公園，尋找美麗的春天。到了湖邊，我們發(fā)現(xiàn)，沒有粉紅的桃花，沒有雪白的`梨花，連柳樹也沒有長出嫩綠的新芽。我的腦子里充滿了迷惑，不禁想問問春姑娘：“春姑娘，春天到底在哪里?”
走進(jìn)彭祖園，依然沒有絢麗的花朵。但是，我卻在這里找到了春天的氣息。瞧!鳥兒在枝頭歡樂地歌唱;人們?cè)趶V場上開心地放著風(fēng)箏;小朋友們?cè)诠珗@里快樂地玩著滑板，他們臉上洋溢著幸福的笑容，那銀鈴般的笑聲在天空中久久回蕩著……
哦!我明白了!春天就在人們的心中，即使沒有春色滿園的美景，只要你對(duì)春天充滿了希望，春天一定會(huì)來到你的身邊。小朋友們，也許你現(xiàn)在正遇到一些困難，沒關(guān)系，只要你有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，那么人生中的春天也一定會(huì)與你不約而至!
春天小學(xué)作文 篇7
走過炎熱的夏，蕭瑟的秋，寒冷的冬，春終于來了。她踩著輕快的步伐，把大地母親打扮的煥然一新。
水塘邊，睡了一整冬的青蛙，伸個(gè)大懶腰，跳進(jìn)水里，戲耍、暢游，“呱呱”地大喊大叫，樂不可支，仿佛在歡迎春姑娘到來。池塘邊的草地上，桃花、杏花爭奇斗艷，嫩綠的青草迫不及待地沖破黑暗，它們汲取著大地給的養(yǎng)分，它們嗅著微風(fēng)送來的花的清香，它們自由自在的生長，無拘無束，顯得愈發(fā)富有生機(jī)了。在小草上方，一對(duì)對(duì)蝴蝶穿著“美麗時(shí)尚”的裙子，翩翩起舞；小蜜蜂迎著溫軟的春風(fēng)，四處尋覓，收集花粉。
去山上踏青。山坡上的杜鵑花，或是含苞欲放，或是絢麗多彩，它們羞答答的伸展開紅似火的花瓣，讓春的氣息滲透到每一個(gè)縫隙。山上的竹筍也不甘落后，想出來透透氣，于是，春姑娘便用纖細(xì)的手幫竹筍剝?nèi)ツ钳B疊層層的外衣，又為它穿上翠色的外套。鳥兒站在枝丫上，放開歌喉婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我想，這或許是為春姑娘的到來而演奏的`歡迎儀式吧？泉水被明亮而溫暖的陽光所解凍，叮咚叮咚，歡快地唱著一支又一支春的歌，柳樹隨風(fēng)搖曳，瞇起雙眼，享受春風(fēng)的撫摸。
堅(jiān)實(shí)的泥土不再沉默，農(nóng)民伯伯的爬犁，在它身上譜寫出一曲曲動(dòng)聽的樂章。
來到花園。一簇簇艷麗欲滴的花開得正歡，接著一陣陣沁人心脾的香撲鼻而來，花兒們嬌艷地開著，沐浴著陽光，真是美不勝收呀！
看到這所有的一切，或許，你會(huì)低低吟，低低感慨：“多么可愛的春呀！”
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