小學作文（通用6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
星期六下午，我照常來到小桔燈來上課，不過這次課我們從小桔燈的課堂移到了德克士，聽說還要親手做漢堡，聽了這個消息，我們高興的手舞足蹈。
進入德克士大廳，我看到大廳里的環(huán)境非常干凈，地面一塵不染，像一面明亮的大鏡子。桌子擺放的的整整齊齊的。那里的工作人員熱情招待我們，給我分好組，戴上口罩和頭套，排著整齊的隊伍走進了做漢堡的房間。里面熱乎乎的，我想：在這里工作的人員他們是多么的辛苦��！我們先洗了洗手，可是，那里的工作人員讓我們洗了四次。說如果不洗這么多次，是不能做漢堡的。我大吃一驚，心想：洗手這么小的事在這里要這么麻煩。我看見有許多機器，有漢堡機、保溫機……發(fā)出轟鳴聲，這讓我大開眼界。
我們參觀完之后出去跳舞，伴隨著動聽的音樂，我們跳起了舞蹈，我們跳得非常好看。跳完舞，最激動人心的`時刻到了，做漢堡，工作人員已經把做漢堡的材料給我們準備好了，有白白的沙拉醬、兩塊黃黃的雞肉、綠綠的生菜，金燦燦的面包……首先，我把面包小心翼翼的掰開，把沙拉醬擠在一片面包上。接著把雞肉和生菜放在上面，再把面包輕輕地蓋上，一個漢堡大功告成了！
我看著做好的漢堡，嘴里直流口水，我吃了一口，說；‘‘真好吃�。 冶憬蚪蛴形兜某云饋�。我想；還是自己做的漢堡好吃！
今天我特別開心！
小學作文 篇2
秋，一個美麗的季節(jié)！
走在路上，望望天空，秋天來了！今天，走出家門觀察，發(fā)現樹葉都黃了，有些黃葉子已經落下來……
在上學的路上，我發(fā)現道路兩旁的那一排整整齊齊的樹，前幾天還是滿眼綠色。一副生機勃勃，春意盎然的樣子，今天，卻長出了黃色的斑斑點點，有的樹甚至都變成了金黃色，難以從中找到一點綠色！有些樹的樹葉已經掉了許多，我們觀察的時候也有好多葉子往下掉，發(fā)出很小的沙沙聲。
有些葉子落到馬路上，從遠處看，好似一條金色的地毯�？蓸淙~最終的命運是成為大樹的養(yǎng)料，為大樹存下一冬天的力量，讓大樹到冬天還能長出新芽！
走進學校，發(fā)現學校院墻上的爬山虎變成了紅色！原先還是綠油油的一大片，現在都有好多變成了紅色。還有一些紅色的爬山虎長在了松樹的身上，使松樹身上穿了一件紅衣裳，漂亮極了！
再往里走，一排柳樹映入眼簾。這一排柳樹上的葉子顯然要比路兩旁的`那一排樹上的葉子多得多！但是，柳條上的葉子，既不是金黃色，也不是綠色，而是一種綠色中，透著黃色，綠色和黃色在一起的一種顏色。看上去這棵樹很蒼老，仿佛經歷過大病一樣！
秋天就是這樣，可能你大體一看，根本看不出秋天的美麗�？赡阒灰毿挠^察，就會發(fā)現，秋天，其實很美麗！
小學作文 篇3
你永遠都不知道，其實，我在乎那些寶貝。
那一天，我原來快樂的心情一下子陰云密布，晴天霹靂呀！因為。
上午，媽媽在家中收拾東西，到我房間的時候，發(fā)現地上一片狼藉，真是滄海桑田般的.變化呀！早上起來時還沒有變成這樣，媽媽怒氣沖沖的對我吼道：“我十分鐘后再進來，要是沒有收拾好，今天、明天、后天都不可以出去玩兒，還要沒收你一年的零花錢！”我被這段話嚇得心驚肉跳的，收拾吧！剛開始收拾，媽媽又說話了：“還有，把那些玩具扔了，都這么大了，還玩什么玩具！”我心里拔涼，不出去玩兒，沒有零花錢，我都可以，可是那些玩具，是我珍藏已久的寶貝��！我感覺陣陣小雨澆在我的心頭，我垂頭喪氣地收拾著，媽媽又發(fā)話了：“扔那些沒用的，留一些在家里�！甭犃诉@話，我感覺，自己就像被凍的發(fā)涼的冰，被陽光曬化了，十分高興，全身都充滿力量，不一會兒就收拾完了，這就應該叫做丟卒保帥吧！
媽媽，其實我在乎你說的每一句話，還有我那些被丟棄的玩具，媽媽，你懂我的心嗎？
小學作文 篇4
在小升初畢業(yè)前夕“呼呼”，室外寒風的聲音不斷地在我耳畔回響，漫無邊際，忽遠忽近，整個寒冬也似乎呼應了我此時的心意，遲遲不肯離去。但是時間是不可能倒流的，它在前面奮力奔馳著，奔放出一個個美好的明天，也留下一串串無限的回憶。
六年，整整六年，似乎在睜眼閉眼之間匆忙閃去，“嘀嗒”一下失去了美麗的蹤影。
“小學”這個詞在腦海里既相識卻又陌生。再過不久就要離別了。離別是痛苦的，那些難以割舍的情意，那些遙遙無期的再見，那些同伴間無限的友誼，那些老師們無盡的期望，在此刻又更加清晰起來�？蓯鄣男@，難以忘記的校園！籃球場旁邊的野草又開始瘋長，簡陋的框架看起來也變得可愛、有趣，體育器材已經有些銹跡斑斑；又想起大家飄蕩的身影和嬉笑的情景，操場給予了我們美好的童年。不知道足球會不會再被踢出圍墻，不知道羽毛球會不會再飛登上樹，不知道籃球會不會再遁入草叢，難覓其蹤跡。
只知道器材在風中搖晃，晃動的是我們曾經的過去，我們無悔的青春！高大的教學樓，那里象征著豐富的知識的殿堂。清早，朗朗的讀書聲不絕于耳，花草簇擁著大樓，如動人的音樂臺。有趣的`課堂，老師娓娓動聽地講解著，同學們會心的聽著；同學們積極地舉手答題，老師不時投出贊許的目光。不時有一點善意的玩笑，引得全班同學哄堂大笑，更是有點歡樂、親密的氣氛。大樓泰然屹立著，屹立著我們不可動搖的目標！離別是一杯很濃的苦酒，我們平日的嬉戲、吵鬧，甚至面紅耳赤，在這離別的凝重之時都消失不見。珍重，叮嚀，憤怒，流淚。汽車旁，操場上，大樹下，陽光中，我們的表情，情感，心都會讓人感動，畢竟是相處多年了，朋友，伙伴，太不想忘記！不大的校園，哺育著一代又一代。安靜的教室，教育著一代又一代。
可愛的操場，鍛煉著一代又一代。
小學作文 篇5
童年每個人都曾經歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的非常多非常多……而阿廖沙的童年卻非常悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活?始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛的一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦的老頭忽然變成了童話 里的'大力士，他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。在?在?多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因為他們從沒有經歷過被人打。他們豐衣足食 ，要什么有什么??在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂， 一個是地獄 ；一個充滿陽光，一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊！
小學作文 篇6
這一天，晴空萬里，碧藍而高遠的天空中浮著朵朵雪白縹緲的白，令人心情舒暢。我一時興起，就立在原地仰頭看起來。
微風柔柔，便隨著風悄悄的變化起來。遙望著一朵最為寬廣的，它就像是一床軟軟的被子，讓人每當看見便想撲上去躺在上面安然入睡。那邊還有一朵與之截然相反的，剛看到它，我的腦海中就蹦出了蓬松綿軟的棉花糖，那就與棉花糖一樣，讓人看著它便仿佛回到甜蜜的童年。這時有陣陣風拂過，兒們便活潑起來，稍小些的跟著風緩慢前進，似乎想去周游世界，稍大些的`便沉穩(wěn)一些，只是迎著風向把自己的身子調成最適宜的形狀。
有人把比作魔術師，我認為卻不然，魔術師手下頃刻間便千變萬化，享受著人們的歡呼和驚訝，但幾乎總是那么幾樣事物，而只是悄悄的，靜靜的改變了形狀，正如一滴墨汁緩慢的融入一盆清水中，樸實無華。但沒有人能猜出下一刻會變成什么樣子，只是隨性而為，不求掌聲與喝彩。人活著，求的也許不僅僅是一成不變的這層喧嘩與矚目，相反，自由與隨性才能真正收獲快樂。
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