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小學(xué)作文400字6篇[優(yōu)]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文400字 篇1
我是個(gè)調(diào)皮蛋,所以“男女雙打”這種“游戲”是不可或缺的。媽媽說(shuō)我:一天不打,尾巴就翹到天上去了。
那天,媽媽叫我讀十分鐘《科學(xué)一本通》上的內(nèi)容。我討價(jià)道:“不,我讀個(gè)五分鐘就夠了!眿寢専o(wú)奈地苦笑一聲,便答應(yīng)我讀五分鐘。然后我讀了五分鐘。
讀完,我看看手表,才六點(diǎn)四十七分。我對(duì)媽媽興奮地說(shuō):“媽媽?zhuān)唿c(diǎn)都沒(méi)到,帶我出去玩吧!”
“不,明天考試了,快復(fù)習(xí)!甭(tīng)媽媽嚴(yán)厲的`語(yǔ)氣,我失落地走到了書(shū)桌邊,飛快地將復(fù)習(xí)單寫(xiě)完,便笑著松了一口氣兒。
我正在開(kāi)心地看書(shū)時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨龍般的咆哮:“李思語(yǔ),給我過(guò)來(lái)!”我心虛地跑過(guò)去,只見(jiàn)她生氣地瞪著我,說(shuō):“錯(cuò)了一大片,錯(cuò)的全都抄十遍!”
“哼,我就不!”
媽媽火了,扭了我一把。接著,爸爸毫不示弱,他奪過(guò)床上的皮帶,想狠狠地抽過(guò)來(lái),媽媽對(duì)他使了一個(gè)眼色,他扔下皮帶,拿起一根小竹條,對(duì)我冷笑一聲。霎時(shí)間,我的腿就多了兩道血痕。我只能流著眼淚乖乖去抄。
你看我爸媽這一招牛吧。確實(shí)很牛!不過(guò)對(duì)我只是當(dāng)時(shí)奏效。
小學(xué)作文400字 篇2
有些人拾金不昧,有些人誠(chéng)實(shí)守信,有些人勤學(xué)好問(wèn),但我的同桌非常樂(lè)于助人。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),圓滾滾的眼睛像黑寶石一樣明亮,純潔。在她的嘴巴里最突出的是她那幾顆大大的門(mén)牙顯得她就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小白兔。她的頭像留著劉海兒遮住了她的眉毛。她很樂(lè)于助人。
有一次,早上我匆匆忙忙的到了學(xué)校,拿起書(shū)開(kāi)始讀,晨頌結(jié)束后,開(kāi)始上英語(yǔ)課了,老師說(shuō):“把筆拿出來(lái),這個(gè)地方畫(huà)一下”。我連忙打開(kāi)書(shū)包拉鏈,在書(shū)包里翻來(lái)翻去,突然我好像意識(shí)到了我把文具盒落在家里了。我心里默默的想:怎么辦!沒(méi)筆怎么寫(xiě)作業(yè)呀!完了要被批評(píng)了。這時(shí)我的同桌悄悄的'對(duì)我說(shuō):你是不是沒(méi)帶文具盒啊?“嗯!嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系,我借你”她說(shuō)。我開(kāi)心的說(shuō):“謝謝”。
還有一次,放學(xué)了,今天我值日,我正想拿起掃把開(kāi)始掃地的時(shí)候,突然,同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“課代表語(yǔ)文老師有事找你”。我想:誰(shuí)替我值日?我的同桌對(duì)我說(shuō),我來(lái)替你吧。好,真是太謝謝你了!
我的同桌非常樂(lè)于助人!
小學(xué)作文400字 篇3
大家好,今天就讓我來(lái)告訴你們,我家鄉(xiāng)的春天和夏天吧!家鄉(xiāng)的春天是美麗的,農(nóng)民伯伯們?cè)诜N莊稼,農(nóng)民伯伯是很累很累的,我們這些小朋友,就會(huì)騎著自行車(chē)到山上給在地里勞動(dòng)的父母送水和送吃的`,然后我們這些小伙伴們就會(huì)上山摘野花,、挖野菜;蛘呔驮谏缴贤孢^(guò)家家,你會(huì)問(wèn)山上有沒(méi)有工具吧!我來(lái)告訴你那是因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的人上山的時(shí)候都拿一個(gè)小籃子,里面裝著幾個(gè)小碗和筷子,還有一個(gè)自己喜歡的小娃娃,還有一個(gè)小勺子,你真是沒(méi)想到吧!
我們家鄉(xiāng)再小的小朋友都能自己上山找到自己的家人,還會(huì)和我們一起玩。我很喜歡春天,因?yàn)樵谏缴贤婧芸鞓?lè)的。哦!還有夏天,夏天就更好玩了,因?yàn)橄奶欤r(nóng)民伯伯就不用干活了,就可以在家歇著了,而我們這些小朋友,就會(huì)每天都出去玩,上這上哪很快樂(lè),我們還拿一個(gè)小裝衣袋,里面裝著一些自己喜歡的漂亮的衣服和鞋,去化妝,我們會(huì)找一些好看的地方去照相,就像一個(gè)個(gè)小明星一樣去拍電影一樣,很好玩,還有最好的就是晚上,我們每個(gè)小朋友就會(huì)去拿一個(gè)小蒼蠅拍去拍蚊子。這就是我家鄉(xiāng)的春天和夏天了。好玩嗎?
小學(xué)作文400字 篇4
早上九點(diǎn)半,我和爸爸媽媽到海洋館觀看獅豚表演。
到了那兒,音樂(lè)已經(jīng)響起。我們隨著優(yōu)美的樂(lè)聲,找到了自己的位子。慢慢地,音樂(lè)停止了,兩個(gè)身穿泳裝的主持人走了出來(lái),他們宣布,獅豚表演正式開(kāi)始。
大概過(guò)了半分鐘,訓(xùn)豚師放出海豚,它們?cè)诔刈永镒杂勺栽诘赜斡,嘴里不時(shí)發(fā)出“唧唧”的叫聲,仿佛在跟我們打招呼呢。過(guò)了一小會(huì)兒,穿著泳裝的.一對(duì)男女演員跳入水中,他們?cè)谒凶鍪裁磩?dòng)作,海豚就跟著做什么動(dòng)作。海豚們精彩的表演贏得了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。
大概過(guò)十分鐘左右,海豚表演結(jié)束,海獅上場(chǎng)了!在工作人員的引導(dǎo)下,海獅屁股一扭一扭地上了滑梯。看著它那憨態(tài)可掬的樣子,觀眾臺(tái)上笑聲一片。工作人員在臺(tái)上隨機(jī)請(qǐng)了兩位觀眾,讓他們隨便做一些動(dòng)作讓海獅模仿。沒(méi)想到,無(wú)論做什么動(dòng)作,海獅竟然都能有模有樣地學(xué)。你看,那位觀眾一邊拍手一邊跳,海獅也一邊拍著鰭一邊跳呢!這樣滑稽的場(chǎng)景引得全場(chǎng)觀眾哄堂大笑。
接著,訓(xùn)豚師請(qǐng)來(lái)了兩位幸運(yùn)觀眾,讓其中一位觀眾和海豚親嘴,那位觀眾害怕,東躲兩閃,一不小心競(jìng)掉進(jìn)了池子里。正當(dāng)大家著急的時(shí)候,海豚飛快地游了過(guò)去,把那位觀眾頂了起來(lái)。大家都激動(dòng)地鼓起掌來(lái),直夸海豚的聰明和勇敢。訓(xùn)豚師告訴大家說(shuō):“海豚在大海里也經(jīng)常這樣救人,所以我們不能去傷害它們,得去保護(hù)它們!
半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,表演在音樂(lè)聲中結(jié)束,我意猶末盡地走出了海洋館!
小學(xué)作文400字 篇5
上二年級(jí)的時(shí)候,每當(dāng)我放學(xué)回家看見(jiàn)別的`同學(xué)在小路上騎著自行車(chē)瀟灑地游過(guò)來(lái),飄過(guò)去,我的心里別提有多羨慕了。
于是,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸—我也想騎自行車(chē)!蔽夜室獍选鞍职帧崩锰貏e長(zhǎng),可爸爸只瞄了我一眼,說(shuō)“你還小,等長(zhǎng)大了再學(xué)吧!闭f(shuō)完,又低頭看起了手機(jī)!安,我就要學(xué),就要學(xué)嘛……”在我的撒嬌下,爸爸終于答應(yīng)給我買(mǎi)一輛自行車(chē)了。
“耶,終于可以騎自行車(chē)了!”我興奮地坐上自行車(chē),跟爸爸說(shuō):“爸爸,你要抓牢了,可千萬(wàn)不要松手呦。”我踩上腳輪,慢慢地騎了起來(lái)。突然,前面有個(gè)轉(zhuǎn)彎口,“爸爸,到轉(zhuǎn)彎口了,要抓緊了!笨珊竺鎱s沒(méi)有傳來(lái)任何聲音,“爸爸,爸爸……”我不禁扭頭看了看,原來(lái),爸爸早已經(jīng)把手放開(kāi)了。當(dāng)然,我也隨著自行車(chē)重重地摔倒在了地上,“哎喲!”
爸爸見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)說(shuō):“就說(shuō)你還小,不要騎,你偏偏要騎!蔽蚁肓讼,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,其實(shí),我一點(diǎn)也不怕摔倒,只要您扶著我就行。”后來(lái)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我高興地大喊:“我終于學(xué)會(huì)了,我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)!?/p>
通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)的事,也讓我非常深刻地意識(shí)到:只要功夫深,鐵棒也能磨成針。
小學(xué)作文400字 篇6
你知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎?我來(lái)告訴你吧。
未來(lái)的教室的門(mén)具有防盜功能。門(mén)旁有一臺(tái)微型電腦,它可以通過(guò)指紋來(lái)判斷你是不是這個(gè)教室的學(xué)生或老師。如果你準(zhǔn)時(shí)回校,門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“你”一行字;如果你來(lái)晚了,門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了,下次請(qǐng)注意”字樣。
教室的墻壁上貼的瓷片都具有觸摸感應(yīng)功能。現(xiàn)在,老師上課不用粉筆來(lái)寫(xiě)字了,直接用手在觸摸屏幕上寫(xiě)字就ok了。這樣既方便又環(huán)保又干凈,老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應(yīng)功能的瓷片把老師上課講的內(nèi)容都顯示出來(lái),便于老師更加生動(dòng)形象地講課,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
教室里每一張桌椅都具備自動(dòng)伸縮功能,它會(huì)根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調(diào)整,讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著一個(gè)機(jī)器小人,當(dāng)你的`桌子臟了的時(shí)候,它就會(huì)跳出來(lái),用長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把桌子舔干凈,不留一點(diǎn)兒水跡;不留一點(diǎn)兒油跡。每張椅子都會(huì)有一個(gè)“彈弓系統(tǒng)”。每當(dāng)上課,“彈弓系統(tǒng)”就進(jìn)入工作狀態(tài)。如果有同學(xué)開(kāi)小差,椅子就會(huì)“一蹦三尺高”,將那位開(kāi)小差的同學(xué)抬起,好讓老師看見(jiàn)這些不乖的同學(xué)。
怎么樣,你喜歡這個(gè)教室嗎?
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