小學(xué)的作文400字[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　交通安全無(wú)人不知，無(wú)人不曉，但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯法律。

　　震驚全國(guó)的6.30張明寶案，牽動(dòng)了多少人的心！五死四傷的慘案，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？“張明寶！”！不！是我們大家！如果不是我們大家拼命飲酒，釀成一次又一次酒后駕駛慘禍；如果不是我們大家拼命說(shuō)“多喝點(diǎn)不要緊！”……會(huì)發(fā)生這起交通嚴(yán)重醉酒駕駛事故嗎？所以，我們每個(gè)人都要為這九條生命加張明寶這條生命負(fù)責(zé)！

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球大約每年有127萬(wàn)人死于交通事故，難道這還不夠嗎？我們一定要攜手共創(chuàng)交通安全！

　　交通安全很簡(jiǎn)單，不喝酒，不闖紅燈，不接聽(tīng)手機(jī)，不說(shuō)話，注意力集中……這些都是很普通的小事，只需動(dòng)動(dòng)手就可做到，更能避免殃及人命無(wú)數(shù)的`交通事故！

　　不喝酒：開(kāi)車前不喝酒，拒絕酒后駕駛，讓“酒”遠(yuǎn)離人心。

　　不闖紅燈：經(jīng)常有許多人闖紅燈，也經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通事故這種交通矛盾總會(huì)在人們的僥幸中得以生存，不要因?yàn)殛J紅燈車子沒(méi)撞到自己而一而再，再而三。

　　全家督促：全家監(jiān)督好每一位家庭成員，如果要開(kāi)車決不能喝酒，哪怕騎自行車也一樣，到親戚家也只能謝絕……

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　　交通安全，小事為多，只怕不做，來(lái)吧，交通安全從我做起——你也行！

小學(xué)的作文400字 篇2

　　“在一個(gè)很美麗很美麗的地方，沒(méi)有破壞，沒(méi)有煩惱，是一個(gè)更清晰、更有生命力的地方。有一片片土地，一條條江河，吃著無(wú)污染蔬菜，喝著無(wú)污染泉水，快快樂(lè)樂(lè)地生活著動(dòng)物們，還有最具環(huán)保意識(shí)的地球的孩子——人類……”

　　這真是一個(gè)世外桃源！我真想住進(jìn)去！可這，這只是我的一個(gè)夢(mèng)而已！可回到現(xiàn)實(shí)，到處是憂愁，到處是破壞！這就是地球的孩子們“偉大”的“成果”！這就是那最具環(huán)保意識(shí)的人類！——這可能嗎？瀕臨滅絕的動(dòng)植物種，正在惡化的大氣環(huán)境，被破壞的臭氧層，即將枯竭的生活資源……

　　天哪！這多么可怕！地球的孩子們肆虐地傷害母親，傷害我們的家園，卻沒(méi)有感覺(jué)到，地球媽媽在傷心的流淚��！她創(chuàng)造了我們，她養(yǎng)育了我們。她在吶喊，她在乞求：“孩子們，別再傷害母親了，母親已經(jīng)傷痕累累了！求求你們！”這是地球媽媽由衷的哀求，她的'孩子們，你們聽(tīng)不到嗎？

　　我不要，我不要這種軀殼似的生活，我不要逃避傷害母親的責(zé)任，我不會(huì)再亂扔垃圾，不會(huì)再浪費(fèi)水源和糧食，不會(huì)再做一切一切對(duì)不起母親的事情，我的兄弟姐妹們，你們也要這樣做，不要叫苦，不要抱怨，也不要逃避，這是你們應(yīng)盡的責(zé)任�。�

　　我喜歡那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)綠色的夢(mèng)，我要她來(lái)到現(xiàn)實(shí)中。我的兄弟姐妹們，讓我們創(chuàng)造那個(gè)夢(mèng)，讓我們沐浴在它明媚的陽(yáng)光，沉浸在它給我們的寧?kù)o與安詳吧……

小學(xué)的作文400字 篇3

　　入冬以來(lái)我最期待的就是能下一場(chǎng)鵝毛大雪，因?yàn)橄胍�堆雪人。堆雪人就要有足夠的雪。大雪還能讓我做雪披薩、雪沙拉……直到有一天我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

　　早上，我剛從床上爬了起來(lái)，睡眼朦朧地往窗外看了一眼，“哇”我尖叫一聲。窗外玉樹(shù)銀花，潔白刺眼，白雪覆蓋了整棟房子，到處都是白色的，白得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。我匆匆忙忙洗漱完后，飛快跑到雪地上，躺下來(lái)。躺在這種松軟的雪地里真是一種享受，我隨手拿了一團(tuán)雪放入嘴里，那種入口即化的感覺(jué)比棉花糖還好吃，涼涼的，軟軟的。隨即我爬起來(lái)開(kāi)始堆雪人咯！我先把地上的雪滾了一個(gè)大雪球，把它立在一邊，再滾了一個(gè)小雪球，然后將小雪球輕放在大雪球上面，再接著給它帶上了我的圍巾和耳套，最后又幫雪人安上了樹(shù)葉做的眼睛和胡蘿卜做的鼻子和桂圓做的衣服扣子�！耙�”雪人就完成了，看著我的雪人我開(kāi)心地笑了，為了我的雪人不挨餓，我還做了雪披薩、雪沙拉。。。。。。

　　“哇”！冬天真是一個(gè)美麗的季節(jié)��！

　　戴老師的話：盒子的第一篇作文突出了過(guò)年的喜慶氣氛，特別是結(jié)尾起到了總結(jié)全文的作用，但不足的'是過(guò)年的內(nèi)容他都寫了，可惜沒(méi)有什么很精彩突出的描寫；而盒子的第二篇作文除了寫堆雪人的過(guò)程外，還注意寫了雪帶給他的感受，如果題目改為《冬日雪趣》的話，可能更能突出雪帶給大家的快樂(lè)！兩篇文章相比，我更喜歡第二篇。

小學(xué)的作文400字 篇4

　　初秋的微山湖是最迷人的地方，我做夢(mèng)都想去看看，沒(méi)想到爸爸在今年休假的時(shí)候，將我?guī)У搅怂�的懷抱里�?/p>

　　我們乘坐的汽船飛快地開(kāi)著，船后劃出兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的水花，把天、水和周圍的一切都連在一起。我們的船就好像在畫中游，真是美極了！我拉著爸爸的手站在船頭，極目望去，只看見(jiàn)白帆點(diǎn)點(diǎn)，葦草片片，周圍的運(yùn)輸船隊(duì)、養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)箱都從身邊匆匆而過(guò)，不一會(huì)兒我們就來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的荷花蕩。

　　要去看荷花，摘蓮蓬，大船就無(wú)能為力了。我們上了漁民的.小劃子，劃進(jìn)了荷花叢。荷葉像倒扣著的草帽，有的探出水面，站在水中，像個(gè)上崗的哨兵，守候在荷花的身旁，有的漂在水面上，像一個(gè)碧綠的瓷盤，為荷花收集著雨露。

　　高高矮矮、大大小小的荷花，點(diǎn)綴在荷葉中間，隨著清風(fēng)搖蕩，真好像是一幅無(wú)與倫比的風(fēng)景畫。

　　這人間美景，驚得大家半天沒(méi)說(shuō)話。后來(lái)爸爸輕聲吟出了“千頃湖光遠(yuǎn)，碧水連天邊”的古人詩(shī)句。我也想起了人們贊美荷花的那句話：“出淤泥而不染，灌清漣而不妖�！焙鋈�，一只蜻蜓落在了一片還沒(méi)有張開(kāi)的荷葉上，我猛然想起一首古詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！庇眠@來(lái)描繪面前的景物不是太形象了嗎？

小學(xué)的作文400字 篇5

　　六年小學(xué)生活就要過(guò)去，要問(wèn)我小學(xué)我最記憶深刻的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：打排球！這是我小學(xué)最快樂(lè)的回憶了！三次奪得上城區(qū)小學(xué)生排球賽總冠軍，這就是我的驕傲！

　　記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，體育課有排球考試，我那時(shí)對(duì)排球一竅不通，為了應(yīng)付排球考試我讓小學(xué)學(xué)過(guò)排球的老爸教我墊球，那時(shí)覺(jué)得：“哇，老爸好厲害哦，對(duì)墻墊球能墊好多一百多個(gè)！”我也開(kāi)始練習(xí)墊球，可不過(guò)三四個(gè)就飛掉了，就是在這一次次墊球中，我漸漸對(duì)排球產(chǎn)生了興趣。終于在四年級(jí)時(shí)我加入了校排球隊(duì)！通過(guò)一年的刻苦訓(xùn)練，不管放學(xué)后有多么累，我總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上，寒假的集訓(xùn)我也從不拉下。酈老師嚴(yán)格要求、耐心指導(dǎo)，我的排球水平有了飛速提高，在五年級(jí)時(shí)成了主力隊(duì)員。

　　在今年的區(qū)比賽中，我們遇見(jiàn)了去年干掉我們的.撫寧巷隊(duì)，我們克服了緊張的情緒，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了他們。這是我們一年來(lái)刻苦訓(xùn)練，精心備戰(zhàn)的結(jié)果。真是“一分耕耘，一分收獲“！

　　如果有機(jī)會(huì)我會(huì)繼續(xù)我的排球生涯的！

小學(xué)的作文400字 篇6

　　在我的文具袋里有一位與我形影不離的好朋友——水筆。

　　這枝水筆是媽媽送給我的生日禮物，它是一枝非常漂亮的水筆。它全身披著一件漂亮的淡藍(lán)色的外套，上面的圖案更是引人注目，只見(jiàn)一個(gè)小男孩身穿藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衣，腳下踩著一個(gè)白帆船，在海上沖浪，很是開(kāi)心。我想設(shè)計(jì)這樣圖案的目的是讓用這枝筆的人和這個(gè)小男孩一樣天天開(kāi)心。這枝筆還有一個(gè)特別之處，就是在靠近筆尖的地方有一圈橡膠，非常柔軟，這可能是為了保護(hù)我們的手指，怕我們的.手指太累。

　　這枝水筆是塑料做的，呈橢圓柱形，長(zhǎng)13厘米。它的上面有一個(gè)按紐，只要按下去，筆尖就會(huì)伸出，想要收進(jìn)筆尖，只要再按一下上面的按紐就可以了，所以它不需要筆套，非常方便，這可給我省了不少麻煩，我真是太喜歡它了。

　　這枝水筆不僅是我好朋友，還是我的好幫手呢。你可別看它現(xiàn)在舒舒服服地躺在文具袋里睡覺(jué)，可當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，他可是忙得很，我優(yōu)秀成績(jī)的取得可少不了它的功勞��！我真是太喜歡我的水筆了，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。

小學(xué)的作文400字 篇7

　　小鳥(niǎo)問(wèn)小樹(shù)：“小樹(shù)小樹(shù)，你為什么總像個(gè)英姿颯爽的軍人，毫不畏懼嚴(yán)寒酷暑，也不害怕風(fēng)吹雨打，每天都精神抖擻地佇立在路旁呢？”小樹(shù)說(shuō)：“因?yàn)槲倚闹杏袀�(gè)堅(jiān)定的信念，我相信總有一天，自己將會(huì)長(zhǎng)成一棵高大挺拔的參天大樹(shù)。給人們帶來(lái)陰涼，這就是我的夢(mèng)�！�

　　小鳥(niǎo)問(wèn)小溪：“小溪啊小溪，你為什么總唱著歡快的歌兒，馬不停蹄地向前奔流，而從不歇息呢？”小溪說(shuō)：“因?yàn)槲乙�流入江河，奔向大海，那里有我的�?mèng)�！�

　　小鳥(niǎo)一轉(zhuǎn)身，小蜜蜂們正在花叢中不知疲憊地采蜜。

　　“小蜜蜂，你為什么每天總是這樣勤勞的工作，而你又無(wú)怨無(wú)悔，從不乞求一丁點(diǎn)兒回報(bào)呢？”

　　蜜蜂說(shuō)：“因?yàn)槲乙獋鞒形覀兠鄯浼易宓膲?mèng)想，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)出我的一份微薄之力�！�

　　小鳥(niǎo)聽(tīng)了，沉默了很久，它心想：大家都有自己的夢(mèng)，那我也該去找尋屬于自己的夢(mèng)了。于是，它展開(kāi)翅膀，飛向天邊去追夢(mèng)了。

　　其實(shí)，在我幼小的心靈里也裝著一個(gè)夢(mèng)，那正是xxx爺爺提倡的.“為中華之崛起而讀書(shū)”。如果可以，我希望自己將來(lái)能報(bào)效祖國(guó)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，能為我們中國(guó)明日的繁榮昌盛做出自己小小的貢獻(xiàn)，我希望能有那么一天。想到這里，我想為所有追夢(mèng)之人加油。

　　我對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“加油！”

　　我對(duì)小溪說(shuō)：“加油！”

　　我對(duì)蜜蜂說(shuō)：“加油！”

　　我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“加油！”

　　我朝著太陽(yáng)升起的方向，對(duì)自己說(shuō)：“加油！夢(mèng)就在前方。”

小學(xué)的作文400字 篇8

　　“老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞!”

　　這首歌可是在小區(qū)里和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲時(shí)原創(chuàng)的呢!

　　這個(gè)游戲可有趣了!首先要定好角色，誰(shuí)當(dāng)兇惡的'老鷹，誰(shuí)當(dāng)誓死保護(hù)孩子的母雞，剩下的只好當(dāng)命運(yùn)悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。

　　游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：就是老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，小雞躲老鷹。

　　至于游戲怎么玩嗎，就不要我說(shuō)了吧，想必大家都已熟能生巧了吧!

　　接下來(lái)就是最最有趣的部分————玩游戲時(shí)間!

　　“老鷹”在最前面，面朝后，“母雞”站中間，雙手展開(kāi)，微微下蹲，氣勢(shì)要足夠強(qiáng)大!“小雞們”則躲在母雞身后，站成一列，顯得十分軟弱，但一開(kāi)始有母雞的保護(hù)，老鷹還沒(méi)來(lái)抓它們，它們也許還不知道危險(xiǎn)即將來(lái)臨!。

　　開(kāi)始游戲了!我們按隊(duì)形歪歪的排好，“老鷹”從后面一撲，“小雞們”一個(gè)機(jī)靈，一閃!躲過(guò)了“老鷹”的“追殺”，這樣重復(fù)著，一根“小雞毛”都沒(méi)碰著。這時(shí)，“老鷹”心里就在想：老鷹不發(fā)威，當(dāng)我黃雀呀!這樣一想，一只可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。

　　老鷹捉了小雞，你說(shuō)，母雞能不抓狂嗎!

　　于是，母雞此時(shí)可能會(huì)擅自離職，和老鷹拼命!

　　在歡樂(lè)聲中結(jié)束了游戲，我們又唱起了那首歌：老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞。

　　我們互相看了看對(duì)方，笑了!

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