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實(shí)用的快樂的小學(xué)作文6篇(實(shí)用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的快樂的小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
從昨天開始,我家多了個(gè)新成員,它就是掃地機(jī)器人。
它是扁扁的,圓圓的。它的.本領(lǐng)可大啦!當(dāng)它快沒電時(shí),它可以自己走到充電座上充電;當(dāng)它在打掃發(fā)生故障時(shí),它可以自動(dòng)發(fā)出警報(bào);當(dāng)它充滿電時(shí),它也可以把屋子打掃得干干凈凈。
我給它取了個(gè)名字,叫“小黑”,有了小黑,我家會(huì)變得更干凈。
快樂的小學(xué)作文 篇2
我的加油站是個(gè)能夠安慰我的心靈,我的加油站是我的家人、朋友!
當(dāng)我心境欠好時(shí),朋友會(huì)安慰我、鼓舞我,家人會(huì)陪我散散心,安慰我這個(gè)心境不定的小心靈,他們帶給我安慰的高興!謝謝你們!
當(dāng)我心境高興時(shí),我的朋友也會(huì)陪我玩,共享愉快的事、共享經(jīng)歷,咱們心境也會(huì)愈加高興!我的.好朋友無(wú)聊時(shí),咱們會(huì)手牽著手,在操場(chǎng)漫步,也會(huì)躺在草皮上,看著天空的白云,陰霾的心境很快的就會(huì)一網(wǎng)打盡!
朋友啊!謝謝你們!帶給我的高興、安慰,咱們一起體會(huì)過的事,每一件都很值得!盡管咱們不可能永久在一起,就要畢業(yè)了!六年的共處,你們帶給我許多高興!
我的“加油站”就是我最要好的朋友及陪同我的家人!他們帶給我的支撐及勇氣就像火相同,熱心焚燒永不平息!咱們的愛情,就像火相同溫暖、持久!
快樂的小學(xué)作文 篇3
今天星期二,學(xué)校舉辦了一年一度的“淘書會(huì)”活動(dòng)。既能把自己喜歡的書分享給別的同學(xué),同時(shí)也可以購(gòu)買自己喜歡的書,同學(xué)們對(duì)這樣的活動(dòng)期待已久,個(gè)個(gè)都很興奮。
淘書活動(dòng)開始前,班主任首先挑選了兩輪能說(shuō)會(huì)道的女同學(xué)去賣本班學(xué)生收集上交的書。然后,又給全班學(xué)生講解了買書時(shí)的注意事項(xiàng)。最后,班主任一聲令下,我們便像放羊式隊(duì)伍爭(zhēng)先恐后地瘋跑出了教室。
來(lái)到操場(chǎng)上,才發(fā)現(xiàn)這兒的人可真多呀!都可以用人山人海,人來(lái)人往這類詞語(yǔ)來(lái)形容了,而且還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣說(shuō)笑聲、歡呼聲、吶喊聲,各種各樣的聲音混雜在一起,好一幅熱鬧的情景?粗跁鴶傞g穿梭忙碌的同學(xué)們,我忽然意識(shí)到我可不是只來(lái)這看熱鬧的,得抓緊時(shí)間趕快去淘書,要不然好書都賣光了。
我迅速來(lái)到我們班賣書的攤位,看到有別班的學(xué)生正在這挑書呢,我班那幾個(gè)賣書的女同學(xué)正在忙碌的介紹每本書,真可謂是熱火朝天,看了一會(huì)后,沒有找到合我心意的書。我便走到下一個(gè)攤位,瀏覽和翻閱了許多本書,還是沒有找到我想要的書。接著我又逛了好幾個(gè)攤位,閱讀、選擇、比較,雖然有幾本書的內(nèi)容還不錯(cuò),但仍然不是我最中意的書,心里不免有點(diǎn)小小的失落。只剩最后一個(gè)攤位了,我希望這里能有我想要的書,我滿懷信心的'走到攤位前,認(rèn)真仔細(xì)地翻看每一本書。忽然,有一本書映入了我的眼簾,書的名字叫《會(huì)跳舞的向日葵》,這么新穎別致的標(biāo)題讓我看到她第一眼時(shí)就對(duì)她產(chǎn)生了興趣,那里面是什么內(nèi)容呢?我立刻翻開第一頁(yè)看這本書的推薦語(yǔ),只見上面寫著:“這是一本關(guān)于童年、關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于友誼,關(guān)于有哭有笑日子的書,書中字里行間流淌著愛的涓流......”,我正愛不釋手看的津津有味時(shí),賣書的學(xué)生問我,“你要這本書嗎?”我果斷回答道:“這么好的書,我當(dāng)然要呢呀,”然后我心情愉悅地填了淘書卡,按書的標(biāo)價(jià)出了錢,高高興興的拿著書走了。
通過這次“淘書會(huì)”活動(dòng),我瀏覽了各班攤位上的許多書,在書籍的海洋中細(xì)細(xì)品味了讀書的樂趣,真實(shí)感受到了書籍的魅力,最高興地是我淘到了自己喜歡的書,我從心底里感謝這次極其有意義“淘書會(huì)”活動(dòng)。
快樂的小學(xué)作文 篇4
家,是我體驗(yàn)到永久的幸福的地方,在這溫暖的小窩里,我已經(jīng)歷了十三個(gè)歲月。我嘗過香甜,品過快樂,抿過悠閑。在這溫馨的小窩里,“快樂”是永恒的主題曲,翻開那本有些泛黃的日記本,扭開一盞不曾用過的床頭燈,有一股名為回憶的味道在空氣中散開。
記錄一
我是一個(gè)挑食的`孩子,最愛吃肉,每次看到桌上的菜,就有些厭惡,因此我成了一個(gè)挑食、偏食的孩子。慢慢的,就有些貧血。有一次,媽媽做了一桌素菜,希望我的營(yíng)養(yǎng)能均衡,當(dāng)我看到滿桌的素菜時(shí),有些惱怒!伴_飯啦!眿寢屨f(shuō)道。我坐在椅子上,面無(wú)表情地看著素菜。媽媽夾起一些,放進(jìn)我的碗里,微笑著說(shuō):“妞妞多吃菜!蔽覄倻(zhǔn)備將菜夾回原來(lái)的位置時(shí),媽媽笑了笑,對(duì)我說(shuō):“朋友聚會(huì)來(lái)一個(gè),輕松好自在;休閑娛樂來(lái)一個(gè),一起分享樂開懷!”我笑了,笑得好開心,勉強(qiáng)地吃了一口,咦!味道還不錯(cuò)嘛!因此,以后只要一有素菜,我就會(huì)想起這句話,便開心地吃起來(lái)。
記錄二
一次星期六的晚上,媽媽叫我和爸爸一起打牌,玩吹牛。爸爸是家里出了名的賴皮,因此,我十分注意爸爸的一舉一動(dòng)。我們都盤腿坐著!叭齻(gè)二!薄拔也恍!薄澳悄惴!卑Γ“职挚偸沁@樣輸給了我,玩到中間時(shí),爸爸的眼神有些不尋常,他左顧右盼了一下,將右手里的一部分牌迅速地往背后藏,這個(gè)舉動(dòng)被我看見了,我沒有立刻揭發(fā)他,只是順著爸爸,繼續(xù)打,到了最后,我贏了,并把爸爸藏在背后的牌拿了出來(lái),對(duì)爸爸說(shuō):“這是怎么回事?”爸爸邊撓頭邊笑著說(shuō):“這是我剛才用吸心大法吸回來(lái)的,想學(xué)嗎?我教你!”這一句話惹得我和媽媽大笑起來(lái)。
記錄三
每周星期六家里都要大掃除,全家總動(dòng)員。這一次,爸爸頭裹毛巾,手拿掃把,“沖!打倒日本帝國(guó)主義!”爸爸大叫道。我們?nèi)齻(gè)人都認(rèn)真打掃著,爸爸和媽媽邊干活邊唱起了秦腔:“家住陜西韓城縣,杏花村里有家園”。我在一旁笑得合不攏嘴,心想:這就是我的家。”
我總是在陽(yáng)光燦爛的下午把這些幸福翻出來(lái),一遍一遍地看。那些快樂總是在一點(diǎn)一滴地積累。而在某一天,我突然發(fā)現(xiàn)這些幸福已被陽(yáng)光融化,纏繞在指尖變成了糖。
快樂的小學(xué)作文 篇5
那一次元宵節(jié),我過得非常開心:
一大早我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,祝您今天干什么事情都非常圓滿。”說(shuō)完我就去刷牙洗臉、吃早飯。忙了半天,上學(xué)的時(shí)間到了,我急急忙忙地穿好鞋子,準(zhǔn)備出門了……
到了學(xué)校,教室里可熱鬧啦!姚宇軒把門鎖了起來(lái),故意讓不我們進(jìn)去,我們那幫女生都很生他的氣,去告了老師呢。
時(shí)間就宛如一條溪流,在不斷地流淌著。放學(xué)了,大家紛紛跑出校門,校門外洋溢著歡聲笑語(yǔ),有說(shuō)有笑、有吃有喝,都很開心。我和汪許潮走在一起,一起談?wù)撛缟系娜な?……
到了家,我又對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽,祝您今天干什么事情都非常圓滿!眿寢屝Φ脴泛呛牵樉拖褚欢錉N爛的花,十分美麗。爸爸說(shuō)今天要到楊靜嫻姐姐家去吃晚飯,我開心得就要跳起來(lái)了,好期待呀!
今天的`家庭作業(yè)可少了,不一會(huì)兒功夫我就能做完。寫好之后,我又看了一會(huì)兒電視,不久,我們出發(fā)了。一到他們家,楊叔叔立馬就下廚做飯,飯后,我和靜嫻姐姐聊聊天、說(shuō)說(shuō)話,大人們?cè)诖蚺、看電視。不知不覺已經(jīng)八點(diǎn),我們相互打了聲招呼之后就走了。到了家,我倒床就睡,不一會(huì)兒,便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
啊,這個(gè)元宵節(jié)真令我難忘,什么時(shí)候,再過一次吧!
快樂的小學(xué)作文 篇6
星期一,陶小明又要上學(xué)了,一路上他和小雷有說(shuō)有笑的。
這時(shí),他看見一個(gè)男盲人要過馬路,但小雷怕他不小心,被撞了。 于是對(duì)陶小明說(shuō):“小明,你去扶一下那個(gè)盲人吧!”
“不干有本事你去扶呀!反正我不去!碧招∶鞑桓吲d了,小雷問:“這是為什么呢?
“”你總是要幫助那些人,就像個(gè)太平陽(yáng)警察——管的寬! “幫助他難道你不覺的快樂嗎?”
“不快樂,這樣反而會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間!
“我們不差這五分鐘。”
“反正我不干!”
“那可對(duì)不住了!”
小雷、的手合上、拉開、推。陶小明的手腳不聽使喚不由主的去扶那個(gè)盲人慢慢悠悠地過馬路。這時(shí),響起了雷鳴般的.掌聲,所有人都夸陶小明是個(gè)樂于助人的好孩子。
陶小明對(duì)小雷說(shuō):“我想我知道什么是樂于助人的快樂了。 從此,陶小明喜歡上了幫助他人。
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