快樂的小學作文【精華4篇】

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂的小學作文4篇，希望對大家有所幫助。

快樂的小學作文 篇1

　　在我的成長中，快樂不知不覺的伴隨在我的身邊。我是一個活潑開朗，善良樂觀的小男孩，有爸爸媽媽的呵護，我快樂的成長著。我愛爸爸媽媽，因為爸爸媽媽辛苦的把我養(yǎng)大，是他們給了我快樂幸福的生活。 平時都是媽媽給我洗腳，非常辛苦。母親節(jié)到了，我決定不用媽媽給我洗腳了，我從今天起，我給媽媽洗腳。我先找來一個洗腳盆，把里面放上溫水，然后讓媽媽坐在小凳子上，把腳放進水里，我用手仔細的給媽媽洗腳，消除媽媽一天工作的.疲勞。媽媽夸我是個懂事的好孩子，我心里像吃了一百根棒棒糖一樣的甜蜜。 我明白了不僅收獲是快樂的，有時候付出也是一種快樂。同學們，

　　你們也要學會關心別人呦！

快樂的小學作文 篇2

　　放風箏，是件很有趣味的游戲。當飛箏飛上了天空時，那滋味，難以用語言表達……

　　出發(fā)

　　清明節(jié)期間，老鷹作文班組織學員去放風箏。我們每三人一組，挑選好理想的風箏，手舞足蹈地出發(fā)了。

　　起飛

　　來到了勝利塘廣場，我和同伴一起忙著安裝風箏。先把風箏鋪在地上，然后用一根竹桿插入兩翼的洞穴，再把線穿進風箏孔內(nèi)，風箏就生成了。

　　放風箏先了解風的方向。我先用一條塑料袋扔在空中測試風速和方向，然后手握線圈，風箏在地上如碗蜒的.啾蚓一樣左右搖擺。

　　空中飛翔

　　起風了，我趕緊逆風拉住線，風箏開始慢慢地起飛。我熟練的一收一放，一拉一推，飛箏像雄鷹一樣，展開翅膀，升向天空，快樂地盤旋。瞧，在空中飛翔的風箏，還不停地向我微笑招手呢。

　　墜落

　　風箏越飛越高，我也心情怒放。突然，正當我得意忘形時，剎那間，手中的線放沒了，風箏像離弦之箭，嗖嗖嗖地直竄白云。我急忙跑過去拉線，遺憾的是，風箏的線軸纏在樹枝上，風箏像個泄了氣的氣球，失控了方向，墜落在一顆高大的樹梢上，在風的吹拂下一一七上八下。

　　伙伴找來竹竿，卻怎么也捅不下掛在樹上的風箏。我急了，只好生拉硬扯。費了好久，風箏還是乖乖地落在地上。

　　收線

　　風箏再次飛上天空，自由自在地翱翔。一會兒，幾只風箏在天空中排成了“三角形”隊伍；一會兒，又像大雁似的擺成了“人”字形和“一”字形，在天空中成了一道亮麗的風景。

　　收線了，風箏還覺得自己沒有飛夠似的，遲遲不肯下來。我和伙伴使勁緊拉回線，花了好幾分鐘，終于把風箏從天空中收回。

　　放風箏，不僅需要技巧，也需要智慧的一種學問。

快樂的小學作文 篇3

　　每每到了夏日的夜晚，我們在家吃完晚飯，爺爺就會帶著我和妹妹一起下樓轉一圈，好幫助胃消化食物。

　　當我走下樓，一陣微風從我的臉旁經(jīng)過，我頓時感到特別的涼爽。我微笑的和妹妹一起玩了起來，我們倆是笑的'那么甜，那么快樂！

　　我在樓下盡情享受著快樂和涼爽。突然，妹妹摔了一跤，就坐在地上哇哇大哭，非要爺爺抱。爺爺只好無奈的抱起妹妹。我期盼著有一個機器人，隨時隨地都能把妹妹抱起來。妹妹似乎看出了我的心思，馬上從爺爺身上跳下來，自己和我又開始玩了起來。

　　散步夠了，爺爺就會帶著我們一起上樓。

快樂的小學作文 篇4

　　伴隨著“叮鈴鈴……”的下課鈴聲，我們快樂的大課間拉開了帷幕。

　　同學們個個精神抖擻，操場上人聲鼎沸、人頭攢動。不一會兒便站好了整齊的隊伍。首先，我們集體跳韻律操。同學們專心致志地做著每一個動作。一會兒，像蹦蹦跳跳的松鼠；一會兒，像翩翩起舞的蝴蝶；一會兒，又像自由自在的小鳥。大家拍拍手，跺跺腳，活動著筋骨。你瞧，我們的楊老師和常老師都童心未泯，紛紛加入到做操活動當中，和我們一起享受運動的快樂。大家臉上都洋溢著歡快的笑容，歡聲笑語響徹操場，成為一道風景線。

　　新的.音樂一響起，同學們立刻進入下一個新的環(huán)節(jié)：起步走。我們班昂首挺胸，齊心協(xié)力。同學們臉上都沒有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放軍一樣。只見一個女生面容嚴肅，雙眼平視前方，手和腳都抬得很高，走得非常到位。場面由低潮轉向高潮，班號聲融成一片。“嘟——”，我們進行最后一個環(huán)節(jié)——跑步走。大家隨著節(jié)奏邁著整齊的步伐。吶喊聲一浪高過一浪。我的心情無比的激動與喜悅。“叮鈴鈴……”大課間結束了，我們戀戀不舍地回到教室。

　　大課間給我們帶了快樂，還讓我明白一個道理：團結力量大。

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