小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
晚上吃完晚飯后，馬上上網(wǎng)去看我心愛(ài)的《黑糖瑪奇朵》。媽媽嚴(yán)肅地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小雪，英語(yǔ)試卷寫了嗎？”“哪種的，學(xué)校里還是課外的”�！罢n外的�！笨粗鴭寢尷蠐踉陔娔X前，我心想，反正媽媽也不知道我沒(méi)寫，下次一起寫吧！現(xiàn)在玩電腦要緊吶！我咬咬牙，“我寫了”這三個(gè)字從我嘴里蹦了出去。
我開(kāi)始有些不安，萬(wàn)一媽媽知道我沒(méi)寫怎么辦�。寢屗龝�(huì)怎樣罰我��！完了，這下慘了，媽媽如果知道我偷懶不寫的話我就“必死無(wú)疑”了！我向窗外望去。如果這時(shí)飛過(guò)一顆流星多好��！希望我的英語(yǔ)試卷突然“不異而飛”。
可是紙終究是包不住火的，媽媽站在房間口等我，滿臉嚴(yán)肅手中拿著我的英語(yǔ)試卷。我心中的橋一下子塌了。我也不知道手中為什么多了許多汗，額頭上也冒出了許多汗珠。媽媽抖抖我的英語(yǔ)試卷說(shuō)：“你看看，這就是你說(shuō)的寫了？你用隱形筆寫的啊！一個(gè)空都沒(méi)填”！我現(xiàn)在不知道怎么辦，羞愧使我真想挖一個(gè)洞把自己裝進(jìn)去，永遠(yuǎn)也不要出來(lái)最好。希望，今晚發(fā)生的事只是一個(gè)噩夢(mèng)。
媽媽板著面孔說(shuō)到：“你說(shuō)該怎么辦？這樣吧！你把這張?jiān)嚲碜龊昧硗庠僮鲆粡堄⒄Z(yǔ)試卷�！蔽乙矝](méi)辦法也只能點(diǎn)頭接受了！
晚上，靜得能聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“嗒嗒”的`聲音。已經(jīng)十一點(diǎn)了，我一直打著哈欠。真想睡那又能怪誰(shuí)呢？還不是因?yàn)槲艺f(shuō)謊嗎？這是為我說(shuō)謊而付出的代價(jià)。如果我不偷懶我也不會(huì)淪落到如此地步，這些不都是我自找的嗎？哎，如果時(shí)光能倒流，我寧愿向媽媽說(shuō)實(shí)話也不愿再說(shuō)謊了，我已經(jīng)嘗到說(shuō)謊的苦頭了。
我討厭謊言，我再也不說(shuō)謊了！
小學(xué)的作文 篇2
生活多姿多彩，有許多美好的事讓我感動(dòng)，有些已淡淡抹掉，可是有一件事，讓我感動(dòng)不已！
那是我六歲的時(shí)候，一個(gè)美麗的夜晚。銀色的月亮像一個(gè)彎彎的銀鉤，掛在樹(shù)梢。星星們眨著他們那雙亮晶晶的小眼睛，銀光照射著大地把大地裝扮地多姿多彩。在這境界里，即愿久立四望，又想低吟一首奇麗的小詩(shī)。我和爸爸在外面散步，我穿著我最喜愛(ài)的溜冰鞋，在寬敞馬路邊玩耍著，我可以運(yùn)轉(zhuǎn)自如，這讓我興奮不已。
忽然，我看見(jiàn)一位醉醺醺的叔叔開(kāi)著一輛車沖著我開(kāi)過(guò)來(lái)，讓我措手不及。身手敏捷的爸爸，一個(gè)箭步把我推倒在地，而爸爸卻被車撞倒在地，我害怕地蒙上了眼睛，淚水充滿的眼眶。怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？我急忙跑到爸爸面前，‘‘你怎么樣？有沒(méi)有受傷？’’爸爸無(wú)力的說(shuō)。此時(shí)此刻爸爸還想著關(guān)心我，我的淚花奪眶而出�！疀](méi)事，你疼不疼？’’我抽噎著。爸爸抱著我艱難地說(shuō)：‘‘不哭，你去叫媽媽過(guò)來(lái)�！掖舐暤亟兄骸皨寢�，媽媽快來(lái)呀！’’媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚急忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)爸爸倒在地上，腿上的.傷口還在流血。媽媽直接拔打了120，救護(hù)車很快就來(lái)了。醫(yī)生們把爸爸抬上了救護(hù)車，我望著救護(hù)車遠(yuǎn)去，淚水又一次充滿了我的眼眶。我此刻深刻的感受到父母的愛(ài)大過(guò)天，深似海。
每當(dāng)想起這件事時(shí)，感動(dòng)的淚花不禁奪眶而出……
小學(xué)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我要畢業(yè)了。畢業(yè)，意味著離別，我們將要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的，離開(kāi)這里的一切一切。我，真的舍不得。
我拾起記憶的碎片，看到了，那份純真。
這邊，一個(gè)女孩在跟前后左右的人玩游戲，轉(zhuǎn)得不亦樂(lè)乎; 那邊，一個(gè)男孩剛剛被罵了，他撅著嘴，把滿肚子的委屈向傾訴，可不一會(huì)兒，就被那位擅長(zhǎng)搞怪的朋友給逗得哈哈大笑，剛才的委屈都已煙消云散; 這兒，兩人又在爭(zhēng)論，都面紅耳赤，想方設(shè)法讓對(duì)方覺(jué)得自己是對(duì)的;那兒，又。
今天，天，依舊這么藍(lán)，知了，依舊唱著歌，似乎一切都和往日一樣。
不過(guò)，我們都知道，今天，將是我們分離的日子。
我撫摸著課桌，似乎在昨天，我們聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，還的在上面用小刀一筆一畫地刻上自己的名字，是想讓自己覺(jué)得，自己永遠(yuǎn)在這兒，不曾離開(kāi); 撫摸著講臺(tái)，似乎也在昨天，上面有著一攤攤作業(yè)，這記錄著我們的痕跡;撫摸著粉筆，似乎就在昨天，老師在黑板上耕耘，我們則著豐碩的果實(shí)。
星期四，考完英語(yǔ)后。我知道，我們心照不宣的像以往一樣開(kāi)著玩笑，可誰(shuí)都知道，彼此的'內(nèi)心都有些悵然若失，有些失落。
那天，走出校門，我想象著，分別的時(shí)刻，我們假裝，笑著和彼此說(shuō)再見(jiàn)，而心中，都有著無(wú)限的眷戀和不舍。我們終究還是要走的，不管以什么方式。
我們都知道，這不是我們?nèi)松慕K點(diǎn)站，在以后的日子，我們一定會(huì)更加，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的母校！再見(jiàn)，我愛(ài)的，母校！再見(jiàn)，我愛(ài)的，同學(xué)！再見(jiàn)，我愛(ài)的，老師！
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